程序设计心得体会

时间:2024-06-25 10:13:29 心得体会 我要投稿

程序设计心得体会范文

  心中有不少心得体会时,心得体会是很好的记录方式,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编精心整理的程序设计心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

程序设计心得体会范文

程序设计心得体会范文1

  通过这次的上机练习我还是有那么一点点的小收获

  首先 由于平时没有太多的上机实验,我很多的东西都不会弄,有时看别人弄了几次都不会,真是太悲哀了

  第二 就是TC并不象我想的`那么简单,当时我为了一个简单的闪要问了N多的人

  但是到了最后当我会做了才发现原来写程序还是蛮好玩的

  第三 一开始的时候我一做不出来就在那边发呆或是打游戏,但是当我每运行出一步时,总感觉自己也蛮厉害的,这时就有往下面做的信心了

  最后 还是蛮后悔上课没有认真听,如果上天能给我一个重来的机会,我估计我还是会比以前认真的,以后学习也一定要认真

程序设计心得体会范文2

  当得知要编一计算器的程序时,觉得不是很难,但后来仔细一想似乎要满足老师的要求并不是那么容易,越想越觉得复杂.当老师给我们上了一节指导课后,我看到了希望.再经过两个星期的仔细构想,我感到胜利在望.于是兴孜饽饽得坐进了机房,手指在键盘上不停的跳跃,不一会就一部分写好了,真的蛮兴奋的.于是又开始第二部分的编写,又好了,当我按下ALT+F4+回车时,没得到我预想的结果,有点意外.于是移动光标上下扫描,好象没发现任何语法错误,我猜可能是结构的顺序出了问题,再仔细的将程序看了遍,想了想.结果发现第二部分没被运行.接下来我对疹下药,果然有用,这人真是喜啊!在接下来的几节课我完成了余下的`部分,当然不可能一切非常顺利,其中的曲曲折折是很难说清楚的.

  当写完了这程序我深深地感到写程序是一件很有趣的事,给人喜悦,给人快感,给人满足.其中的感觉真是难以用言语来表达,即使是一个小小的程序运行成功那也要比打游戏打死一个大BOSS要爽快!总之这一切只有身临其境才知道.

  其次还对同学之间的合作精神深感赞叹,同学之间的互相帮助精神在这时体现的淋漓浸渍。

程序设计心得体会范文3

  我有一个很不好的习惯,对新事物只有三分钟热度。刚开始接触C语言的时候我觉得这东西很好玩,特别是它能编写一些简单的游戏程序,我很喜欢玩游戏,但是随着时间的推移,特别是上C语言的理论课,说实话,真的很无聊啊!就这样,我渐渐也对“她”失去了兴趣。上课也不听了。

  直到刘老师说我们要做一个C程序的简单设计---计算器。我当时一听就傻了,我可是什么有用的东西也没学到啊!我怎么可以做出这么牛叉的东西出来呢?我肯定要挂了!但是也没办法啊,别人都做,我总不能在机房里面傻玩吧?就这样我开始借课代表的笔记本来看了,其实刘老师已经把一些关键的函数告诉了我们,我们只要把它们有机的结合起来,再加一些小细节就行了。我看了几遍笔记后就基本上把界面搞定了,当然期间我问了几位同学,也寻求过刘老师的帮助,受益良多。后面的程序有点小难,当然是对我这种菜鸟来说的。但是经过同学的细心耐心的讲解,我总算也能在黑暗的道路上曲折前进。直到整个程序写完的那一刻我才松了一可气。终于完成了,想想几天来的`认真和辛苦,值啊!毕竟也算是做出来得啊。那种成就感很强啊!

  通过这次的设计课我明白了编程员的伟大很不容易。也明白了集体的智慧是伟大的。还有刘老师他总能在我们走投无路的时候雪中送炭!他,亦师亦友!

程序设计心得体会范文4

  当我揉着干涩的眼睛,吃力的看者显示屏,我已经是不耐烦了,而且我含情默默注视着的竟然是那可恶的源程序。我的身体在流汗,我的心在滴血,六月的天写程序,苦不堪言也......

