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名师工作室发言稿
在日新月异的现代社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编精心整理的名师工作室发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
名师工作室发言稿1
尊敬的领导，敬爱的导师，亲爱的学员们：
大家上午好！
书房里，私下填写璧山区语文名师工作室学员申请表，心里很是惴惴；正忧思间，被录取的幸运天使蓦然从天而降，心情很是欣喜。不久，教室里，接到皮恒明导师让我作为学员代表发言的通知，心里惟是茫茫；被点名信任的鼓舞很快转化山耸岳峙般的责任，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，很是忐忑。在这里，捧持话筒的分分秒秒，内心很是穆穆；不知为何，口中念到周文王的“穆穆”，“至至善之道，唯明明德”之意油然而生，并与心缠绵悱恻起来，呈现出不离不弃之态。
不离不弃即是缘份，我把它修改了一下，作为今天发言的主题：近名师之道，唯明“明德”。
我们深知，近名师之道，一是皆以明德为本。大学者，非大楼也，有大师之谓也；名师者，非名利也，有高名望之谓也。名望高雅的教师，非独有高超纯熟的传道、授业、解惑的技艺而已；仁爱之心，博爱之怀，宽恕之道，淡泊之志才是名师拔萃出群的根，才是这座巍巍山岳足以稳稳屹立于滚滚历史长河中的基石。《周易》云：“地势坤，君子以厚德载物。”我想说：“名师之道，教师以明德传教。”
我们深知，近名师之道，一是皆以感谢为是。和氏璧初在楚山中，玉被石包，虽“侧而视之则碧，正而视之色白”，然未得和氏之慧眼识玉，未得文王睿智英武之决定，未得玉人之精心琢磨，哪得华夏千古国玉玺美名独享？名师初在茫茫人海，光泽未显，声名未赫，将来虽可如“东方之日出”，霞光万道，色彩斑斓，然未得校长鼎力推荐，未得教委正确决断，未得导师之辛劳雕琢，哪得璧山区名师们的英姿勃发，激扬讲台。
我们深知，近名师之道，一是皆以正心为止。《诗》云：“为人君，止於仁；为人臣，止於敬；为人子，止於孝；为人父，止於慈；与国人交，止於信。”那么，为名师，应当止于正心。我们要心有学生，要心有教育，心在则身在，心至则神至。看到了不正之事，不忿怒，要扶正；听到不雅之声，不动气，要纠正；感到不良之气，不漠视，要规正。我们要秉承叶圣陶先生“学是为了终身受用，教是为了不教”的教育理念，让孩子在“自我教育”的过程中，不断提高“会学”的能力。我们醉心名师成长。对于学习，“山不厌高，海不厌深”是我们的心态；对于教书，“知无不言，言无不尽”是我们的`诚心；对于同行，“越陌度阡，契阔谈讌”是我们的真心。
我们深知，近名师之道，一是皆以纪律为准。我们在此表态，一定做好以下几个方面：及时报到，准时上课，认真学习，绝不早退，严谨钻研，高质量完成导师布置的作业，解决好教学与学习的矛盾。
我们深知，近名师之道，道在与名师“同行”，路在与名师“牵手”。我们一定不会辜负领导的信任，争取三年后成为一名能独当一面的璧山区名师，在今后的岗位上真正发挥“名师”的示范、引领作用，为绿色璧山，儒雅璧山的美好未来尽一份绵薄之力。
名师工作室发言稿2
大家好！我是名师工作室学员的代表，感谢各位今天的聆听。今天，我想和大家分享一些我在名师工作室学习的心得和收获。
首先，我要感谢名师工作室为我们提供了一个学习的平台和机会。在这个工作室里，我们有幸跟随名师们学习，他们专业的教学知识和丰富的教学经验让我们受益匪浅。他们不仅传授给我们知识，更重要的是培养了我们的学习能力和思考能力。在名师工作室学习，我们不仅仅是被动地接受教育，更是积极参与到课堂讨论和互动中，真正实现了知识的交流和共享。
其次，名师工作室的学习氛围非常浓厚。在这里，我们不仅仅是学习知识，更是学习如何与他人合作、如何表达自己的观点、如何解决问题。我们在课堂上经常进行小组讨论和合作，这样的'学习方式不仅激发了我们的创造力和想象力，更加培养了我们的团队合作精神和沟通能力。在名师工作室，我们学会了尊重他人，学会了倾听他人的观点，这些都是我们在今后的人生道路中非常重要的素质。
此外，名师工作室还注重培养我们的实践能力。在我们的学习过程中，我们不仅仅是坐在教室里听老师讲课，更是积极参与各种实践活动。我们参观企业、实地考察、进行社会实践等等，这些实践活动不仅丰富了我们的知识，更是培养了我们的实际操作能力和解决问题的能力。名师工作室的学习让我们不仅仅停留在理论知识层面，更让我们能够将所学知识应用到实际生活中去。
最后，我要感谢每一位老师的辛勤付出和关心。他们不仅仅是我们的老师，更是我们的良师益友。他们耐心地指导我们，关心我们的学习和生活，给予我们无尽的鼓励和支持。正是有了他们，我们才能够在名师工作室这个温暖的大家庭里茁壮成长。
