幼儿园大班保育工作计划

时间:2024-06-14 13:24:29 工作计划 我要投稿

幼儿园大班保育工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班保育工作计划,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班保育工作计划

幼儿园大班保育工作计划1

  一、幼儿情况分析

  孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意。

  对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。

  二、班级管理目标

  1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

  2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。

  3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

  4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园氛围。

  三、班级管理措施

  (1)环境创设。

  创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置,让孩子主动的创设生活和学习环境。同时,也让家长参与到环境创设中来。

  (2)家长工作

  这个学期,我班将根据班级发展情况展开家园工作,将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园则是建立这种关系最基本的.精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。

  (3)卫生保健。

  做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:

  1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。

  2、努力创造条件,利用家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如:跳绳、传统民间游戏等活动。

  3、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

  4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

  5、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。

  6、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提高幼儿自我保护意识和能力。

  (4)区域活动。

  区域活动是孩子喜欢的活动,要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动,有不影响别人的良好习惯。

  四、保育教育教学。

  (1)继续开展主题教学活动和各项教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。

  (2)继续建立“我最棒”平台,创建我班的“语言特色”。

  (3)提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。

  总之,在这个学期里,我要让每一个孩子都将共同努力,同心协力,一起把我们的保育工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为上小学打下坚实的基础!

  幼儿园大班保育员工作计划新学期来到了,我班幼儿经过两年的学习,幼儿和各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都愿意上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规,能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。根据本班幼儿的特点,特制定如下计划:

  一、加强自身的保育意识,当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。

  二、引导插班幼儿稳定情绪,尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯,提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

  三、对幼儿进行思想品德教育

  1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。

  2、能习惯集体的生活,遵守集体规则,不扰乱别人。

  3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。

  4、自己能做的事自己做,愿意为同伴和集体服务。在日常的生活中能主动使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、别客气等。

  5、别人送东西要得到父母同意才能接受,逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。

  6、进一步的培养幼儿爱父母、爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加幼儿园的各种集体活动。

  四、对幼儿进行保健知识教育。

  引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子,经常流鼻血的,就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。

  五、配合班中教师搞好各项工作。

  1、配合教师组织好各种教育活动。

  2、认真作好每天幼儿的带药情况记录,并按时为带药幼儿喂药。

  3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。如发现异常,及时向家长取得联系,采取合理的调理措施,确保幼儿健康成长。

幼儿园大班保育工作计划2

  随着虎年元宵佳节的到来,我们迎来了新的一个学期,大班幼儿经过两年多的学习、各方面的能力都大有提高。大部分幼儿已经适应了园内的集体生活,也很乐意上幼儿园,在园期间、能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上的各项常规,能和小朋友友好相处,也有较好的生活习惯和初步的生活自理能力,体质也有所增强。针对具体情况,在新的一个学期里,为了组织、计划好幼儿生活的每一个过度环节、加强各班上的常规管理、培养幼儿良好的生活和学习习惯。我特制订本期保育工作计划如下:

  一、提高对保育工作的认识和积极性:

  认识到保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的保护与促进,而且也包括对幼儿心理等方面的保育。因此,作为保育老师、要掌握一定的知识、具有满腔的工作热情,知道自己的一举一动、一言一行和老师一样,会影响幼儿的'一生。从而创设安全、清洁、和谐的教育环境,才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。

  二、抓好保育工作的日常管理及实施,杜绝安全事故的发生,保证幼儿园工作的顺利开展。具体作到以下几点:

  1、在日常工作中,要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强。

  2、引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生,搞好幼儿用具、餐具的消毒工作,杜绝传染病的发生及传播。特别是做好流行病的预防工作。

  3、搞好班级及责任区的卫生工作,每天一小扫,每周一大扫,不定期接受检查。4、重视安全,发现隐患及时处理,如不能处理要及时上报。

  5、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作,培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱,督促孩子将碗内食物吃完,教育孩子不挑食、不浪费,保持桌面、地面干净,餐后要坚持让孩子使用毛巾纸擦嘴,养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐,养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡班时要在寝室内来回走动,注意观察幼儿,发现情况及时处理,作到不打瞌睡、不离开寝室。

  6、搞好幼儿的生活管理,对孩子有爱心、细心、耐心,让家长放心。

  7、作好保育工作之余,尽量配合班上教师组织好教学活动,真正体现教中有保,保中有教;配合教师排练好幼儿“六一”节目,让幼儿过好“六一”节;并配合老师督促幼儿坚持使用普通话的好习惯,维护我园示范幼儿园的好形象。

  大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情的队伍,在园部加强作风建设,提高各种质量的今年一定会再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的满意。

幼儿园大班保育工作计划3

  本学期,我园为每个班配备了特地的保育教师,其中有87.5%是从社会上公开聘请进来的。学历中、大专毕业;工作阅历0——2年不等,为了积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的指导思想,我们规划从完善各项制度入手,仔细做好从业人员的.日常操作指导。逐步提高保育员的岗位意识和效劳意识及其操作技能,不断地总结阅历,探究保育工作新途径。

  我的目标:

