五年级读后感

时间:2024-07-13 06:35:54 读后感 我要投稿

五年级读后感

  细细品味一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家收集的五年级读后感,希望能够帮助到大家。

五年级读后感

五年级读后感1

  在寒假里,我读了一本好书——《伊索寓言》。它是一本名著。

  歌德曾经说过一句话:“读一本好书,就是和一个高尚的人对话”。这本书给我了很多启发,里面告诉我们很多道理,我们有一些事情不懂,不知道,也没有做到的。

  书中有这样一段故事——“报恩的蚂蚁”,里面写到一只蚂蚁在过河的时候不小心掉到了水里,这时一只鸽子看到了他,就给他一片树叶把他救上了岸,蚂蚁对鸽子的救命之恩感恩戴德,对鸽子说道“谢谢你救了我,我一定会报答你的”。过了几天后,蚂蚁再到河边时,看到猎人正在用箭瞄准树上的鸽子,蚂蚁急中生智,朝猎人的脚上狠狠地咬了一口,猎人的箭射偏了,鸽子得救了。蚂蚁最终用自己的方式报答了鸽子。

  读了这段故事后,我就知道了做人的道理,“滴水之恩当涌泉相报”,对于别人给予我们的帮助,我们要铭记于心。另外,当看到别人有危险的.时候,我们要积极主动的帮助他,这样,等我们有危险的时候,别人也会积极主动的对我们施以援助。人们相处在一起,只有相互帮助,才能让生活更加美好。

  另外,书中还有很多有哲理的故事,让我们懂得了许多道理,在生活中让我们受到了很多启迪,我会一直把这本书看完读透。

五年级读后感2

  故事的主角小喻是一个不了解自己优点的小学生,个性内向,总是畏缩在别人的后面.一次,小喻去参加一个研习营,虽然是被妈妈半强迫着参加的活动,但她从中悟到了自己优点,因而找到了自信。

  我和小喻一样,在自己的.实践中找到了自信,一次,妈妈问我要不要报名书法比赛,我没自信地说:“还是不要报好了。”妈妈奇怪地问: “为什么?”我轻轻地说:“因为没信心,在那里我怕写得不好看。”妈妈笑着说:“傻瓜,是在家里写好民,再拿过去的呀!”我勉强答应了。但是我还是有点不想报名。开始写作品了,我看着老师写得横平坚直。我不禁赞叹道:“好啊!”老师让我也写写看。我一笔一画认真地模仿着老师的字慢慢地写着,看准每一个笔画的位置,小心翼翼地落笔,生怕写错字,老师看了看微笑着说我写得不错,一次就通过了。

  时间像飞箭,转眼下个星期到了,老师通知我得了金奖。这下我可来了劲,自信地跟妈妈说:“我下次还要去!”

  放开自己的双手,让自己去实践你会发现自己越来越棒,越来越自信。

五年级读后感3

  读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静。想了很多东西。

  《狼牙山五壮士》讲了1941的秋天,五位壮士英雄胜利完成了陆击敌人,掩护人们群众和连队转移的光荣而艰巨的认为。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳下悬崖。

  文中最让我感到的是:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖,这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

  五壮士的.英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世……不知不觉,我心中耸起了一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。

  让我们永远记住1941年秋日这天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。

五年级读后感4

  今天我们学习了《诺曼底号遇险记》,通过这篇文章让我受益匪浅。

  《诺曼底号遇险记》这篇文章主要讲了:再从南安普敦到格思岛的航线上,“诺曼底”号邮船被玛丽号撞上,情况非常危急。在一片混乱中船长哈尔威命令用救生艇救乘客,由于他的机智果断是乘客得救,而他自己却和他的诺曼底号一起沉入大海。

  读完这篇文章,让我知道了不管什么时候都要头脑保持冷静,沉着。这篇课文也让我深受感动。哈尔威船长他自己舍身救人,遇到危险他能沉着冷静的面对,让原本乱得不可开交的人们变得井然有序,他完全可以先走,然而他却没有,他指挥着乘客让所有的乘客都走了,可他却和轮船沉没了 。这种顾全大局,舍己救人的精神是我所不及的。哈尔威船长将所有的人都考虑到了,却唯独没有想他自己,想起我平时的自私,我非常的`内疚,还有他对自己的轮船的爱的程度,船在人在,船亡人亡。哈尔威船长在那次的海滩中他尽到了当船长的职责,他对的起乘客,更对的起自己的良心。

