《伊索寓言》读后感[精华15篇]
当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的《伊索寓言》读后感，希望对大家有所帮助。
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《伊索寓言》读后感1
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传甚广的《伊索寓言》，其重要作者就是伊索。书中的成百上千篇寓言文字简练，寓意深刻，其中有多篇已家喻户晓。
在这上百篇寓言中，给我印象最深刻的是《猫和鸡》，整篇故事——连标点符号——加起来一共才85个字。“有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。这是说，对于敌人不要抱有任何美好的希望，否则将遭受更大的不幸。”
这篇寓言的寓意让我想起了初一时学的一篇古代文言文《狼》，它给我的启示是面对恶势力，要勇于斗争，还要善于斗争。
在《猫和鸡》中，鸡无法识破猫的诡计，因此上当受骗，全军覆没。在现实生活中，也有类似的案例。比如网络诈欺。加利福尼亚州立大学的杰罗姆·杰克逊在进行一番独创性的研究后，在《美国刑法评论》1994年春季号上报告了他对一个他称作“诈骗高手”的新犯罪团伙的调查结果。这些职业小偷通过伪造申请或电子偷窃获取信用卡，然后将它们在国际上流通，以骗取钱财。这些年轻人在贫困中长大，他们希望过上“好日子”。他们为自己的.欺骗技巧感到得意洋洋，甚至狂妄到觉得他们不会被抓住。的确，在杰克逊对他们进行跟踪调查的5年间，他们中没有一个人被抓住。
在《狼》中，屠夫不但识破了狼的诡计，还勇于斗争，善于斗争。我们中小学生以及幼儿园的儿童是绑架犯最集中的目标，因此，我们要学习如何分析问题，辨别好坏，保护自己。不和陌生人说话、不接受陌生人的好处等等劝告虽然听过成千上万次，但到了关键时刻还是会有人掉入陷阱。
《伊索寓言》给我大大小小的启示有不少，我会时常拿来看看、学习的。
《伊索寓言》读后感2
寓言是魔袋，虽然很小，但能拿出很多东西；寓言是魔豆，虽然很小，但可以长成参天大树；寓言是魔杖，虽然很短，但可以变成很多宝藏……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
伊索寓言的作者伊索是一个传说中的人物，他生活在公元前6世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲学，以动物为主角的拟人化技巧，将寓言传播到世界各地。
给我印象最深的是蚊子和狮子。这个寓言讲述了一只蚊子认为自己可以打败狮子，想和狮子比较。它吹着喇叭飞向狮子，挑战狮子。它冲到狮子的`脸上，咬狮子的鼻子没有毛。狮子气得用爪子抓脸，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子打败了狮子，非常骄傲，它继续吹喇叭唱凯歌，骄傲地在空中飞翔。不小心粘在蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。临死时，它悲叹道：我已经战胜了强者，却被弱者消灭了。这个寓言告诉我们，骄傲没有好的结局。有些人虽然打败了比自己强的人，但也会被比自己弱的人打败。
强中有强中手，能人背后有能人。骄傲自满的人会受到惩罚，最终会像蚊子一样结束。在我平时的学习中，我的数学成绩一直不是很稳定，有时候可以考全班第一名，有时候只能考六七十分。过去，我不知道为什么。读了这个寓言后，我终于明白是骄傲和自满的原因。每当我获得第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一个第一名也是稳定的，但下一个考试总是不理想。
