读《爱的教育》有感

时间:2023-10-19 10:30:54 读后感 我要投稿

读《爱的教育》有感

  当阅读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家整理的读《爱的教育》有感,希望能够帮助到大家。

读《爱的教育》有感

读《爱的教育》有感1

  最近,我读了《爱的教育》这本书,这本书不但让我真正地懂得了爱的教育,还让我真实地在爱里了!所以我想推荐给大

  这本书主要讲了一个四年级的小男孩安利柯的成长。其中,最让我的故事的新来的'。当天,一个新同学来到安利柯的班上,由于他是新来的,所以有些,脸色通红,不敢抬头看同学们。而同学们对他很友好,还送出了各种。使同学们送出礼物的,是一种爱。这种爱,不是我们常歌颂的,也不是我们赞美的,而是一种最单纯的友爱。

  这故事让我想起了我刚刚转学到另一个幼儿园时,我的也和新来的同学一样,很紧张、害怕,面红耳赤,两腿直发抖,低着头不敢直视同学们。我害怕小们不愿与我玩耍?也担心因记不住同学们的名字而闹出?然而,却是同学们的热情,没收了我的担心;的拥抱,没收了我的害怕;爱!没收了我对新的紧张,使我融入了这个大。到现在,我还清晰地记得那些充满了爱的眼神。我,也要用自己的能力去传递爱,传播爱,使生活里处处充满爱。

  其实,爱的教育从我们出生时就在进行:有的父爱和母爱,也有朋友的友爱。生活中处处都有爱的教育,你感受到了吗?

读《爱的教育》有感2

  得到《爱的教育》这本书,我就在思考,在这繁华的世界里,爱到底是什么?带着这个问题,我与家人一起跋涉,去寻找一个未知的答案。

  爸爸说,爱就像空气,每天都围绕在你的身边,但也总是因为它的无影无形,常常被人们忽略,其实它已经融入到你的生命中了,就如每个长辈对你的爱一样,不说操劳奔波,单是往书架上添一本你爱看的新书。妈妈说,你一有不舒服,药片就在你面前,临睡前,也不忘看你一眼,这啊是父母对你的爱。可我还是很疑惑,爱带给我们的是什么教育呢,我决定投入书中好好品味。

  读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的`心。正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。如果爱是奔腾的鲜血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是大家对国家高尚的爱,也许它听起来很像"口号"。但作为有良知的人,我觉得这种爱应牢牢埋藏在们的心田。

  爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

读《爱的教育》有感3

  在这个愉快的寒假里,我读了一本叫做《爱的教育》的书,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求!《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入到了生命。就如父母的爱,现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的'尊严与情绪。《爱的教育》这本书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国的深深的爱,对亲友的真挚之情。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种对于生活的爱。读《爱的教育》,使我目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

  读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成、关心人、了解人、帮助人的优良风气日渐淡漠。因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱同学、爱学校、爱父母、爱老师、爱祖国、爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻。

读《爱的教育》有感4

  今天,我要向大家推荐一本好书《爱的教育》。读完它,“爱”便会从你的心底油然升起……

  这本神奇的书出自意大利19世纪著名作家埃迪蒙托·德·阿米琪斯之手。全书是一个四年级小学生恩利科,以他一学年的日记形式,向大家介绍了他的朋友——品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂……还有他敬爱的老师、校长以及深爱着他的家人。所有的人和事都融入了浓浓的爱意,让我从一个个小故事中,在不经意间和主人公一起,学会勇敢、坚强,学会热爱身边的人和事。

  日记其中的一部分最让我感动,是爸爸、妈妈和姐姐写给恩利科的信。其内容非常丰富,每封信都渗透着家人对恩利科真挚的爱。如:“······恩利科,不要做一个胆小的逃兵啊!”“······恩利科啊!从今以后,如果你再遇上乞讨的'母亲,再也不要假装看不见,不给钱就悄悄走开了!”看似说教,却藏不住爱与希望,真让人倍感温馨!