  通过这篇文章,让我明白了不管遇到什么是都要沉着,冷静的去面对,我要学习哈尔威车船长身上的优点,争取作一个完美的人。

五年级读后感5

  这个学期,我读了很多书,其中印象最深得是《我要做好孩子》。

  书中的主人公金玲聪明伶俐、为人善良,而且十分可爱,就是学习成绩一般,还很顽皮。她一直努力要做一个好孩子。后来她经历了很多事:她帮助小女孩幸幸,又结识了孙老师。几经周折,最终,她用行动让老师和同学们都认同她是个好孩子。

  和妈妈一起读书,使我对这本书有了更深的体会:分数并不代表一切,更重要的是一个人是否有高尚的品质。一个人善良、诚实、无私、博爱,不论卑贱、不论成绩,他都是优秀的好孩子!

  当然,对学习也要十分认真,就像书里的小主人公金玲,她后来刻苦用功,不跟同学一起看她最爱的贴画,一有空余时间她就会去学习和做作业,她一点一滴地进步,从不骄傲,一步一步,脚踏实地……最终,金玲信心满满地走进了升学考试的.考场。“亲子共读”让我的读书更有效果,我爱这种读书的方法!

  我也要做一个真正的好孩子,不仅仅是在单方面的“好孩子”。我会像金玲一样,向真正的好孩子“进发”!

五年级读后感6

  说到鲁滨孙,想到大家都很熟悉他吧!也应该读过<<鲁滨孙漂流记>>这本书吧!大概的内容是这样的:

  鲁滨孙在一次航海中翻了船,同伴们都死在了大海里,只有他一个人活了下来,并被大浪冲到了一个荒无人烟的小岛上。可以想像,当时鲁滨孙是多么的困难,然而他没有被困难吓倒,他用自己的智慧和勤劳解决了一个又一个的难题。创造了属于他自己的一片美好的`天地,鲁滨孙一个人在荒岛上生活了二十八年!啊,这是多么漫长的二十八年啊!这是多么艰难的二十八年啊!要是我们自己一个人呆在家里两天八小时,不哭个没力气是不会罢休的。更何况是二十八年呢?鲁滨孙实在让我太佩服你了,只有你才能创造出这样的神话啊!

  我对鲁滨孙的崇拜之情与日惧增,因为我感到自己身上缺乏信心,缺乏勇气,缺乏毅力,我没办法战胜困难。

  人生的道路是坎坷的,老天不可能让你走一条平坦的路,老天多待每一个人都是公平的,遇到困难不要退缩,只要像鲁滨孙那样,不畏艰险,不怕困难,与困难作斗争,遇到事情要冷静,才能挺过这些困难,迎来光辉的明天!

五年级读后感7

  如果有一天,你被一场突如其来的旋风带到了一个美丽而神秘的地方,这里有可爱的绿草地,高大的树木,欢快唱歌的鸟儿,淙淙流淌的小溪 …… 你认识了没有脑子的稻草人,缺少心脏的铁皮人,想寻找胆量的狮子,你们一起在这个神秘的国度历险,去打败邪恶的女巫 … 这是多么令人向往的啊!这就是《绿野仙踪》这本书带个我的奇妙境界。

  这本书让我很快乐!在书中我认识了一个姑娘,她叫多萝茜。她被一场旋风带到了翡翠城,踏上了神奇的'路途。她十分想回到大草原,还要帮稻草人找脑子,铁皮人找心,狮子找胆量。没想到,最终奥芝根本不是什么魔术师,而是一位老爷爷,他只想杀死女巫。不可以帮助多萝茜了,而她的朋友们却得到了他们想要的东西,他们决定送多萝茜到大草原上去 …

  读着这本书,走进童话王国,我十分开心。我深深地迷上了这本书,它是我成长的动力,开心的源泉。我很喜爱多萝茜,她似乎就是梦里的我。我也喜爱翡翠城,那里全是绿色,绿色的墙,绿色的屋子,绿色的人行道 …… 那里每个人脸上都挂着微笑,心里很欢乐、满足。

  还等什么,快进入奥芝国,开始一段奇妙的冒险之旅吧 …

五年级读后感8

  读了《上下五千年》让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确“让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、在阅读。”