书中每一个简短的故事背后，哪一个没有深刻的意义？有些故事教人们综合考虑问题——两只青蛙；有些说明不能违背自然，勉强做事——乌龟和老鹰；在其他高速公路上，我们不能犯经验主义错误——背盐的驴。
面对寓言大师伊索的文章，我会感受到很深，受益匪浅。它可以培养我的阅读能力和理解能力，让我感受到生活的真谛，欣赏生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我好像长大了一岁，积累了一点经验，对生活看得更透彻。
读这本书给了我深刻的人生智慧，让我受益匪浅。
《伊索寓言》读后感3
我看完了《伊索寓言》。这本书有好多个版本，但据说真正伊索写的早已失传，现在的伊索寓言都是后人整理的。我看的是北京燕山出版社的“世界文学库系列”，白山翻译的。
伊索真是个说故事的高手。他的故事简洁明了，平均下来每篇也就一两百个字，但却生动有趣，让人回味无穷。我有一个新发现，我们耳熟能详的《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《狐狸和葡萄》《牧童和狼》《农夫和蛇》等名篇，原来在原著里都那么短，简简单单几句话就讲完了，像故事梗概一样。现在我们在课本或其他书上看到的这些故事，都是后人充分发挥想象力，在伊索搭好的框架上添砖加瓦，才将故事编的更加有声有色，适合儿童读。
伊索大概是最早的童话大师了。他非常擅长运用拟人化手法，让动物和植物植物像人一样思考和说话。伊索的寓言中很少提到人，但在那些动植物身上，我处处看到了人的影子——贪婪自私的富人，狡猾残忍的坏人，勇敢勤劳的好人，容易上当的笨人……
《伊索寓言》中故事的结尾，常常会来一句“这个故事是说……”，点出故事的`道理。我还发现，如果那篇寓言的结尾没有上面所说的那句话，那基本就会在人物的口中表达出来，比如常常会见到“×××在临死前绝望地喊道：我真不应该……”。看来伊索善于用这两种表达方式来表达自己的寓意。不过，我觉得有些带有总结性的话有点牵强，怪怪的，与寓言故事不匹配，煞了故事的风景。不知是伊索写的不好呢，还是翻译的不佳，或者是今天的人和古代的人思路不一样了？
看完《伊索寓言》，我又找了些有关伊索的资料。据说，伊索长相不好看，简直是丑陋无比。可他知识渊博，很会讲故事，所以依然得到了大家的敬佩。我真希望能坐上时光机回到古希腊，亲耳听听伊索讲的精彩故事，然后把它记下来，带回来和更多的人分享。作文
《伊索寓言》读后感4
暑假期间，我读了很多有趣的书，包括《海蒂》、《伊索寓言》、《昆虫记》等。给我印象最深的是《伊索寓言》。
这本书的作者生活在公元前6世纪左右，有着非凡的`智慧和哲学。他就是伊索（古希腊）。他以动物为主角，走遍世界，向全世界传播寓言。
这本书给我印象最深的是母猴与小猴，主演讲：一只母猴生了一对双胞胎。但是母猴很偏心，她只爱，整天抱在怀里，特别爱。对哥哥来说，太不喜欢了。日复一日，是小猴子学爬树的时候了，但是母猴怕弟弟受伤，不让他学。有一天，母猴把猴弟抱得太紧，死了，但是弟弟很强壮，什么都能做。这个寓言告诉我们；过度的关心和爱对我们的健康成长非常不利。
事实上，这个寓言告诉我们每个故事背后的知识。老鼠会议告诉我们，想出一个好主意可能并不难，实现它也不那么容易；《黄鼠狼变成女孩》告诉我们，即使外表改变了，自然也很难改变。《公牛与车轴》告诉我们，交别响亮的人往往工作少，而沉默的人往往承担全部责任，完成最重要的任务。
读了寓言大师伊索的文章，我会感觉很深，受益很多。它可以培养我的阅读能力和理解能力，让我感受到生活的真正意义，欣赏生活的智慧、想象力的魅力和生活的真理。读一篇寓言，我似乎长大了一岁，积累了一点经验，更彻底地看到了生活。
