学年工作计划

时间：2024-08-02 16:04:03 工作计划我要投稿

精选学年工作计划汇编10篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的学年工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选学年工作计划汇编10篇

学年工作计划篇1

　　又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却胜过往年。春寒也许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可消灭一些害虫，也会使人更清醒。

　　播种吧——就在这个季节！

　　一、教学指导思想：

　　在教学实践中，继续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻《美术课程标准》的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、教师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为基础，探讨具有学校特色、教师自身特色的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思考、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。

　　小学：

　　小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、情感有较大的变化，对美术学习的兴趣点也呈跳跃发展，由于小学美术教师跨多个年级教学，容易麻木学段的`教学特性或忽视学生在小学期间学习美术的整体性。因而，教师对所教的学段有个清晰地认识，无论教那个学段都要从整体出发。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；教师教学科知识技能的连贯性；避免盲目被动教学。在教学中注重学生情感与教学内容的结合，注重学科知识技能与学生学习兴趣地结合。注重学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。

　　初中：

　　因目前各学校的教学结构都有侧重，学生学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显困境。这就要求美术教师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础，根据学校条件、教师自身特长、学生兴趣大胆创设具有新意的教学内容。把趣味性、知识性融入到每一节课堂中。初中美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课堂教学。起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价学生学业也会起到一定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成绩册。在初中阶段就逐步灌输高中模块学分制理念，为学生升入高中学习美术打好基础。

　　高中：

　　根据高中课程改革精神，高中美术学科模块学习制度和学分管理制度即将在教学中逐步实施。这就要求全体高中美术教师更新课堂教学理念、学业管理理念以及自身知识结构。市、区教研室将有组织有计划指导高中美术教师深入学习《普通高中美术课程标准》和《广州市普通高中美术教学指导意见》。使每一个教师理解普通高中课程改革的目的和价值追求，理解课程的基本理念和特点。根据目前天河区情况，高中美术教师缺少，要求高中美术教师熟练掌握两个模块知识技能和两个一般掌握的知识技能。

　　（以下为建议）现高一为过

　　渡年级，考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩，建议现在高一就实施模块学习和学分管理。把目前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个。有条件的学校可向学生提供校本课程。美术课模块由教师、学校共同制定，目前不宜多，学校根据自身情况制定3——5个模块供学生选修。根据目前教师情况，建议开设以下模块：

　　1、作品欣赏（必选），

　　2、国画或水彩或素描（自选）

　　3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选）

　　必选课：作品欣赏（中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画家、

　　具有代表性的美术作品）学时：14课时学分：1学分

学年工作计划篇2

　　一、指导思想

　　我校继续把坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，认真贯彻落实教育局的工作要求，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。

　　二、工作目标

　　1、继续贯彻《新义务教育法》，普及和巩固九年义务教育，促进义务教育均衡发展。

　　2、加强学籍管理。认真核对入学巩固情况，及时准确地完成“两基”表册。

　　3、更新教育观念，树立以人为本的教育思想，注重培育学生的创新精神，实践能力和科学态度。全面实施新的课程体系和教材，探索符合时代要求和本地实际的教学模式和教育教学方法。

　　4、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，进一步抓好学生的思想教育。大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。

　　5、加强师德师风建设，促进教师队伍的专业化发展。

　　6、以校本研究为主，打造特色品牌，提高办学品质。加强教科研工作的建设和管理，真正使教科研活动经常化和规范化。

　　7、优化办学条件，完善学校信息技术硬件设施设备，逐步建立教育教学共享资源体系，全面提升教育教学水平。

　　8、进一步开展好文体、卫生保健工作，购置文体器材，增添体育设施。

　　9、积极开展各种竞赛活动，为师生创设广泛的发展空间，促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

　　三、具体工作及措施

　　（一）、遵循规律，加强管理，提高教育教学质量。

　　1、严格执行省厅教学课程计划，按计划开足开齐课程。科学合理安排好课程表和作息时间表。注意交叉安排，确保效果优化。

　　2、进一步完善学校的各项规章制度，狠抓落实。加强教学工作过程管理和每天班级检查管理，提高教学质效。切实加强备课、上课、批改、辅导、测试五环节的管理，采取集中检查与随机抽查相结合，通过检查教案、推门听课、检查学生作业、举行学生座谈会、进行期中末考试成绩分析等多种途径，规范教学行为，避免教学的随意性和盲目性，自觉养成良好的职业道德，教书育人，诲人不倦。