  读了《上下五千年》让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅局限于历史,而是广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的.故事都呈现在我们面前。

  读了《上下五千年》我对这本书的评价是:它的特点就是选取的全是在一个朝代或是一个时代中,具有划时代意义或是特别典型的事件或有纪念意义的事情来描写。因此,在轻松的阅读中,纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的另一个特点是,作者不是以正史的观点来叙述,而是加入了一些老百姓的观点与见解。让读者从不同方位、角度来思考与了解,这一特点打破了传统的史书。

  读了《上下五千年》即让我了解了中华上下五千年的历史,又让我学会了许多道理。

  

五年级读后感9

  “猪变形记”是一个非常好的故事书,它讲述了一个可爱的猪,当它感到无聊的担心,当它找到一种方法,有乐趣的。当他看见一只长颈鹿当它是一个伸长脖子羡慕的是能够吃树上的叶子,让他们回家做一对高跷,踩着高跷希望自己变得像长颈鹿一样高。未能使长颈鹿之后,它不会失去心脏,快乐玩斑马,大象,袋鼠,鹦鹉,它尝试了各种办法,但最终没有成功。为什么呢,因为它被认为是比较快乐的猪,猪可以在打滚呢,滚越脏心中快乐。

  我觉得这只小猪很勇敢,它会想办法去寻找快乐,不管别人怎么嘲笑它,它也不灰心。其实我们每个人都有自己的`优点,不用刻意去模仿别人做自己才是最快乐的。

  也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀……也许还想变成我们人类呢!

五年级读后感10

  今天我看了一篇故事,题目叫做《丑小鸭》,看完后我的内心久久不能平静。

  我一翻开书本,它就深深地吸引了我。一开始,丑小鸭悲惨的命运令我十分难过,它长得又大又丑,成了被嘲笑的对象。小鸭们打它,小鸡们啄它,喂鸡鸭的人用脚踢它。所有动物都瞧不起它,说它既不能生蛋,也不能发出清脆、动听的'叫声,简直是一个“大饭桶”。从那以后,它只能孤独地走向森林。后来,不受大家喜欢的丑小鸭羽化成蝶,变成了美丽的白天鹅,大家都开始关注它、赞美它。 看完后我联想到现在我们社会中很多的“丑小鸭”,像很多来自经济落后地区的小朋友,因为家庭条件差,经济困难,只能和打工的父母一起去了城里,在城里被人嘲笑、讽刺,说他们衣着破烂,会影响城市的容貌;说他们不讲卫生,全身都是细菌;甚至有说他们是社会的垃圾。看,他们和丑小鸭的处境多么的相似啊。但是,我认为既然丑小鸭可以变成美丽的白天鹅,那么现在社会中这些“丑小鸭”难道就不能变成“白天鹅”么? 所以每个人都是平等的,不能因为出身不同而看不起别人,每一个人只要努力,就能在某一方面成绩突出,成为各行各业中的“白天鹅”。

五年级读后感11

  我一向认为时光就是多么不起眼的两个字,反正过了这天还会由明天嘛!但就是,自从上个星期,我们学了《匆匆》这篇课文后,我才明白原先我错了,彻底的错了。这篇文章的作者就是现代著名作家——朱自清。课文记述了作者从八千多日日夜夜中产生的感受:时光就是怎样流逝的。

  从文中我感悟到了时光的珍贵:虽然这天的`太阳下山了,还会有明天的太阳,但永远不会有昨日的太阳了。如同我,童年的日子就是多么无忧无虑,充满了欢声笑语,童年过去了,留下了什么呢?只有回忆罢了,而再也不会有第二个童年了。唉!花有重开日,人无再少年啊!

  在短暂的人生道路上,怎样的所作所为才不算就是虚度时光呢?难道就是玩吗?如果说不就是的。可除了玩我们还能做些什么呢?就如作者所说的:洗手时、吃饭时、默默时、遮挽时、睡觉时、叹息时,时光总会溜走。想一想,我们的时光就是谁给的呢?就是父母。他们用了所有的青春来养大我们,然而对我们的期望却只有一个:就就是做祖国的栋梁。因此,我们还能够好好学习报孝父母,为父母分担家务。这样也不枉虚度一生了。