  1、进一步完善各项卫生、安全制度,健全各条线治理网络,加强食品从业人员治理建立,结合本园实际状况,强化标准操作流程,做到有章可循,确保幼儿食品卫生安全。

  2、加强保育队伍建立,树立全方位保育观念,逐步提高保育质量。

  幼儿园保育工作规划详细措施:

  1、本学期教师保育工作的详细要求,以面对全体幼儿进展为中心,突出幼儿一日生活环节的保育工作,并施以保育对策,保教相互渗透,使保教相结合的原则真正的得以实现。

  2、仔细执行晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观看记录,班主任做好交接班工作,发觉特别准时处理,并做好记录。

  3、宣传健康学问,积极做好疾病防治工作,加强环境及物品消毒并做好相关记录,有效预防掌握秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。

  4、提高养分员的政治思想、业务素养,强化标准操作,树立正确的效劳观和质量观,定期组织食堂人员学习。

  5、每周对保育员进展一次业务学问学习或技能操作活动,使他们能在思想及业务上取长补短,共同提高。

  6、加大检查力度,对新手加强操作指导,完善保育员奖惩细则,奖勤罚懒,做到奖罚清楚(每月一次大检查),使保育工作质量有明显提高。

  7、坚持把安全工作放在首位,创设良好的设施条件,帮助后勤部门加强安全检查,把每周一作为安全检查日,确保师生工作、生活的安全。

  8、做好特别儿童的资料积存,加强与家长沟通,平常在午餐、午睡、运动等环节中加强保育,并赐予特别照看。

  9、定期同园长室检查教师在一日活动中的保育工作质量,坚持执行家访制度,对连续3天不来园的幼儿,做好家访,写好缺席记录。通过评比文明班等途径,促使教师不断增加幼儿保育工作。

幼儿园大班保育工作计划4

  新学期来到了,我班幼儿经过两年的学习,幼儿和各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都愿意上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规,能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。根据本班幼儿的特点,特制定如下计划:

  一、加强自身的保育意识,当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。

  二、引导插班幼儿稳定情绪,尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯,提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

  三、对幼儿进行思想品德教育。

  1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。

  2、能习惯集体的生活,遵守集体规则,不扰乱别人。

  3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。

  4、自己能做的事自己做,愿意为同伴和集体服务。在日常的生活中能主动使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、别客气等。

  5、别人送东西要得到父母同意才能接受,逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。

  6、进一步的培养幼儿爱父母、爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加幼儿园的各种集体活动。

  四、对幼儿进行保健知识教育。

  引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子,经常流鼻血的,就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的.时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。

  五、配合班中教师搞好各项工作。

  1、配合教师组织好各种教育活动。

  2、认真作好每天幼儿的带药情况记录,并按时为带药幼儿喂药。

  3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。如发现异常,及时向家长取得联系,采取合理的调理措施,确保幼儿健康成长。

--一-->

  1、班级卫生保健管理:

  抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

  2、幼儿安全管理与教育:

  结合孩子年龄特点,进行适当的安全、健康、科学化教育,增强其自我保护意识和能力。

  3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。

  <二>教学活动:--二-->

  合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。

  <三>家长工作:--三-->

  日常性的家长工作:

  (1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触,了解和介绍孩子情况,相互沟通提出建议等。

  (2)运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

  (3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

  阶段性的家长工作:

  (1)家访(或电话):

  完成新生普访工作,取得家长配合、孩子同教师建立初步信任关系。

  (2)家长会:

  向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。

  我班13人(旧生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看着他们天天长、岁岁变,欣慰,自豪感充满老师的心怀,他们下学期即将进入金色童年的学龄期,带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问,有十万个为什么。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。

  幵学初工作:

  1、结合电访和对幼儿观察分析,完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。

  2、根据幼儿情况及班级条件,制定详细的幼儿教育计划。教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法,对发展较差幼儿的补差措施,发展较快幼儿的提高。

  3、根据教育教学计划,布置好班级教育教学的小环境,预先设计好幼儿作品的存放处;及对班级整个环境的设计,对于班级物品实行五常管理。

  4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规,做到统一要求,建立班级教育活动的运转机制,还要带领幼儿熟悉环境,认识新进工作人员,了解班级的管理常规,初步建立师生友好。

  5、做好期初的家长会工作,让家长了解

  学期中的工作:

  1、每日事务:

  检查教育教学计划,了解当日活动内容,准备好当日班级教育活动所需的材料,掌握好材料的分配情况,针对前一日教学情况进行巩固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。具体实施当日的教育教学方案,严格按计划和规则进行教育教学活动,作好教学效果记录,做好个别幼儿的辅导工作。

  2、每周工作:

  ①提前一周备好课,制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案

  ②根据教育教学活动方案,做好一周教具,学具材料的搜集与制作。

  ③对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。

  ④每周五班级召开班级会议,总结本周的工作、安排下周的工作,商讨对本班问题的解决方法,研究班级教育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。

  3、每月工作:

  ①做好个别儿童教育的计划与修订措施,针对不同的小朋友实施不同的教学方法。

  ②每月在园所内听课并做好相应的笔录,吸取别人优秀的地方(取长补短),并总结个人心得总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。

  期末工作:

  1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。

  2、做好幼儿全学期的评估工作,写好幼儿发展情况及表现小结

  3、做好他们与小学的相关衔结工作。

  其它工作:

  1、班级交流活动:

  2月11日元宵节,3月8日妇女节,3月11日期初家长会,4月22日春游5月1日劳动节,5月14日母亲节,5月20日家长半天幵放日活动,5月31日端午节,6月1日儿童节,6月18日父亲节,7月15日期末家长会,7月22日第一届毕业典礼。

  2、家长工作:

  ①主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现。

  ②帮助家长创设家教环境与生活环境,营造幼儿良好的家庭氛围。

  ③向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。

  ④宣传正确的保教思想,争取家长对园内班级管理的理解。

  ⑤建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道通畅,共同处理好幼儿在园内的突发事件。

  祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学,希望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐。

幼儿园大班保育工作计划5

  新学期开始了,我担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:

  一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿随着季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

  二、主要工作

  1、清洁卫生习惯

  做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2、良好进餐习惯

  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。

  3、有良好睡眠及穿脱能力

  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿服,鞋袜及所放的固定位置。

  4、良好学习环境

  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的`责任和义务。

  5、配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律。

  让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作。(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

  6、做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。

  7、团结协作

  教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

  幼儿园大班保育员工作计划新学期以来,让孩子们融入幼儿园这个大群众里,把幼儿园当作自己的家。

  一、做好班内卫生消毒工作

  随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的职责心。

  二、主要工作

  1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿

  养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,持续衣服整洁。

  2、良好进餐习惯

  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依靠性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。

  3、有良好睡眠及穿脱潜力

  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿衣服,鞋袜及所放的固定位置。

  4、良好学习环境

  坚持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务。

  5、配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

  6、做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。务必尊重家长,热情服务。

  7、团结协作

  教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗用心、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼儿园大班保育工作计划6

  音乐:筷子舞

  第十六周(6、15——6、19)

  语言:毕业献词健康:慢慢说,我们都在听(课程用书)

  社会:我的书包体育:小鲤鱼跳龙门

  音乐:瑶族舞曲数学:补地板

  美术:我的名片科学:现代交通工具—地铁(课程用书)

  美术:蚂蚁的家(小书)

  第十七周(6、22——6、26)

  语言:美好时光美术:上小学后,我想

  社会:温暖的'大家庭(课程用书)体育:用椅子做运动

  数学:数积木音乐:毕业歌

  科学:红红的火(课程用书课程用书)数学:认识圆柱体和球体

  音乐:小卓玛上学

  第十八周(6、29——7、3)

  语言:快快乐乐过暑假科学:向下落的物体(课程用书)

  社会:老师,谢谢您体育:快乐的小螃蟹

  音乐:欢乐颂数学:复习10以内加减(课程用书)

  美术:大象(课程用书)健康:健康娃娃

  美术:我的礼物

幼儿园大班保育工作计划7

  新的一学期开头,在过去的一年里,幼儿的各项力量有所提升,大局部幼儿在教师的下能遵守班上各项常规,有良好的卫生生活习惯,有肯定的生活自理力量。但有局部幼儿有些不良习惯,我们教师会来提升他们的生活常规,为此制定了如下的规划:

  1、良好的进餐习惯

  培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食,不偏食,不暴饮暴食。不剩饭菜,细嚼慢咽。吃饭时不大声说话,不把饭菜撒在身上,饭后擦嘴漱口等。

  2、良好学习环境

  坚持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的'环境中健康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

  3、清洁卫生习惯

  养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在教师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。

  4、协作教师开展教学活动

  做好课前预备,协作教师开展各项嬉戏,帮助治理好班上的纪律,让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

  5、做好家长工作

  准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱效劳。

  6、积极进取开掘创新

  深入学习学,心理学,方面等方面的学问,成果引入教学过程中。熟识把握现代技术的操作和应用。能够利用现代技术直观形象的展现教学内容。有创新的精神,探究心理教学的模式。在实践中卓宽视野,在教学中实现自我更新、自我完善。

  7、提升自我素养

  多方式、多途径学习,积存学问,丰富教学阅历,不断进展学问更新,不断调整自身的学问构造,以便适应幼儿需要,为自己打下良好根底学问。参加适合自己工作的课题讨论小组,努力学习,积极进取,开拓创新。

幼儿园大班保育工作计划8

  这学期,学生们已经开始向小学生活迈进。我作为大班主任将从学校工作和学生思想实际出发,做好幼小衔接工作准备,促进幼儿全面发展,制定以下教学工作计划:

  一、班级基本情况

  本班共有幼儿59名,这学期新转来10名幼儿,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对

这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应,让孩子们融合在我们的大家庭中。其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活,在各方面的能力有了很大的进步和提高。孩子们之间都非常熟悉,热爱班集体,能主动的关心班级,互相帮助,有一定的责任心和劳动意识,大部分幼儿都能遵守纪律,常规有一定的进步,有较好的书写和阅读习惯,但幼儿之间存在着的差异,个别幼儿缺乏自律,注意力不够集中或时间较短,有的幼儿不能主动大胆的在集体面前表现自己,不善于交往;有的幼儿则活泼好动,常常影响同伴。因此,在新学期中我将给予更多的关注和帮助,帮助幼儿建立良好的学习习惯。

  二、本学期工作目标

  ( 一)安排班级活动。引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

  (二)营造健康向上的班级氛围。

  1.布置适合学前班儿童特点的教室环境。

  2.让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心。

  3.做好幼小衔接的准备工作,开展阅读,计算,识字的活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将读、写、算渗透

在幼儿的一日生活中。

  4.通过观察、与学生谈心、听取各方意见,力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  三、保育工作

  (一)严格执行园内各项保健工作制度,坚持做好清洁、消毒、通风工作,继续加强幼儿一日常规的培养,增强幼儿的生活自理能力。

  (二)开展户外活动时根据当时的'具体情况给幼儿增减衣服。

  (三)加强安全意识,把安全工作放在第一位杜绝安全责任事故发生。

  1.严格执行接送制度

  2.时刻让孩子在自己的视线范围内,经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,排除一切不安全因素。

  四、各领域的培养目标

  (一)语言领域

  1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。

  2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。

  3、能独立地朗读儿歌和复述故事。

  (二)健康领域

  1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。

  2、生活有规律,形成基本的生活自理能力,注意公共卫生,养成整理物品的习惯。

  3、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的

安全意识和自我保护意识。

  4、喜爱体育活动,动作协调、灵活。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

  (三)社会领域

  1、了解不同职业的成人及其劳动,尊敬他们,爱惜劳动成果。

  2、学习参与活动,在活动中学习评价自己和同伴,表现出自信和责任感。

  3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。

  ( 四)科学领域

  1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。

  3、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  4、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

  5、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

  (五)艺术领域

  1、喜欢艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。

  2、能合理地安排画面,表现特征。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作,有独立制作能力。

  3、能用自然、好听的声音较完整

地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作,喜欢和同伴一起参与活动。

  五、家长工作

  认真细致的做好家长工作,及时向家长反馈幼儿的在园情况,加强幼儿园和家庭间的联系沟通,耐心听取家长的意见建议并选择采纳,努力做好家庭与幼儿园的纽带,让孩子们在家园共育中得到全方位的发展。

幼儿园大班保育工作计划9

  一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿

  随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

  二、主要工作

  1.清洁卫生习惯

  做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。

  养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2.良好进餐习惯

  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以便提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。

  3.有良好睡眠及穿脱能力

  能够安静的去就寝,睡姿正确,不能够蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。

  4.良好学习环境

  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

  5.配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

  6.做好家长工作

  及时的向家长汇报幼儿在园内的'生活及身体情况,利用了放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须要尊重家长,热情服务。

  7.团结协作

  教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作之中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼儿园大班保育工作计划10

  新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:

  一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿

  随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。

  二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培养

  通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒。在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。本学期班中又来了一些新生,由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活,作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时,耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入幼儿园的`集体生活。

  三、加强户外活动护理,确保幼儿安全

  随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也逐渐减少,所以在户外活动过程中,一要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生,在户外活动前认真仔细检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。

  四、配合班中教师搞好各项活动

  在平时工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的参与,让教育活动更加深入,把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则。在班内教师准备活动过程中,我一定要尽力地看护好班中幼儿,使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

  在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼儿园大班保育工作计划11

  新学期来到了,我班幼儿经过两年的学习,幼儿和各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都愿意上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规,能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯,初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律,为确保工作的顺利开展,进一步提高保教工作质量,充分发挥工作积极性,特制定如下保育工作计划:

  一、加强政治思想工作。

  努力加强政治思想和专业理论知识的学习,不断提高自身素质。热爱幼教事业,

  爱护幼儿,履行工作岗位责任制。

  二、生活管理方面。

  1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生,进餐习惯。

  2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

  3、管理好本班的`公用设施和幼儿物品。

  三、卫生保健方面。

  1、做好安全工作。

  2、做好春季的疾病预防工作,确保幼儿健康发展和生命安全。

  3、做好对疾病的教育和预防工作。

  四、保育教育方面。

  1、配合教师组织好各种教育活动。

  2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力,以及各种兴趣和能力。

  3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。

  4、认真做好家长的沟通工作。

  5、做好幼小衔接工作。

  总之,我将努力把工作,确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境,使幼儿能够健康、快乐的成长。