　　3、积极采取措施抓好后进生转化工作。有些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。

　　4、加强教学常规管理。抓好“教师教的常规”，细化“备课、上课、作业、辅导、考评、反思”等环节；抓好“学生学的常规”，精化“预习、听课、复习、作业、总结”等环节，发挥教研组作业，加强学科组常规检查。进一步完善绩效考评，制定科学的'考核措施，不断完善考评制度，使绩效考评更趋科学、合理，把考核结果作为续聘、解聘、绩效工资的发放、奖惩的依据。

　　5、认真做好音、体、美、劳等工作。认真落实体育、卫生工作，上好“两课、两操”，开展好第二课堂活动，保证学生在校体育活动时间不少于1小时。进一步加强综合实践课，保证上课时间和上课质量。组织好学校文体活动，丰富师生校园文化生活。加强卫生安全管理工作，做好常见病的预防工作。

　　（二）、加大教师培训力度，树立教师职业道德感

　　1、牢固树立教师的责任意识，服务意识，科研意识，形成实事求是，团结协作，精益求精的工作作风。

　　2、积极推进教师培训。首先，积极支持教师参加市教师进修学校组织的课程培训、学科培训、班主任培训、骨干教师培训；其次，切实组织和开展好各校的校本培训；再次，采取走出去，请进来的办法，学习和引进外地的先进经验，促进全体教师的教学水平的全面提高。

　　3、认真抓好教研教改工作。组织教师学习教育理论、外出考察学习，不断提高教研员的业务水平。

　　4、落实听课制度。不定期下班进行推门听课检查，不断总结经验，在全校推广。

　　（三）、加强学生的德育工作

　　1、认真贯彻落实《小学德育工作规程》，创新性地加强和改进学校德育工作。努力开创管理科学化，内容系列化、活动规范化、措施具体化的德育格局。

　　2、增强德育工作的社会性和文化性，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为主要内容，对学生进行教育，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教育。

　　3、开展“四观”教育。宏扬和培养民族精神，引导青少年学生树立正确的人生观，世界观、价值观和荣辱观。

　　4、搞好校园文化建设，完善育人环境，积极营造良好的育人环境和德育氛围。

　　5、以爱祖国、爱生活、爱科学为主题，开展丰富多彩的活动，培养学生高尚的情操和对理想对未来美好的追求。

　　6、利用重大节日，有针对性地开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义教育活动。举办国庆元旦庆祝活动，同心协力，办好今年全校广播体操比赛，表彰一批优秀少先队员和优秀辅导员。

　　7、坚持升旗制度，有效的利用好国旗下的讲话这块德育主阵地。

　　8、建立学校、家庭、社会三结合教育网络，密切与家长的联系，有计划地召开学生家长座谈会，搞好家长学校，改进家长的教育方法，使其配合学校教育，形成教育合力，使德育工作再进新台阶。

　　9、大力推行法制建设。进一步做好教育普法工作，充分发挥法制副校长，辅导员的作用，加强对学生的法制教育。

　　（四）、扎实做好体育卫生工作

　　1、开足开好体育健康课程。体育教师要按照规定时间上下课。认真备课，写好教案，上好每节课。

　　2、积极做好体育训练。体育组应制定训练计划，科学训练，使部分体育特长生学有所得。

　　3、普及卫生防疫防治工作。做好卫生区、教室、功能室等公共场所的打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

