大学活动策划

时间：2023-05-18 11:00:18 活动策划我要投稿

精选大学活动策划汇编五篇

大学活动策划篇1

　　一、活动背景

精选大学活动策划汇编五篇

　　素质拓展培训就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

　　二、活动目的及意义

　　素质拓展培训项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的'原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。

　　三、活动宗旨

　　“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。

　　四、活动主办单位：中山火炬职业技术学院大学生自我管理委员会

　　五、活动对象：自管会全体成员

　　六、活动地点：中山市孙文公园

　　七、活动时间：20xx年5月17日

　　八、活动步骤

　　（一）准备

　　1、前期：向学生处提交申请；

　　2、中期：作好培训师培训工作；作好宣传工作，向各部宣传；准备材料及布置场地。

　　3、后期：活动总结

　　（二）活动内容

　　1、拓展培训项目分别有：

　　（1）初次相识信任倒携手共进一心一意

　　智慧钥匙联体足球过电网呼啦圈

　　2、具体细节：

　　（1）首先将学生们分为8个团队（8—10人为一个团队)，每个团队设队长、副队长各一名，分配彩旗（队旗）一面。集体做热身运动。

　　第一个任务，每个团队在五分钟时间里，共同讨论队名、队形造势以及口号，并且上台演示。任务的目的是：营造一个融洽和竞争的团队氛围。

　　（2）接着便是各项挑战项目：（具体活动方法见附件说明）

　　1、“初次相识”：暖身活动，达到“破冰”目的。

　　2、“信任倒”、 “携手共进”、 “一心一意”：建立小组成员间的相互信任；队员挑战自我；发扬团队精神，互相帮助。

　　3、“智慧钥匙“：让队员观察别人如何解决问题；展示如何激发创造性思想；培养队员从多角度思考问题，让整个团队参与到解决问题的游戏中来。

　　4、“联体足球“：建立小组成员间的相互信任；促进沟通与交流；培养团队合作精神；使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作；活跃团队气氛；让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

　　5、“过电网“：培养团队合作精神；增进沟通；体现协同工作在解决问题中的作用；把队员团结在一起；学会克服看似难以解决的问题。

　　6、“呼啦圈”：培养整体观念。

　　九、活动负责人

　　负责人：叶春海

　　教练：叶春海、陈铸锋等。

　　指导老师：李蠲

　　十、资源需要

　　1、筹备工作：宣传喷绘、横幅。

　　2、场地布置：汽球、彩旗、横幅

　　3、活动器材：麻绳20条、卡纸30张、彩旗50面、、砖块20块、足球2个、十一、活动预算

　　彩旗、砖块、足球，可由现有资源解决；

　　横幅——————————————————————----------------120元

　　麻绳20条————————————————————————60元

　　乒乓球及小弹球各10个——————————————————————100元

　　小公仔24个———————————————————————————120元

　　呼啦圈2个———————————————————————60元

　　合计：460

　　十二、活动注意事项

　　1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；

　　2、参加活动的学生请穿运动服及运动鞋，女生请把头发扎起；

　　3、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。

　　4、在活动的过程中，学生们请注意安全；

　　5、活动结束后将各自的垃圾带走。

　　十三、具体人员分工安排：（待定）

大学活动策划篇2

　　一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流

　　二、活动时间：20xx年4月9日（星期六）

　　三、活动人员：20xx级热动84班27名同学

　　四、活动地点：登封市嵩山风景区

　　五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开中岳嵩山一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的同学们走进彼此。

　　六、活动安排

　　（一）前期策划准备工作

　　1、为保障全体同学的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行

　　2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏

　　3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

　　4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

　　5、商量好价钱后，出游经费来源为AA制，由同学们各自出钱

　　6、负责人应当提前了解有晕车症的全体同学，并做好相应的措施准备。

　　7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大比拼等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的`也可带去。

　　8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

　　（二）活动当天事宜

　　1、活动时间：4月9日早上7：00到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往登封市嵩山景区，注意确保各同学安全。

　　2、活动内容：

　　1）、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事；玩小游戏。同时再次提醒全体同学们游玩时应该注意的事项。

　　2）、抵达后，简单休整后开始登山，领略中岳之美。

　　3）、计划6：00回校

　　3、后期工作

　　（1）清点各自带的物品，确定人数；

　　（2）了解全体同学们对本次春游的满意程度；

　　（3）用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

　　4、注意事项

　　（1）出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

　　（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

　　（4）提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

　　（5）出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

　　（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。

　　（三）后期反馈工作

　　1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受；

　　2、负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。

　　七、应急预案

　　1、如果4月9日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　　2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体同学进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九嵩山风景区的紧急电话。

　　八、主要负责人联系方式：

　　计应二班：

　　班长张文超：1378354****

　　团支书杨嘉伟：1352666****

大学活动策划篇3

　　一、活动主题：三届同堂-在素质拓展班，我们一起成长。

　　二、活动目的：通过此次交流会，促进xx级与xx级、xx级彼此之间的相互认识与了解，加强三届素质班家人之间的联系，提高素质班的凝集力，加深成员对班级的归属感。希望家人们能够在素质班忙起来、学起来、快乐起来。