幼儿园大班保育工作计划12

  1、知道自己要上小学了,养成良好的学习习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人。

  2、在幼儿园的最后一学期里,能够更加努力学习,如:积极动手动脑,认真完成任务。

  3、喜爱阅读图书,有较强的求知欲和良好的阅读习惯,懂得爱惜图书。

  4、能围绕一个主题进行讲述,语言较连贯。

  5、能独立迅速地盥洗、进餐和入睡,保持个人和公共卫生,正确、主动的使用礼貌用语。

  6、愿意接受有难度的任务,遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试。

  7、书写、绘画时握笔姿势和坐姿正确,会使用文具,爱惜文具,学会用卷笔刀。

  8、精神饱满的演唱进行曲风格的歌曲,感知和表现乐曲的aba结构及其不同情绪。

  1、与幼儿共同收集、整理游戏材料,设计并划分游戏场地,布置活动区域,在上学期活动开展的基础上,制定、修改相应的规则,并制作有关的标志。

  2、让幼儿相互交流寒假生活感受和作品,如照片、美工、绘画、书法作品,与幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。

  3、将幼儿参观小学、访问小学生以及准备上小学的讨论内容布置成“我在成长”专栏。

  4、与幼儿一起收集有关介绍三八妇女节和植树节的文字、图片、音乐资料,布置专栏。

  5、提供各类图文并茂的图书,丰富阅读区,与幼儿共同分类制作标记,如正确看书的图示,引导幼儿爱惜图书,养成良好的阅读习惯。

  6、请家长带孩子到自己所在学区的小学参观,或让家中读小学的哥哥、姐姐介绍自己的小学,帮助孩子了解小学的设施以及小学作息时间等有关情况。

  1、进一步完善大班下学期的班级常规,共同讨论创设班级的区域环境,并共同协商规则和标记,鼓励幼儿自己制作标记。

  2、在交流假期趣事的同时,引导幼儿分享同伴的快乐,并懂得为同伴排忧解难。

  3、继续执行轮流值日制度,引导幼儿积极主动地完成值日生的任务,懂得讲究个人卫生和公共卫生,爱护幼儿园环境。

  4、在一日活动中通过谈话等交流活动,启发幼儿懂得爱惜时间,具有一定的时间观念,努力作到按时到园,积极参加园内的各项活动。

  5、结合3月5日纪念雷锋活动、3月8日妇女节、3月12日植树节等内容组织年级组活动或大带小活动,启发幼儿通过多种形式表达对妈妈、奶奶的情感,激发幼儿关心他人的集体、热爱大自然的情感,进一步培养责任感、坚持性和参与公益劳动的积极性。

  第一周(3、2——3、6)

  语言:寒假趣事美术:成长周记

  社会:妈妈的节日(课程用书)科学:我的影子朋友

  数学:有趣的数字体育:花样鞭炮

  数学:复习7的加减(课程用书)音乐:最后一学期

  音乐:不再麻烦好妈妈

  第二周(3、9——3、13)

  语言:我班有个小问号美术:我的问题

  社会:植树节(课程用书)音乐:挪威舞曲

  数学:一周有七天体育:小问号探宝

  科学:让纸儿飞得远健康:明亮的眼睛

  美术:相框

  第三周(3、16——3、20)

  语言:小猫钓鱼美术:小书签

  社会:参观图书馆体育:我的本领大(课程用书)

  音乐:我和星星打电话数学:二等分和四等分

  科学:人们怎样传递消息数学:学习8的组成(课程用书)

  音乐:娃娃舞

  第四周(3、23——3、27)

  语言:小熊图书馆美术:美丽的小区

  社会:克服困难音乐:为什么

  数学:学习8的第一、二组加减科学:温度计和温度测量(课程用书)

  体育:神秘宇宙健康:运动后身体有什么变化

  美术:星月夜

  1、善于观察、了解、感知不同环境给人带来的不同感受。

  2、初步了解环境状况与人们的关系,知道一些环境污染的原因。

  3、关注周围环境,树立保护环境、爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。

  4、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。

  5、用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。

  6、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会编题,能初步感受量(液体)的守恒。

  1、环境创设。

  (1)收集周围环境的照片、图片、名信片等,交流自己对这些环境的感受。

  (2)布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域,相互交流自己的认知。

  (3)开展“爱护我们的家园”画展。

  (4)开展“废旧物品制作”展览会。

  2、社区资源。

  利用周围的植物园、田野、小区、公共设施等环境,引导孩子到各种环境中去感知不同的环境及自己的感受。

  3、家长工作。

  (1)请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及各地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等发面的故事和报道等。

  (2)请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。

  (3)鼓励家长和孩子一起参加“变废为宝”自制玩具的制作、展览活动。

  1、本主题需注意引发幼儿主动与周围的环境进行交往,引导幼儿乐意去观察周围环境,注意日常生活中周围环境的变化,主动地通过多种渠道获得多种关于环境毁坏、环境保护的相关信息、相关知识。

  2、在活动组织中应充分利用周围的社区资源,带孩子到周围环境中去感知环境的质量,通过自己的活动,如观察、调查等真切感知,真正树立积极保护环境的意识。

  3、在活动组织中注意积极利用各种有效的资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。

  第五周(3、30——4、3)

  语言:烟斗萨克斯美术:变废为宝(美工)

  社会:我们喜欢的环境数学:交集分类(课程用书)

  科学:鱼宝宝生病了(备选)音乐:咱们工人有力量(欣赏)

  体育:环保小卫士数学:比一比、算一算

  音乐:绿色的家

  第六周(4、6——4、10)

