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初中心理健康课观后感500字
当看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？每个观看完影片的人都有不一样的感受与想法。但是观后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的初中心理健康课观后感500字，欢迎阅读与收藏。
初中心理健康课观后感500字1
咱家的笑话故事
当天上午，妈妈给我熬制帮助消化的中药，有一小包砂仁是单独包好的，爸爸反复叮嘱妈妈医生告诉说这东西要“后下”，先把其它生药熬制20分钟，再下挥发性强的砂仁。但爸爸在交代时好像有些含糊不清，加上妈妈性子太急了，把砂仁与生药全部倒下锅里去了。爸爸说妈妈弄错了，这样违反科学，影响药效，而妈妈责怪是爸爸没说清楚，争来争去，两人肚子里就有了点小疙瘩。
爸爸晚上讲的这个笑话故事幽了妈妈一默，他用反语的方式来教育了倔犟不认错的妈妈，妈妈在我们的笑声中得到了认识，妈妈也感受到了爸爸的良苦用心。
爸爸就是这样一个人，喜欢在家庭中讲取材于日常生活的笑话故事，让我和婆婆、妈妈听到笑口常开。
爸爸和妈妈有天把一岁多的妹妹带到幼儿园去，咨询孩子入园的年龄。园长告诉我妈，孩子一岁半就可以入园了，爸爸当即就质疑这年龄太小了，他无论是在网上还是请教朋友都被告知，最好是三岁左右，即使早些也不应早过两岁半，而我妈像是在园长的话里面找到了理论依据，说这样孩子就可以早早地去接受系统性有规律的训练，吃饭定时，解大小便定时，还可以培养一些好的.兴趣和习惯。
爸爸当时就觉得妈妈听到风就是雨，说人家这样做是想增加收入，其它幼儿园都会拒绝我妹妹那个年龄，而大多数孩子的父母也都不会把太小的孩子弄到那里去，肯定是事出有因。虽然孩子早期智力开发是有道理的，但是太早可能“欲速则不达”，年龄太小很多事情是离不开父母的。
妈妈那天也是对爸爸的反驳耿耿于怀。晚上爸爸也讲了个笑话故事，一个父亲当孩子生下来就给他念英语，两个月时教他练画画，三个月时给他讲故事，四个月就让他学书法，五个月就让他学游泳———最后，到二十岁的时候，这个孩子懂得一百多样技能，每样都是懂个表皮。
妈妈大笑，她知道爸爸是讽刺自己的，但妈妈不由得不心服口服爸爸的智慧，她不再提早送妹妹去幼儿园的事情。
发生在咱家的笑话故事，让我们得到很多启示，很生动，有道理，含沙射影。爸爸说，他会用笑话故事来打造笑话家庭，让快乐驱散烦恼。
初中心理健康课观后感500字2
篇一：快乐的寒假生活550字
寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！
寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？我收获了什么？
在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！
由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了？还是自己笨？都不是！只是因为我太粗心但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难！去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病！恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心！
这个寒假我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀！我们没有理由去忧虑！我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔。
通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎？复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的.这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐！快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获！
我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我！
篇二：寒假趣事550字
寒假，大家都开开心心的回了老家，在这过程中少不了趣事，我也一样。
在外婆家，我看到了一本书，上面记载着电器线路、组装，上面的字密密麻麻，我都看不清楚，唯有看到电灯线路比较简单，可是，去哪找材料呀？真不想按这个做，啊！我想到了，为何不自己做一个，不按上面的也可以啊。于是，我找来了一个果冻盒子，是个酒杯形的，我还找来了一根蜡烛和一个打火机。首先，我把蜡烛的下面点燃了，蜡汁出来后，我把它安置在果冻盒上，用力压了一会儿，蜡烛便固定在果冻盒上了。接着，我把蜡烛点燃，这样，我就做成了一盏小点灯，我开心得不得了。我发现，这盏小灯不仅能照亮，还能取暖呢！把手放在盒子外侧，这样，就能感受到暖和了！“不好！”我大叫一声，在我开心的欣赏我的点灯，发现了一个缺漏！只要风一吹，小灯就灭了！真是粗心大意！我想把小灯做个护罩，能帮它挡掉风。想完，我便摆上了一堆工具，想了又想，纸做的会被烧掉，塑料膜也会，该怎么办呢？哎呀，我怎么没想到，既然这个盒子不会被烧，那代表这个盒子的原料不就不会被烧，我恍然大悟！找来了一个与这个盒子原料相同的硬片，一边钉在在上面，另一边贴了个单面胶，要用时打开点火后，再盖上。我还在上面插了几个小孔，以免会没有氧气。实验后，真的成功了，我沾沾自喜，蹦蹦跳跳地向朋友们炫耀，朋友们纷纷夸赞我真厉害，我真开心。
这件事真有趣，我还从中发现了一个道理呢！那就是“欲要看究竟，处处细留心。”为了这事儿，我还笑得闭不上嘴了呢，真开心呀，原来寒假这么有趣，能有这么多观察、发现的时间！
初中心理健康课观后感500字3
熟透了的小红豆，有的像玛瑙，有的像珍珠挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊!
门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。
那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
桃花凋谢了，枝头残留着几片花瓣，仍像点点跳动的火苗。
春天，簇簇闪光的梨花，酷似那江上的朵朵雪浪。
樱花园内春风徐徐，落英缤纷，谢落的花瓣随风飘扬，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。
枣花开放了，六个光光的花瓣，像金黄色的六角小星星，它们混在树叶中，散发着一阵阵清香。
枣花虽不像桃花，具有鲜艳的颜色，但它用芳香吸引着成群的蜜蜂，把自己的花粉无偿地献给人们，制成高级补品——枣花蜜。
一串串的槐花，像从树枝间流溢出来的洁白乳汁，一滴滴骤然凝固在空中了。
窗外那颗桂花树也脱下冬天烟灰色的衣衫，换上嫩绿的新装。
桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。
盛夏，满树的凤凰花都开了，它们开得那么红，那么艳。在绿叶的衬托下，凤凰花就像一只只凤凰停歇在树上，美丽极了。
凤凰花开起来一片火红，一株这样的乔木，到花期竟然找不到一片绿叶，全是红花，开得那热烈，慷慨!