寓言是魔袋，虽然很小，但能拿出很多东西；寓言是魔豆，虽然很小，但可以长成参天大树；寓言是魔杖，虽然很短，但可以变成很多宝藏……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
寓言就像老师，教书育人；寓言就像警告牌，提醒我们做好青少年；寓言就像一个大喇叭，总是提醒我们先走。《伊索寓言》这本书让我爱不释手，也让我受益匪浅。寓言包含了人们所有的真、善、美。我们要永远做一个文明道德的好少年，永远不要像这个寓言一样退缩！
《伊索寓言》读后感5
暑假里，爸爸给我买了一本名著——《伊索寓言》。我与它算是“一见钟情”，因为，我很早就听老师说过这本书，知道伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家，只不过直到现在，我才见到它的“庐山真面目”——书中大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公，往往先叙述一个故事，然后以一句话揭晓其中蕴含的道理，生动有趣，令人沉醉。
随便举个例子吧：一只公鸡为母鸡们找大麦，突然找到了一块宝玉。公鸡说：“你的主人会把你拿走，但我要的只是大麦，不是宝玉。”说完，头也不回地就走了。这个小故事告诉我们，自己需要的东西才最珍贵。它让我想到我们班的柯乐意同学，他是个“留守儿童”，虽然爸爸妈妈经常给他寄钱，但他总到校门口的小卖部去买“垃圾食品”。而且他上课东张西望，做作业粗心大意，如今我们都要上四年级了，他的爸爸妈妈好像连一次家长会都没参加过。我想，他真正需要的，是爸爸妈妈的爱，而不仅仅是钱呀！
再如：燕子与乌鸦争吵，比谁更美丽。乌鸦吵不过燕子，最后说：“虽然我很丑，但我的身体却可以抵御冬季的`严寒。”它告诉我们，凡事不能只看表面，看一个人，主要看他（她）的内心、优点。比如我们班的汪成功同学，一开始很多人都瞧不起他，因为他长得不帅，好像也很笨，但他爱乐于助人，常常主动打扫卫生，后来不仅赢得了老师的表扬，也赢得了同学们的友谊。
《伊索寓言》使我懂得了许多做人的道理，如怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧，要热爱劳动，尊敬他人，学习别人的优点，等等。我爱《伊索寓言》。
《伊索寓言》读后感6
好的书可以洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。最近，我读到一本令我爱不释手的书——《伊索寓言》。刚开始，我以为它只是一本普通的故事书，但后来我才知道，原来每个故事的背后都有深刻的寓意。读完这本书之后，我惊喜地发现我仿佛长大了几岁。
其中《挤牛奶的姑娘》最让我深思，里面讲述的是一位农家的挤奶姑娘，从田里面回来，她突然想入非非，如果卖掉今天挤的这一桶牛奶，可以买回来三百个鸡蛋，鸡蛋又可以孵出来二百五十只小鸡，等小鸡涨到最高价时就可以带到市场去卖了，她还想到了自己穿上漂亮的`新裙子非常迷人，有很多年轻的小伙子都向她求婚，这是多么开心呀！可想到这里时她晃起头来，牛奶洒了一地，她的美梦也随之消失了。
这个故事告诉我们做任何事情都要脚踏实地，想入非非不会给自己带来任何的实惠。幻想时美好的，现实是残酷的，我们可以把幻想当作目标，一步一个脚印，向着这个目标去奋斗，把幻想变成现实。
这不由得让我想起了前几天发生的一件事，以前我总以为自己画画很厉害，画画对我来说也是很简单的一件事情，可有一次考试我却画砸了。事情是这样的：一次画画比赛中我盲目自信，断定只要是自己画的一定可以拿奖，我画的一定比其他人好。想着想着，我就开始走神，幻想着自己画中的场景，时间在一点点地流逝，而我依旧沉迷于自我的陶醉中，直到老师轻轻地敲了我一下，我这才回神，可是离截止时间只有15分钟了，我犹如热锅上的蚂蚁，急得不知如何是好，手忙脚乱地胡乱涂鸦，结果可想而知，我没有拿到任何地奖项。通过这件事情我明白了做任何事情都要脚踏实地，想入非非不会给自己带来任何的实惠。