  显示是残酷的,人情是冷暖的,C程序还是要交的,我不得不继续抗战于闷热的机房内,继续我的夙命。以前叫嚷着中国应试教育的不好,还不是一路走过来了,我只有无奈,这C程序也是如此,认了。

  微风试图抚平我的烦躁,那它在做梦。此刻的我,正如98年的时候乔丹最后时刻持球,哪平静的了啊。等我的论文完成了,老爷子的球也进了。

  言归正转,这个程序的完成过程是跌跌撞撞,曲折的。即便没有红军两万五,也有个一万两千五。不过,咱值!你说为什么?咱学到东西呗。

  查书,查资料,请教同学的过程就是我提高的过程,久违的认真又体会了一次。

  真正的收获更多是思想上的,让我认识程序的复杂,自己的'微不足道,“学无止境”头一次认识的这么深刻,察觉自己的不足。在这次编程中,同学帮了我很多,我一个人是不能完成的。以后的学习生活真的要踏踏实实,自己的计算机生涯必定是坎坷的,信心受挫了。

  【随想】相比之下,原来篮球是那么好学。

程序设计心得体会范文5

  在刚听到这个课程设计的题目时,我顿感那时一个无法实现的难题,就光在tc中画图,对我来说就难于上青天了,毕竟那个我一无所知;老师上课对于课程设计的讲解还能听懂,不过理论与实践之间是有鸿沟的。

  看着笔记上机,发现始终不能通过编译,改了又改,还是“ERROR”,就在我焦头烂额的时候,身边一阵清风袭过,熟悉的身影出现在眼前,赶紧举手求助,老师过来了,只改动了一点点地方,程序就OK了。我寒!!

  这人怎么就这么大的'差距呢??几时我才有他那种水平啊!

  开始的一周就这样毫无头绪的度过了,没有老师的帮忙修改,根本没办法做下去,我不可能总依靠老师,得自己想办法的。

  后来从图书馆和网上找到了一些资料,从中收获不少,同时在同学的帮助下,逐渐学会了对图形的操作。后面几天逐渐完成了计算器的基本界面和功能设计。这其中老师的帮助也是不可或缺的。

  在实践过程中不但提高了对已知知识的认知度,更令我们掌握了不少新知识。知道了要学的还有很多。在设计程序时也增长了自己的自己翻阅有关文献,加强了自己实践能力.

  ALT+R按下后,千万不要在意“ERROR”有多少,平静的对待,错误才是提高的前提。

  在上机操作过程中,得到了不少同学的帮助,集体的力量的确很大!但在必要的时候还是得依靠自己!

  两周的时间,挺快!喜怒哀乐,喧闹后,一切归于平静。

  当写完了后,喜悦,快感,满足,安慰;凝冻的空气,闷热的天,流动的汗,平静中我继续前进,该学的还有很多很多……

  最后,还得要谢谢刘金平老师及同学在这过程中对我的指导帮助。

程序设计心得体会范文6

  在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实习学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,更多的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。

  由于时间的关系,我们的这次实习课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

  上机实验是学习程序设计语言必不可少的实习环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实习来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

  学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此,我们结合课堂讲授的内容和进度,安排了12次上机实验。课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面:

  1、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

  一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行,都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件,只有学会使用这些环境,才能进行程序开发工作。通过上机实验,熟练地掌握c语言开发环境,为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通,很快掌握新系统的'使用。

  2、学习上机调试程序

  完成程序的编写,决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序,实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误,也能够顺利运行,但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误,只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作,对于初学者来说,尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误,调试高手一眼就看出错误所在。

  通过这次为数不多的几天计算机实习学习,我们了解了一些关于c语言的知识,理解巩固了我们c语言的理论知识,着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道,只要你努力,任何东西都不会太难。

  3、加深对课堂讲授内容的理解

  课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实习中会发现原来理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实习所致。

  学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。即把c语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