一朵凤凰花就像一小团火焰，一树凤凰花就像一支燃烧的火把，满街盛开的凤凰花呀，照得整个城市都红彤彤的。
凤凰树的花盛开时，树冠上像铺上了层红色，灿烂夺目，如一树的大红蝴蝶。
红彤彤的凤凰花瓣撒满地面，像是铺上了鲜红的地毯。
那漫山遍岭的山茶花红得这样鲜艳，火热，阳光一照，仿佛千万颗红星在眼前灼灼闪耀，微风一吹，又好像千万面旗帜在飘扬。
木棉花，红得非常奇特，花朵是那样大，像一只只火红的号角仰天而鸣。
那是开放在高大乔木上的木棉花，花儿娇艳，仿佛是葱绿的山野里悠然吐出的烫手的火苗。
道旁河边临风怒放的木棉，红艳艳一树火焰似的繁花，炽烈烈、金灿灿，像高扬的旗帜凌空挥舞。
木棉花不像牡丹花那样红得非常娇媚，它红得热烈持重，把天际映得红彤彤的。
你看，这一树闪光的、盛开的紫荆，花朵儿一串接着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
紫丁香的骨朵儿是紫色的'，一串串好像红透的高粱穗。
那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如绢，如飞溅的浪花。
雨中的丁香树，晶莹透亮，随风摇曳，像是在跳着欢悦的舞蹈。
我素来喜欢丁香花，淡淡的紫色，朴实中透着华美，自然中不失雅致。
大门前有个拱形的藤萝架，春天挂满一嘟噜一嘟噜紫葡萄似的藤萝花。
紫藤那条长的枝蔓上有的已经缀满了朵朵淡紫色的花，那花瓣一簇簇地凑在一起，又一列列地按顺序排开，真像一群不时变换舞蹈队列的小姑娘。
初中心理健康课观后感500字4
1.庄子如蹁跹的蝴蝶在花园中轻舞飞扬。隐居山林的他心不被外物所扰，吟行于林间，放歌于窗前，岂不快哉!什么王权富贵不过过眼云烟，“曳尾于涂”才是心中所向。什么功名利禄犹如一张大网，尘网中的生活又岂是羁鸟、池鱼的归宿!归居田园的庄子放下名利的枷锁，其心如大鹏般自由遨游于天际，逍遥自在。(《放下灵魂的枷锁》)
2.他，是一位平凡的小伙子，却因为他日积月累的善举让他的人生变得不平凡。阿里木，这位来自新疆的好巴郎，十年时间，用自己烧烤羊肉串赚的三十多万元，资助了上百名贫困生。而他这样做的目的，并不为别的，而只是认为这是一件小事，只要用心，每个人都可以做到，但他的资助让上百名贫困生可以有书看，有学上。在灯红酒绿的都市，贫困和诱惑都没有冷却他的善心，一次次小小的善举，在人群中激起了向善的涟漪。(《点一盏向善的心灯》)
3.“最美司机”吴斌用76秒的举动感动了世人。在公共汽车高速行驶在车道上时，一个从前面车辆刹车毂(gu)中飞来的金属片敲碎了挡风玻璃，打在身为司机的吴斌身上。尽管肝脏全部震碎，他也强忍着剧痛，在短短76秒的时间内将车停在路边。刹车，制动，通知乘客报警，让乘客有序下车。车上乘客无一受伤，他却因抢救时间的延迟而离开人世。促使他用生命的最后时刻做出如此举动的`正是他那盏亮在心中向善的心灯，用善念筑起来的职业感，拯救了全车人的生命。(《点一盏向善的心灯》)
4.一句赞美，重塑他人别样人生。台湾作家林清玄不会想到，许多年前他的一句话竟有如此大的作用。当他还是记者时，曾报道过一次很平常的盗窃案，不同之处在于他在结尾处作了一句点评：“以如此娴熟、细腻的手法作案，真让人惊叹，这样的人若做其他正事难保不成行业先驱。”那名小偷为此大受鼓舞，洗心革面，如今成为台湾几大连锁食品店总经理。确实，林清玄一次衷心的赞美改变了小偷的人生，使他演绎出别样的人生传奇。(《勿以善小而不为》)
5.举手之劳，改写二战进程。一位农夫发现跌入粪池正在挣扎的小孩，毫不犹如地救起了小孩。作为回报，小孩父亲答应供农夫的小孩受教育。于是，农夫的儿子接受了最先进的教学，成为二战时挽救无数人的特效药——青霉素的发明者弗莱明.亚历山大，而被救的小孩则是二战时叱咤风云的英国首相——丘吉尔。倘若不是农夫的举手之为，二战有究竟会怎样的一番惨象?没有特效药，没有精神领袖，英国的历史定是悲剧的。(《勿以善小而不为》)
6.“最美中国人”李志敏见到一面色发青、衣衫脏乱的乞丐昏倒在地，立刻做心脏复苏按压和人工呼吸，待乞丐醒来好转后才离去;烟台“最美女孩”刁娜娜为救马路上的孩子而被车辗伤，毫不后悔;“最美女教师”张丽莉为救孩子飞身跃向车前。他们的善行就像是一颗石子，虽小，却能在社会上激起一层层向善的涟漪，久久回荡。(《顺手一小事，爱心一大步》)
7.行小善，让我们于无声处静观人性之花绽放，让我们默默地深扎道德的土壤。国内有陈光标高调慈善，姚明、李连杰为壹基金动员力量;国外，比尔.盖茨、巴菲特先后宣布裸捐。他们的无疆大爱我们难以企及，而我们力所能及的是行小善：在茫茫黑夜中为骑行的人带去一丝光亮，在熙熙攘攘的人群中为赶路的人拾起书本;把易拉罐拾起，投往那最后的归宿;把水龙头拧紧，留下那生命之源。
这些举动看似微不足道，却可以把人与人紧密相连在一起，共同抵御孤独和我们未知的辽阔宇宙。
行小善让我们的渺小的生活无限放大飞扬，行小善把爱心装进胸膛，让周身奔涌着爱的血液。就像“道德模范”郭明义把助人列为每日必修，数十载如一日，为180多名贫困生捐资助学，无偿献血6万毫升，相当于自身血量的10倍，至少挽救75名危重病人的生命;就像乡村教师李灵，不畏酷暑严寒，奔波在城市街头为孩子们搜罗旧书;又如“最美女教师”张丽莉，奋不顾身拯救学生;又如“最美妈妈”吴菊萍，迎面一接，接住了孩子，接起了遗落的道德。是的，他们平凡，但正是一颗行小善之心，他们用平凡哺育非凡，在非凡中铸就高尚的品德。(《行小善，点亮你我生命的光焰》)
8.最令我动容的家书是，黄花岗七十二烈士林觉民的《与妻书》：“意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣!”《与妻书》唯其感人，就在于他情真意切，字字泣血，到处都是浓得化不开的真情，缠绵悱恻(悱恻：悲苦，凄切。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。)而又充满激情，充满凛然正气，为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映，叫人断肠落泪，而又撼人魂魄、令人感奋。这是用生命传递的爱的家书，时隔多年，我们如今读来依然动容，欷歔不已!(《谁解家书味》)