  这本《爱的教育》,说它神奇,一点也不为过。读完后,不会再让你为“每天一篇日记”而抓耳挠腮;不会再为“被老师、家长批评”而心生叛逆;更不会为“和同学相处不愉快”而烦恼······说它温暖,更贴切。它只用简单一个“爱”字,便可驱散你心头的种种不快;它更不需要令人讨厌的说教,就会在亲情与友情中学会爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱生活、爱祖国。

  这本书我读了不止一遍,每次看完,我的心里都会洒满阳光,让我真正懂得什么叫爱、学会怎样去感悟、怎样去爱·······原来自己是那么的幸福,周边的一切更是那样的美好!

  相信,如果您读了,一定也有同样的感受!

读《爱的教育》有感5

  今天我在图书馆里的一个书架上找到了我渴望已久的书——爱的教育。奶奶说,这是一本非常适合小学生读的书。现在,我终于借到它了。

  我才看了几页,就被里面的内容深深吸引了。

  这是一个小学生的日记。通过日记的形式,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物都是栩栩如生的,但都很平凡:铁匠的`儿子,卖菜妇女、老石匠、少年鼓手……他们以高尚的情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷。

  其中我被母亲写给女儿的一封信感动了,“你不是常常看到乞丐在学校附近乞讨吗?因为大人的施舍不过是一种慈善行为,小孩子的给予,除了施舍外,更令他们感到亲切,感到孩子们更加可爱……”母亲能通过这段话来教育孩子要有爱心。但是我们班同学有一大部分把零花钱全买了吃的。有的几乎是每天放学都买零食。可是他们却不愿意施舍给困难的人。每次捐款时,他们总是拿出一点点的钱。碰到乞丐乞讨还不理不睬,甚至还取笑,我想,他们看了这本书后,对自己以前的行为会感到惭愧的。

  爱的教育这本书教会我们认识到什么是爱,在生活中怎样去关心爱护别人,让世界充满爱。

  合上书,我心里感慨万千……

读《爱的教育》有感6

  我曾经读过好多书,有《红楼梦》、《水浒传》等古代文学名著,有《五三班的坏小子》、《笑猫日记》等现代儿童小说,有《守株待兔》、《刻舟求剑》等寓言故事,但我最感动的是由浙江少年儿童出版社出版的《爱的教育》。你知道吗?它被译成100多种文字流传世界各地,在全球销量达到2000万册呢!今年暑假我认真地读完了这本书,我被深深地感动了!

  这本书的主要内容是一个意大利小男孩安利柯在小学四年级的学习和生活,记述了他与同学之间的真挚友情,老师对同学们无微不至的关爱和爸爸妈妈对他的爱和教育。

  安利柯有那么多可爱的同学,为救一年级小学生不幸自己被车子轧伤脚的勇敢少年罗佩弟;对人友好、随时帮助别人的卡隆;既用功学习、又热爱劳动,懂得为父母分忧的科列帝;学习成绩优秀,令人佩服的德罗西;一只手残疾仍然用功努力的克洛西。安利柯喜欢他的同学,他和同学友好相处,快乐地度过了四年级的学习生活。

  安利柯有一个勤劳、富有爱心的父亲。父亲教育他要努力学习,教育他劳动是光荣的,教育他对无依无靠、穷苦的人要给予同情。他还有一个品格高尚的母亲,母亲带他去看幼儿园的孩子,母亲多年关心福利院的畸形儿,她用自己淳朴的行动教育安利柯要诚实、要富有爱心。

  我更羡慕安利柯有一位好老师——帕伯尼,帕伯尼没有亲人,没有家,但他把每一名学生当作自己的儿子,把每一个孩子视同自己的亲人,以学生的进步为最大的荣耀。

  读完这本书,我陷入了沉思,安利柯是幸福的,他在爱的教育中健康成长。我和安利柯同龄,我和安利柯同样幸运!