  语言:山坡哪儿去了美术:彩棒造型(美工)(备选)

  社会:城市美容师体育:有趣的棒棒

  数学:学习按两个特征分类(课程用书)音乐:草原小牧民

  科学:垃圾哪里去了健康:独自睡觉好

  美术:海底世界

  1、感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等,感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。

  2、养成观察记录的习惯,学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

  3、积极参加郊游、种植活动,会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感,提高讲述、绘画、表演等能力。

  4、在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系,在活动中表现一定的独立性,形成主动、湖动、合作的态度和行为。

  5、会运用多种绘画工具和材料,并能创造性地运用。

  6、用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现3/4拍歌曲的不同特点,体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐。

  1、引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化,组织幼儿进行移栽种植等活动,饲养小蝌蚪和蚕等。

  2、随着幼儿的认识内容的扩展,不断调整和丰富自然角的内容,如:做发芽试验,与幼儿共同收集春季的蔬菜(或野菜),贴上标签放置在自然角内:陈列一些蜻蜓、蝴蝶与花的`标本,提供放大镜供幼儿进行细致的观察。

  3、提供布、针、橡皮泥等多种工具、材料,进行有关“春天”的小制作,让幼儿表现自己对春天的感受。

  4、充分利用周边社区环境,开展丰富多彩的野营远足、春游等活动,并请家长记录幼儿叙述的活动场面。

  1、配合主题开展丰富多彩的郊游、野营、远足等活动,在活动在6支持鼓励幼儿主动探索、发现,积极与教师同伴进行交流,体验参与活动的快乐,让幼儿用讲述、绘画、表演等多种形式,充分表达自己的经验、经历和情感。

  2、鼓励幼儿主动参与种植、饲养、收集、管理自然角的活动,学会用观察记录的方式,来记录生物的生长过程,并知道季节的变化与动植物和人们的关系。

  3、通过画画、做做,制做出自己观察到的花卉、树木等。把这些东西布置在活动室的墙面上以及其他活动场所,把春天带进活动室,表现自己对春天的感受。

  4、以积极的态度参加远足、野营等园外活动,有一定的独立性,能控制自己的行为、遵守公共秩序,保护公共环境的卫生,能热情主动、有礼貌地与接触到的人交往。

  第七周(4、13——4、17)

  语言:小蝌蚪找妈妈音乐:采茶(课程用书)

  社会:春天可以干什么美术:猴子(课程用书)

  音乐:勤快人和懒惰人(课程用书)数学:比高矮(课程用书)

  科学:春天来了体育:欢乐大迷宫

  数学:学习8的第三、第四组加减(课程用书)

  第八周(4、20——4、24)

  语言:春天的秘密美术:风筝

  社会:中国民乐(课程用书)美术:小蝌蚪找妈妈(连环画)

  音乐:歌唱春天数学:学习看点图列算式

  科学:我和影子做朋友体育:丛林野战军

  健康:预防感冒

  第九周(4、27——5、1)

  语言:桃树下的小白兔美术:春天来到我们班

  社会:守信用的小蝌蚪(课程用书)体育:春种忙

  音乐:花之舞(集体舞)数学:学习9的组成(课程用书)

  音乐:春天在哪里(欣赏)科学:磁铁的秘密

  数学:实物填补数

  第十周(5、4——5、8)

  语言:春天美术:造高楼

  社会:我来帮助你(课程用书)音乐:柳树姑娘

  数学:测量远近体育:划船(备选)

  美术:五角星(美工)科学:做气象记录

  健康:感冒了(课程用书)

  1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作。

  2、能清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,认真倾听别人的发言,并乐于补充。

  3、理解各行各业劳动对人们生活的意义,学习成人认真、细心、负责的工作态度。

  4、了解谜语的基本特征,学习自编谜语。

  5、感受劳动音乐的有力,用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。

  6、认识人民币的元、角、分,能说出它们的单位名称,会兑换1元以内的纸币。学习理解9的不同组成、分解,并能进行加减运算。

  1、根据幼儿园所处社区选择邮局、理发店、点心店,请相关的工作人员接受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。

  2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活动更真切、更丰富、更具感染力。

  3、请家长配合教育,带幼儿到自己的工作场所感受,让幼儿亲眼目睹父母的工作情况,但要注意场所安全,保证幼儿的安全和健康。

  4、启发幼儿树立自己的理想,帮助幼儿正确表达自己长大后想做怎样的工作,并支持幼儿自我服务和为集体做些力所能及的工艺劳动

  5、与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具、物品,布置图片、照片展览的呢过。

  1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人的工作,同时又对这些工作充满好奇、或关注不够。因此,教师要多与幼儿交流、沟通,了解幼儿对哪些职业感兴趣,根据幼儿的采访、调查统计情况和幼儿的兴趣组织活动。通过采访、讨论、交流、收集、展览、游戏等活动的组织,引导幼儿探索发现成人的工作特点、工作态度,感受、体验成人工作的意义,萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感。