9.又想起著名作家、翻译家杨绛(jiang)，这位德高望重的百岁老人，满头银发，点一星孤灯，穿梭在历史与学识之间，孤独，但不寂寞。她说：“我要洗尽这一百年沾染的污尘，回家。”她一直勤于专研，一生奉献于学问，奉献于整理钱钟书的手稿，还捐出所有稿费在清华设立好读书奖。一切功名利禄都沾染不了她。她的纯洁，她的赤子之心，让我们看到了这位百岁老人灵魂的高度。(话题：时代在变，赤子之心不变。)
10.正如一位哲人所说：“我们的中国正在转型期，然而却出现了道德滑坡，甚至是人性暗淡，可是人们却怀着一颗渴望爱，渴望善念的心。”这不由得让我想起最近在网上很火的“薯条哥”。肯德基门前，一位外国人买了两包薯条，分给一位乞讨的老太，两人席地而坐，开心地吃着聊着，好温暖。这只是一件小事而已，却让众多网友为之转发跟帖，从中不难看出我们对善念的渴望，渴望到了何等程度。(话题：呼唤爱心的回归。)
初中心理健康课观后感500字5
指碑
开封是清官包拯为官的地方，后人为了纪念包拯，把凡是在某些方面开封当过府尹的人的名字全部刻在一块石碑上。
从北宋开始，近千年间，那块一丈许的表石碑上写满了开封府尹的名字。千百年来，凡是到开封的`游人都会参观当年包拯坐堂审案的地方，然后观摩那块刻满名字的石碑。
那块石碑的正上方有一个凹陷的深坑，包拯两个字已模糊不可辨了。而其他人的名字却个个清晰可见。
原来，游人和敬仰包拯的人站到那块刻满名字的碑前，都会寻找包拯的大名，然后用手指点写有“包拯”两个字的地方。千百年来，不知有多少游客触摸过那个写有包拯名字的地方，日积月累，竟然被手指磨出了一个深坑。
二十多年前，开封对那块石碑进行了保护，在包拯纪念馆中，又重新按原样制作了一块石碑;可到如今，仿制的石碑上刻有“包拯”两个字的地方又被磨去一个浅坑。
初中心理健康课观后感500字6
1、纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物的一尺距离，人与物的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感足以让你回味无穷。拉近一线距离，那些曾经美的故事、事物都会在瞬间瓦解。
2、“人生有两出悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满志。”这是萧伯纳的名言，面对走错的路，需要有清醒的头脑去开辟新路线，如果一味踌躇满志向前，很可能会撞上南墙，头破血流。行至水穷路自横，坐看云起天亦高。路旁有路，这条路需要用眼界和智慧去开拓。
3、梧桐一叶，天下知秋。感知自然，用心；感谢自然，便是用自身的行动来证明。机器，永远比不上自然有血有肉有灵性。当心灵想要贴近世界时，贴近自然，我们就可以像嵇康、柔奴那样感知自然。感知远远地比贴近机器的冰冷来得亲切。
4、先为真人，后为真文，此美之所源也。韩愈笔下的李愿便为一真人，他穷居而野外，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁，于是他成就了隐士的美名。我想，真存在于每个人心中，而且，这种真实的`灵气也会通过文字展现出来。
5、成功总是藏匿在生活的喧嚣和浮华后面，它带着面具画了脸谱，穿梭在街头，停泊在港口，偶尔搞搞恶作剧，也会制造小麻烦，它等待着有心人找到它，把握成功的投篮。
6、欣赏，不是每个人必会的，却是每个人都会的。欣赏，可以从不同的角度，也可以从不同的事物来欣赏。每个人都会从欣赏的角度分辨善恶美丑，但不是所有事物都只能看表面，还要学会欣赏事物的内心。
7、用春天绚丽的情思构建理想的阶梯，用夏阳般火热的激情熔铸飞扬的思维，用秋叶般深邃的色泽涂抹豁达的品质，用冬雪凛冽的锋芒刺破前进最后的屏障。
8、是的，如果你是求个体的方正，那么最终所得可能仅仅只是一潭死水，茫然而无趣。君不见，明清王朝盛行的八股文吗？八股文根本不讲求相融，不讲求文章总体的韵味，它只求圣人之气，只求体制规范，每一字的方方正正，这种是偏安一隅的排他性，最终让文字失去了它原有的重量与美感，更让明清王朝裹足不前。
9、人生如秋风吹皱悠悠岁月，飘落几朵愁怅，几段感叹，行走在星转斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能听取别人的意见，这才是风雨人生路，逍遥任我行的法宝。
10、面对他人意见，不加选择，肆意采用的做法是谓愚蠢之至。剔除糟粕，吸取精华，百家之长，为我所用；结合自身情况，充分践行，以使自己更加茁壮繁茂，事情得以顺利解决，方是上上之策！
初中心理健康课观后感500字7
春天校园里百花盛开，万紫千红，招来许多蜜蜂。它们腿上沾满花粉，身上散着花香，仍然不知疲倦地采蜜。它们嗡嗡嘤嘤，唱着一首生命的赞歌。
同学大多都非常喜爱蜜蜂，纷纷聚集在花坛周围看蜜蜂。然而，过了一段时间，当第一个人捉了一只蜜蜂在同学间炫耀的时候，一股“捕蜂之风”就开始在校园盛行了。
他们用纸折了夹子，两只手指套进纸袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，纸上还粘了许多双面胶，可以粘住蜜蜂。开始捉了，有的同学悄悄地走近花坛边，不一会儿就发现了一只蜜蜂。他静悄悄地走到蜜蜂旁边，拿夹子迅速地一夹，夹到了蜜蜂，高兴地到一边儿去玩蜜蜂了。紧接着，我又看见，另一个同学也学着那个同学的样子，悄悄地走到花坛旁边，他看见了一只大蜜蜂，于是他弯下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。可他正想捉的时候，不知怎么回事，突然蜜蜂从身边飞走了。他吓得赶紧退到一边，从口袋里掏出一个夹子，在花坛边走来走去，突然停住了。只见那只蜜蜂又飞回来了，它跟着他紧追不放，好像是发怒了，“呼”地一下飞过去，狠狠地蛰了他一下，疼得他：“哎哟，哎哟”直叫唤。
我第一次看见的蜜蜂是隔壁班同学捉的，它背部黑黄相间的绒毛，宽而大的翅膀显示出它是一只强健的蜜蜂，但在人类的手心里，它是那么无助，那么可怜，只能在人的手心里攒动，连扇动一下翅膀都不能，它的尾刺似乎也已失效，成了一种摆设。他将手心展开，蜜蜂在他手心里无助地爬着，没有依靠，没有气息，连扇动翅膀飞走的力量也没有了。他又耀武扬威似的炫耀了一番，就走了。我一开始非常惊奇，到后来成了可怜。心想，这个蜜蜂是多么想重返自由啊，但是，它被囚禁了，成了一种有生命的玩偶，任人把玩。如果它不逃走的话，就等于失去了生命，成为一具冰冷的蜂尸。
