工作方案

时间:2024-09-23 19:00:18 工作方案 我要投稿

实用的工作方案锦集六篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编精心整理的工作方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的工作方案锦集六篇

工作方案 篇1

  一、镇区卫生

  1.卫生清扫:聘请4名环卫人员进行清扫、保洁、清除牛皮癣等工作,工资待遇分基本工资和考核工资两部分,基本工资650元/人?月,考核工资350元/人?月。镇区分为4个卫生区域:①林管站门口-农贸市场大门口,邮电所-政府门口。②市场大门口-水东坪路入口处。③水口村至柏树村路口-公厕(含公厕内)-市场内-蓼市村新村部。④老街区域,上新街-老街,矿上街-横板桥,米厂街,正街-工商所。上述4个卫生区域由4名环卫人员进行循环轮回。工作要求:⑴夏季早上7∶30前清扫完,冬季早上8∶00前清扫完,上午9∶00-11∶30进行巡逻保洁;下午2∶30-5∶00进行清扫一次,每次清扫时将商户门口垃圾筒内垃圾用斗车清运到垃圾池(供电所垃圾池,工商所垃圾池,蓼市老村部垃圾池,南头湾垃圾池等)。⑵完成临时交办工作。

  2.垃圾清运:由清运人员每天上午10点前到7个垃圾池(政府院内垃圾池,供电所垃圾池,工商所垃圾池,蓼市老村部垃圾池,农贸市场垃圾池,南头湾垃圾池,邮政所垃圾池)进行垃圾清运,垃圾拖运费和装车费暂定70元/车。该垃圾清运方式先试行一个月,试用期由城管队工作人员和同治办工作人员共同负责核数。试用期完后根据垃圾量再定合同。

  二、主干道卫生

  1.村组、组-中学-村横冲组、直冲组及三都湾砖厂路段的卫生保洁工作要求,是每天上午、下午将池内垃圾用斗车清运到村和村沿线的垃圾池,并保持路面和道路两旁水沟及3米范围内干净整洁。该区域聘请壹人进行清扫、清运、保洁,月工资400元,考核工资200元。

  2.省道213线宇字农贸市场门口至镇与七里交界路段路面和道路两旁水沟及3米范围内清扫、清运、保洁,每月拨付1000元工作经费至宇字社管中心,由社管中心聘请保洁员,负责保洁和垃圾清运,工作落实情况由社管中心派专人进行考核。

  三、行政村(社区)城乡同治工作考核与经费

  实行工作经费与城乡环境同治考核挂钩原则。

  1.上半年工作经费于8月10日根据考核结果再兑现。

  2.6个重点村每季度在原有基础上增加壹仟元考核经费(20xx年的年初城乡同治工作方案是1500人以上的村每村每季工作经费4000元,1500人以下的村每村每季工作经费3000元)。

  3.非重点村拔付每人5元的工作经费用于清运历史垃圾。此项工作于8月10日前到位,经验收合格后,资金拔付到村。

  4.各行政村考核内容与市对农村环境整治考核评分细则一致。

  四、镇村干部实行风险责任金考核制度

  1.镇干部:镇干部职工每人交1000元城乡同治工作责任金。

  2.村干部:村支书、主任每人交500元城乡同治工作责任金;其他村干部每人交300元城乡同治工作责任金。

  3.考核兑现

  ①市对镇、村三季度、四季度考核被抽到的村均进入了全市前8名,则该村的驻村镇干部、村干部给予各自所交责任金同等数额的奖励。

  ②市对镇、村考核被抽到的村未进入全市前8名,但考核分值达到了90分(含90分)以上的,则给予该村驻村镇干部、村干部各自所交责任金同等数额的奖励。考核分在80分以上(含80分)且与第④条不冲突的,则不奖不罚。考核分在75分-80分(不含80分)镇村干部所交责任金扣50%。考核分在75分以下,镇村干部所交责任金全部扣完。

  ③市对镇、村考核被抽到的村进入全市前3名的.,则按责任金数额标准的双倍给予奖励。

  ④市对村考核被抽到的村在倒数1-5名内的,则该村的驻村镇干部、村干部所交责任金全部扣完;倒数6-10名内的,所交风险责任金扣80%;倒数10-15名内的,所交风险责任金扣70%。风险责任金扣后不足部分,各责任人必须立即补足。