　　三、崖城镇南滨小学工作安排表（见下页附表）。

　　崖城镇南滨小学教导处

　　20xx年9月1日

　　周次

　　时间安排

　　主要工作内容

　　组织落实者

　　20xx.8.26—

　　20xx.9.1

　　1、报名注册，完善学籍信息采集。

　　全体教师

　　教导处

　　2、安排功课、正式上课

　　3、制定各种计划

　　4、开展安全专题教育

　　9.2—9.8

　　1、卫生整治，布置教室，评选班干。

　　班主任

　　各科组

　　校领导

　　2、根据计划布置本学期工作

　　3、加强学生日常行为规范教育

　　9.9—9.15

　　1、进一步学习绩效考核方案

　　全体教师

　　2、进行交通安全教育

　　3、开展尊师重教活动。

　　9.16—9.22

　　1、教学常规检查

　　全体教师

　　教研组

　　2、举行二年级语文、数学公开课

　　9.23—9.29

　　1、少先队活动

　　全体师生

　　大队铺导员

　　2、文明行为教育

　　3、班主任工作交流研讨

　　9.30—10.6

　　1、庆祝国庆

　　全体师生

　　2、开展卫生、安全教育

　　10.7—10.13

　　1、举行三年级语文、数学公开课

　　全体师生

　　班.主.任

　　2、学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》

　　3、召开班干部小结工作会议

　　10.14—10.20

　　1、举行四年级语文、数学公开课

　　全体教师

　　教研组

　　少队部

　　2、教学研讨

　　3、召开学生家长会

　　10.21—10.27

　　1、举行五年级语文、数学公开课

　　全体教师

　　教研组

　　2、进行法制宣传教育

　　10.28—11.3

　　1、班级工作交流研讨（探讨如何改变后进生）

　　全体教师

　　教研组

　　2、作业和单元试卷抽查

　　11.4—11.10

　　1、开展学习竞赛活动

　　全体教师

　　大队部

　　2、期中复习测试

　　11.11—11.17

　　1、表彰中考成绩优秀师生

　　2、期中质量分析

　　全体教师

　　教研组

　　11.18—11.24

　　1、开展预防毒品教育活动

　　全体教师

　　教研组

　　2、举行一年级语文、数学公开课

　　3、年级工作研讨及小学课程研讨；

　　11.25—12.1

　　1、召开后进生转化工作座谈会

　　全体教师

　　教.研.组

　　2、举行英语公开课

　　12.2—12.8

　　1、举行六年级语文、数学公开课

　　全体教师

　　教.研.组

　　2、教学交流会

　　12.9—12.15

　　1、举行体育公开课

　　全体教师

　　大队铺导员

　　教研组

　　2、广播体操比赛

　　12.16—12.22

　　1、教学研讨

　　全体教师

　　教研组

　　2、开展安全专题教育

　　12.23—12.29

　　1、作业、教案和单元试卷抽查

　　教研组、教导处

　　12.30—20xx.1.5

　　1、庆祝元旦

　　全体师生

　　2、搞好卫生、安全教育

　　1.6—1.12

　　复习总动员

　　全体教师

　　1.13—1.19

　　1、教学常规检查

　　全体教师

　　2、做好期末收尾工作

学年工作计划篇3

　　一、注重业务培养，提高保教质量

　　本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服务好。

　　二、抓好一日常规，保证课堂质量

　　在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。

　　三、开展系列活动，提高教师素质

　　教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的`良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师教学水平。有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

　　四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

　　1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对幼儿的关心。

　　2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

　　3、本学期将在期末进行全面家访，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

　　五、各月工作安排

　　二月份：

　　1、做好迎新生工作。

　　2、重点抓常规训练。

　　3、强化早操训练。

　　4、教学常规和幼儿一日常规检查。

　　5、根据元宵节、对幼儿进行尊老教育。

　　6、制定教研工作计划，班级工作计划。（4周公开课开始）

　　三月份：

　　1、抓好安全教育工作

　　2、加强常规教育工作

　　3、开展园内公开课

　　4、为迎接学区公开教研做准备

　　5、做好预防h7n9人感染禽流感教育工作

　　6、利用植树节，进行环保宣传

　　四月份：

　　1、继续开展园内公开课

　　2、做好卫生全面工作、加强h7n9人感染禽流感预防工作

　　3、做好学区公开教研工作

　　4、早操比赛

　　5、选定“六一”儿童节节目

　　6、利用“五一劳动节”对幼儿进行爱劳动教育

　　五月份：

　　1、继续开展公开教学

　　2、准备“六一”节目的各项道具、服装等

　　3、开展庆“六一”活动

　　六月份：

　　1、准备好期末各项材料的缴交工作

　　2、做好暑假安全宣传教育

　　3、填写好幼儿评估手册

　　4、全面进行家访

　　5、本学期工作总结会议

学年工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教学的有效性为抓手，依据本校本学科实际，扎扎实实开展各类教研活动，着眼学生本位，采取各种形式的交流互动，抓实本校专职教师队伍建设，从备课、上课、听课、评课等日常工作入手，抓好课堂常规、实验操作、课后反思改进，促进教师专业成长和学生科学素养的整体提升，使集团科学教学质量得到进一步提高。

　　二、教研目标：

　　教学质量形成过程管理不断创优；教研（备课）组建设成效明显；教师课堂教学的.执行力不断提升；教研常规工作有序有效，使每一位专职教师向着专业的方向不断进步，最终提升学生整体的科学素养。