《伊索寓言》真是一本不可多得的好书啊！
《伊索寓言》读后感7
俗话说，江山易改，本性难移。有些事情从存在的那一刻起便已是注定了的，之后再怎么试图去改变也只是徒劳。
正如寓言中买了黑人的人，他认为黑人的肤色是由于之前主人的疏忽，便拼命为他擦洗，企图恢复他原有的肤色，却不知那黑色本就是黑人的本色。无关他人，更无法改变。结果是显而易见的，不遵从客观规律而妄想改变客观事实的.行为必定是失败的，天生的东西将始终保持它本来的模样。
现实生活中也是如此，有时候我们明明知道某件事情本就是这样，不会再有什么改变，却偏偏怀有一丝侥幸，希望改变它的发展和结果，结局往往不遂人意。
举个例子来说，随着科学技术的发展和生活水平的提高，人们越来越注重美的追求，整容行业也随之应运而生。越来越多的人开始热衷于整容，通过一系列手术让自己变得更漂亮更迷人，毫不吝惜所要支付的昂贵费用，甚至无视手术中潜在的高风险。
当然，爱美之心人皆有之。自古以来便是如此，女为悦己者容，似乎无可厚非。然而，身体发肤受之父母，人的相貌也是从出生便被注定的。的确，目前来说可以人为的去改变与重塑，但那不过是暂时的，毕竟没有一项整容手术是一劳永逸的，总是要隔上一段时间接受一次小的护理或修补，更不用说这期间所有需要注意的细枝末节。总之，再高明的技术也敌不过时光荏苒。总有一天，你还是要以本来面目示人，况且，即使改变了自己的外在容貌，内在基因是无法改变的，它总会遗传给你的子孙后代，从他们身上你同样会看到自己从前的影子，那时候，你会发现自己之前所做的一切都不过是自欺欺人。毕竟，没有人可以改变天生的东西，改变了一时也难以改变一世，既然如此，又何苦为此挣扎呢？倒不如平和的接受上天最初的安排，所以，既来之则安之。没错，我们无法改变命运，但是，我们的人生可以由我们自己来主宰。即使没有美丽的容貌，也同样可以凭借自身的气质与涵养获得大家的承认与欣赏，何乐而不为呢？
《伊索寓言》读后感8
我十分喜欢看伊索寓言这本书，里面有好多的寓言的故事，给我留下深刻的印象。
其中动物篇中有《狮子、熊和狐狸》的故事，狮子和熊它们为了一只小羊羔，先是争吵，之后就动手打了起来。经过一场激烈的搏斗，双方都受了重伤。其实狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了，它看到了狮子和熊搏斗的全过程。狐狸把躺在它们之间的小羊羔抢走了。这个故事说明鹬蚌相争、渔人得利，两者相争，让第三者得了利。
人物篇里面有《农夫和蛇》的'故事。在一个冬天里，一个农夫在路边看见一条蛇冻僵了，他把蛇救了起来放在怀里，蛇慢慢的苏醒了就咬了农夫一口，农夫感觉剧痛，他把那该死的蛇扔在地上踩死了，最终农夫说了一句蛇就是蛇，怎样也改不了它那丑恶的本性。这个故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也不会改变，怜惜恶人，后患无穷。
鸟类篇里面有《公鸡和珍珠》，讲的是一只公鸡肚子饿得咕咕叫，为了寻找食物，便向粪堆走去，它想粪堆里有什么虫子或没被消化的食物，公鸡满怀期望的翻着、挖着……扒着扒着，突然扒出一颗闪着光芒的珍珠。但公鸡不觉得珍贵，拿起来看了看，又把它扔了：“这么一个又冷又硬的石头，除了会发光，什么都做不了，还不如一粒米好吃了”！但珍珠一点也不在乎，因为总会有识货的人要它的。之后有个过路人发现了珍珠，赶忙捡起来，高高兴兴地把它拿走了。这个故事是说，自我最需要的东西，才是真正珍贵的。
寓言虽然篇幅短小，但它的形象地反映了人们生活各方面的资料，并经过故事背后的哲理，给人们深刻的启示，也是我从中得到教益。
《伊索寓言》读后感9
我非常喜欢读伊索寓言这本书，里面有很多寓言的故事，给我留下了深刻的印象。