  通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确,恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下,可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误,而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生,通过解决这些问题,可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

程序设计心得体会范文7

  学习C语言已经一年多,对C也算得上半个入门者,期间也写过一些自娱自乐的代码。其实个人认为无论学习什么语言,最重要的是掌握习编程思想,然而C语言一种学习编程思想的基础语言。所以,C语言的重要性不言而喻。

  一、课本

  无论用的是什么书,要学好C语言,把书上的每一个例题、习题的代码读懂,这是学C最基本的要求。弄懂每一章的内容是什么?在C语言中有什么用?并尝试修改每一个例题的代码,采用不同的代码来实现题目的要求。

  二、课堂

  在每一节课上,注意老师讲的内容,有的知识,老师稍微提点,你就能弄懂,但是自己看书,或许你几天也弄不懂。老师更能清晰地让你明白所要求掌握的知识点。在课堂上,尽可能多的在草稿纸上写下你自己的代码,让老师看或是自己上机调试。

  三、笔记

  无论学习什么知识,笔记是重点,俗话说:好记性不如烂笔头。一个认真学习的人,总是记了很多笔记的,想学好编程,你的`笔记本上总有课本上的每一个例题代码的核心部分。以及八大经典的算法举例,递推、递归、穷举、贪心、分治、动规、迭代、分枝。

  四、交流

  想学好C语言,交流是必须的,尤其是学习C语言的新手,这里,我向大家推介——百度C语言贴吧,这里有很多的学习者,也有很多高手,在这里你能学到课本以及课堂上学不到的东西。和他人交流也是很重要的。

  五、上机练习

  这是学习好C语言的关重要的环节,无论你编程学得多好,上机实现才是目的,所以,不怕要辛苦,把你的每一段代码都敲进计算机,让计算机来实现,这样有助于你对程序的理解,并试着修改你的代码,让你的代码更精简,效率更高。平时没事的时候,在计算机上多敲代码,一个编程厉害的高手,他的计算机上会有多代码。

  想成为编程高手的军规:

  1、大学生活丰富多彩,会令你一生都难忘,但难忘有很多种,你可以学了很多东西而难忘,也会因为什么都没学到而难忘!

  2、编程不是技术活,而是体力活。

  3、C语言是基础,很重要,如果你不学好C语言,那么什么高级语言你都学不好。

  4、计算机专业是一个很枯燥的专业,但即来之、则安之,只要你努力学,也会发现其中的乐趣。

  5、学习编程的秘诀是:编程,编程,再编程。

程序设计心得体会范文8

  虽然在上个学期中,我们已经学习了《C语言程序设计》这门课,但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到,平时没有什么练习的机会,这次的课程设计是我第一次通过自己构思,和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设计,不仅巩固了我以前所学的知识,还让我对c语言有了更深一步的了解,掌握了更多的技巧和技能。

  C语言是计算机程序设计的重要理论基础,在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言,仅仅学习课本上的知识是不够的,还要经常自己动手,有较强的实践能力。只有多动手,经常编写程序,才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足,并在实践中解决这些问题,不断提高自己转化知识的能力。

  在我们小组有解决不了的问题时,我们会主动查阅相关的资料,或向其他同学询问,这不仅丰富了我们的知识,还增进了我们同学之间的友谊。为了增大信息的'安全性,需要用文件来存储信息,由于我们在上课时不注重对文件的运用,所以在这方面有较大的困难。我先将书本认认真真地看了一遍,又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解,终于,经过我们的不懈努力,我们小组的程序有了突破,成功地实现了用文件来保存并查看学生的信息。

  这次设计中,我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法,并根据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候,我画流程图很是困难,需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来,后来画多了,就更加了解它的功能,十分得心应手,能够比较快而准确的画出来。

  在这为期半个月的时间内,通过我们小组各成员之间的相互讨论和合作,我们完成了学生信息管理系统的程序设计,更值得高兴的是我们的程序得到了大家的喜爱,在每次的简报中都得到了较好的成绩。