　　重点培养工作：

　　马燕、鲁冬菊、唐银娇：跨出校门，走向大舞台；

　　林洁、高黎英、杨莹：熟悉教学常规，走向成熟。

　　四、每月教学工作安排：

　　3月份：

　　1.20xx学科教改项目结题。

　　2. 科学仪器室、实验室整理，并布置规范使用。

　　各册实验开出登记表下（全体专兼职科学教师）

　　3.集团教研活动：工作安排和布置

　　4.主题论坛：

　　4月份：

　　1. 参加越城区主题教研活动。

　　2.学校主题教研活动：马燕，四下2-5《种子的萌发》。

　　3.微课专题研讨、脚本设计。

　　4.主题论坛。

　　5.实验室使用期中自检。

　　5月份：

　　1.参加越城区小学科学主题教研。

　　2.学校主题教研活动：唐银娇、杨莹同课异构，五年级3-5《摆的研究》。

　　鲁冬菊，六下2-2《物质发生了什么变化》

　　3.微课专题研讨、脚本设计。

　　4.主题论坛。

　　5.科学实验之星评比系列活动。

　　6月份：

　　1.参加越城区小学科学主题教研。

　　2.学校主题教研活动：高黎英、林洁同课异构，六下1-3《放大镜下的晶体》。

　　胡珊珊，四下4-1《各种各样的岩石》

　　3.微课专题研讨、脚本设计。

　　4.主题论坛。

　　5.期末评价。

　　6.教师个人成果整理、教研组总结、反思。

学年工作计划篇5

　　本学期我们语文教研组将紧紧围绕学校提出的宗旨，认真学习《新课程标准》，以现代教育思想、现代教育理念为指导、制定以“目标导学，质疑探究”的教学方式展开教研工作，扎扎实实进行校本研究来完善校本作业，将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础，深化课堂教学改革，进一步更新教学观念，规范教学常规，全面提高学生的语文综合素养。

　　工作重点

　　1、教学常规常抓不懈，培养学生查漏补缺、复习巩固的好习惯。

　　2、以“目标导学，质疑探究”的教学方式展开教研工作，扎扎实实进行校本研究来完善校本作业，立足校情开展教研活动。上学期开展的每个备课组开一堂公开课活动，获得了老师们和教研员的一致好评，本学期继续开展这一活动，继续加强组内听课评课活动。认真填写听课记录，把学校的教学要求落到实处。

　　3、开展丰富的语文活动，创设展示才华的平台，促进学生学习积极性与语文能力的提高。各年级组织学生参加适合年级特点的专项竞赛，如诵读经典诗词，讲故事、写字比赛、课本剧等。另外，开展读好书活动，引导学生大量阅读，并做好读书笔记和古诗词的积累与背诵。

　　4、坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，我们语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校及组内学习内容之外，个人根据自己的实际情况，坚持阅读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的`更高的要求。在此基础上，做好青年教师的教学指导工作，尽可能地为新教师教学提供良好的指导与帮助，使其掌握科学的教学方法，逐渐走向成熟。

　　工作内容具体安排：

　　教研组一月一次

　　时间具体活动内容

　　2月教学常规需改进之处；教研组计划安排；初三老师谈中考及定位考题型变化；校本作业修改完善的要求。

　　3月明确形势发展及中考新要求，使校本作业更加有效。预备公开课、评课。

　　4月学习教学理论（教学杂志等），更新教师的教育教学的理念；修改校本作业。初一公开课、评课。

　　5月学习交流在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段；修改校本作业，初三公开课、评课。

　　6月教学反思、教学方法交流；完善校本作业；初二公开课、评课。

　　中心组约两周一次

　　时间具体活动内容

　　1新学期要求及设想

　　2教学常规情况反馈，问题；校本作业问题、困惑，

　　3教学常规检查，问题；校本作业修改完成情况；年级活动情况反馈

　　4期中考试命题范围；期中复习备考工作

　　5教学常规情况反馈，问题；校本作业学生反馈、问题研究、完成情况

　　6教学常规情况反馈，问题；修改完善校本作业

　　7教学常规检查；期末考试命题范围；期末复习备考工作；年级活动情况反馈。

　　8学期小结，反思

学年工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　本学期，我校艺术与体育科组将全面贯彻上级教育行政部门和学校新学期的工作思路与方针，一如既往地继续加强学习新课标理论的精神和教育理论,结合我校实际,在学科教学中渗透环境教育，培养学生爱我校园，爱惜能源的环保意识，全面深入地推进我校艺术与体育课堂教学改革，认真抓好课堂教学质量,以注重学生艺术与体育体验为核心，力求深化教育改革,使学习内容生动有趣,丰富多彩，积极引导学生主动参与艺术与体育科的学习实践,尊重个体的不同体验和学习方式，大力提高学生的艺术与体育才能，培养全面发展的小学生。