同学们，名师工作室给了我们很多，我们应该珍惜这个学习的机会。让我们将所学所得转化为实际行动，用知识武装自己，用智慧创造未来。相信在名师工作室的指导下，我们一定能够取得更好的成绩。
谢谢大家！
名师工作室发言稿3
尊敬的各位领导、各位同行们：
大家上午好！鼎湖区中小学音乐XX名师工作室今天在这里正式挂牌成立了，感谢大家百忙之中前来参加我们的活动，这是对我工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感荣幸，也深感压力。我要感谢教育局教研室和我们学校的领导，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓展了广大青年教师的成长空间。在此，我郑重承诺：
1.努力履行主持人的职责，在做好本职工作的.基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，不断提升自己的专业素养和研究水平。
2.本工作室以中小学音乐教育为研究领域，立足课堂，为全区音乐教师的成长搭建阶梯，提高教师专业化水平。工作室将以学术交流、专题研究、教艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就音乐名师，带动学科成长”为基本目标，打造一个互帮互助、和谐发展的名师团队。
作为名师工作室主持人，我深感肩上的担子责任重大，我深知：“工作室”是阵地、是机遇、更是奉献，这项工作或许会充满挑战，会遇到困难，但是，我们也坚信：有领导的坚定支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有信心、有勇气、有能力战胜困难，做师德的表率，育人的模范，力争在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射的作用。我的发言完毕，谢谢！
名师工作室发言稿4
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
首先，感谢学校领导和朱宗影老师对我的信任与关怀，让我光荣地成为xx市xx名师工作室xx小学站xx名师工作室中的一员。这将是我教学生涯中的一个重要转折点，因为它给了我近距离走进名师，感受其人格魅力，接受其专业引领的宝贵机会。
大家知道，年轻教师的.成长之路，除了其自身的努力外，名师的指导和点拨，会促使其教学水平长足的进步与发展。这对于一个在实际的教学中面临诸多困惑与不解的我来说，加入名师工作室，就意味着我可以更直接地接受名师的教诲，学习名师的教育机智和解决问题的策略与方法。特别是在课堂教学技能的锤炼上，我可以在名师的传授与指导下，模仿他们的教学风格，更新教育理念、转变教学态度，改进教学方式，从而力促自己尽早走出教育困境，实现专业领域的质的飞跃。正是本着这样的动机思考，我毫不犹豫地向学校递交了加入申请书。
今天，作为工作室学员之一，我在此向大家作出口头承诺:我会充分利用工作室这一研修平台，遵守工作室的规定要求，服从组织安排，虚心学习，大胆实践，不断总结，不断反思，并将我在工作室中的所学、所想、所做运用到自己的实际教学中去。我相信，经过工作室的培养和我自身的努力，我一定会实现自己的专业成长之梦，也一定会更好地服务于我的学生、我的学校。
谢谢大家！
名师工作室发言稿5
各位领导、老师，大家下午好！
首先祝贺李xx老师被拟定为xx省高中地理教学名师工作室主持人，祝贺李xx名师工作室正式成立，也祝贺各位老师被聘为工作室的成员。其次要感谢各位专家老师和各级领导对李xx工作室的大力支持。
李xx名师工作室的成立和启动，不仅是李xx老师本人的喜事，也是麟游县中学的喜事，更是麟游教育的喜事，甚至是宝鸡教育的喜事。也可以说这是我们多年来教研工作成果的一个重要方面。这一成绩的取得来之不易。xx省教育厅通过严格审核，于今年年初确立了第三批教学名师82人，宝鸡市共有5人入选，我们麟游县只有1名，这也是麟游县首位教学名师工作室主持人。
王xx厅长在第三批教学名师启动仪式上的讲话中强调：中小学教学名师是我省“三级三类”教师骨干体系中的最高层次，是我省基础教育教师队伍水平的`标志和方向，也是我省基础教育精英中的精英。所以说，教学名师是一个很高的荣誉。
但一份荣誉，一份责任。作为工作室主持人，使命光荣，重任在肩啊！希望李xx老师能带领工作室全体成员做出成绩。为此，我提出三点要求和希望。
一、希望工作室成员，要以工作室为荣耀，以工作室为平台，不断学习，认真工作，积极进步，努力完成工作室安排的各项任务，在三级三类培养体系下更快成长。