  在参考书上,我们不仅参考了曾经学过的高敬阳主编的《c语言程序设计》,还找到了由谭浩强主编的第三版《c语言》进行参考。

  当然,我们的程序还有一些不完善的地方,比如说,当输入的数据不符合我们定义的数据的格式的时候,程序会出现一些错误,有时会出现主菜单的死循环;在一次程序运行中,只能行使一种权限,要想再行使另一种权限,就只能退出程序,然后再运行程序。

  三周的小学期即将结束,时间虽短,但是我收获了很多。最后,谢谢老师和同学们的指导,更要感谢我们小组成员之间的合作与交流。

  在这次课程设计中,我们首先对系统的整体功能进行了构思,然后用结构化分析方法进行分析,将整个系统清楚的划分为几个模块,再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分,最后在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中,我们不仅用到了for循环、while循环和switch语句,还用到了函数之间的调用(包括递归调用)。由于我们是分工编写代码,最后需要将每个人的代码放到一起进行调试。因为我们每个人写的函数的思想不都一样,所以在调试的过程中也遇到了困难,但经过我们耐心的修改,终于功夫不负有心人,我们成功了!

程序设计心得体会范文9

  在大学以前我从来就没见过C语言,这东西对我来说是十分陌生的。刚开始学C语言,感到每天都在云里雾里飘着,感觉对这个东西真的好难入手。但学了一段时间后逐渐对C语言有了认识,并能进行简单操作。现在我们又要开始进行课程设计,我的天空突然彻底BLACK了,阿门!不过我不会放弃,前辈们都说:“坚持到底就是胜利!”,恩!我也是这么认为的。万事开头难,只要我找到方法,我一定可以的,嘿,嘿,嘿!不过我们都知道,我们是一定会成功的,因为我们有我们的'太阳,至于是谁呢,我就不说了,大家都知道了,是吧!刚开始编程时,那个“error”啊,多得已经无法用“多”来形容了,那是“很多”啊!于是我开始了漫长而繁琐的地毯式搜查,我累的地暗天黑都已无所谓,那个疯狂的人,是我,是我,还是我!海阔凭鱼跃,天高任我飞!我曾经花了整整一个上午的时间来弄一个麻烦的闪烁,那做出来后的感觉,就能用一个字来形容,那就是“爽”,人生最幸福的事也就莫过于此,这小小的成功使我的信心十足,我看到希望了,来西牙!

  于是,我开始了更为艰巨的任务,那就是把整体结构弄出来,我为此都“白”了少年头。在我们整个宿舍的团结合作下,终于把框架弄出来了。接下来就应该改错误了,随着一个个错误的纠正,终于一个程序浮出了水面!!!我们成功了,高兴啊,真高兴!通过这次课程设计,我对C语言更有兴趣了,我相信以后我一定赶上我们的太阳的。

程序设计心得体会范文10

  完成了这次计算器的程序设计,我收获很多,也体会很多,要学好一门学科,没有刻苦钻研的精神是不行的,只有在不断的尝试中,不断经历失败,然后又不断的尝试才能获得成功。

  要完成一个优秀的程序,必须熟练掌握各种语句的特点及用法,要学会举一反三,充分实现C程序的灵活性。在平时的学习实践中,要不断开动脑筋,活学活用。要发扬团体合作的精神,互帮互助,共同进步。善于发问,善于思考。

  刚开始接触C程序,就觉得有一种似曾相识的感觉,因为以前学过VB。说实话,我对编程挺感兴趣,一个程序编写完成运行成功之后的喜悦真的让人难忘,就像次的课程设计,一开始画图,计算器有许多数字键,要一个一个方框的画很麻烦,我就试着能不能找到一个简单的方法能一下子画完。我联想到了二维数组,每一个方框就好象数组中的每一个元素。于是我就试着用两个for嵌套的方法,经过反复尝试,终于成功了,你说的没错,当时的感觉真的比游戏打通关了还要好。