接下来的几天里，每天都有人守在开花的树前，伺机捕捉蜜蜂。到后来，他们已不单单于玩蜜蜂，甚至连小小的蜜蜂都不放过，想至于它死地。我不知道有多少这样的“囚徒”被囚禁在一个有几个小孔、拾来的矿泉水瓶里;也不知道有多少“囚徒”在我们看来简易，在它们看来牢固的“牢房”里乱撞一直到死。我不希望这样的悲剧再发生。
曾经有一个同学给了我一只蜇过人的蜜蜂，我将它放在桌子上，它的尾刺已没了，露出来的是它的内脏(蜜蜂蜇过人后，尾刺会留在人的'身体上，而由尾刺拖出的内脏会露在体外，所以蜇过人的蜜蜂自己也会死掉)。我可怜它，但我救不了它，只能眼睁睁地看着它慢慢死去。这只蜜蜂在缓缓地爬着，爬着，我注视了它很久……突然，它扇了扇翅膀，“它不会是想逃跑吧。”我想。还没等我想完，它就突然腾空而起，如同一道黑色的闪电，掠过我的发梢，从开着的窗户那飞走了。我分明听见了“嗡嗡”声!它在用它最后的一丝力量，逃脱束缚，逃脱羁绊，奔向自由，奔向光明!虽然它在哪儿都一样会死，但它宁愿在阳光下，在充满花香与自由的空气中安静地死去。
也许，这在蜜蜂自身看来只是一种求生的本能，但在我看来，这就是一首生命的赞歌!
初中心理健康课观后感500字8
罗特是美国一家制瓶厂的工人。他有一位女友，身材健美且爱好打扮。有一天，女友穿了一套漆盖上面部分较窄，腰部显得很有魅力的裙子。在路上，人们频频回头欣赏着这条裙子。
罗特也注意起这条裙子来了。他越看越觉得线条优美。他马上联想到，要是制成这条裙子形状的瓶子也许销路不错。想到这里，他马上转身跑了回去，连声"再见"也没说。女友也感到十分奇怪，骂了一声"神经病"就独自回去了。
罗特回到住处就在图纸上画了起来。经过实验，这种瓶子不仅美观，而且里面的液体看起来比实际分量多。
不久，美国可口可乐公司看中了这种瓶子，以600万美元的高价收买了这项专利权。
天鹅装死逃劫难
在一片森林里，有一棵硕大的无花果树，树干上缠满了蔓藤，树上住着一家天鹅。
有一次，当这些天鹅出去寻找食物的时候，一个猎从爬上树去，在天鹅的窝里布下了机关。晚上，当天鹅们飞回窝时，一个个都被绊索捆住了。一家人只能互相看着，却都动弹不得，只能等死，不禁流下了眼泪。这时，一只老天鹅说："我有一个办法，那个猎人一来，我们就装死。猎人的心里会想，这些家伙都死了。然后就把我们都掷到地上。当他往下爬的时候，你们就一起飞起来。"
天一亮，猎手来了，他看到，它们都像死了一样；他没有丝毫怀疑，就把它们从绊索上解下来，一只只丢到地上。当它们看到猎人往下爬时，就一起飞起来逃跑了。
领带与小说的故事
美国的一家大百货店里出售许多漂亮的领带。在这个城市里大家戴的几乎都是从这家商店里买的。百货公司的经理们很希望作家海明威也能成为他们的顾客。
因此，公司给海明威寄去了一条漂亮的领带并附上一封信："人们非常喜欢戴我们的领带。我们真希望您也成为我们的顾客，盼为这条漂亮的领带寄给我们２美元。"
对这封半是认真半是玩笑的信怎么处理呢？老老实实寄去２美元显然不好，可置之不理也不好。海明威稍作沉思，想出了一个好办法。
几天以后，百货公司收到一个邮包，里面也有一封信："人们非常喜欢读我的书。我很希望你们也会成为我的读者，并购下我新近出的一本小说，现通过邮包寄上。小说定价２美元８０美分，因此你们还应付还我８０美分。"
绝妙的回答
师傅想拿学徒开开心，就吩咐学徒说："卡尔，你拿这个罐子去给我们打啤酒来！"
"师傅，拿钱来！"
"要用钱的话，哪个笨蛋还不会打啤酒？快去吧！"
学徒去了。他知道这是师傅在刁难自己，这可怎么办呢？他左思右想，想出了一条妙计。
几分钟后他回到师傅跟前，把空罐子递给师傅。"您痛快地喝吧，师傅！"
"你这蠢驴，这罐子是空的！"
"对不住了，师傅。罐子要是装满啤酒的话，哪个笨蛋又不会喝呢？"
师傅在聪明的卡尔面前哑口无言了。
瓦伦达心态
心理学上有一种"瓦伦达心态"，瓦伦达是美国一个著名的高空走钢丝表演者，在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败，绝不能失败；而以前每次成功的表演，他只想着走钢丝这件事本身，而不去管这件事可能带来的.一切。
后来，人们就把专心致志做事本身而不去管这件事的意义，不患得患失的心态，叫做"瓦伦达心态"。
美国斯坦福大学的一项研究也表明，人大脑里的某一图像会像实际情况那样刺激人的神经系统。比如当一个高尔夫球手击球前一再告诉自己"不要把球打进水里"时，他的的大脑里往往就会出现"球掉进水里"的情景，而结果往往事与愿违，这时间球大多都会掉进水里。
这项研究从另一方面证实了瓦伦达心态。
神秘之结
传说公元前233年冬天，马其顿亚历山大大帝进兵亚西亚。当他到达亚西亚的弗尼吉亚城，听说城里有个著名的预言：
几百年前，弗尼吉亚的戈迪亚斯王在其牛车上系了一个复杂的绳结，并宣告谁能解开它，谁就会成为亚细亚王。自此以后，每年都有很多人来看戈迪亚斯打的结。各国的武士和王子都来试解这个结，可总是连绳头都找不到，他们甚至不知从何处入手。
亚历山大对这个预言非常感兴趣，命人带他去看这个神秘之结。幸好，这个结尚完好地保存在朱庇特神庙里。
亚历山大仔细观察这个结，许久许久，始终连绳头都找不到。
这时，他突然想到。
"为什么不用自己的行动规则来打开这个绳结？"
初中心理健康课观后感500字9
1、鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。
所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。
2、你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。
3、古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜，成就大业的根本，无论儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。而梁山上，那些英雄好汉，一诺千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进才子名著，感动着千百万读书人。