二、希望工作室主持人，要带领团队成员做好各项工作。以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，要突出科学性、实践性和研究性。并带领团队成员完成好四项任务：一是组建团队，要选拔一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心“四有”好老师作为示范标杆，强强联合，开展活动，充分发挥团队的辐射引领作用。二是搭建平台，做好实体和网络两个平台，为各种研修活动搭建良好的平台。三是精准帮扶，要对青年教师、特别是对薄弱学校的优秀青年教师要做好帮扶，促进他们尽快成长。四是校本研修，以学校为主要依托，以课堂教学为主阵地，以有效的活动为突破口，积极深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效率。
三、希望县教体局、教研室及县教师进修学校大力支持工作室的各项工作。培养期内，省教育厅将为每个名师工作室拨付工作经费3万元，主要用于工作室建设，包括添置图书资料、专题研究、网站建设、课题调研、外出指导及考察学习等项目，专款专用，并接受上级财务、审计部门监督检查。名师工作室主持人所在单位及上级主管部门应给予一定的配套经费与政策扶持；同时，应积极创设条件，为名师工作室提供独立的办公场地，配备办公桌椅、计算机、网络等办公设备及一定数量的专业书籍资料，保障日常工作顺利开展；为名师工作室成员优先提供参加高端研修、学习考察和学术研讨等活动的机会。并在课题申报、评优树模、骨干选拔、晋职晋级时优先考虑。将名师工作室的岗位职责纳入教学工作管理，适当减少名师工作室主持人其他一般性工作的干扰。名师工作室研修活动应纳入中小学教师继续教育管理，按照相关规定认定学分。
最后，我相信，通过各位的共同努力，李xx名师工作室一定能够取得应有的成绩，为我县教育教学工作做出应有的贡献！
谢谢！
名师工作室发言稿6
首先我代表市教研室对X名师工作室正式挂牌启动表示热烈的祝贺！这也是我们基础教育，X高新教育、高新一中教师队伍建设的一个成果，我很高兴。
借此机会，我讲这么几个意思。名优教师是教育最宝贵的资源。发挥好名优教师的作用，利用好名优教师的资源，是促进教育优质均衡发展的一个重要举措。名师工作室就是名师引领的具体实践。那么X名师工作室的主持人就是X老师、X校长。
这个主持人就是名师工作室的灵魂。以一个老师的名字来命名一个学术机构。这本身不仅仅是代表着一个荣誉，更多的是责任。这就要求工作室主持人，要领好衔，要挂帅出征。要把队伍带好，就必须走在前，干在先。我对名师工作室建设有三个希望。
第一个就是教师的主要工作是教学，主阵地在课堂。希望咱们的名师工作室要以课堂教学为中心、为重点，在课程改革、课堂增效、作业减负等方面提高工作能力。要坚持实践第一、课堂为先的原则，把主要精力放在课堂教学提质增效上。一所学校最需要的、最看重的就是上课优秀、受学生欢迎的教师。
第二是名师工作室与学校的教研室备课组，虽有不不同之处，但也有交集。要想做好融合，名师工作室就要具备很高的研究能力，能够坚持目标引领和问题导向，围绕本学科的'发展、规划发展趋势以及教学艺术等方面加强研究，拿出解决问题的最佳方案和办法，真正的在学科教学方面研究出成果。
第三个是，既然叫名师工作室，就要有示范，就要辐射，就要引领。我们服务、引领、辐射的半径越大越好。我们服务的触角伸的越长，我们名师工作室发挥的影响就最大。
那么一个好的名师工作室应该是什么模样？，通过两年的建设，一个名师工作室建设得好与不好，我想了三个衡量的标准：一个就是出高徒。一花独放不是春，万紫千红才是春。第二个标准是出成果。第三个标准就是出实绩。特别是在教育教学方面要有大的成绩和成效。这就是我对一个名师工作室、一个学术团队建设的好与不好衡量的三个标准。
借此机会，我最后想给德高望重的、专家治校的先进模范吴校长，给咱们高新一中也说三句话。一是要有带出一支优秀的团队是最大的政绩的理念。我觉得对一位好的校长来讲，队伍优秀是软实力，带好队伍是硬要求。把我们的教师队伍要建设好，因为它是我们搞好教育教学的第一宝贵资源。二是给工作室的发展创设环境和条件。三是舍得给工作室花点小钱。
教育是希望的事业，教师是事业的希望。希望X名师工作室在专家引领下，在吴校长的大力支持下，在工作室全体成员的共同努力下，取得更大的成绩。
名师工作室发言稿7
20xx—20xx学年第二学期，各工作室积极贯彻黄传胜校长《主持好工作，引领出精彩》讲话精神，从完善“室”规规范活动、营造“室”风突出特色、浓厚“室”情凝聚力量、扩大“室”果推动出彩等四个方面入手积极开展工作，使我校名师工作室工作开拓了新局面取得了新成绩。
20xx—20xx学年第二学期名师工作室工作小结
1、开展教研活动，各级赛课活动成绩喜人。