  我时时感爱着来自同学的.友善。有一次课间操,我的膝盖不小心摔破了,流了血,是我的同学郑双旺送我到医务室消毒、上药。放学时,她关心地问我还疼不疼,并且送我去了小饭桌。

  我的老师年龄大了,身体不太好,在一个下雨天,正感冒的她冒着雨来到学校。课上,老师不住地咳嗽,我真担心老师能不能坚持住。

  同样是一个雨天,我感爱到了来自妈妈深深的爱。那天回家的路上,雨不住地下着,我和妈妈只有一把伞,妈妈把它让给了我。一路上,雨水浇湿了妈妈的衣服,我要将伞让给妈妈,她却说:“没关系。你自己撑好,别淋着!”等回到家,从自行车上下来,我看到妈妈已经淋成了“落汤鸡”,雨水一滴滴顺着妈妈的头发、衣服滴落在地上……

  其实我们时时被爱包围着,只是我们没有感觉出这是爱,更不懂得去爱他人。我甚至嘲笑过驼背老人,岐视过在街边乞讨的母亲和孩子,取笑过考试不及格的同学。这本书真使我感动,我们应该学会爱、懂得爱、珍惜爱,用一颗感恩的心去对待我们的同学、老师、亲人,去对待身边的每一个人!我不由得想起一句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”愿我们每一个人都成为爱的使者,愿我们的世界变成爱的家园

读《爱的教育》有感7

  爱让生活处处开满鲜花——我读《爱的教育》“如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是啊,爱在我们之间无所不在:父母的爱、老师的爱、亲朋好友的爱。

  可当我读了《爱的教育》后,我的心灵受到了强烈的震撼。《爱的教育》以日记的形式,讲述了一个名叫安利柯的.小男孩的成长故事,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。全书100篇,其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新,历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助了一个扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年,并且瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们思想的最好证明。”当今社会,有些人追名逐利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是渺小的;反之,给别人幸福,就是给自己幸福;一心为别人着想的,得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀,真情的温暖。还记得2008年汶川地震中那感人的一幕幕吗?难忘那未发出的爱的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你;难忘那展翅欲飞的雄鹰姿势:年仅29岁的张米亚老师,用他那僵硬的双臂保护了两个孩子。两个孩子活着而“雄鹰气已绝”,救援人员不得不含泪锯其双臂才救出孩子。

  “摘下我的翅膀,送给你飞翔。”最爱唱歌的张老师用生命诠释了这句歌词。……“人间情,不分天南地北,暖你暖我;献爱心,莫谈贫富贵贱,人人可为。赠人玫瑰,手留余香。献给他人一份爱心,留给自己一份春天。”真情,让你我心灵相通;真情,使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手,让世界充满爱,真情可以到永远。愿生活中处处开满爱的鲜花,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

读《爱的教育》有感8

  今天,我读了一本书叫《爱的教育》,里面有个小故事令我印象非常深刻,它叫“灾难”。这个名字可能不大好听,但故事非常感人,引起我的深深思索。

  故事讲的是可怜的洛佩谛受了伤,脚骨碎了。原来,有一对母子过街,突然,孩子松开母亲的手,倒在地上。这时,一辆街车正在飞速行驶过来。洛佩谛见了赶紧跑过去把孩子拖救出来,不料没及时把自己的脚拖出来,结果,被车轧伤了。事后,大家都夸洛佩谛勇敢,校长说他是大家的好榜样,大家要向洛佩谛同学学习。

  我觉得洛佩谛很勇敢,一个三年级的小学生竟然已经有了舍己救人的信念,令人非常感动、敬佩。我也很佩服他。

  在生活中,我们虽然不一定会遇到像洛佩谛一样舍己救人的`场面,但我们可以乐于助人,比如:有人摔倒了,我们可以帮帮他;有的同学有一道题不会做了,我们可以教教他。

  洛佩谛的这种精神很值得我们学习,不过,学习保护自己非常重要,过马路的时候一定要注意安全,不要在马路上乱蹦乱跳哦!