  ⑤市对镇镇区考核名次在倒数1、2、3名城管工作人员和同治办工作人员所交责任金全部扣完,考核名次倒数4、5名所交责任金扣80%,考核名次倒数6、7名所交责任金扣70%。

  ⑥每季被市城乡环境同治办抽到的村,风险责任金考核以上述四条为标准,镇对村考核分数只作参考,没有被市城乡环境同治办抽到的村,以镇城乡环境同治办考核为准,考核分在92分(含92分)以上的给予该村驻村干部、村干部各自所交责任金同等数额的奖励,考核分在85-91分内(含85分)的不奖不罚,考核分在80-84分(含80分)的扣风险责任金的70%,80分以下的风险责任金全部扣除。

  ⑦整改督办函:镇同治办下达的督办函,一次督办未整改到位的则扣镇村干部所交的责任金30%,二次督办未整改到位的则扣镇村干部的所交的全部责任金。

  五、督促考核工作

  1.督促考核组长:由任组长,任副组长。日常考核组:由任组长,任副组长,成员,为资料员,为城乡同治专干。日常考核组每周对各村和镇区城乡环境同治工作进行督察考核,并将督察考核情况汇总交镇长,由镇长交办至驻村(社区)领导和各村的支部书记。

  2.严格按镇城乡同治工作方案落实。

  3.对市城乡环境同治办未抽到的村,由镇同治办进行考核,考核结果出来后,由书记、镇长亲自带队抽2-4个村复核,复核结果与考核结果分值上下不超过1分幅度就视为真实,上下超过1-3分对考核人员予以处罚200元/次,并将其城乡同治工作责任金转为罚金。上下超过3-6分对考核人员予以处罚400元/次,并将其城乡同治工作责任金转为罚金。

  六、工作要求

  1.各驻村干部引导各村对照市下发的农村级农村环境整治考核表将硬件设施整改到位、做到保洁常态化,同时将资料准备到位。

  2.6个重点村村部所在地要有一个亮点,硬件设施(三桶一池)到位,教化到位,做到房前屋后干净整洁,水沟通畅,无杂草。无旱厕,无残垣断壁,无乱贴广告、牛皮癣等。

  3.镇区及6个重点村全面推行卫生费收取工作

  4.重点村要保障公共绿地有300㎡

  5.重点村开展拆除残垣断壁工作于8月底全面完成。

  6.老街清理,电线剪断、平整,本周内要搞到位,杂草除掉,整理整洁。

  7.教化工作,集中1个月,对从黎家一直到南头湾及市场内所有商户进行教化,清理占道经营现象。

  8.公路沿线两旁,村部所在地拆违(危)、拆旧工作于9月底前全面完成。

  9.每个村至少有一条永久性宣传城乡环境同治工作标语,每个村民小组至少有2条以上宣传标语。

  10.群众对城乡环境同治工作知晓率达100%。

  11.以村(居委会)为单位每月对辖区内村民小组及住户进行评比,并张榜公布;以村民小组为单位每月对住户开展卫生评比活动,并张榜公布。

工作方案 篇2

  (一)进一步完善各项规章制度

  本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。

  随着教育形势的变化和办学条件的改善,总务处的事务会不断增多,但人员不会增加。总务处的事务繁杂,要做到统筹兼顾。

  牢固树立全心全意为教师服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。

  (二) 配合学校创建县“绿色学校”工作,做好总务处的材料工作。尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作,创设更优美环境。

  (三)加强校产管理

  1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,凡是购物都要货比三家,多去了解,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,厉行节约。库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。

  2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的`教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。

  3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,手工账与电脑账相符。同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。

  (四)水电工作

  进一步加强水电管理,提高水电维修人员业务水平,要规范操作,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转,水电工作人员每日巡查不少于1次,认真记录每日巡查维修情况,并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,配合学校搞好用电检查,同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力,全体师生要牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到,发现问题及时处理。