动物故事中有狮子、熊和狐狸的故事。狮子和熊先是为一只羔羊争吵，然后开始战斗。经过激烈的战斗，双方都受了重伤。事实上，狐狸早就躲在远处，坐在山上观察老虎的战斗。它看到了狮子和熊之间战斗的整个过程。狐狸抢走了躺在它们之间的羔羊。这个故事表明，狙击手和蛤蜊和渔民受益。两者之间的斗争使第三方受益。
人物篇里有《农夫与蛇》的故事。一个冬天，一个农夫在路边看到一条蛇冻僵了。他救了蛇，把它放在怀里。蛇慢慢醒来，咬了农夫一口。农夫感到很痛苦。他把该死的蛇扔在地上踩死了。最后，农夫说蛇就是蛇，改变不了它丑陋的本性。这个故事表明，即使对恶人仁至义尽，他们的.邪恶本性也不会改变，怜惜恶人，后患无穷。
鸟类文章中有“公鸡和珍珠”，讲述的是一只公鸡饿得咕咕叫。为了找到食物，他走到粪堆里。它想知道粪堆里有什么昆虫或未消化的食物。公鸡满怀期待地翻身挖掘……扒着扒着，突然扒出一颗闪闪发光的珍珠。但是公鸡不觉得珍贵。他拿起来看了看，扔掉了:“这么冷又硬的石头除了发光什么都做不了，还不如一粒米好吃。但珍珠一点也不在乎，因为总会有人想要它。之后，一个路人发现了珍珠，赶紧捡起来，高兴地把它拿走了。这个故事意味着你最需要的是真正珍贵的东西。
虽然寓言很短，但它生动地反映了人们生活的各个方面，并通过故事背后的哲学给了人们深刻的启示，这也是我从中受益的。
《伊索寓言》读后感10
童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆里那含泪的微笑。而完整的人生或童年，总是少不了好书的相伴。
银河系中有很多星星，他们在天空中，闪烁着耀眼的光芒。而那颗拥有着美丽光环而无比闪亮的那颗繁星，就是在寓言界中有高级待遇的伊索为我们呕心沥血，走遍大千世界，经历了这世上所有邪恶、善良的事，编写出了世界文学名著——《伊索寓言》。
读完后，使我受益匪浅，终身难忘。
《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。
这本书是由很多寓言故事组成的，巧妙运用借物喻人的修辞手法，在文章的'最后总是能阐述出一个简单却发人深省的道理。而这些道理有的是来源于生活，有的则经常被人们所遗忘。在这本书中我感受到了生物界中弱肉强食的残酷，体会到了那些爱慕虚荣人们的狂妄与自大。我明白了做人不能虚伪自私，我明白了做事不能虎头蛇尾；我知道了遇到问题要冷静处理，我知道了品尝到失败也不能就此退缩……
伟大的思想家纪德说过：“所谓千古不朽的艺术作品，其特点就是在于无论时尚如何改变，他总是有办法满足任何事上的任何人。”
《伊索寓言》有很多人都读过，但是，真正能体会到其中道理的人并不多。他就像是我们身边的一位好老师，好朋友，在我们最需要的时候，为我们解答困难，收获真理。
在书中，每篇故事的篇幅都不长，但是一个个都短小精悍，言简意赅，令人爱不释手，经久不衰。
文学是比鸟飞的还远的梦想、比花开的还美的情感、比星闪得还亮的智慧。相信你读了之后会陶冶情操，加强修养，在今后的成长道路上永远都充满了阳光和不断湿润心灵的雨。作文
《伊索寓言》读后感11
这个暑假，我读了《伊索寓言》这本书，走进了一个神奇的世界：弱小的老鼠居然能救出强壮的狮子；小山羊用智慧叫跑了凶恶的狼；自大的.熊被野猪用计谋杀死了.....这么多鲜活的形象开启了一个幻想的王国。这本书的作者写了很多童话故事，这些故事短小精悍、通俗易懂，每一篇故事告诉我们一个道理。其中，令我印象最深的，是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。
《狐狸和狮子》这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。”狐狸生得再多，最终还是敌不过一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：多，有时多并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，可是遇到了狮子难道不是只能跑吗？