　　三、活动时间：10月28日下午14:00—16:00

　　四、活动地点：湖北经济学院东大门草坪

　　五、参与人员：尹老师、xx级学长学姐、xx级家人及新进13级家人

　　六、活动流程策划：

　　（一）主持人介绍到场嘉宾。（2min）

　　（二）游戏：红花配绿叶（目的：家人们共同参与，促进相互认识）。（20min）

　　（三）尹老师发言。（30min）

　　（四）分三个年级按xx循环报数，分成两组，每组一名老师，围成两圈，进行小组交流，主要由xx级、xx级家人

　　向尹老师和xx级家人询问成长道路上的`疑惑。（30min）

　　（五）瞿小丰学长作为xx级学姐学长的代表讲话。（5min）

　　（六）郝阳作总结，主持人结语。（3min）

　　游戏步骤：

　　1、所有xx级、xx级和部分xx级的家人们组成一个圆圈，扮红花，其余13级的家人组成另外一个圈，并围住“红花”圈。

　　2、音乐起，内圈的同学按顺时针走动，外圈的同学按逆时针走动。

　　3、音乐停，所有同学停止走动。内圈同学转身面对外圈同学，每位同学都与自己对面的同学握手，并互相进行1分钟（双方每人30秒）的自我介绍，音乐响起再继续走动。如此继续，直到主持人叫停为止。

　　4、分享：主持人激励家人勇跃参与发言，选五名志愿者说出在这个活动中共认识了几位家人，可以在人群中指出他们，并说出他们的基本信息。

　　备注：如果天气状况太差，地点改在法商xx会议室。

大学活动策划篇4

　　一、活动意义和目的

　　1.小品以其喜闻乐见的大众形式和脍炙人口的深刻内涵，深受人们的重视和喜爱，诸如《卖拐》系列小品，赵本山、小沈阳等著名小品演员一直为大家津津乐道。为加强我学院乃至学校范围内的文化氛围，活跃同学大学生活。为同学们在大学的生活当中寻找并发现一个新的`自我提供一个舞台，特策划举办本次小品大赛。

　　2.对于话剧社本身的发展来讲，通过类似的表演比赛来挖掘人才，不但要为话剧社培养新一届的接班人，更是要为了接踵而来的第三届剧星风采大赛做准备，通过此次大赛完成新老话剧社成员的成功交替，利于话剧社今后的健康有序发展。

　　二、活动对象：

　　管理学院全体11新生

　　三、活动时间：

　　3月18日至4月11日

　　四、评分标准

　　五、作品要求：

　　1、作品体裁以小品和话剧为主，内容要求积极健康小品比赛策划书小品比赛策划书。

　　2、时间要求控制在10到12分钟左右。

　　3、剧本来源可以是经典剧目，也可以是原创剧本，为鼓励原创剧本参赛特给予原创剧本0.2的加分。

　　六、准备工作：

　　1、利用第三周一周的时间完成活动的策划书并申请院领导批准。

　　2、在第四周周三即3月18日向11级新生发放比赛报名表。

　　3、报名表在第三周周一，即3月23日统一交到管理学院学工办黄老师处并由雷玲、金博群统一回收

　　4、申请食堂三楼为活动地点，由彭艺、信一负责。

　　5、联系参与演出的乐队和歌手，由宁江风，古今负责小品比赛策划书策划书。

　　七、活动进行：

　　1、初赛即彩排阶段

　　时间：4月3日

　　地点：04110

　　八、比赛形式及流程：

　　①要求11级每个专业至少组织一支队伍进行参赛，总计10支队伍，鼓励自由组队并以小队的名义参加比赛

　　②彩排顺序从11级新生开始，按照专业的顺序进行，其余参赛小队有话剧社成员其彩排顺序并予以公布

　　③彩排结束后，各专业派代表抽签，决定决赛参赛顺序。

　　④召开队伍代表会议，具体讲明比赛规则以及话剧社对其所在参赛队伍的指导帮助意向。

　　九、比赛结果

　　取评委评分的平均分为每支队伍的最后得分，取前8名的队伍进入决赛，公布比赛队伍的名单和参赛顺序。

　　十、工作安排

　　1、初赛评委：刘*陈**文**刘*宁**

　　计分统分：金**、张*

　　音响声乐：古今

　　现场布置：话剧社其他成员

　　2、决赛阶段

　　比赛时间：4月11日

大学活动策划篇5

　　为贯彻“以人为本”的工作理念，为我校学生深入社会、服务家乡、增长才干提供平台，学生处将继续于20xx年寒假举办第二十期“人大使者家乡行”活动。

　　一、组织单位

　　学生处

　　二、协办单位

　　苏州校区

　　三、参与对象

　　全日制在校本科生、硕士研究生（含苏州校区）。

　　四、活动介绍

　　“人大使者家乡行”活动是我校拓展勤工助学工作领域的品牌项目。活动主要是通过授予参与同学“人大使者”的称号，并对其进行相关技能的培训，使其以学校使者的身份回乡开展“主题性”勤工助学活动，以达到服务家乡、宣传学校、锻炼同学的目标。