  (五)加强收费管理合理使用资金

  1、财务人员要严格执行财务纪律,严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准;收费公示;坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代管费结算清单。严格控制代管费的支出,减轻学生负担。

  2、财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。

  3、做好校长的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。

  4、大宗物品一律实行公开招标采购,严格执行政府采购法规。常备物资实行定点定价采购制度,增加物品采购的透明度。

  (六)安全保卫工作:

  开展经常性的检查,在房屋、用电、等方面排查安全隐患,发现问题及时整改。

  各办公室要注意用电安全,学校禁止使用电烧锅、热得快等大功率电器。

  各班主任要做好学生安全用电的教育,有损坏开关、插座、电扇调速器及时报告。

  总务工作点多面广,涉及范围宽,从前面的门卫到后面的操场,从楼顶到下水道,大到全校的财产、账务,小到一张纸、一把拖把、一支笔芯,水汽油电,教学一线的保障、环境、医疗卫生等等,所以在工作过程中,既要抓住重点,分主次,又要注意不能忽视某个方面,某些看似小的方面,因工作差错或保障不到位,就会演变成大的问题,造成坏的影响。要进行分层管理,层层负责,从全处、全校大局着眼,搞好多方协调,形成全组的整体合力,努力打造成一支保障能力强、完成任务好、快速高效的总务后勤保障服务队伍。

  总之,总务后勤人员要努力热情待人,以身作则,以高度的事业心和责任感,主动开展各项工作,依靠全体员工把后勤工作搞好,为实现学校的教育教学作出应有的贡献。

工作方案 篇3

  20××年是我区教育信息化攻坚年,我们将迎来新的机遇与挑战。在巩固上学期成果的同时,本学期我校教育信息化的工作重点是一是抓好常规信息化活动的开展,做到有组织,重过程,有结果;二是解决上学期存在的微课应用问题,(上学期组织了微课培训,并参加了区级微课评比,有三位教师参赛教师也分别获得了一、二、三等奖,但是大部分教师积极主动应用不强);三是创新,本学期准备搭建“信息化应用大讲堂”,进一步提高教师信息化应用水平以及解决在日常办公中所遇到的问题。为此,根据上学期末信息化评估情况,围绕20××年新版数字校园评估标准,结合我校实际情况,制订我校教育信息化工作的计划如下:

  面对新机遇与挑战,我们首先要根据学校情况逐步完善信息化管理与激励制度,为促进我校信息化有序发展提供有效保障,其次,加强教学管理以及教学资源公共服务平台应用(应用平台专人负责,做到不仅要有数据,而且要做到及时更新)。再次还要做好以下工作:

  一、 做好常规活动组织与管理

  本学期教育信息化常规工作比较多,诸如:学生电脑作品评比活动、信息技术优质课活动、信息技术与学科整合优质课活动、多媒体软件大奖赛活动等等。为大力配合教育局工作,同时彰显我校教师风采,在积极参加上级组织活动前,提前着手,做到有组织,重过程,有结果,争取在本学期取得好的成绩。

  二、 加强微课在教学中的应用

  虽然在上学期组织了微课培训,并参加了区级微课评比,也三位教师参赛教师也分别获得了一、二、三等奖,但是大部分教师由于时间精力、技术等问题对于微课还是处于被动接受、甚至是抵触状态。通过和教师接触了解发现,大部分教师如果有内部需求,技术和应用应该都不是问题。所以激起教师的`自我需求,调动教师积极主动参与,是本学期重点,努力争取通过4个阶段,解决微课应用现状。

  1)激发内需阶段——搜集优秀微课资源,供教师直接使用,减轻教师负担(3、4、5月份)

  2)理解内化阶段(提升内涵)——微课原理培训(4月份)

  3)技术服务阶段——微课制作软件培训(5月份)

  4)教师自主制作阶段(收获阶段)——鼓励教师自主创作,搭平台,展教师风采(6月份)