记得三年级的上学期，有一次，数学老师布置的家作是把一张试卷的正面做好，第二天再做反面。我回到家，三下五除二就草草地做写完了，我还自作主张地把试卷反面也做完了，心想：明天老师会好好地表扬我的!第二天，我喜滋滋地把试卷交了上去，想着教师会怎样表扬我……可是我等了整整一天，也没有见老师表扬我。我感到十分奇怪，心想：怎样回事呢，是今日老师没有批试卷吗？放学的时候，我拿到发下来的试卷看到上面写了三个刺眼的大字：“不认真!”我心里很不高兴，多写了还要批评，真是太气人了!当老师把我叫到办公室分析试卷时，我才知道，原来我错了很多，字也写得不太好，所以要受批评。此刻，我明白了，写得多并不代表写得好，如果不认认真真地去做，写得再多，又怎么会有好的结果呢！
《伊索寓言》这本书中还有很多精彩的故事，它们就像一颗颗璀璨的流星，在我幼小的心间闪过，留下耀眼的光芒。
《伊索寓言》读后感12
《伊索寓言》是古希腊的一名奴隶写的，想必大家都知道吧？他就是伊索！当我翻开这本书时，我就被深深的吸引了。故事里的人物都是写我们熟悉的.动物，而且这样也不用再介绍人物的性格了，狐狸代表的往往是狡猾；狮子代表的往往是凶猛；而鹿代表的往往是机灵。。。。。。 其中， 《伊索寓言》是古希腊的一名奴隶写的，想必大家都知道吧？他就是伊索！当我翻开这本书时，我就被深深的吸引了。故事里的人物都是写我们熟悉的动物，而且这样也不用再介绍人物的性格了，狐狸代表的往往是狡猾；狮子代表的往往是凶猛；而鹿代表的往往是机灵。。。。。。
其中，我印象最深的是《蝙蝠和黄鼠狼》。内容大意是：有一只黄鼠狼掉在了地上，被一只黄鼠狼发现了，就想把它吃掉。蝙蝠请求道："请您高抬贵手，饶我一命吧！"黄鼠狼说："不行，我生来就痛恨鸟类。"蝙蝠忙说："我是老鼠，不是鸟。"黄鼠狼听后，便把它放了。后来蝙蝠又掉了下来，被另一只黄鼠狼叼住。蝙蝠像上次一样请求道："请您高抬贵手，饶我一命吧！"这只黄鼠狼说："告诉你，我生来就痛恨鼠类。"蝙蝠立刻改口说："我不是老鼠，你看，我还有翅膀呢！"黄鼠狼又把它放了。 就这样，蝙蝠两次改变了自己的身份，终于死里逃生了。
这个故事说明：遇事善于动脑，随机应变，才能避免灾难。这让我想到了现在，比如遇到紧急事故时，人们都会不知所措，很容易头脑发热，从而造成严重的后果。但这时，如果我们好好冷静下来思考：怎样才能把损失减少？这样才可以减少惨剧的发生！
《伊索寓言》读后感13
《伊索寓言》这本书家喻户晓，它的作者是伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。弗里吉亚人，2500多年前出生在希腊。他与克雷洛夫、拉.封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
这本书里有很多故事，有的故事告诉我做人不能太贪婪，有的故事告诉我不能违背大自然的规律，有的故事钙素我不能盲目相信别人的花言巧语，还有的故事告诉我做事不能太冲动，要考虑周全。
在这本书里，给我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概讲的是几只燕子寻家，一只燕子妈妈，还有几只是燕子宝宝。它们找到了一家法院，在法院那边安了家，日子一天天过去了，小燕子的羽毛也多了起来。一天燕子妈妈想教宝宝们飞行、捕食、逃避敌人的追击......可小燕子太懒了，不想学，就没学成。可是有一天，来了一条大蛇，把不会飞的小燕子吃了，燕子妈妈回来后很伤心，说到：为什么最讲道理的地方会发生这样的悲剧呢？
其实啊，当灾难发生于寄予希望的`地方时，最使受害者难受。恶人行凶是不分场合的，善良的人们要时刻警惕啊！