五年级读后感12

  几天前妈妈给我买了一本书,书名叫《时代广场的蟋蟀》。这本书主要讲了柴斯特蟋蟀因为贪吃而来到了优越最繁华的地方——时代广场的地铁站。在这里柴斯特遇到了名叫塔克的老鼠和亨利的猫。一开始蟋蟀的'到来给一家人添了不少麻烦,比如一次盟友一不留神竟然吃了一张两美元的纸币,就在妈妈忍无可忍的时候柴斯特发挥出了它的音乐天赋并使他出名,但是柴斯特却想回到家乡,并在朋友们的帮助下它终于回到了家乡。

  这本书让我知道了自由的珍贵,对于蟋蟀来说出名非他所愿,而自由是他的选择。自由是什么?属于自己的快乐早已百度十分珍贵。如果拆开“忙”就是“心”和“亡它的意思是不是心死了?现在所有人都在忙很少能停下来享受自由,所以我希望大家不要强迫自己,要拥有属于自己的自由。

五年级读后感13

  我的家里有许许多多的书,其中有一本最引人注目,最新,最厚的一本书就是我的最爱--《神秘岛》。

  《神秘岛》讲述的是这样一个故事:六名美国人和一个孩子因为战争而乘热气球逃到国外,但是遇到了突如其来的`暴雨,所以热气球被吹到了一个荒岛上,开始了五年的孤单生活--好在他们发现了另一座小岛,上面也有一个人,他是一个囚犯,所以法庭判他在岛上囚禁20年。20年后再乘"林肯号"回果。当他们乘船20分钟后,"神秘岛"火山爆发,小岛就沉到海平面之下了。

  我非常佩服小说中的那名工程师,因为在他手里,自然界的所有东西都会变成实用的生活用品,任何不可能的事都会变成真实的。也许,他能改变我的一生,我的梦想之一就是长大以后成为一名伟大的工程师,把小说里的事改变成真实的,在电视里说到:"中国杰出的工程师刘骏明研制出一种高楼,既不怕15级大地震,又不怕大陨石的全玻璃外墙的150层大楼--'上海国际观光中心'开工!"所以,我以后要积极学习,天天向上,争夺荣誉!

  《神秘岛》真是一本令人爱不释手的小说书呀!我一定要买更多的小说书!

五年级读后感14

  《爱的教育》用了日记的方式,讲述了一个叫安利柯的男孩的故事,记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和教师讲的感人的每月故事。

  在《爱的教育》书中,特别是“精神讲话”《万里寻母》,让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿,自己一个人到了阿根廷的'首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家,当女佣,后来因为主人连续搬家而断了联系。

  13岁的主人公马珥珂,不顾路程的危险,向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求。这件事一开始虽然没有成功,可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后,便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人,有好人也有坏人,有慈祥的老人,善良的西班牙妇女,热心的小伙计和无恶不作的小偷,等等。在好心人的帮助下,马珥珂终于找到了母亲。

  读完爱的教育这本书,我知道爱有小有大,小到同学之间的友好交谈,教师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的观爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑;大到为国献身……

  爱像把金钥匙,爱,让我们奋不顾身地去帮助别人,爱是多么伟大呀!

五年级读后感15

  我有一本书,名叫《长袜子皮皮》。书中的一个个精彩的小故事都深深吸引着我。

  皮皮的样子怪怪的:她的头发颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺的'竖着,她的鼻子长得就像一个小土豆,上面布满了雀斑。鼻子的下面长着一个大嘴巴,牙齿整齐洁白,她的连衣裙也相当怪,那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色,可是蓝布不够,皮皮不得不这儿缝一块红布,那儿缝一块红布。她又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋,正好比她的脚大一倍。

  在这些故事中,最吸引我的是:有一次,在霍屯督岛上,皮皮的朋友杜米,在爬向山洞时不小心掉进了十米以下的海里。海里有许多鲨鱼朝杜米游了过来。这时皮皮“扑通”一声,急忙跳进了海里。当他游到杜米身边时,鲨鱼已经咬住杜米的腿了,这时皮皮双手抓住嗜血成性的鲨鱼,把它举出了水面。然后,她又使出全身力气把鲨鱼扔的很远。我十分佩服皮皮的勇气,要是换成我的话,已经吓得不知怎么办了。

  我要向长袜子皮皮学习,成为一个勇敢的男孩。遇到危急的事情不慌不忙,机智勇敢,积极面对。

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