读《爱的教育》有感9

  “书是人类进步的阶梯”,一本好书可以让我们学到很多知识,懂得很多道理。趁着这个暑假,我看完了来自意大利作家埃德蒙多德亚米契斯写的《爱的教育》一书。

  《爱的教育》记叙了小学四年级学生安利柯一整个学年的学习生活,他以一个孩子的视角和口吻记录了在学校内外的所见所闻以及自己的所想所感。其中还穿插了“每月例话”‘家人的信’,字里行间蕴含着或严肃或温和的.劝诫,或委婉细腻的启发,为读者营造了一个爱的氛围。

  在这么多令人感动不已的故事中,最令我难以忘记的是《我的女先生》一文中的女老师。她心中装着学生,对每个学生爱得无私,一门心思扑在教学上,而忽略了自己的身体。即使在病重时依然如母亲般关心着她的学生,她得到了学生们的爱戴。当校长先生说女先生已离世时,学生们痛哭流涕,看得我也泪眼婆娑。书中个个皆是感人的故事,处处都有这样拥有高尚品质的人。

  这个女老师让我想起了我们的班主任,她也是一个女老师,也是一个工作特别认真,对我们特别关心照顾的好老师。那天,她一手捂着肚子走进教室为我们上课,没讲几句就停下声来,弯下腰,手捂得更紧了,眉头也皱得紧了,嘴唇泛白,额头冒出了密密的汗珠。教室里安静得出奇,大家都看着老师,我有点担心。一秒,二秒,五秒……十秒钟后,老师抬起了头,微笑着又开始了上课,那只手依然捂着肚子,额头上依然冒着细汗。或许是老师的敬业精神感染了大家,那节课我们特别认真,特别投入。此时的我,忽然觉得老师这两个字也格外的亲切。

  《爱的教育》一书中,不仅让我体会到浓浓的师生情,还让我体会到同学之间纯洁的友情和父母与子女之间的血浓于水的亲情。当我们遇到困难时总希望获得他人的帮助,那么在他人有困难时我们也应该尽力帮助。“赠人玫瑰,手有余香”,人与人之间的关爱虽然细微,但它是无私而珍贵的。当别人犯错时,我们要懂得理解,学会宽恕,“人非圣人,孰能无过”“知错能改,善莫大焉”。父母的爱有时如春风般温暖,有时却严厉如秋风般无情,但无论何时他们的爱都不会有丝毫的减量。

  爱无时不在,爱无处不在,爱能感动一切,爱让人无怨无悔。让我们一起努力,让世间处处充满爱,让我们的生活变得更加美好。

读《爱的教育》有感10

  《爱的教育》这本书给予我深入人心的感动。暑假我刚刚读完这本书,便觉得眼睛湿润,这是我读过这本书的感情见证。作者亚米契斯的内心情感仿佛出现在我的眼前。

  这本书主要讲述了主人公安利柯以及他所接触的人之间的各种各样体现爱心的故事。《爱的教育》这本书无论哪一章、哪一节,都把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会或者是民族的“大我之爱”,小至父母、师长或者是朋友之间的“小我之爱”,处处扣人心弦,感人肺腑。

  文中众多的人物都刻画得栩栩如生,有知错就改的安利科,有珍惜友谊的莱蒂,有高尚的卡隆,有待人友好的代洛西,有废寝忘食的泼来可西,有舍己为人的洛贝蒂……通过文字,我仿佛感觉到这些人就在我的身边。

  《爱的教育》这本书给予我更深的情感理解,让我懂得了人与人之间需要爱,需要理解,爱是天地间和谐的维持品。孔子说过,“仁爱待人”。就是让我们用爱、用真心去对待别人。古代,周武王姬发用爱心对待百姓,对待官员,终于推翻了商朝,建立了周朝。因为他拥有爱心,使周朝得以强盛。现在,毛主席用他那颗满怀着爱的心灵,建造了新中国,被万人景仰,成为中国历史上最伟大的领袖。在外国,列宁用他的爱心,领导着苏联,打败了入侵者,统治了国土最大的国家。

  由此看来,拥有一颗真爱之心是多么的`重要。它使我们成功,使我们获得各种各样的荣誉。不要小看爱,它是万物的根本,因为有了爱,人与人之间的关系加以密!;因为有了爱,国家与国家之间的摩擦消失了!因为有了爱,世界才得以发展和进步!

  《爱的教育》让我懂得了生活中处处有爱;让我懂得了我们不能嘲笑他人,而应该尊重他人;让我懂得了坚强、乐观;让我懂得了如何真诚地与人相处……

  感谢《爱的教育》,感谢这生动的一课!