（1）在全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学课例评比活动中，物理工作室许永生的电子白板教学课例《几种常见的'磁场》荣获全国高中组三等奖。
（2）在巢湖市20xx年度“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动评选中，各工作室均有成员参赛并全部获奖。其中，语文工作室夏鹏、李华、政治工作室刘兆香、地理工作室鲁传响等荣获一等奖并被评为“巢湖市信息技术教学应用名师”
（3）在巢湖市高中语文教师基本功比赛中，语文工作室李华、骆正魁荣获一等奖，并将代表巢湖市参加合肥市比赛。朱小娟荣获二等奖。
（4）在巢湖市高中数学教师基本功比赛中，数学工作室刘玲玲拍摄录像参赛脱颖而出，进入合肥市高中数学教师基本功比赛。
（5）在第38届“教学开放日”暨第四届“春华秋实”杯教师优质课大赛第三轮“学导法”课堂教学比赛活动中，语文工作室张玉娟、物理工作室张洁获金杯奖，语文工作室朱小娟、英语工作室黄尧颖、物理工作室习会勇、地理工作室金伟等获银杯奖。
2、撰写教学心得，参加各级评选获佳绩。
（1）在合肥市20xx年度物理优秀论文评选活动中，习会勇、张洁、许永生分获一、二、三等奖。
（2）在合肥市20xx年地理教育教学论文评比评选活动中，魏寅生、金伟均获三等奖。
（3）在20xx年巢湖市中小学教师信息技术教学应用大练兵学术作品评比中，骆正魁、习会勇获教学设计一等奖，李华、陈婷婷、李超获得二等奖，张自槐、夏鹏、陈柯、魏寅生、获得三等奖；黄尧颖、刘兆香获教学反思一等奖，邵明春、宋建军获得二等奖，张洁获得三等奖；郭艳获教学论文一等奖，黄尧颖、骆正魁获得二等奖，纪杰、张洁获得三等奖。
（4）各工作室全员参加了学校开展的“读教育报刊，促专业发展”征文活动，人人撰写征文参评。
（5）各工作室成员基本做到按要求撰写教学日记，并上传到工作室博客。
3、重视课题研究，科研工作取得新收获。
（1）在合肥市20xx年优秀教育科研论文评奖活动中，朱鹏信的课题论文《高效课堂之作文评价课堂研究》荣获一等奖。
（2）积极参与申报市、省级课题。英语工作室主持人鲍琼、数学工作室主持人陈万新、化学工作室主持人傅晓涛、物理工作室成员张洁各自负责申报了一个省市级课题。经过合肥市教育局组织的专家评审，傅晓涛负责承担的课题《高中化学课堂师生心理适应性研究》获得合肥市立项。
（3）围绕已立项的省市级课题开展研究。
4、实施通报制度，促进工作室博客优化
（1）定期更新，强调原创。
（2）定期通报，强化推进。
（3）参加评比，扩大影响。
①在20xx年巢湖市中小学教师信息化作品和个人空间评比中，朱鹏信、宋建军获一等奖，朱冬民获二等奖，黄尧颖、李华获三等奖。
②在第二批“合肥市名师工作室”评选中，符义福通过巢湖市教育局初审，作为巢湖市推荐人选参加“合肥市名师工作室”评选。
③在20xx年度“巢湖市先进教研组”评选活动中，各工作室成员积极参与所在学科整理材料，发挥了重要作用。语文学科先后被评为“巢湖市先进教研组”、“合肥市先进教研组”。化学学科被评为“巢湖市先进教研组”。
5、发挥工作室孵化器作用，培养青年教师脱颖
各工作室主持人重视培养青年教师，积极推荐和精心指导工作室成员参加各级各类教研科研活动评比，让他们在活动中展示，在活动中锻炼，在活动中成长，直至脱颖而出。李华、李超两位老师积极参加学校“五星”教师因表现突出成绩显著被评为首批“五星”教师。
名师工作室发言稿8
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好！
今天，作为省名师工作室主持人发言，我感到万分荣幸和无限感激。感谢省、市、区各位领导给予我荣誉、信任和鼓励，感谢学校各位领导的关心和帮助，老师的支持与理解，在办公室紧张的情况下，建设了一个宽敞、明亮的名师工作室。特别是叶仕斌副校长、教导处余红梅主任、总务处骆峰副主任，从工作室的筹建到今天的挂牌与开班仪式，，可以说是不辞辛苦，亲力亲为，不仅每天关心工作室建设的进展，还亲自到四楼工作室指导工作室的设计与布局，让来自xx、珠海等13位xx省骨干教师在我校感受到了关爱与温暖。今天，这13位学员一大早来到学校，与我们的老师站在一起参加升旗礼，他们的敬业精神，求学态度让我感动，这13位学员分别是：