　　二、主要工作：

　　1.加强集体备课，抓好课堂教学的质量，积极参加市、区教育局举办的各种教研活动，全面提高科组教师的教育教学能力。

　　2.努力提高校本教研的'质量，科组每位老师要在学校教研活动中积极发言，要求有主题，有中心发言人。互相学习，博采众长，从而提高自己的教学水平。

　　3.音乐科组老师积极加强学生艺术修养，大力提高艺术才能，结合实际开展兴趣小组活动，认真抓好学校合唱队的训练、开展长笛、萨克斯教学工作。

　　4.体育方面：认真抓好两操、足球、羽毛球、游泳、乒乓球、篮球等训练，9月份开始开展体育大课间活动。积极备战区2届中小学生田径运动会。

　　5.美术方面：认真抓好各年龄段学生的美术课堂教学，提高审美能力，扎实上、线描以及创作课程，创造机会让大批有才能的小画家参加各级各类的比赛，施展才能，为学校争光。

　　三、具体工作月份安排

　　9月份：

　　1、音乐、美术、体育老师参加区教研会议制定学校科组计划，开展教研活动，认真、扎实抓好兴趣小组的训练，提高教学效率。

　　2、音乐老师认真训练学生合唱队，准备参加第十三届黄埔区中小学生合唱节比赛，参加黄埔区教研室音乐中心组成员的相关听课、学习活动。

　　3、音乐老师参加华师大苏严慧教授的合唱指挥班学习。

　　4、配合少先队和学校开展全校学生《国歌》、《队歌》《莲润xx》等等礼仪歌曲、爱国歌曲的教学，营造良好校园文化氛围。

　　5、认真、扎实抓好学校兴趣小组的培训，提高教学效率。

　　6、9月xx市学生邮票设计大赛。着手准备区教育局关于举办教育系统20xx年廉洁文化书画作品比赛。

　　7、体育科组积极组织学生训练，备战区第2届中小学生田径运动会，开展大课间活动，参加区中小学体育大课间体育活动展示评比。

　　8、体育老师报名参加啦啦操教练员培训工作；组织学生参加区游泳比赛；继续组织区“富力杯”中小学校园足球比赛。

　　10月份：

　　1、开展学校科组教研活动，学习20xx版的新课程标准，要求每位老师都要积极发言，做到有主题、内容充实、有独特的见解。

　　2、抓好课堂教学进度，提高教学效率，音乐科与少先队联合开展长笛、萨克斯等乐器教学活动，全面提升学生的综合艺术水平。

　　3、音乐老师认真训练学生合唱队，准备参加第十三届黄埔区中小学生合唱节比赛

　　4、10月至11月举办黄埔区中小学美术教师山水画写生作品展

　　5、10月份xx市教研会油画专业社，举办xx市油画创作展，观摩学习；

　　美术教师参加市、区美术教研活动开展形式多样的教研活动。

　　6、进行学校秋季田径运动会。组织学生训练，参加区第2届中小学生田径运动会；《国家学生体质健康标准》测试及上报工作。10.29区小学体育教研活动。积极参加小学跳绳比赛；毽球比赛；三棋比赛；10月27-30日“创新常态课体育教学”全国中小学体育课堂名师教学观摩研讨会珠海香洲区举行组织老师观摩学习；

　　7、体育老师王菜娜承担校内研讨课。

　　11月份：

　　1、音乐老师到xx市旧部前小学参加听课、观摩学习活动。

　　2、科组老师互相听课，达到互相学习，共同进步的目的。

　　3、积极开展体育大课间、举行校园阳光体育冬季长跑活动，培养学生的集体荣誉感，全面提高师生的身体素质。组织学生参加啦啦操、参加市校园足球比赛集训；第28届全国十城市体育教学研讨会于11月在海南省凌水举行，学科拟派员参与观摩学习。

　　4、配合学校挖掘有潜能的学生参加学校体育大课间的才艺展示。

　　5、美术组参加11一一12月份举办黄埔区中小学现场书画比赛；书法名家讲座学习。

　　6、美术老师王艳承担校内美术研讨课。

　　7、音乐、体育、美术老师积极全区中小学教师教学演讲比赛、全区中小学教学论文比赛、积极参加“一师一优课，一课一名师的系列活动。

　　12月份：

　　1、抓好课堂教学进度，认真上好每一节课。激发学生潜能，挖掘有天赋的学生充实到音乐的比赛后备队伍中。

　　2、协助德育、少先队开展庆祝“迎接新年”系列活动。

　　3、美术老师参加xx市、音乐老师黄埔区中心组会议；开展艺术科组组内教学研究活动，互相交流学习。

　　4、开展大课间活动，组织学生参加区中小学篮球比赛；12月3日全区小学体育教学设计评比；积极参加市体育论文评比；上交时间为12月中旬前；12.31前完成体育期末测试。