读《爱的教育》有感11

  《爱的教育》是小学生语文课外必读物,我去书店买这本书时,有好几个人买,于是我产生了想看这本书的愿望。读这本书细细品味,被书中无数个故事深深的打动,被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动。《爱的教育》是19世纪意大利最伟大的小说之一,它采用日记形式,讲述了一个小学四年级小男孩的故事,记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻,在有关的故事中,歌颂了儿童应该具备的纯真感情,字里行间里都充满了对祖国、父母、师长、朋友的挚爱,这要感谢班主任,因为每个月班主任都给学生讲小故事。在我们的中小学教育中也进行“爱的'教育”,特别进行“爱国主义”教育,每新学期开学的第一天,学校都要举行升国旗仪式,树立“热爱祖国”为荣,继承和发扬中华传统美德。

  夏丐尊先生在翻译这本书时说过这样一句话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成其池塘;没有爱就没有教育。“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又很难。在当今教育不要只看学生成绩,认为成绩高就是好学生,更重要的是要关心学生的思想,教育他们爱祖国、爱人民,尊老爱幼,同情弱者,让学生树立正确的世界观、人生观和价值观,要德智体美劳全面发展,这才是学校教育的重中之重。如果学生在学校里时常有新东西感悟,才会感觉到今天的学习是快乐的,并不是枯燥乏味的,学习成绩肯定会提高,即使是上不了大学,将来也能为社会做贡献。总之,在今天的教育中不能缺少“爱”,如:老师的爱、学生的爱、师生间的爱、父母的爱、社会上的爱……。另外,在成人眼里有一种爱,因此就用成人的标准去要求孩子们,我们毕竟不是儿童了,不能与现在的儿童一起生活在儿童的世界中,儿童也在成长,他们也不会永远地停留在儿童的标准上,因为他们有他们的爱的方式,他们有爱的自由,我们不能剥夺他们爱的权力,不能伤害他们幼稚的心灵。

  “爱”是什么,她没有明确的答案,但“爱”是无私的、博大的、无穷的、伟大的;“爱”像什么,她像空气,每天在我们身边,因为人类离开空气就无法生存。我想,拥有爱的人,必会付出爱心,人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间。

  这本书虽然是有名的儿童读物,但我还是想特别地介绍给与儿童有直接关系的父母和教师们。虽然它所记载的年代已经离我们久远,但“爱”的教育方式却永远不应该远离我们,特别是不应该远离我们教育战线上的工作者,作为教师就应该全身心的去爱和关心自己的孩子和学生,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让他们沐浴在爱的阳光中自由、健康的成长。

读《爱的教育》有感12

  今年暑假,我怀着崇敬的心境,一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语,也没有任何虚伪的说教,却经过对生活的朴素的描述,使人感受到一个最根本的东西,爱。

  给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事资料是这样的,一个贫穷的意大利青年,从小就被卖到戏班子,受尽了欺辱。一次,戏班子到西班牙,他趁机逃了出来。在意大利领事的帮忙下,他登上了开往意大利的船只,与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的`乘客们了解了他的遭遇后十分同情他,纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就能够吃一顿饱饭时,他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利,于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来,并高吼到:“我不要说我们国家坏话的人的东西!”读到那里,我不禁为这个小男孩宁可挨饿,也要维护自我祖国尊严的行为而拍手叫好。

  我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞,他少年时就立志“精忠报国”,为了祖国为了人民,他忍辱负重,含冤而死;边防叔叔,为了领土的完整,不怕流血,牺牲,赶走了入侵我国边境的侵略者;多少体育运动健儿,为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空,忍者伤痛,奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。

  我们从小就应当以他们为榜样,树立爱祖国的思想。爱祖国,平时应体此刻爱人民,爱团体,关心同学,爱护公物。爱祖国就必须要为祖国而奋斗,是自我具有为祖国建设服务的本领,将来也像他们一样,要为祖国增光添彩。