  三、搭建“信息化应用大讲堂”, 进一步提高教师信息化素养

  上学期,通过搞培训,搭平台,教师信息化培训取得了不错的成效。尤其是教师的课件制作水平有了很大的提高。本学期,将成立信息化大讲堂,每月1-2次,除了要巩固成果之外,还要增加对计算机、多媒体使用的培训、网络使用培训,并形成相应的操作规范,以减少因人为操作的设备损坏情况的发生。前期由固定人员进行培训,通过奖励机制鼓励教师也参与进来,将教学中好的应用或者存在的问题以达到更好的提高教师教学信息化应用水平。

  重点活动:

  三月份

  1、学生电脑作品评选

  2、信息技术优质课

  3、完善教师人事档案管理

  4、微课资源收集整理

  5、信息化应用大讲堂

  四月份

  1、信息技术与学科整合优质课

  2、微课资源收集整理及微课原理培训

  3、信息化应用大讲堂

  五月份

  1、微课资源收集整理及微课制作软件培训

  2、校第三届课件评比

  3、信息化应用大讲堂

  六月份

  1、博客之星评选、最佳博文评选

  2、校级微课评比

  3、信息化应用大讲堂

工作方案 篇4

  为加大农机推广使用力度,实现现代农业产业基地园区机耕率达到80﹪以上,督进各相关乡镇、村加大产业基地园区内机耕道路建设,完成省、达州市下达农机推广任务达到100﹪,根据市委政府的会议精神和工作部署,局党组行政对“四区”建设工作高度重视,并对“四区”建设工作进行了认真的研究、讨论和落实,还成立了四区建设工作领导小组,由局长*任组长,*、*、*任副组长,*、*、*、*、*任成员,负责“四区”建设的规划编制和日常工作,现就今年对“四区”建设工作,农机化工作规划如下。

  一、加大宣传示范

  我们根据8个村的不同特点,组织农机技术人员进村入户宣传推广新农机具和农机化新技术,帮助农机户维修农业机械,在不同季节结合农时,组织新机具和新技术现场示范,大力宣传国家购机补贴惠农政策,调动老百姓的购机积极性,大力讲解农机化节本增效,提高劳动生产率,实行规模化生产的好处,若离开农业机械化,要想将传统农业种植方式向现代农业转变是不可能的,就是要以现代的农业装备来装备现代农业,发展现代农业,使老百姓坚信锄头是挖不出现代农业,农业机械化是农业现代化不可逾越的阶段,更是检验农业现代化水平的.标志。所以我们要大力宣传、推广、示范、普及适合山区特点的中小型、先进型、智能型、人性化设计的新农机具和新技术。

  二、力求认识明确,责任到人

  局党组行政领导和股、室、站、校要包村包片,结合实际定期不定期到所包村帮助指导,力求在农机操作上手把手的教,在维修上一点一滴的讲,逐步发展机耕专业队,机割专业队,机防植保专业队,培育机械加工专业大户和农机运输专业大户,将农机化“四区”建设工作落到实处,力求看得见摸得着不搞花架子,不做表面文章,使农机化工作在社会主义新农村建设中和“四区”建设工作中大显身手,使农机作业在万源各村各社随处可见,将农机事业的发展再跃上新的台阶,充分发挥农机的应有作用。

  三、突出重点、排难争先

  今年在“四区”建设工作中,按照市委政府的安排,我局重点是对金鸡坪村示范片建设,无论是资金在紧,各种困难在大,都要围饶金鸡坪村的提灌站改建工程力求改建成功。具现场踏勘,该村地型平坦,粮田面积较大,人口居住较集中,无一溪沟河流,严重缺乏生产生活用水,无水困绕了该村的发展,是急需解决的头等大事,在勘测走访中发现,在该村居住的地方,有一大深洞,下去60米深的地带发现有水量充足的地下水,(俗称阴河),初步测算,将原来的的提灌站实施改修,需用资金10万元左右,就能解决金鸡坪村的生产生活用水,局党组行政决定,要想为老百姓所想,急为老百姓所急,难为老百姓所排,积极实施提灌站改建工程,为金鸡坪村的老百姓办好事和实事,充分发挥农机的职能作用和技术专长,努力为老百姓排忧解难。