  2、该主题重复利用社区和家长资源,常采用走出去、请进来等多种方式,参观、访问活动较多,要培养幼儿注意安全和自我保护。

  3、教师可根据幼儿对成人劳动感兴趣和好模仿的特点,准备适合的半成品、材料、支持孩子的游戏需要,鼓励幼儿收集废旧材料,自制各种“劳动工具和设备”,开展新游戏主题或丰富游戏情节。

  4、时值春夏季节交替之际,教师应引发幼儿观察自然景象的积极性,并鼓励幼儿及时做好观察记录等。同时,天气变化无常,教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服,预防感冒等。

  第十一周(5、11——5、15)

  语言:动物职业介绍所美术:梦

  社会:医院里的故事体育:小小邮递员

  音乐:劳动最光荣数学:认识时钟

  科学:工具用处大数学:记录时间(课程用书)

  音乐:小鼓手

  第十二周(5、18——5、22)

  语言:长大了做什么美术:长大了做什么

  社会:各种各样的邮票体育:小小消防员

  音乐:小海军数学:学习10的组成(课程用书)科学:好听的声音健康:身体的秘密(课程用书)

  美术:大师画牛(欣赏)

  第十三周(5、25——5、29)

  语言:造厂房美术:服装设计师

  社会:皮皮的梦体育:小小邮递员

  音乐:捏面人数学:认识人民币

  数学:分类统计科学:有趣的镜子

  音乐:工农兵联合起来(打击乐)

  1、积极回忆在幼儿园的成长过程,体验成长的快乐,珍惜在幼儿园三年的时光。

  2、能围绕话题进行谈话,会用完整、连贯的语言清楚的表达自己的想法。

  3、感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护,热爱帮助自己快乐成长的人,愿意为幼儿园做力所能及的事,来表达自己对幼儿园的热爱之情。

  4、用各种演唱形式表现歌曲的结构,用美好的歌声抒发对幼儿园与教师的浓浓深情。

  5、了解小学少先队的活动,增强升入小学的愿望。

  6、感知立体图形在空间的存在形式,正确点数正方体。

  1、师生合作进行节日环境布置,感受节日愉快的气氛。

  2、带领幼儿参观幼儿园及各班节日环境,观察老师和幼儿园其他工作人员为节日活动所做的工作,体验老师与家长给予自己的关爱。

  3、联系社区开展帮助关爱儿童的各种义举:如医院的医生为幼儿进行体检、企事业单位赠送节日礼物等。

  4、争取家长的支持和配合,如幼儿园设计的庆祝的形式中有家园同庆活动等。

  5、与园内的其他班联系,确定“和弟弟妹妹一起过节“的活动内容。

  6、收集幼儿3年来在园的各种资料(照片、录像……,并进行展示,体会成长的快乐。

  7、收集少先队活动的图片、照片,并布置专栏,扩大幼儿对小学、少先队的认知范围,激发幼儿做小学生、戴红领巾的愿望。

  8、请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品,帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途,指导孩子学习整理书包。

  9、提供多种美工材料,满足幼儿制作纪念品、礼品的需要。师幼共同制作离园纪念册,准备毕业会活动,增进感谢和留恋之情,促进幼儿多种能力的发展。

  1、开展此主题不仅要让幼儿感受关爱,感受快乐,同时希望幼儿真正成为节日的主人,培养积极的个性,主动参与活动,创造快乐并尝试给予他人关爱与快乐。因此,本主题的实施应十分重视幼儿的主体性,放手让幼儿自己去创设和布置节日环境,感受欢乐气氛;策划组织节日庆祝活动,使幼儿能轻松快乐地欢庆“六一”的美好时光,充分体验自我实践与成功的喜悦。

  2、在实施阶段,应提供足够的机会,让每个幼儿都能发表自己的意见,展示自己的才华,以使幼儿学会接纳欣赏他人的见解和表现,逐步提高合作交流、创造表现的能力。

  教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况,及时给幼儿以帮助。如:当幼儿需要制作材料或表演道具等。

  3、时值步入炎热的夏季,在活动中教师应提醒幼儿注意多饮水,不在太阳下暴晒。

  4、教师可结合大班幼儿对世界个国的风土人情的认识兴趣,在一日生活的各个环节引导幼儿学看世界地图,认识各国国旗等,让幼儿体会各个国家之间、各国儿童之间的联系。

  5、本主题主要围绕激发幼儿回忆在园3年的美好生活和激发幼儿成为小学生的愿望来进行,重点引发幼儿体验成长的快乐和对保教人员的感受。

  6、适当调整作息时间,如延长活动时间,减少午睡时间……为适应小学生活做准备,同时帮助孩子形成时间观念和任务意识。

  7、全园教工对幼儿制作的小礼品表示赞扬和感谢,并对幼儿即将离园表达惜别和祝福,让幼儿进一步体会幼儿园生活的美好。

  8、开展多种形式的毕业系列活动,如拍毕业照、开毕业典礼、毕业冷餐会、种植纪念树,可邀请家长和个部门教工一起参加。

  第十四周(6、1——6、5)

  语言:盆和瓶美术:制作小礼品

  社会:助人是件快乐的事(课程用书)体育:沙包乐

  音乐:快乐的六一数学:他们一样多吗?