还有一个故事是《一头蠢驴》。这个故事讲了一个人养了一头驴和一只观赏狗，小狗和驴子的待遇大不相同：小狗很受主人的宠爱，而驴子却要天天干粗活累活。一天，主人家来了一位贵客，客人把小狗借走了，驴子趁机挣脱缰绳，悄悄地走进了主人的居室，学着小狗的样子去讨好主人。换来的却是一次毒打。这个故事教育我们：每个人都有自己的本质工作，切不可逾越，否则会吃亏的。
《伊索寓言》里面的还有很多多姿多彩的故事，如果你还没有看过，那就赶紧翻开书看看吧！
《伊索寓言》读后感14
今天看了一本叫《伊索寓言》的书。从《伊索寓言》这本书中，我明白了很多道理。让我告诉你其中一个故事！
《执着的乌龟》讲的是那次龟兔赛跑，自从那次兔子输了以后，一直很苦恼。兔子又把挑战书递给乌龟。乌龟被邀请参战，但不知道怎么解决。经过一年的艰苦练习，乌龟的滚动也失败了。乌龟想学会飞，然后和兔子竞争。但是练了这么久还是飞不起来。麻雀看见说：没有翅膀怎么飞？我想你最好不要练习！”麻雀走后，乌龟觉得麻雀说得很有道理，就找来了许多鸟类的羽毛，也为自己制作了一对翅膀。晚上，小乌龟翻来覆去，睡不着，思绪滚滚而来：我应该出去找个师傅，让他教我。
第二天早上，小乌龟已经走在路上了。日子一天天过去了，小乌龟的体力逐渐消耗了很多，但小乌龟并没有气馁，还在往前爬。突然，小乌龟眼前一亮，真美啊！小乌龟看见一只老鹰能在空中自由飞翔，小乌龟别提多羡慕，他赶紧喊道：嘿！鹰哥，你飞得真高啊，能教我吗？老鹰看着乌龟笑着说：乌龟兄弟，不是我不肯交你，而是你的天性和鸟不一样。你没有翅膀，无论如何都飞不动！他赶紧拿出翅膀，乌龟一遍又一遍地问：鹰兄弟，你看，我也有翅膀，你好，教我！老鹰叫小乌龟按一对翅膀，抓起小乌龟飞在空中，小乌龟说：老鹰兄弟，让我走吧，老鹰把小乌龟放在一只折断翅膀的鸟上，摔在一块大石头上。
这个寓言告诉我们：理想和幻想是不同的，理想是可能的'，幻想是不可能的。因此，我们应该区分理想和幻想，不要像文章中的小乌龟一样，他们没有翅膀，用自己的翅膀学习飞行，这当然是不可能的。
《伊索寓言》读后感15
正如高尔基所说，“书籍是人类进步的阶梯”，所以我们要多读书，读好书。老师也说过，“读一本好书，就像交一个益友。”可想而知读书的好处还真多！
这个暑假，爸爸帮我买了本伊索寓言。伊索寓言的作者是古希腊的，一个名叫伊索的人。他的这本书里有许多寓言，这些语言会教人如何处事，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明智慧，是我们人类宝贵的精神财富。
我从伊索寓言这本书中看到了一则寓言故事，名叫《小偷和他的母亲》，这个故事的内容是说，从前有个男孩在学校里偷了他同学的一块写字用的石板。回家后，她的母亲看到他的书包里有一块石板，男孩当时害怕母亲责怪，小声的说这是我从同学那里拿的。意外的是母亲不但没批评，反而夸奖男孩真厉害。
母亲的赞扬让这个男孩子的胆子越来越大。有一天，国王在这个城市里巡游。男孩看见国王身上有很多珠宝。男孩心想，要是能得到那些珠宝，该有多厉害呀！他正准备去偷时，结果被士兵发了，并把他抓了起来，因为这是严重的犯罪行为。他的母亲知道了这件事以，哭着喊着想见儿子。儿子对士兵说，能不能和母亲说最后几句话？士兵答应了他。男孩看着母亲并愤怒地对母亲说：“如果当初偷石板的.时候，你能打我一顿并严厉的告诉我，这是不好的行为，那么今天，我也不会有这种可悲的下场。”
这个故事告诉我，小时候偷针，长大了偷金，这句话不是危言耸听，小错，不能整治，将酿成大错，孩子犯了错，不可纵容，要学会引导其走上正确的路。妈妈还告诉我说：自己想要的东西，要凭自己的努力去获得，不能去偷！
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