诚信是对别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺，背上“诚信”，我们便会感到一种责任感，那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊，背上它，我们便势必要面对一种可能，一种被抛弃，被欺骗，乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松，一片坦荡，一身磊落。
4、有了它，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺，才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其一”能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，才将分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山的星火终于汇成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。
5、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
6、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己终日的辛勤当作泡影放飞;或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
7、黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的`一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦.凯勒。
8、天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空，孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
9、我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然;于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人说，梵高的一生是悲哀的，因为他把心驻扎在秋天。心在秋天，则是“愁”，这也注定了他一辈子的孤独与疯狂。
大多数人认为梵高的一生是那么蹩脚与哀情，他烧焦的左手，割去的右耳也许是疼痛的，但并不一定是痛苦，自然更无法去想当然地以为他的不快乐与不幸福。也许我们宁愿相信，在这个天才画家眼里的世界是残缺的，因为我最爱的庄子说过：你不是鱼，怎么知道鱼在水里是不快乐的?
10、孤独的树枝，像母亲在门口等待的身影，一身的严寒，驱不散母亲双手的温暖。冬天的冰冷，无法冻伤我的心，因为我有母亲编织的爱为我驱寒送暖，但是洁白的雪，可不可以不要染白我母亲柔顺的乌丝?那是我童年最美的梦啊!
11、中华文化的先驱
孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心!于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
12、曳尾涂中的庄子
九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥?对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬?
13、不朽的行者
屈原当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。上下求索，踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。
14、俞伯牙、钟子期
一挥手，一拨琴，一段旋律;一高山，一流水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。
15、忘却荣辱书定历史
司马迁你海棠般的容颜，弹响"史家"千古绝唱?谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》?他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册;他的刚正直上霄汉，照耀尘寰!
初中心理健康课观后感500字10
“啊哇！”
一声尖叫吸引了在广场上散步的我。原来是一个大约只有两岁的小男孩摔倒了！“啊??”小男孩放声大哭。正当我想跑过去把他扶起来时，他的妈妈却映入了我的眼帘。“没关系的，多多。”她鼓励着小男孩，一边说，一边示意他站起来。可小男孩却赖在地上一动不动：“啊，妈妈，抱！”男孩边哭边喊。可是他的妈妈一点也没有向前迈腿的意思，只见她伸出大拇指，微笑着对孩子说：“多多，你是个勇敢的男子汉，来，自己站起来！”“不，妈妈，疼！”“你要是不起来，妈妈可走了啊！”望着已转身慢慢向前挪步的妈妈，男孩的哭声渐渐没了底气。万般无奈，他只好自己爬了起来，边抽噎着边向妈妈追去。
要过台阶了。站在第一个台阶前，小男孩犹豫了。他顺着台阶走了两步，把手再次伸向妈妈。可是他的妈妈无动于衷，眼光竟转向了别处。这次，小男孩不再哭闹，他用了九牛二虎之力，终于一只脚踏上了第一层，可因为跟上的那只脚一下子踩在了台阶边上，一个趔趄，他又从台阶上摔了下来。他的妈妈吓得一惊，看到孩子没什么事，她马上恢复了常态。坐在台阶边上的一位老爷爷看不过去眼儿了：“你这个妈妈，也真够狠心的。那么小的孩子，就不能抱一抱他！”那位阿姨笑了笑，什么也没说。孩子爬起来。这一次，他似乎有了经验，一只脚搭上台阶后，另一只脚踩踏实后他才慢慢站起来去爬第二个台阶。
过了很长时间，小男孩终于吃力的爬完了五层台阶。他的头上都是汗，小膝盖上的皮已有瘀血。可此时的他却兴奋地跳起了“桑巴”。他的妈妈高兴地说：“多多，妈妈抱抱！”小男孩甩开了妈妈的手，一蹦一跳地走向前去??