  四、逗硬奖惩

  对“四区”建设工作,完成得好的股、室、站、校和职工纳入年度考核评选先进的条件之一,对完成任务较差的股、室、站、校和职工实行一票否决,局党组行政将把“四区”建设工作纳入日常工作的重要议程,坚持一月一检查,一季度一初评,年底进行总评,使我局的“四区”建设工作圆满的完成市委、政府和上级下达的农机化工作任务。以“四区”建设工作为契机,大力提升农机形象,发挥农机职能,加快全市农机化水平由初级阶段向中级阶段迈进的步伐。

工作方案 篇5

  一.目的

  随着社会的不断发展进步、经济的飞速发展、人口的不断增加,现代人面对日趋越愈的竞争,工作压力也逐渐增加,有的甚至影响工作效率和生活质量,为此,减缓压力对于提高工作效率和生活质量有着非常重要的作用。而,放松训练是一种通过对身体的主动放松来增强对体内自我控制能力的有效方法。

  二.原理

  放松训练又称松弛反应训练或自我调整疗法,这是一种通过对身体的主动放松来增强对体内自我控制能力的有效方法。放松训练要求在比较安静的环境里进行,训练时要按照规定完成特定的动作程序,通过这样反复的练习使人逐步学会有意识地控制自身的生理和心理活动,以求降低机体的唤醒水平,调整那些因紧张反应所造成的紊乱的心理、生理功能,增强适应能力,减缓压力。本方案先进行复式呼吸训练,再进一步进行想象放松训练。先使来访者集中精力放松身体,再通过想象放松训练进一步并加强放松身体。

  三.准备

  1.悬着一处安静宽敞、光线较好的房间,在活动展开期间保证不受外界因素干扰。房间内最好有舒适的.躺椅或沙发。躺椅之间有一定的间隔,以保证成员之间的活动动作不受干扰。同时要有音响设备以便播放音乐。

  2.人数:8~9人

  3.时间:60分钟

  四.过程

  解说:我们先进性腹式呼吸,随着腹式呼吸,当你渐渐平静放松下来,我会播放一段轻柔的音乐并引导你的想象,进入一个美丽的海滩。

  (一)、腹式呼吸(30分钟)

  1.用一个最舒适的姿势半躺在椅子上,一只手放在腹部,一只手放在胸部,注意先呼气,感觉肺部有足够空间,来做后面的深呼吸。

  2. 进行腹式呼吸练习和体会:缓慢地通过鼻孔呼吸,在吸气时,让腹部慢慢的向外扩张,也就是腹部的肚子慢慢的鼓起来,在呼气时,让腹部慢慢的向下凹陷,也就是腹部的肚子慢慢的收缩,体会腹部涨落的感觉。并且可以通过比较两手运动的幅度去体会与刚才习惯性呼吸方式的不同。

  3. 这样练习几分钟以后,坐直,可以先休息一下,两手放的位置仍同前,进行腹式呼吸,比较两手此时在吸气和呼气中的运动,并且判断那一只手更加明显。如果左手运动比右手更明显,这可能意味着还没有掌握腹式呼吸的技巧,需要慢慢的练习。

  下面请听我的指导语并跟随指导语去做:

  深呼吸,保持一秒钟,1-2-3,再呼气!1-2-3-4-5。深呼吸,保持一秒钟,1-2-3,再呼出!1-2-3-4-5.同时想象不快、烦恼、压力都随每一次呼气将之慢慢呼出了。好!继续这些缓慢的呼吸训练,你可以感受身体完全放松了。让

  我们最后早来一组:深呼吸,保持一秒钟,1-2-3,再呼气!1-2-3-4-5。深呼吸,保持一秒钟,1-2-3,再呼出!1-2-3-4-5.同时想象不快、烦恼、压力都随每一次呼气将之慢慢呼出了。现在你的身体越来越放松,你的心很平静,你已学会了放松训练。

  (二)、想象放松——《海滩》(30分钟)

