读书活动策划书

时间:2024-10-07 21:24:21 策划书 我要投稿

读书活动策划书4篇

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,你有制定过下阶段的工作目标吗?此时需要提前做好策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢?以下是小编精心整理的读书活动策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读书活动策划书4篇

读书活动策划书1

  一、活动宗旨:

  为提升团员青年的综合素质,营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围,推动企业文化建设,团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯,拓展知识面,提高内在修养,丰富精神世界;并通过本次活动,促进团员青年相互之间的交流。

  二、活动主题:

  我读书,我收获

  三、活动流程:

  1、阶段一:畅所欲言

  时 间:20xx年10月22日(周一)至20xx年11月16日(周五)

  内 容:畅读莫言作品或其他名著,写写您的读书心得,或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想;

  2、阶段二:举办读书交流会

  时 间:20xx年11月18日(周日)

  地 点:联合检测中心二楼会议室

  内 容:在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书,交流在读书活动中的心得体会,形成良好的`读书氛围。

  3、阶段三:读书专栏

  时 间:20xx年11月26日(周一)至20xx年12月7日(周五)

  内 容:在公告栏开辟“读书专栏”,介绍读书方法,张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。

读书活动策划书2

  一、指导思想:

  读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想,不断提高教师的人文素养与专业水平,不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动,进取为教师搭建交流读书体会的平台。

  二、活动主题:

  三、活动时间、地点:

  时间:20xx年xx月xx日午时5:00

  地点:xx幼儿园红旗部二楼多功能厅

  四、活动对象:

  全体教职工

  五、活动目标:

  1、丰富教师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围,使每一位教师在阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵。

  2、在交流中提高教师专业水平,使教师成为有思想的教育者。

  3、搭建教师交流平台,共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教育创新。构成进取、互学的氛围。

  六、活动准备:

  1、园团支部上报材料至采购处,需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。

  2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物,包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。

  七、活动安排:

  1、xx月xx日午时园团支部成员布置会场。

  2、当天上午由团支部组织团体抽签,决定出场人员顺序。

  八、活动过程:

  1、活动介绍

  2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

  要求:

  (1)能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律,趣味的'灵魂万里挑一”为主题的相关书籍,资料要求与主题相关,题材不限。要求分享者精神饱满,具有感染力。

  (2)分享时间在3-5分钟以内。

  3、活动小结

  4、根据抽签号领取小礼品,感受分享的欢乐。

读书活动策划书3

  为全面落实xx县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。

  一、指导思想:

  根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语文素养。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设,全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量,从而也有效推动校风校纪的建设。

  二、活动目标:

  1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

  2.积极倡导“我与好书同行”的`思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。

  3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。

  三、活动主题

  全员阅读,领悟方法,同享快乐;润泽经典,濡养心灵,积淀生命。

  四、活动措施:

  1.加强组织。

  建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

  (1)、创建书香校园领导小组

  组长:

  副组长:

  (2)、创建书香校园实施小组

  组长:

  副组长:

  组员:各班班主任及全体语文教师

  2.营造氛围。

  加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

  3.落实活动。

  (1)建设班级图书角。

  (2)保证阅读时间。

  固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

  (3)明确阅读要求。

  (4)开展阅读活动。

  4.落实评价。

  (1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:即,“每周一检查,每月一整理,每学期一装订。

  (2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。

  (3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

  5.档案整理。

  以班为单位,班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料

  五、时间安排:

  “书香校园”创建活动分三个阶段进行。

  第一阶段:20xx年4月—6月,为发动准备阶段。

  主要任务是:制定公布方案,计划,初步改变校园环境,教导处利用各种机会,各个平台向全校师生,学生,家长发出倡议,做好宣传发动工作。

  第二阶段:20xx年10月—20xx年6月,为重点实施阶段。

  主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。

  第三阶段:20xx年7月,为总结评估阶段。

  主要任务是:总结本次活动的具体做法(含各班总结),好的经验在全校交流推广,参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

  六、活动要求:

  1.加强领导。

  各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

  2.规范管理。

  学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等,协助各科组和教导处做好档案管理工作。

  3.确保落实。

  各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个科组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。

  附:活动口号

  1、与好书交朋友。

  2、书是人类进步的阶梯。

  3、理想的书籍是智慧的钥匙。

  4、与书本为友,与大师对话,涵养人文精神。

  5、我阅读,我快乐!我读书,我成长!

  6、让读书成为最美丽的校园风景线!

  7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。

  8、品读书滋味,悟读书乐趣。

  9、学读书故事,习读书方法。

  10、让师生心中溢满书香,让好书伴我们成长。

读书活动策划书4

  一、活动背景:

  书籍是人类进步的阶梯,只要用心灵去感受,就能领悟出其中的快乐。 开学之初开展一次读书周活动,有利于培养我们多读书好读书的良好习惯。现在很少有人能够静下心来读书,为了营造良好的读书氛围,增添社团的文化底蕴,促进我们的全面发展,特此举办此次读书周活动 。

  二、活动主题:人类的精神食粮——书

  三、活动目的:

  经过读书角活动,培养社员对文学的热爱之情,使我社社员更为直接的体验读书的乐趣,得到一定的文化熏陶,从而对其自身文学素质的提高起到一定的效果。并且可以通过读书角这一活动使外部更加熟知方舟文学社,展现方舟文学社的宗旨。找出最值得大家看的书和最佳解说员。

  四、活动时间:20xx.4.25

  五、活动地点:

  黄冈师范老校区103教室

  六、活动对象:

  黄冈师范全体学生

  七、活动准备:

  1、参赛人员提前两星期于档案部报名及自己要解说的书名。

  2、宣传部在前期做好宣传板宣传此次活动。

  3、组织部申请借教室的钥匙,PPT播放,会场主持工作及气氛拉动。

  4、档案部负责做好会场流程PPT,介绍一些书籍给大家,并间接内容。

  5、确定主持人做好开场白。

  6、随机决定先后上场顺序。

  7、参赛人员自己做好PPT及北极音乐。(赛前一周交于档案部,再由档案部与播放人员交流如何播放)

  八、活动流程:

  1、会场人员、参赛人员及评委就位再方舟文学社社长宣布读书角会议开始。

  2、主持人做开场白,宣布此次活动评委人员和开场白及会议规则和流程安排。

  3、一位同学说完一本书以后,其他的`同学可以与其讨论其中的情节或者感受等等再由评委打两个分(一个书本分、一个解说分),然后再由下一位同学介绍书籍,以此类推。

  4、主持人宣布活动结果及结束,大家散场。

  5、通过此次活动评选出最值得阅读的书和黄金解说员,

  分别是一等1人、二等2人、三等3人。(注、一个人不可以获取两个奖项)

  6、此次活动找出大二评委(三名)大一(三名),以表示公正。

  7、会议有编辑部统计分,结束前由社长宣布结果。

  8、由观众的掌声评选出最佳主持人奖一名。

  九、注意事项:

  1、宣传板需及时展出。

  2、教室的钥匙需要借到。

  3、档案部一定要做好相关的PPT(最好找一些关于读书的名言警句)。

  4、主持人要能调动活动气氛,切忌冷场,同时也要维持好会场秩序。

  5、编辑部负责倒茶水给评委。

  6、文艺部负责最后的后勤工作。

  7、组织部负责证书。

  十、经费预算:

  纸杯 5元

  茶叶 15元

  荣誉证书13份 26元

  方舟文学社组织部

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