看着渐渐远去的小男孩，他的身影幻化成了小时候的我。曾几何时，我也有着小男孩相同的.经历。记忆中，别的孩子摔倒了总会有人将他扶起然后呵护在怀，问长问短，可是每次当我摔破了皮得到的只是无边的宁静和一阵冷风；洗澡时，哗哗的水龙头下只留下孤独的我，偶尔能看到门缝中偷偷观察的眼神；学习的路上，只有我一个人背着大书包穿行在风雨中；遇到难题时，得到的回答总是自己再想想。慢慢地，我学会了碰到困难不再向爸爸妈妈求助，我会咬着牙自己站起来，然后偷偷吞噬自己的泪水。
看着跌倒了爬起来，享受成功喜悦的小男孩，我突然间明白：原来，放手也是一种爱。因为放手，蒲公英的种子随风飘扬，花儿开遍四方；因为放手，雏鹰从畏惧高空蜕变为空中霸主；因为放手，孩子才能从温室里的花朵成长为风雨无法摧毁的栋梁。
爸爸妈妈，谢谢你们，谢谢你们这种放手的爱，让我如同破茧的蝶，挣脱蚕茧，飞舞出自己的姿态。
初中心理健康课观后感500字11
【精彩文题】泰戈尔 说:“世界 以痛吻我，要我回报以歌。”是啊，这痛是范仲淹以水沃面的艰辛，是文天祥不能驰骋疆场的遗憾，是司马迁不能像男人一样站立的痛苦，是李白四处漂泊的孤独，是你成长过程中经历的种种磨砺……你能读懂泰戈尔的这句话所蕴含的人生况味吗?在你的成长过程中，也许你有过“痛”的亲身经历，那或许是一次误会，一次委屈，一次受伤，一次打击;也许你有过关于“痛”的深沉思考与独特感悟……
请以“生命中的痛与歌”为题，写一篇不少于600字的文章。文体自选，文中不能出现真实的人名和校名。
【思路导引】就本文题来说，关键性的词语应是“痛”与“歌”，其中的“歌”才是本文应该表达的主要内容。“痛”喻指人生伤痛;“歌”则是喻指对待伤痛乐观向上的人生态度。
中心确立后，就要开放思路，启动联想，精选自己生活经历中的与主题密切相关的典型素材，就本文来说，“痛”与“歌”之间的详略选择，引言段与主题段、“痛”与“歌”之间的衔接和过渡是选材与构思的关键，否则，会出现“痛”而不“歌”的偏题作文，或者是七零八落、结构发散的作文。就本文来说，适宜选用叙议结合的散文体裁。
【习作原文】生命中的痛与歌
不是每一片土地，都能感受到阳光的温暖，在某些阴暗的角落寒冷正在蔓延;不是每一棵小草，都能生长于肥沃的土壤，在险峻的石壁上，贫穷正在生长;不是每一个人，都能被上天恩赐，在另一个地方，缺陷正挂在脸上。所以，如果你也是一个不幸而又幸运的被世界以痛吻过的人，请不要悲伤。
其实，我也是这样一个被世界痛吻的人，自我出生开始，那个永远无法抹平的痕迹就刻在了我的脸上——一块紫色的胎记。
小时候，妈妈告诉我，这是她特意留给我的印记。她还说，她怕我丢失了，这样就能很快找回来。我偎依在妈妈怀里，听着这样一个近乎美丽的故事。
当我第一次发现我的脸不同于其他同学时，我哭了。那是开始我学业生涯的第一天，当我高高兴兴地背着我妈妈亲手缝制的书包蹦蹦跳跳地走进校园时，从陌生同学眼中发出的奇异的眼光，让我惊慌得不知所措，最后畏惧地躲到了妈妈的身后。我仔细地听着同学们之间取笑我的对话，心开始剧烈地疼痛。我真的很恨妈妈，恨她为什么对我美化一个让人可笑的生理缺陷?但是，当我发现妈妈因此而愧疚得流泪时，那些埋怨却又烟消云散了。这怨不得母亲!
我开始试着去面对这块胎记，面对人们异样的目光。因为母亲曾经对我讲过，塘泥虽然污浊，但是它能育出洁白的荷花。我一直坚信:只要我努力，就一定会战胜这心理的阴霾。
现在，我已经慢慢长大了。很多事理我都能明白，很多问题我都能面对。记得有人说过:当上帝把所有的门都关闭时，总会给你留下一扇窗。也许，母亲的那话就是她留给我的那扇窗，她替我将阳光接进屋来，藏在心房。朋友们，请善待世界留给你的痛，打开心窗，将阳光注入心房。
当你在漫步田野时，你应该感谢世界给予了你健全的'双脚;当你在尽情歌唱时，你应该感谢世界给予了你甜美的歌喉;当你在挥毫作画时，你应该感谢世界给予了你柔韧的手臂……如果上帝没有赐予你这一切，请不要悲伤，试着用心灵歌唱。记住，没有比心灵的歌更美的声音，而这声音正来自你的心房。
阴暗的土地得不到阳光的恩惠，却滋吸养分，育出了一片鲜绿的苔藓，供蚂蚁觅食，蜻蜓歇脚。石壁上的百合，虽然得不到充足的养分，却在陡峭细密的岩缝中练就了柔韧的根须，开出了洁白的花朵，让蜜蜂采蜜，供游人观赏。池塘里的淤泥虽然污浊丑陋，却不言辛苦，滋养了荷塘里绚丽开放的花朵，供蝴蝶起舞，供游鱼蔽阴……
这一切的一切，教会了我太多太多，唯有善待生命中的痛，唱出欢乐的歌，才能让你的生命活得精彩，像那百合一样，永远绽放出绚丽的光彩!