读《爱的教育》有感13

  一本好书可以让人受益终生,这个寒假里,我读了《爱的教育》这本书,让我非常感动。这本书原著是意大利作家埃德蒙多·德·亚米契斯,由任默改写,学习出版社出版的。

  《爱的教育》这本书是以日记的形式,通过意大利小学生安利柯一年的学习生活记录,反映了人们淳厚、朴直、友爱的品德,提倡爱国、善良、勇敢、宽容、无私和博爱的精神。

  《爱的教育》这本书讲述的就像我们身边的故事:有富有才华受尊敬的德罗西、有感情丰富有爱心的安利柯,有朋友爱戴待人诚恳的卡罗纳、有毫无怨言懂事孝顺的波列柯西;有开学的喜悦、有同学之间互相帮助的友情、有考试升级的烦恼、有一个个经典的爱国故事穿插其中。

  《爱的教育》这本书教育我们从小要博爱,要善良勇敢,要热爱身边的人,要热爱社会,要热爱自己的'祖国;《爱的教育》这本书教育我们要宽容、无私、厚德,要发扬好的品德,摒弃坏的行为,做真正对社会有用的人。

  《爱的教育》——值得读的一本好书!《爱的教育》——让社会发扬“爱国、创新、包容、厚德”的精神!《爱的教育》——让世界充满爱,让社会更和谐!

读《爱的教育》有感14

  在书的海洋中,有数不胜数的好书,《爱的教育》就是其中的一本。它是由意大利作家亚米契斯所写的,以日记体形式,主要讲述了主人公安利柯见过或发生过的.充满爱的事。文中流露出人与人之间的真挚情感,让人感动不已。其中,最让我感动的是马可尔万里寻母的故事:因父母负债,马可尔的妈妈决定去外地挣钱,开始还与家人保持着联络,但是,自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。从此,寄去的信再也得不到回答,于是,马可尔决定去找妈妈。他在路上历经千辛万苦,经历了酸甜苦辣,经过好心人的帮助和自己不懈的努力,终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的意外出现使母亲找到了生命的价值……读到这里,我被马可尔那种不怕艰难险阻,勇敢走下去的精神所深深感动。

  马可尔这种对母亲深深的爱令我感触很深,自愧不如。平常,妈妈每天为我操心,每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊!”“要努力呀!”之类的话言。但我却嫌她唠叨,总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西,我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事,跟父母赌气,甚至向父母发脾气,却丝毫没有考虑过父母的感受,真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨,这正是对我们爱的表现,我真是身在福中不知福呀!

  爱,使我们能快乐健康地成长,爱,给予了我们内心的温暖。如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!让我们在得到爱的同时,不断创造爱,让爱香满人间!

读《爱的教育》有感15

  《爱的教育》是我非常喜欢的一本书。书中的故事十分精彩,读后很受启发。我把这本书介绍给同学们,有空的时候,大家可以读一读。相信我,阅读之后,你们也一定会有所收获,觉得它是一本好书。

  书中的主人公,是一个叫安利柯的三年级小学生。在学校里,他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师;在家里,他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中,在学校和家里发生的`一件件平凡的、有趣的、又感人的事情,其中还有老师给学生讲述的每一个真实、美好的“每月故事”。如其中的《小抄写员的故事》,讲述了朱里奥的爸爸是个铁路工人,为了能多挣一些钱,还要接一些抄写文件的工作,每天很晚才休息。朱里奥看到父亲很幸苦,于是每天等父亲休息后,悄悄地熬夜为父亲抄写没有抄写完文件的。朱里奥白天用功学习,晚上坚持抄写。终于,朱里奥熬夜抄写的事情被爸爸发现了,爸爸心疼得流下了泪水,为有这样一个懂事的儿子而感动。

  书中共讲述了37个这样感人的小故事。这些故事表现了人与人之间纯洁、温馨的情感,我深深地被吸引了。我明白了:爱让世界变得美好,只有爱才是打开心灵的钥匙,只有爱才是沟通的桥梁。

【读《爱的教育》有感】相关文章:

爱的教育读书心得01-30

《爱的教育》读后感03-23

爱的教育的读后感04-30

《爱的教育》的读后感05-01

《爱的教育》读后感07-15

爱的教育读后感01-04

《爱的教育》读后感01-08

爱的教育读后感05-10

关于爱的教育读书心得06-08

《爱的教育》读后感07-16