  这个放松训练紧接着上一个放松训练,当上一个放松训练结束后,播放一段轻柔的音乐,边播放边引导来访者:随着轻柔的音乐,我来到了海边的沙滩上。

  我静静地躺在海滩上,周围没有其他的人,蓝天白云,湛蓝的大海,岸边是高大的椰树,身下是绵绵的细沙,阳光温柔地照在身上,我感到无比的舒畅。

  微风带着一丝海腥味轻轻拂过我的脸颊,我静静地聆听着海浪悦耳的歌唱,阳光照的我全身暖洋洋的,我感到一股暖流顺着我的头部,流进我的头部,流进我的右臂,再流进我的右手,整个右手也感到温暖、沉重;这股暖流又回到我的右臂,从后面流进脖子,脖子也感到温暖、沉重;我的呼吸变得更加的缓慢深沉,这股暖流又流进我的左肩,左肩感到温暖、沉重;这股暖流又流回我的左臂,左臂感到温暖、沉重;我变得越来越轻松,心跳变慢了,心跳更有力了,这股暖流又流进我的右腿,右腿也感到温暖、沉重;我的呼吸缓慢而又深沉。这股暖流流进我的右脚,我的右脚也感到温暖、沉重;这股暖流流进我的左腿,整个左腿也感到温暖、沉重;我的呼吸越来越深,越来越轻松。

  这股暖流流进我的腹部,腹部感到温暖、沉重;这股暖流流进我的胃部,胃部感到温暖、轻松;这股暖流最后流进我的心脏,心脏也感到温暖、轻松;心脏又把暖流送到了全身,我的全身都感到了温暖而沉重,舒服极了。

  我的整个身体都十分平静,也十分安静,我已经感觉不到周围的一切,周围好像没有任何东西,我安静地躺在海边,非常轻松,十分自在。

工作方案 篇6

  一、班级情况

  1)幼儿情况

  我班共有幼儿三十名(其中八名是刚入园的新生)男十一名,女十四名,其中小组幼儿 7 名;中组幼儿 11 名,大组幼儿 12 名, 通过几天的观察与了解,我班幼儿有如下几个特点:

  去年留下来的大中组幼儿,大部分已养成良好的行为习惯,对人较有礼貌,有的孩子如易忻月、姚询等几位小朋友还能用记得好些英语儿歌和歌曲,会简单英语对话,刚入园的小组幼儿有哭、想家现象。

  大部分幼儿未能恢复和形成常规,物品用过后有随手乱丢的现象,有待老师正确引导和教育,尽快形成良好的班级常规。

  在智力方面,大部分幼儿聪明伶俐,发展良好,个别幼儿性格内向,不够大胆。

  在体质方面,多数幼儿身体素质较好,但有一部分幼儿体质较弱,经常留鼻涕和留鼻血。

  2 )家长情况

  我班家长文化水平较高,素质较好,最高学历研究生,最低学

  历初中文化,以在公司工作为主,亦有少数个体户及待业者,原班级的旧生中有个别家长对班级工作给予了很大的支持。

  3)教师情况

  本班共有三位半老师,黄老师和朱老师主要负责班级教育教学活动,莫老师主要负责孩子的保育工作。另外赵晓榆老师只在每周一和周三的 9 点到 10 点到班上。

  二、本学期工作重点

  目标:

  我们教育的总目标就是在孩子体智德美全面发展的基础上,培养和激发孩子对英语的兴趣、爱好,提高孩子的.英语口语的水平。利用英语教育的手段培养孩子的勇气和自信心。

  内容:

  本学期我班将开展以下主题

  活动:

  家庭和朋友,秋天到,食物,动物,环境,新年在以上的主题里,将会组织一个社区的环保活动、一个家长的开放日,还有冬季运动会和器械操表演。

  手段:

  采用意大利浸入式英语教育为主要教材,以游戏为主载体、主要采用音乐(包括奥尔夫)、蒙氏教育的方法,以及充分发挥混合班大带小的优势来达到本班的教育目标。

  家长工作

  1) 畅通家园联系的渠道:利用多种方式,包括家园联系手册、电话、面谈、家访、写信等主动及时地与幼儿家长沟通交流,尽量能将教育思想达成共识,共同处理好幼儿一些特殊行为。

  2) 向家长宣传一些先进的教育思想,提供幼儿生活、教育常识并给予指导,定期了解家庭教育的情况。

  3) 争取家长对班级管理的理解,另外,争取一些有时间的家长能参与到班级的教育教学工作中来。

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