  科学:变魔术健康:双休日我吃什么(课程用书)

  美术:地球村的孩子们

  第十五周(6、8——6、12)

  语言:我们的节日美术:打扮我们的教室

  社会:有趣的西餐(课程用书)体育:运西瓜

  音乐:老师,再见了数学:生活中的数学

幼儿园大班保育工作计划13

  精品源自 随着虎年元宵佳节的到来,我们迎来了新的一个学期,我班幼儿经过两年多的学习、各方面的能力都大有提高。大部分幼儿已经适应了园内的集体生活,也很乐意上幼儿园,在园期间、能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上的各项常规,能和小朋友友好相处,也有较好的生活习惯和初步的生活自理能力,体质也有所增强。针对本班的具体情况,在新的一个学期里,为了组织、计划好幼儿生活的每一个过度环节、加强班上的常规管理、培养幼儿良好的生活和学习习惯。我特制订本期保育工作计划如下:

  一、提高对保育工作的认识和积极性:

  认识到:保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的保护与促进,而且也包括对幼儿心理等方面的保育。因此,作为保育老师、要掌握一定的知识、具有满腔的'工作热情,知道自己的一举一动、一言一行和老师一样,会影响幼儿的一生。从而创设安全、清洁、和谐的教育环境,才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。

  二、抓好保育工作的日常管理及实施,杜绝安全事故的发生,保证幼儿园工作的顺利开展。具体作到以下几点:

  1、在日常工作中,要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强。

  2、引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生,搞好幼儿用具、餐具的消毒工作,杜绝传染病的发生及传播。特别是做好现在甲流感的预防工作。

  3、搞好班级及责任区的卫生工作,每天一小扫,每周一大扫,不定期接受检查。

  4、重视安全,发现隐患及时处理,如不能处理要及时上报。

  5、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作,培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱,督促孩子将碗内食物吃完,教育孩子不挑食、不浪费,保持桌面、地面干净,餐后要坚持让孩子使用餐巾纸擦嘴,养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐,养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡班时要在寝室内来回走动,注意观察幼儿,发现情况及时处理,作到不打瞌睡、不离开寝室。

  6、搞好幼儿的生活管理,对孩子有爱心、细心、耐心,让家长放心。

  7、作好保育工作之余,尽量配合班上教师组织好教学活动,真正体现教中有保,保中有教;配合教师排练好幼儿“六一”节目,让幼儿过好“六一”节;并配合老师督促幼儿坚持使用普通话的好习惯,树立我园省级示范幼儿园的好形象。

幼儿园大班保育工作计划14

  新的学期以新的面貌迎接新的开始,为新学期制订的计划如下:

  一、思想方面

  遵纪守法,遵守园内的各项规章制度,如:每周一按时参加园会,积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。

  二、教育教学

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,中班幼儿的兴趣和发展新的建构式课程内容,五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,取长补短,吸取别人的长处,积累经验,有计划地提高自己的业务水平。

  三、教育工作

  1、以活动整合为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。多制作适合幼儿动手操作并有教育性质的玩教育,充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。

  2、体育游戏活动随着天气越来越暖和,x月末我预备开展以报纸球为主题的体育游戏,让幼儿自己动手制作报纸球,并自己探索报纸球的玩法,看看谁的玩法更有新意,更有乐趣。不但发掘了幼儿的想象力,更锻炼了幼儿的身体。

  3、开始动笔写字在上学期的'很多活动,都锻炼了幼儿手的控制力,比如说画画,如何拿笔,如何画横线,竖线,波浪线等,也要求了幼儿的坐姿,这学期我们要更深入的让幼儿动笔写字,按照规范和要求做到握笔姿势到位,写字的坐姿。

  四、卫生保健方面

  本学期,将积极配合园内的保健医生,做好晨检接待工作,环境卫生的打扫,紫外线消毒工作,做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿的口腔卫生,做好让幼儿午餐后刷牙,培养良好的卫生习惯。

  五、家长工作

  重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位,努力实现家园同步

  1、定期给家长打电话进行沟通,并互相学习探讨幼儿问题,及时解决。

  2、以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题,我们将用自己的行动来影响和改变家长对幼儿的看法。在互动的过程中,抓住共同关心的教育问题,呈现不同的教育方法的效果差异,促进及时的各方反馈与相互影响。

  3、让家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、添砖加瓦,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。

  4、促进家园沟通,针对性教育。定期分发《幼儿成长手册》,并将根据孩子出现的问题及时电访、谈话。

幼儿园大班保育工作计划15

  新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了,现将一学期工作计划如下:

  一、健康成长,保育为先。

  我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下,卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题及时的报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。

  如:通过中班半年的`学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。

  二、新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活:

  1、让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康,老师才会快乐。

  2、能做好班级的各项消毒,以防病毒感染。

  3、能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

  4、能培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。

  5、在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

  6、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并且教幼儿一些自我保护的技能。

  以上是本学期本班的主要工作计划。

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