我们将齐心协力，为初中物理学科的发展做出贡献。xx年我调入xx南武中学，两年来已得到各级领导的信任和支持，同事们的关心和帮助，学生的爱戴和尊敬。当我在幸福与快乐的工作时，也深感不安，作为特级教师，我只做了一个老师应做的本职工作，作为物理科科组长，我只能在物理科渗透我的教学理念与我的.教学理想。“一花独秀不是春，百花齐放春满园”。“为学生减负，探索高效课堂”的教学模式，是我从教20多年的追求与探索。特别是在去年xx市特级教师慰问会上，有一老特级教师，非常激动地说：各位特级教师，不管你们在研究什么教学，首先要研究怎样“为学生减负”，研究一种普遍适用的教学模式，让更多的老师能学，能用，让我们未成年的孩子做作业不到深夜。我震憾、我感动…。一个退修多年的老教师，都在为学生减负呐喊，我们呢？可这是一个非常大的课题，当我感到个人力量的渺小时，我渴望组建一个志同道合的团队，共同研讨高效课堂，研讨有效作业，为我们的学生减负。今年9月，我通过了省教育厅的审核，评为第二批“中小学教师工作室主持人”，你说我怎能不发自内心地感谢和感动！所有的感谢、所有的感动，将化为今后的行动，今天作为省教师工作室主持人，我承诺：
认真执行《xx省中小学名师工作室建设与管理办法》的相关要求，努力履行主持人的职责。指导跟岗学员制定专业发展计划，通过集体备课，双向听课，说课评课，案例分析，课例开发，专题研讨，问题解决，课题研究等形式引导学员进行业务提升，以高度的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用，实现“让骨干教师成名，名师更名”的双重目标，树立“相互学习、教学相长、资源整合、区域互动”的教育观念。
各位成员，xx省骨干教师，让我们齐心协力，在各级领导与高校导师的指导下，团结合作，博取众家精华，以己之力带动学校、地区教科研的发展。为学生减负，构建高效课堂添砖加瓦，也为自己的人生描绘出灵动的一笔！
各位领导、专家、老师们，请相信我们全体名师工作室成员会勇敢的接受时代的委托，接受明天的邀请，努力奋斗，积极打造教育服务品牌，共创xx教育事业美好的未来！
最后，祝各位领导、专家与老师们身体健康，事业辉煌，工作顺利，家庭幸福！
名师工作室发言稿9
教育的力量无法被低估，而名师工作室则是教育的瑰宝。作为一名笔者，我有幸近距离观察和体验名师工作室的魅力，而在这个过程中，我也有了一些深刻的感悟。
首先，名师工作室是教育的智慧积累。这些工作室由一群经验丰富、教学出色的教师组成，他们具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。在名师工作室中，教师们相互交流、分享教学经验和教育心得，互相学习、相互启发。这种交流和分享的过程，使得他们的教学水平得到了进一步的提高。
其次，名师工作室是教育的创新实验室。教育需要不断创新、不断进步，而名师工作室则成为了这个创新的平台。在工作室中，教师们通过研讨、实践和反思，探索新的教学方法和策略。他们不仅关注学生的学习成果，更注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。这样的创新精神，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的创新意识和实践能力。
再次，名师工作室是教育的'良性竞争机制。在名师工作室中，教师们互相切磋、互相竞争，不断追求更高的教学水平。这种竞争并非恶性的，而是一种积极向上的竞争。教师们通过比较、借鉴，不断完善自己的教学方法和教学内容。这种竞争，促使教师们不断提升自己，同时也为学生提供了更好的教育质量和学习环境。
最后，名师工作室是教师成长的摇篮。名师工作室为教师提供了学习和成长的平台。在这里，教师们可以不断学习、充电，并且将自己的学习成果应用到教学实践中。他们可以通过观摩其他优秀教师的课堂，收集学生的反馈和评价，不断调整和改进自己的教学方法。这样的成长机会，无疑是教师们在追求教育事业上的宝贵财富。
总之，名师工作室是教育领域中的一片璀璨星辰，它凝聚着教育的智慧和创新，提升了教师的能力和水平，促进了教育的进步和发展。作为一名笔者，我深感荣幸并由衷地佩服名师工作室的价值和意义。我相信，在名师工作室的引领下，教育事业将会绽放出更加灿烂的光芒，为社会培养更多的优秀人才。
名师工作室发言稿10
名师工作室是一种特殊的教育机构，它为学生提供高质量的教育资源和优秀教师的指导。这些工作室由一群在各自领域内经验丰富、教学成果突出的教师组成，他们致力于提供一种独特的学习环境，为学生的学习和发展提供最好的支持。
首先，名师工作室以其高水平的教育资源而闻名。这些工作室拥有丰富的教学资源和教材，能够根据学生的学习需求进行精准的.教学安排。无论是学科知识还是学习方法，工作室都能为学生提供最新、最有效的学习资料，帮助他们在学术上取得更好的成绩。
其次，名师工作室的教师队伍经过严格筛选，并具有专业的教学技能和知识。这些教师在各自领域内都拥有丰富的教学经验，并以其卓越的教学能力受到广大学生和家长的认可。他们不仅能够教会学生学科知识，还能培养学生的思维能力、创造力和解决问题的能力，使学生在学习上得到全面的提升。