　　17年1月份

　　1、期末总结工作，做好学生的综合评价，挖掘有潜能的学生参加学校或上级教育行政部门的各种活动，全面提升学校的形象。

　　2、积极配合学校做好各种临时工作。

　　3、美术老师参加全区中小学美术教师书法培训活动。

　　4、1月14日前上交区期末体育学科质量监测成绩。

　　以上计划如有变动，以当时的工作安排为准。

　　xx小学体艺科组

学年工作计划篇7

　　总结了去年，就要规划今年，在新的一年中制定新的目标、任务。因为每年都是很忙，当我把工作理出头绪时，时间已经过了一半，再去做自己安排的事情，会发现已经来不及了，或是把事情草草了事，结果是可想而知。所以，事情早早安排、规划一下，让工作按照自己的程序和节奏去走，一步一步，步步落实，步步坚实，实现时间和效果同步。今年的工作安排为：

　　一、课程设置要与学校特色相一致

　　XX年2月份我校申报校园足球特色学校，这就要求我要在假期中间，查找相关资料进行学习和备课，为开学时的教学准备，同时也要本学期的课程设置进行调整，来配合特色学校的建设。再者我们也要保持原有的、优势的传统体育项目：篮球、田径、跳绳，做到既要保持项目间的联系，又要体现出各自的特色。

　　二、抓好学校运动队的建设

　　我们学校的运动队在镇里，在区里，在市里已经是学校的一张名片，为了是这张名片更有名、更有分量，对校队的建设是常抓不懈，毫不懈怠。每一学期的第一个月就是各个校队的队员选拔时间，接下来是按时间安排进行训练，不定时的'查摆问题、改进训练方法和调整训练内容，让队员随着时间的推移而不断进步。

　　三、主动要求参加专业培训

　　在总结XX年工作时，我发现在专业技能方面、训练方法和技巧上感到自己都停滞不前，甚至还有些退步（这主要体现在运动成绩上，与去年相比）。所以我特别想参加相关专业的技能培训，来开阔自己的视野，增强自己的专业技能，使训练方法更科学、更系统、更实用，同时也是自己的专业理论水平得以提高。

　　四、开设好体育第二课堂

　　每一天学生们有一定量的体育运动量，对他们的健康成长是很有帮助的，再有学生的天行是好动少静，这正符合体育项目的特点，所以体育第二课堂的开设，给学生们的锻炼提供了充足的时间和空间，同时，也培养学生的兴趣，调动了他们的积极性，为今后人才选拔奠定了基础。

　　五、整理好档案

　　整理档案，就是把一学期的工作进行一次系统、有序的、详细的总结，把自己的成功之处作为经验继续发扬下去；不足或错误的地方整理出来，进行针对性改进和纠正，为下一年的工作服务。

学年工作计划篇8

　　一、指导思想：

　　我们品德教研组工作将以新课标为指导，以课堂为基地，继续认真贯彻区教研室工作精神，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，扎实开展教学理念转化为教学操作行为的研究。遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究。营造良好的教研氛围，以“生活德育论”为理论基础，让孩子通过有意义的生活来学习道德，促进儿童形成基本的待人做事的观念和思考问题的取向，创设具有活动性、生活性、开放性等特点的综合型课堂教学方式，提高课堂教学效率和教师教学水平。

　　二、教研目标：

　　品德教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高课堂教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。品德教师把握和落实课程目标，探索综合课程新天地；全面把握教学目标，通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。同时，深入开展教育科研，以科研为先导，以科研促教研。

　　三、工作措施：

　　（一）立足校本教研，促进教师专业发展

　　从学校实际出发，以教师发展为本，针对教育教学中存在的热点和难点问题开展活动，提高教研实效。

　　1、加强学习，提高教师教育教学理论水平。

　　结合区教研室的`教师培训会议，我们组织教师认真研读《品德与生活》、《品德与社会》的20xx版新课标，了解每个年级段的教学目标和要求，从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。同时，通过多种渠道加强对教师基本素养和综合素质的训练，以提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。比如，我们在学期初时，集中教研组成员，学习区提供的优秀教案和课件，努力让品德教学常态化。