【升格点拨】习作的成功之处在于:一、对于命题作文，审题时抓住“题眼”是关键，习作能抓住文题中的关键性词语“痛”与“歌”来立意、选材和组材。二、明确文题的寓意是写好命题作文的前提，文题中的“痛”喻指生活中的挫折、困难、误会、委屈等;“歌”则喻指人们对待“痛”的积极、乐观的态度。习作以先天的生理缺陷为“痛”，抒发了自己对这一“痛”的顿悟与正确态度。三、选材要围绕文题来设置中心，特别要注意文题所暗示的详略和侧重点。显然，习作在围绕“痛”与“歌”组材时，是以“痛”为生发点，以“歌”为落脚点的，能避轻就重，详略得当，使文章主题显得鲜明而突出。
习作的不足之处表现在:一、入题不够直接，语言有些拖沓。二、文章前部分的过渡显得突兀，不够自然。三、遣词造句欠斟酌，有用词不准、语义重复的现象。建议作者在升格时，从上述不足的三个方面进行修改。
【升格佳作】生命中的痛与歌
不是每一片土地，都能感受到阳光的温暖，也许你就是生长在阴暗寒冷蔓延的石壁上的一棵小草;不是每个人都会沐浴到上帝的恩赐，也许你就是那个心理或者生理缺陷缠身难脱的“倒霉”者。
现实生活中，这个世界会常常以痛来吻你，会使你难堪、悲伤，以至于始料不及和无法左右。妈妈把我一生下来，就给我脸上留下了一块无法抹掉的紫色胎记，它有巴掌大小，就挂在我右边那白皙娇嫩的脸上。
小时候，妈妈告诉我，这是她特意留给我的印记，怕我丢失了，这样就能很快把我找回来。我偎依在妈妈怀里，听着这样一个近乎美丽的故事。
当我第一次发现我的脸不同于其他同学时，我哭了。上学的第一天，当我高高兴兴地背着妈妈亲手缝制的书包，蹦蹦跳跳地走进校园的时候，从陌生同学眼中发出的奇异眼光，让我惊慌得不知所措，最后畏惧地躲到了妈妈的身后。我仔细地听着同学们取笑我的对话，我幼小的心灵开始剧烈地疼痛。我真恨妈妈为什么美化了我一个让人可笑的生理缺陷。虽然妈妈因此而愧疚得流下了眼泪，但是，却在我心中埋下了隐隐的痛。
我开始试着去面对这块令人痛心的胎记，面对人们异样的目光，却怎么也未能战胜这心理的阴霾。
后来，我慢慢长大。母亲常常对我讲:塘泥虽然污浊，但是它能育出洁白的荷花;当上帝把所有的门都关闭时，总会给你留下一扇窗。母亲的这些话就像给我洞开了一扇心窗，她替我将阳光接进屋来，藏在心房。
朋友们，请善待世界留给你的痛，打开心窗，将阳光注入心房。
当你漫步在田野时，你应该感谢世界给予了你健全的双脚;当你在尽情歌唱时，你应该感谢世界给予了你甜美的歌喉;当你在挥毫作画时，你应该感谢世界给予了你柔韧的手臂……如果上帝没有赐予你这一切，请不要悲伤，试着用心灵歌唱。记住，没有比心灵的歌更美的声音，而这声音正来自你的心房。
阴暗的土地虽然得不到阳光的恩惠，却滋吸养分，育出了一片鲜绿的苔藓，供蚂蚁觅食，蜻蜓歇脚;石壁上的百合，虽然得不到充足的养料，却在陡峭狭小的岩缝中练就了柔韧的根须，开出了洁白的花朵，让蜜蜂采蜜，供游人观赏。墙角边的腊梅，虽然经受着凛冽寒冬的煎熬，却孕育出美丽而奇异的清香，传达出春天的讯息，让蝴蝶起舞，燕子翻飞……
这一切的一切，教会了我太多太多，唯有善待生命中的痛，唱出欢乐的歌，才能让你的生命活得精彩，像那百合一样，永远绽放出绚丽的光彩!
【升格启示】升格文与原文相比较，更注重直接入题，抓住“题眼”;更注重过渡自然，前后照应;更注重遣词造句的精当和准确;更注重合理丰富的想象和联想;更注重用精当的材料来凸现主题;更注重结构的严谨和语言的优美。而小作者着意修改的这些地方，正是提高一篇考场佳作分值的要件。
初中心理健康课观后感500字12
“如果要别人诚信，首先要自己诚信”，这一句话时时激励自己做一个诚实守信的人，如果自己都做不到这一点，我们有什么资格要求别人做到诚信这一点呢？
我的母亲对我要求很高，她对我的教育一向很严格，正所谓“棍棒底下出孝子”，母亲说，要求不高点将来可就误了大事。我的母亲才初中毕业，因为家里的原因不能继续读书，所以她一直很希望我可以完成她未完成的.事。只要做错了一点事母亲便要责罚我。记得有一次，母亲给了我两元钱让我去买包盐，当时一时嘴馋，一心想买根冰淇淋，可是身上只有两元钱。心思便动了歪主意，我先买了包盐，后来趁人不注意偷偷拿走了一根冰淇淋，心里忐忑不安，直到确认没人发现才小心翼翼的拿出冰淇淋。
回到家里，我兴高采烈地把事情的来龙去脉全跟母亲说了，谁知母亲听后大怒，“啪”的一声，只觉得脸上火辣辣的痛。我很委屈，把自己关在房间里晚饭也没吃。母亲找到房门钥匙，打开门后跟我说了许多道理：水至清则鱼，人生应该诚实就可以，只要不做问心无愧的事就可以了。可你想想你刚刚的所作所为，如果人人都像你这样，那世界上又有什么诚信可言？，摸摸自己的良心，你刚刚所做的真是问心无愧吗？我听懂了母亲的话，为自己刚才的行为感到非常内疚。母亲立即从抽屉里拿出两元钱，并说：“这个钱你拿去还给人家并跟人家道歉，明白了吗？我点点头拿着两元钱，含着泪水向那个方向跑去。
始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高品质。
初中心理健康课观后感500字13
语文课上，老师抛出了这样一个问题：“‘在错误的时间、错误的地点，认识了错误的人，是一种悲哀；而在错误的时间、错误的地点，认识正确的人，是一种忧伤。’你能找出这句话中的错误吗？”
看到这道题，我第一反应就是老师想让我们找出这句话的语病。于是，我赶紧逐字逐字地寻找，逐字逐句地分析。可分析了整整五分钟，压根就没有发现这题是哪里错了。我非常着急，要知道平时做这种题，我不仅做得快，而且正确率高。难道是我脑子短路了吗？