此外，名师工作室注重个性化教学，针对每位学生的差异化需求进行教学内容和进度的调整。他们充分了解学生的学习状况和学习风格，因此能够有针对性地制定教学计划和辅导方案。这种个性化教学能够更好地满足学生的需求，帮助他们在学习中充分发挥自己的潜力。
最后，名师工作室还提供良好的学习环境和学习氛围。工作室通常设有专门的学习场所，提供良好的学习设施和学习资源。学生们可以在这里与优秀的教师互动、与同学共同学习，营造出积极向上的学习氛围。这种学习环境能够激发学生的学习热情和动力，使他们更加专注于学习，提升学习效果。
总之，名师工作室是一个为学生提供高质量教育的机构。它以其优秀的教师团队、个性化教学和良好的学习环境而备受赞誉。在名师工作室的帮助下，学生们能够获得最佳的学习资源和指导，实现个人潜力的最大发展。作为一名学生，有机会能够进入名师工作室学习，无疑是一种难得的机会。
名师工作室发言稿11
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
在萌动着生机和希望的阳春三月，我们迎来了新华小学语文名师工作室的启动仪式暨雁翔团队成立四周年总结会。作为语文工作室的一名普通学员，我能站在这里发言，内心真的感到无比荣幸。在此，请允许我代表全体学员对各位领导和导师们表示衷心的感谢。
“名师工作室”是领导为我们搭建的优质的发展平台和成长家园，为我们提供了更好的发展机遇。我们将在这里成长，在这里起飞，在这里为人生添一页华章。作为每一位研修学员，我们唯有共同守望着这份教育情怀，把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，积极参与，虚心学习，不断总结反思，快速走上专业成长的道路。努力发展自我的同时，愿与伙伴们在教育的“苦旅”中，泥泞处相互拉一把，茫然时互相点一下，实现共同学习与探究，共同成长与前行。
今天，叩响了名师工作室的大门，在这里我们将会有更广阔的工作交流平台，将得到导师对我们的悉心引领和指导。这将开启我们自主思考和规划教育人生的专业成长之路。在工作室的研修过程中，我们要做到以下几点：
过一种专业阅读的生活。“读书，读书，再读书。”努力完成每天一文、每周一刊、每月一书的阅读计划。
努力学习专业写作的技巧。曾子曰：“吾日三省吾身。”今后我也要勤于反思，把教育反思作为自己的基本研究行为。学习通过写作表达自我，写自己看见的，感受到的.，记录真实的教育生活体验，让专业写作成为成长的源头活水。认真写好每周一篇随笔，争取每学期在市级以上刊物发表教学文章一篇。
形成个人教学风格和特色。研修的过程就是成长的过程，在领导的关怀支持下，在导师的引领指导下，我们要重新学习建构自主发展的课程意识，按照工作室“表现语文”研究主题，与大家一起研究课堂、进行专题研究，根据自身特点结合学生现状，提炼出适合自己的教学风格。
我们深信，随着“名师工作室”活动的开展，我们的语文教学工作一定会结出累累硕果，一定会涌现出更多的人才，更多的名师，从而培养更多优秀的学生！让我们今后在所有“起舞”的日子里，携手并肩，装扮新沂教育柳绿花红的春天，一起收获桃李的芬芳与美丽！
谢谢大家！
名师工作室发言稿12
各位领导、专家，老师们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行首批盟级数学“名师工作室”的揭牌仪式。在此，我谨代表全县教育科技系统对名师工作室的成立表示热烈的祝贺！对前来多伦二中参加锡盟首批盟级数学“名师工作室”揭牌仪式暨“以讲促教，以教促学，交研并进”教学实践活动的全体教师表示热烈地欢迎！
清华大学校长梅贻琦曾经说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我想中学也是一样。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，我们应把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。今天我们在这里隆重举行首批盟级数学“名师工作室”揭牌仪式，目的就是要以此为载体，在名师的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为推进我盟教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”教育的健康持续发展需要的不是一名优秀的`教师，而是一支优秀的教师队伍。本次“名师工作室”的启动，不仅是我盟在教师队伍建设上的一件大事，也是一件喜事。盟局成立“名师工作室”的目的就是以此为平台，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台和辐射的中心。
下面我就加强名师工作室建设、提高名师工作室效益提三点要求：