　　2、以校为本，全方位促进教师成长。

　　（1）组织有关老师积极参加区教研室开展的各项教研活动，不断加强教学研讨的深度性，引导教师系统研究教材，熟悉教学内容，明确课程目标，转变教学观念，改革教学方法；努力通过各种教学交流活动，提高教师的教学业务能力。

　　(2)平时工作中注意加强品德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节品德课。

　　(3)进行每月一次的品德主题教研活动。精心安排学习内容，讲求针对性、有效性，努力提高学科教师的整体素质。

　　（二）加强校本教研，突出有效教学

　　1、加强教研组建设。目前品德教研组中的任课教师都是兼课老师，所以组员的流动性和变动性较大。因此，我们以校级教研组为中心，通过开展有效的教研活动，努力把教研组建设成学习型、研究型组织。

　　2、进一步优化备课方式，力求做到备教材、备教法、备学法等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，发挥教研博客、学科QQ群的作用，构建开放式教研网络，开展好网络环境下的教研活动，以信息化带动教研现代化。

　　3、集体备课，互相听课，提高教学能力。在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的集体备课方式，进一步了解教材的内容及结构，进一步明确各部分内容在本学期课程中所处的地位，以及各教学内容之间的内在联系。要通过集体备课，明确单元教学内容的重点和难点，统一教学的深度和广度。及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐在反思中进步。同时，重视听课学习，有计划的对教法进行探讨，形式不拘一格。

　　4、学校品德分管领导抓品德常态课，实行“推门课”。深入课堂第一线，通过听课、评课、调查、主题研讨、解答疑难沟通与交流等形式，发现和解决现实问题，与教师面对面，互研互教，促进学科教师教学水平的提升。

　　5、本学期我们开展“聚焦课堂，有效教学”主题研讨活动，确保有两次主题教研课堂展示活动，两次理论学习活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学研讨的时效性、实效性。着力推进课课标在课堂教用中的实践与运用，特别是在教学动中倡导兴趣课堂、快乐课堂、玩中学、实践与探究等，开展灵活多样的主题研究，促进课堂教学有效性的提升。

　　6、注重教学反思，结合教导处的期初安排，把好反思的质量关，每月装订成册，为组员搭建交流的平台，能够互相学习，取长补短！

　　（三）以科研为先导，积极推进课程改革

　　1、加强学科教学研究。鼓励组员积极撰写品德论文、案例。

　　2、大胆探索发展性评价，突出评价促发展的功能。

　　继续改革、完善对学生的评价方法。改变对学生单一的评价模式，体现对学生综合素质多样化要求，鼓励学生发展个性和特长。逐步建立建成符合新课程理念的评价制度。

　　四、具体工作：

　　1、确保每学期的教研活动，学习新课标、教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量。

　　2、积极参加区教研室组织的培训与指导和专题研讨活动。

　　3、继续抓好备课活动。

　　4、认真抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，通过课后评价和反思把好质量，提高课堂教学实效。

　　5、通过各渠道学习，多听课，多学习，并能勤动笔记录实际教学中的得与失，促进教师教学水平的提高。

　　6、鼓励老师积极撰写品德论文、案例，撰写教研博客。

学年工作计划篇9

　　本学期教研组工作将以课程改革为中心，结合本校英语实际情况，以提高教学质量和提升教师教育教研水平为工作目标，以教研培训为工作抓手，以学科核心素养提升为重点，促进教师专业成长，不断优化和创新研训方式。

　　一、加强课程理解和实施，推动英语课程改革

　　1.引导英语教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推进中小学素质教育。

　　2．引导英语教师认真研究学科核心素养与课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系，深入推进中小学素质教育实施。每位英语教师要以有效达成“五个一”作为提升自身专业水平的重要推力，每学年必须做到：通读一种英语教学杂志（《中小学外语教学》或《中小学英语教学与研究》），研读一本专业理论著作，撰写一篇教学论文或教学经典案例，开设一节市级或校际研究课，命制一份高质量的试卷。

　　3.加强课程资源建设，积极推进“微课程、微学习”，要求本校教师积极参与“精品课”,“一师一优课，一课一名师”等教研活动。进一步加强英语学科教研网和网络信息平台建设，为以后的教学提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。