我百思不得其解，有几个同学已经举手了。老师点了其中一个同学的名字，那个同学站起来说出了他的答案。但他说了几个根本就不存在的语病，很明显错了。老师又点了几个同学，他们也都是挑语法上的错误，老师听后，脸上依旧带着笑容，却仍旧不置可否。
无奈，老师点了一个不起眼的同学，那个同学站起来说：“这句话有五处错误。”“为什么？”“因为这句话出现了五次‘错误’这个词，而且题目也是这样问的。”“天哪！这样简单？！”我瞪大了眼睛，猛地拍了一下桌子，这难道是脑筋急转弯吗？怎么能这么解答呢？
老师却笑眯眯地对我们说：“这位同学真不错，你答对了。”看着我们吃惊的神情，老师微笑着说：“你们一定很吃惊。不是题目很难，而是你们的惯性思维把问题弄复杂了。当我们发现从一个角度考虑问题行不通时，就应该换一个角度去思考。做这题，大家习惯往挑语病的牛角尖里死钻，跳出不这个圈子，不知道变通”“原来，换个角度思考问题，我居然都没想到！”“我差点想到了，但一想，不可能这么简单啊，于是”同学们议论纷纷。
这时，我的`脑海里突然浮现一个故事。
一位作家在家里写稿，四岁的儿子吵着要他陪。这位作家很烦，随手将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说：“你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。”过了不到五分钟，儿子又来拖他的手说：“爸爸，我拼好了，陪我玩！”作家很生气：“小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了。你怎么可能这么快就拼好世界地图！”儿子非常委屈，“可是我真的拼好了呀！”作家一看，果然如此。难道家里出现了神童？他非常好奇地问：“你是怎么做到的？”儿子说：“世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要把这个人头像拼好了，世界地图就完整了。”
仅仅是打破常规，换个角度，从背面的人头像来拼凑世界地图，小孩居然轻松地解决了大人要花费很长时间才能解决的问题。
生活中，我们要学会打破常规，换个角度思考问题。很多事都不止有一个角度，须知一千个读者，就有一千个哈姆雷特。只要换个角度想，人生一定会更精彩。
初中心理健康课观后感500字14
星期五的晚上，我和妈妈一起去九峰桥对面买小金鱼，我选了三只活泼可爱的小金鱼。
回到家，我就仔细地观察小金鱼。你瞧，那只灰色的小金鱼，它的头像戴了顶小灰帽，身子胖乎乎，好像一个大气球，尾巴像扫把一样扫来扫去。再看那只黑色的小金鱼，头上圆鼓鼓的`，像顶着一个小皮球，身体圆溜溜的，怎么抓也抓不住，尾巴像被设计师裁出的燕尾服，穿在小金鱼身上，显得特别高贵。
最美的要数那只红金鱼了。它的眼睛又大又圆，像镶上了两颗黑宝石，嘴巴一张一合，有时还顽皮地向上翘着，好像在说：“我饿了，我饿了。”它全身通红，像一位害羞的小姑娘，尾巴飘荡在水中，像一把柔软的扇子。
我每次一把食物扔下去，他们就会争先恐后地围上来，好像在说：“小主人，快给我食物吃吧，我们快饿死了。”灰色的小金鱼最贪吃，它迫不及待地跳上水面，一口就吞进好几颗鱼食。小黑鱼也不甘示弱，尾巴一摆，头一钻，就挤到中间“大扫荡”，把食物抢了个精光。红金鱼最可怜，什么也没捞着，只能在旁边干瞪眼。我又抛下几颗鱼食，给红金鱼开了小灶。它把嘴轻轻一张，斯文地吃起来。
我爱我的小金鱼。
初中心理健康课观后感500字15
建议制定未成年人健康游戏国家标准
全国政协委员朱永新建议制定未成年人健康游戏的统一国家标准，“家”“校”“企”应协同履行监护责任：①前置防护，为家长提供易操作的统一监护工具;②事中保护，游戏中按标准设立统一的自动管控系统;③事后服务，要求所有企业建立并公开投诉和举报渠道，制定统一清晰的退费标准，并给有需要的家庭特别关怀。
火箭发射前航天人吃什么
1938年的龙乐豪院士，1968年的张玉花，1963年的林宝军，90后的鲍硕，老中青三代航天人同台共话航天梦。航天人们讲述，每次火箭发射前，工作人员都要吃包子，寓意吃一个“成功包”，发射“包你成功”!
女排精神
9月25日，电影《夺冠》在经历了一波三折后，终于上映了。245天的漫长等待，似乎并未打消观众观看《夺冠》的热情，观众直呼——“从过年盼到现在”“一定要看”“坐等上映”“我请我父母看”。
是什么让大家如此期待一部电影的上映?或许答案是：女排精神!
从1981年老女排首登世界之巅，五连冠的霸气到20xx年黄金一代雅典惊天逆袭，高唱胜利之歌的激动，再到20xx年新一代女排开疆扩土，里约绝地反击世界杯两连冠。38年10个世界冠军，一次次传奇夺冠振奋一代又一代中国人。这些奇迹都是由“女排精神”成就的。
女排精神为中国精神的.重要组成部分，对青少年一代具有重要的教育意义，自然成为20xx高考的热点素材之一!
源远流长
树高千尺有根，水流万里有源。“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“天下兴亡，匹夫有责”“大道之行，天下为公”……中华民族的家国观，是中华文明五千年绵延不绝的支撑所在，是中华文化传承发展的精魂所系。
孔子尚仁，所谓“仁”者就是推己及人、由家及国;孟子重义，所谓“义”者就是能舍小我、成就大我。中国人的家，是繁衍生息的场所，更是安身立命的港湾;中国人的国，是生于斯长于斯的地方，更是精神的家园、心灵的归宿。
在中国人的眼里，家是最小国，国是千万家。家奠定国之基石，国护佑万家平安。家国同构、家国一体，是中国社会的组织特征，“修身齐家治国平天下”，是中华民族薪火相传、战胜困难的思维方式、文明逻辑。
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