  在写程序的过程中,我又碰到了一些难题,比如按键的闪烁问题,按键不能直接运行的问题,不能连续运行问题,还有数字不能成串显示问题。其中有些是问你的,有些是我自己解决的。比如连续运行,闪烁做好后,我发现每次运行只能按一个数字,按第二个数字的时候就跳出了,后来我想到了在switch之前加for的办法,这样就可以用循环的办法达到我想达到的目的。至于数字成串问题,其实我是不成功的,因为计算器数字显示从显示条的右边开始,而我的是从左边开始。我在switch前的for前给b附值为0,然后在最后一个case后写b++,再把每一个case中数字输出的横坐标都写成“140+b*10”,这样,我就达到了成串输出的目的。

  要学好C程序,光有知识是不够的,还得有经验,上机操作的经验,只有大脑中有了经验,在碰到问题的时候才有许多解决的'方案,然后才能去尝试。

  好象差不多500字了吧?不过我还想说些东西。题目只写收获与体会,也没有强调是做程序设计的收获与体会哦,那我就写了。

  为什么偏偏让我重写啊?不就是在书上抄了一段嘛,你也没说不能抄书啊,我能想到抄书就说明我对书了解的比别人多,其他人的大发感慨也不见得比我抄书有用吧?写这个收获和体会就真的那么重要吗?你如果仔细看了程序,你会发现有些人的程序基本上是一样的,就坐标改了一下,这样算不算要重新做啊?当然,我也有抄的,计算部分是抄的,真的不会,时间又来不及了,我周四要回家了。我也不对你发牢骚了,一句话,做人难,不可能把每一个人都安排的服服帖帖。一个人有人喜欢的同时必有人讨厌,当然,我并不是说你,我不讨厌你,我挺喜欢你的教学方式。

  就到这里吧,好象太多了,也浪费你时间看,不写了。

程序设计心得体会范文11

  计数器是windows的一个附加功能,给使用者带来极大的方便。通过近两个星期的课程设计,我完成了一个简单计数器的程序。虽然其中不乏他人的帮助,但我自己还是收获颇多。

  首先,我学会了利用函数画矩形,椭圆;用for语言做循环;如何输出一个多位数,怎样在闪完之后键上的'数字不消失;

  其次,如何在矩形和椭圆中填充颜色,以及如何定义键的闪动;

  再次,如何添加运算功能。

  C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言 。语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点,适合编写系统软件。同时,我觉得C语言应该是操作和理论相结合的课程,在不断地编写中去思考,两者是不可分割的。我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看,这样会容易得多。

  编写程序需要牢固的理论基础,同时,上机实践也是至关重要的一环。想要学好C语言,一定要培养自己认真、塌实、细心的性格。

  最后,感谢刘老师对我们的教导。

程序设计心得体会范文12

  终于挨到了写收获和体会的时候了,也就意味着这个课程设计接近了尾声,的确令人兴奋,看着自己的劳动成果,应该是大家,全班同学的共同努力,才有现在的这个程序。

  一个星期前的现在,当听到老师布置给我们的这个题目时,我们都蒙了,这么难的题目我们怎么会啊,我们都表示不满,抗议,可是一切都是徒劳,我们只能尽我们自己最大的努力把程序给写出来,虽然知道这一路肯定是异常的艰苦,但豁出去了。

  上网查资料是我们迈开的第一步,有类似的.题目,可是不一样,我们失望而回,然后再是去图书馆查,肯定没有现成的,我们只能查相关的函数,经过两三天的努力,我们把框架弄出来了,可是还有计算和闪烁这两大难题摆在我们面前,真的是个难题,自从把框架弄好了以后就没有进展了,眼看一个星期快过去了,我们那个急啊,可是急也没有用。29个人总归可以搞定,这是我们可以坚持到现在的信念,终于功夫不负有心人,我们参照类似程序,改改和添添,终于大功告成,我们欢呼我们雀跃,终于相信我们自己是足够的伟大。