一是工作室要积极开展高质量的学术研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果，在成就自我的同时，还要发挥榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。
二是工作室成员要珍惜学习机会，抓住机遇，在主持人的引领下，不断提升个人的专业素养，借助“名师工作室”的平台，充分展示自己的教育智慧。
三是“名师工作室”需要主持人和成员共同建设好、维护好、运行好。大家要严格按照《锡林郭勒盟名师工作室建设和管理办法》，切实履行好主持人和成员的职责，充分发挥出示范引领和辐射作用，进一步锤炼和积淀个人教育教学智慧，不断提升教学水平和科研能力，肩负责任，不辱使命，积极推动我盟教育事业健康持续发展，为我盟教育质量的进一步提升，办好让人民满意的教育做出自己应有的贡献。
衷心希望首批盟级数学“名师工作室”领衔人、全体工作室成员，能把握契机，明确目标，踏实工作，早日成长为一名优秀的教师。也希望大家在多伦愉快地度过学习生活时光。同时我还真诚地希望来自兄弟旗县（市）的各位名师们给我们多伦的教育教学等工作提出宝贵的意见和建议，最后预祝名师工作室取得丰硕成果。谢谢大家！
名师工作室发言稿13
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
在这硕果累累的金秋时节里，在这热烈、祥和、奋进的氛围里，作为xx老师名师工作室的一名学员，我感到非常激动和自豪，同时又倍感责任的重大，我想用两个词来概括我此刻的心情，那就是感谢和承诺。
感谢xx省教师继续教育指导中心的重视，为我们提供一个发展的平台；
感谢xx第二师范学院以及我们南海区华光中学领导和师生的支持，为我们提供了良好的学习和工作环境；
感谢名师工作室的主持人邓老师，想到能与学识渊博、业务精良，充满人格魅力的邓老师进行近距离交流，我们感到荣幸，充满期待。名师工作室的成立让我们感到“风好正是扬帆时”。
下面，我谨代表工作室的六位学员郑重承诺：
1、遵守工作室的考勤制度，全身心投入跟岗学习。
2、按时、按量、按质完成好跟岗学习的任务。做到虚心学习、勤奋实践和总结，挖掘自身优势，努力完善自己的教学风格，努力成为特色型教师；
确定自己的研究专题，提升自己的研究能力，形成自己的教学见解，努力成长为研究型教师；
经过研究和提升，在理论、教学和科研水平等方面有大幅度的提升，有较强的.指导能力和较高的专业造诣，努力成长为真正意义上的名师。
3、发挥骨干引领作用，强化辐射效应。
培训结束，学有所获后，我们回到当地学校和教育局，会主动承担教师培训、公开课、教学研讨等任务，为当地教育事业的发展做出应有的贡献。
最后祝xx老师名师工作室越办越好，祝我们这一轮的跟岗学习圆满成功！我发言完毕，谢谢！
名师工作室发言稿14
尊敬的各位领导、名师们以及各位名师工作室学员：
大家下午好，作为名师工作室的一名成员参加xx省“汪凌名师工作室”挂牌仪式及省骨干开班仪式，我感受到各级领导对名师工作室工作的殷殷期许和厚重支持。能作为名师工作室的学员代表发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情非常激动。
曾经有人说：人间熙熙，皆为利来；
人间攘攘，皆为名往，更有人说，从事小学信息技术教育是一份吃力不讨好的差事，然而，从汪老师身上，我们看到没有真性情的人干不好教育，我们的回答是：我们无悔于自己的选择，无怨于自己的付出。多少次，目睹我们的学生（尤其是广大来在乡镇小学的学生）因为电脑室配置不均衡，而未能很好地全面普及信息技术教育，这多么令人遗憾与痛心，这也是我省信息技术教育发展的瓶颈，这也更催生了我们提高自己的信息技术教学水平的责任感和使命感。如何促进基础较差的学生对信息技术学习始终抱有信心，学法更优化，进步成才是我们信息技术教师的快乐之源，名师工作室的成立让我们感到“风好正是扬帆时”，因为在这里有上级领导的关注与关怀，有名师的引领和打造，有团结协作，积极向上的优秀团队同事的支持与信任。我们相信在来自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在实践、研讨、创新中，我们能采用更科学更有效的方法，迈出更踏实沉稳的步伐，使自己的教育之路越走越宽阔，为我省小学信息技术的教育事业，做出更大的贡献。