　　4.通过优秀教师指导青年的方法开展研训活动，提高研训质量。充分利用好QQ群平台，关注群内的优秀资源，及时下载并收集优秀课件和资源，并对其展开教研活动，与本校学生知识背景为出发点，能化为适合本校学生的`资源，网络资源作为提升教学智慧的重要途径。

　　5.加强课程与教学管理、提高课堂教学有效性、推进减负工作的制度和策略。

　　6.不断总结学科教学经验，及时反思。组织本校英语教师积极参与论文评比活动。

　　二、抓好“五认真”，提高教育教学效益。

　　1.加强英语学科教研组建设。带领本校教师学习《xx市小学、初中教学“五认真”考核细则》，认真落实“五认真”要求。对备课笔记，每周一检查，对其中存在的问题优点进行表扬推广，对存在的问题，及时提出并及时整改。改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导教师积极开展教学设计研讨、展示活动，鼓励教师编写详细教案，并及时进行教研活动，取其精华，舍其糟粕，夯实教学基本功，提升教学领导力。这一学期，要求每位教师开设

　　2．深入研究课堂教学。引导教师认真落实“常州市中学学科教学建议”，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。每周开设一节校内示范课，课后组织教师评课，提出问题和建议。每位教师每学期开设一节优秀课。

　　3.抓好学校教研组建设。指导各英语教研组学习《常州市中小学合格、优秀教研组评价标准》，大力推进校本研训活动，充分开发校内教研资源；要及时发现先进典型，总结经验，加以推广。每周与教研组开展交流与研讨，指导学校科学合理地开发校本课程。

　　4．抓实英语课外阅读活动。为积极响应国家“全民阅读”号召，全面贯彻落实英语课程标准英语课外阅读要求，提升学生的英语阅读素养,教育局下发了《关于推进xx市中小学英语课外阅读的通知》，将在全市积极推进中小学英语课外阅读。

　　三、开展多种培训，提升教育教学水平。

　　1.积极参与基地培训，市级基地培训活动。同时将基地培训与市级教研活动有机融合，充分发挥其积极作用。

　　2.教师之间交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。

　　3.发挥优秀教师的引领、研究、示范功能，在课题研究、创新教学设计、学术论文撰写等方面展开创新研究和成果突破。

　　四、抓实课题研究，提升教科研能力

　　⒈探索英语学科课题研究的原则和方法，研究应从教学中的问题入手，提高课题研究的针对性和实效性。注重应用研究、行动研究、现场研究、微观研究；研究应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。

　　2.各课题组人员各司其职，及时整理相关资料。鼓励教师积极参与论文的研究和投稿，不断提升个人素养

　　五、加强考试研究，提高学科教学质量

　　⒈认真反思20xx年度初中毕业班教学工作的得失，总结经验，查找问题，提升考试研究的水平。认真做好20xx年中考英语试卷分析工作，明确中考方向，优化教学方法。组织对20xx年中考英语听力口语自动化考试结果分析，有效指导初中英语听力口语教学工作。

　　2.抓好初三英语复习工作，明确初三复习要求和目标，交流复习计划和方法，开设复习教学的研究课和示范课，提高复习效率。

　　3.配合市招办做好英语口语自动化考试

学年工作计划篇10

　　一、指导思想：

　　以学校总体工作计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥各自的职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教学教研工作水平。

　　二、工作重点

　　本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

　　继续加强教育教学理论的学习。本学期我们全体英语教师继续以学习新课标为主要学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

　　突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强对教学过程的管理，向教研要质量。

　　三、具体措施：

　　（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

　　1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的.基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

　　2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

　　（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

　　1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习落实常规成为全体教师的自觉行动。

　　2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。

　　3、抓好查缺补漏工作。本学期根据英语教学的要求，教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好各级的教学工作。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每次检测时命题双向分析和补缺、补差，对同学的成绩跟踪，加强检测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。根据学校的教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精讲精练、因材施教。

　　4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、、示范课，考查课和汇报课，使本教研组全体英语教师共同参与，共同提高，人人受益。本学期各备课组组长及教研组长将进行不定期检查教师备课与上课及作业批改、订正反馈情况。

　　教研活动工作安排表

　　第一周：贯彻校教研组长会议精神。

　　第二周：各备课组活动讨论新学期计划、进度、公开课等事宜。

　　第三周：开展尊师重教活动

　　第四周：业务自修

　　第五周：了解学情，形成良好学风

　　第六周：取经学习

　　第七周：月考一

　　第八周：月考总结，教学研讨

　　第九周：新课标学习

　　第十周：前半学期教研工作总结

　　第十一周：新教师考查，汇报课