  这一个多星期以来,我们坐在电脑旁,又累又热,可是当程序做出来了之后,那点累那点苦又算得了什么呢。

  当现在敲打这些字的时候,满足感油然而生,如果有人问我物质和精神哪个更让人满足,那答案一定是精神,那种感觉只有自己体会了才能懂。

  这可不是大话,原来一直认为这样一个程序我们是不能完成的,可是现在我会很自信的说:没有什么可以难倒我们。程序设计提升了我们的自信心,真的是受益匪浅啊。

  这当然得感谢刘金平老师和全班同学的帮助。

  我们不仅仅是尽力,更是竭尽全力。

  这就是年少轻狂的我们——什么都敢做,什么都不怕,就算跌倒了,再爬起来,没有什么大不了。

程序设计心得体会范文13

  通过这段时间的课程设计,我认识到C语言是一门比较难的课程。需要多花时间上机练习。这次的程序训练培养了我实际分析问题、编程和动手能力,使我掌握了程序设计的基本技能,提高了我适应实际,实践编程的能力。

  刚开始做这个程序的时候,感到完全无从下手,觉得让我完成这次程序设计根本就是不可能的,于是开始查阅各种资料以及参考文献:谭浩强著.C程序设计(第二版).北京:清华大学出版社,1999;徐金梧、杨德斌、徐科著.TurboC实用大全.北京:北京机械工业出版社,1996。之后便开始着手写程序,写完运行时有很多问题,如输入的.数据总是覆盖之前的数据,在做按键的闪烁时,闪烁后的按键不能变回原来的颜色等,后来花了很长时间才解决了这些问题。我的程序有许多值得改进的地方,如可以增加一些函数:cos、sin、ln、sqrt等;在画界面矩形的时候可以使用for语句。

  总的来说,这次程序设计让我获益匪浅,对C语言也有了进一步的认识:C语言功能高、表达能力强、使用灵活方便、目标程序效率高。

  C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言,我相信除了以上优点之外还有许多,希望能在以后的学习中有更深入的认识。

程序设计心得体会范文14

  在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。

  在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,更多的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。

  由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

  上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

  学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的`能力,为今后的继续学习打下一个良好的基础为此,我们结合课堂讲授的内容和进度,安排了12次上机实验。课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面:

  1.加深对课堂讲授内容的理解

  课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实践所致。

  学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。即把c语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

  通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确,恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下,可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误,而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生,通过解决这些问题,可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

  2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

  一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行,都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件,只有学会使用这些环境,才能进行程序开发工作。通过上机实验,熟练地掌握c语言开发环境,为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通,很快掌握新系统的使用。

  3.学习上机调试程序

  完成程序的编写,决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序,实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误,也能够顺利运行,但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误,只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作,对于初学者来说,尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误,调试高手一眼就看出错误所在。

  通过这次为数不多的几天计算机实践学习,我们了解了一些关于c语言的知识,理解巩固了我们c语言的理论知识,着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道,只要你努力,任何东西都不会太难。

程序设计心得体会范文15

  在老师第一次说,我们的课程设计是一个具有界面操作的计算机时,说实话当时的确没有底,似乎有一些害怕,应为从没有与c语言中的图形函数接触过,但经过老师的初步介绍图形函数,了解一部分,更了解了之所以给我们下我们不怎么熟悉的部分,是应为让我们能够在其课程设计时充分体会到自己的自学能力,并发挥它,以及在设计过程中的团队作用,提高自己解决问题能力.

  在设计程序时也增长了自己的自己翻阅有关文献,加强了自己实践能力.

  从接触c语言,到达了解c语言,是一个过程,是自身学习的过程,熟话说,师傅领进门,修行靠自身.在编写过程中也认知了自身的不足,这些有的是上课时小漏动,也有是自己容易出错的地方,在这放面的认知,只有实打时的`多练习,也希望老师能在以后的学习生活中多多的能给予指导,这样我们也可以少走一些弯路,c语言只是人生中的学习的一个小插曲,但让我认识到要在学习中学习,不断进步.

  最后,谢谢老师在学习中对我的指导.

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