　　五、活动主题

　　本期活动以“宣讲、调研”为主题，涵盖以下两个子项目，参与活动的学生可以个人或团队形式任选其中一项主题：

　　（一）宣传中国人民大学

　　学生经培训后，返回家乡初中、高中学校（以自己的母校为主），从以下几个方面宣传学校：

　　1、中国人民大学校情、校史（含苏州校区情况）；

　　2、中国人民大学校园文化、校园活动；

　　3、中国人民大学招生政策（含中法学院招生政策）；

　　4、中国人民大学学生奖励与资助政策；

　　5、中国人民大学国际交流与合作项目；

　　6、中国人民大学“厚重人才成长支持计划”。

　　（二）围绕“长江三角洲城镇化进程中的社会问题”开展调研

　　人民大学苏州校区是我校立足苏州，面向长三角和华东地区建立的极为重要的教学科研基地，是培养国际化高端人才的实验基地。苏州校区与人大一脉相承，秉承“立学为民、治学报国”的人大精神，肩负有紧密联系区域发展实际，服务地区社会经济文化发展，繁荣哲学社会科学的使命。

　　长三角地区是我国社会经济、文化发展的重镇，是改革开放的窗口，能为全国的经济、文化发展提供很多有益借鉴。为了让同学们更多地了解长三角地区的民情，并结合自己的专业开展社会实践，以探索中国经济、文化发展的规律，为人民大学服务区域经济发展贡献力量，家乡行活动也将面向全校，组织生源地为江苏、浙江、上海的学生返乡，针对当地乡镇、社区的居民开展社会问题调研。参与调研的学生主要完成以下工作：

　　1)针对长三角地区城镇化进程中关心的社会问题列出调研提纲；

　　2)针对提纲内容开展入户调研，记录访谈内容；

　　3)完成调研报告。

　　六、活动组织及时间安排

　　（一）活动准备阶段

　　1、20xx年12月2日，通过校内网络、短信平台发布通知；

　　2、20xx年12月2日—20xx年12月22日，学生向校区学生事务部提交参与活动申请，学生事务部对报名同学进行筛选，根据报名情况推荐一定数目的同学（或团队）参加活动。申请表纸质版送至开太楼205办公室；电子版发送至icruc205@163.com邮箱（邮件主题标注“人大使者家乡行”，附件以“姓名，班级，学号”的方式命名，12月22号17:00截止）。

　　3、20xx年1月，开展培训，并发放活动物资。

　　（二）勤工实践阶段

　　受聘人大使者返乡开展活动，并于寒假返校前完成。

　　（三）总结宣传阶段

　　参与同学撰写活动总结，并于20xx年3月3日前，将总结、电子版问卷结果及所需提交材料通过“微人大”提交（在“微人大”中搜索“人大使者行总结材料”服务）。

　　七、学生需提交材料

　　1、通过个人微博实时上传活动进展，并@人大使者家乡行。定期向学生处“RUC使者家乡行”微信公共账号投稿以推送精彩活动。此项工作将作为评奖的重要依据。

　　2、开展“宣讲”活动的同学需要提交策划书和活动总结，字数在3000以上。活动总结要有个性化标题，内容与所开展的勤工助学活动主题相关，并在文章标题下注明“学院+年级+专业姓名家乡：地名”（如：中法学院20xx级金融学专业 ××× 家乡：安徽安庆）。若以团队形式提交总结材料，需要注明每名同学的'姓名，字数要求在5000字以上，需要对活动开展内容及情况具有分析性总结。

　　3、开展长三角地区社会问题调研的同学，需要提交相应的调研提纲、访谈记录和调研报告，调研报告不少于5000字，并在调研报告标题下注明学院、年级、专业、姓名、家乡：地名（如：中法学院20xx级金融学专业 ××× 家乡：安徽安庆）。

　　4、两张活动开展“大场景”照片电子版，照片像素至少为1000*700，照片清晰、光线明亮。

　　八、活动奖励及表彰

　　（一）学生处将为按要求完成任务的同学发放勤工助学酬金人民币300元。长三角地区社会问题调研的同学，如不是在家庭所在地的县、区、市进行的，学校为其报销往返家庭所在地及调研地之间的交通费，并每人每天补助100元（最多补助7天，时长以交通或住宿票据显示日期测算）。

　　（二）对活动和征文比赛中优秀同学的奖励：

　　1、一等奖，总人数的5%，奖励人民币800元（团队形式1200元），颁发获奖证书；

　　2、二等奖，总人数的10%，奖励人民币500元（团队形式900元），颁发获奖证书；

　　3、三等奖，总人数的20%，奖励人民币200元（团队形式600元），颁发获奖证书。

　　4、活动中表现优异的同学可优先参评校级相关类型奖励。

　　（三）参与本次人大使者家乡行活动的中法学院本科生，均给予一次“社会实践与志愿服务”认定。

　　九、活动成果

　　1、编印《中国人民大学20xx年寒假人大使者家乡行活动总结材料汇编》（电子版）；