能荣幸地成为名师工作室的学员，这是信任，也是期许，更是沉甸甸的使命。名师是教师的表率，育人的楷模，学问的大家，教学的能手，我们深知要成为像汪老师这样的导师，我们还有很远的差距，前面的道路还很漫长，肩上的担子也很沉重，而成为教育名师是我们矢志不渝的目标，为此，在今后的工作中，我们学员们一定做到：不断更新自己的知识结构与教育理念，认真学习，团结协作，积极进取，认真搞好教学与教研。学会反思，时刻审视自己近期的得与失，思考今后改进的策略。学习先进的'教学理念和教学思想，把自己的所想，所思，所悟进行整理成文，与大家交流、探讨，学会交流与合作。在教学工作中，严于律己，争上交流课、探讨课，树立自己在各自学校中自强不息，勤勉自律，勇于实践创新的形象，迅速成长，早日成为我省信息技术教育的栋梁之才。
在接下来3周的跟岗学习活动中，我代表所有学员做到以下几点：
1．提高思想认识，坚决完成学习任务。
在保证圆满完成正常的教育教学任务的情况下，积极参加工作室组织的各种学习活动，利用观摩听课、课后集体评议、召开经验交流、进行案例学习研究、外出学习等活动提高自己的业务能力。
2．严格遵守各项规章制度。
我们一定会严格要求自己，认真遵守纪律，服从统一的安排。虚心学习，大胆实践；
积极交流，灵活运用；
互帮互助，共同进步；
及时总结，不断反思，不断提升自我，超越自我。
3．理论联系实际，努力成为教学一线的“领头雁”。
我们要把师德师风、业务素质、教学艺术作为自己努力的方向，把学习、应用、提高作为终身的目标。
如果工作只是谋生的工作，那工作带给我们的只能是痛苦，如果工作是一项事业，那带给我们的是享受的乐趣！让我们扎根于这“赠人玫瑰手留余香”的高尚事业，手拉手同驻三尺讲台，耕耘着学生们纯洁的心田，实践着朴素而崇高的心愿，完善着人生的真谛，如随风潜入夜的春雨催生学生们的理想之花。让我们以名师为榜样，反思自我，发现自我，发展自我，成就自我。我们坚信，我们的辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳。我们更相信，在我们所有教育者的不懈努力下，我省的教育一定会谱写出更华彩的乐章。
谢谢大家！
名师工作室发言稿15
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
天高云淡，金秋送爽，在这个喜获丰收的季节，相城区周建男名师工作室挂牌仪式在江苏省黄埭中学隆重举行。作为名师工作室主持人，我感到万分荣幸和自豪！内心充满着无比的幸福和感激。感谢教育局领导，为我们组建了这样一个优秀的团队，搭建了这样一个促进成长的有力平台；感谢各级领导对我们的信任、肯定、支持和鼓励；更感谢我们的专家顾问在百忙之中莅临指导。
今天，名师工作室的成立是我们成长道路上的又一个新的里程碑，是我们教育生涯中的一个崭新平台，我们会充分发挥团队的能动性，在这个平台上蓄力、充电、反思和调整，向着更高的目标攀登。明天，我们将肩负新使命，怀揣新梦想，扬帆起航。下一段路，目标或许很高，路也不一定好走，但是，我们坚信：有各级领导的关心支持，有专家顾问的倾心指导，有工作室成员的团结协作，我们有勇气、有能力、有办法战胜困难，我们一定不会辜负各级领导的殷切期望，做师德的.表率，育人的模范，在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射作用，开展多向交流，博采教育精华，拓展教育视野，绽放教育机智。
在这里，我代表工作室全体成员郑重承诺：
第一、认真学习《相城区中小学名师工作室管理办法》的相关要求，努力履行工作室成员的职责。
以高度的敬业精神、执着的追求，致力于专业发展，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，以高度的热情发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用。
第二、团结工作室所有成员不懈求索，创造性地开展工作。
研究教育规律、凝聚教育智慧、探讨教学问题，通过“理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、主题沙龙、专家引领”等方式，开展教育教学研究活动，塑造自我、提升自我、发展自我，使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平、教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。
第三、依托信息化环境，利用好名师工作室网站
以网络为重要载体传播先进的教育理念和教学方法，实现教学资源共享，使本工作室真正成为教师专业发展的平台，服务教学、服务教师、服务课改。
第四、我们将始终保持工作激情
形成“相互学习、教学相长、共同发展”的良好局面，逐步探索工作室的研究之路。“路漫漫其修远兮”，对于教育理想的追求，我们依然“还在路上”。让我们保持昂首阔步的姿态，向着远方的目标奋勇前进！谢谢大家！
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