活动策划

时间：2024-07-23 09:48:20 活动策划我要投稿

【精选】活动策划模板锦集6篇

活动策划篇1

　　一、活动背景、目的与意义。

【精选】活动策划模板锦集6篇

　　进入信息时代，计算机已经成为我们学习生活的重要工具，学习和使用计算机已经成为我们当代大学生的必修课。大一学生刚刚来到大学校园，对计算机相关的方面都有较高的兴趣，不少同学都有学习和购买计算机的打算，但是大多数人对计算机所知甚少，所以通过这一活动，提高同学们对计算机的了解，引导同学们正确使用计算机，更好的学习计算机相关知识，提高同学们对计算机知识的学习兴趣有重要意义。

　　二、活动时间与地点。

　　由于目前教室使用不方便，只能利用晚自习时间，或者晚自习提前时间举办讲座活动，申请使用自习教室内的投影和电脑等设备。（第十六周举办）

　　三、活动对象及举办方。

　　1、活动对象：大一全体学生。

　　2、举办方：机械工程学院学生会科技信息创业部

　　四、活动开展形式。

　　主要以知识讲座形式，如果条件允许，还可以有与同学互动交流的环节。

　　五、活动内容。

　　1、对计算机基础知识，大学生如何合理使用计算机，如何购买适合自己的计算机做一系列讲解。

　　2、与同学活动问答，解决一些同学们关心的`问题。

　　3、帮助同学建立对计算机软件相关兴趣，认识和学习一些对我们工作学习有益处的软件。

　　六、活动开展。

　　（一）活动准备阶段：

　　1、提前做好活动的宣传，可以通过海报通知或者到各班级通知。

　　2、做好讲座准备工作，做好讲座ppt，时间安排，内容确定等。

　　3、联系好教室，做好场地准备工作。

　　（二）活动举办阶段：

　　1、此次讲座由李斌主讲，科技信息创业部其他成员布置活动现场维持纪律以及摄像等相关工作。

　　2、讲座结束，一起收拾活动现场，结束活动。

　　（三）活动后续阶段：

　　为同学们提供一个学习交流的平台，如建立QQ群，更好的学习和了解计算机相关知识。

　　20xx年xx月xx日星期x

　　机械工程学院学生会科技部

活动策划篇2

　　活动背景：寒冬即将来临，气温逐渐下降，为确保第十三届顶岗实习隆化分队实习生的身体健康，促进实习生之间的相互团结，特此举行“阳光体育运动会”。

　　活动对象：第十三期顶岗实习隆化分队实习生

　　活动时间：20xx年10月22日9:00-11:30

　　主办单位：第十三期顶岗实习xx分队xx二中小分队

　　承办单位：xx二中

　　前期准备：

　　1、活动器材：跳绳、毽子、桌子、椅子、气球、秒表、篮球、乒乓球拍、乒乓球、接力棒、奖品

　　2、布置会场

　　3、一切事宜要与二中商议妥当

　　4、做好各个运动员项目安排

　　活动流程：

　　1、运动员入场，驻县老师致辞

　　2、裁判员宣誓

　　3、裁判员宣布比赛规则

　　4、活动项目：

　　跳远、跳绳、50米两人三足小组赛、50米*4接力、吹气球比赛、双人背夹气球50米小组赛、踢毽子、定点投篮、50米托球跑、100米运球跑。

　　5、裁判员宣布结果，评出优胜方，并由驻县老师颁发奖品

　　6、由驻县老师总结发言，运动员散场

　　注意事项：

　　 1、准备好急救药品，运动员在比赛过程中注意安全。

　　2、安排好运动项目顺序，避免发生运动项目重叠现象。

　　3、乡下实习生在往返县城与学校的途中要确保手机开机，确保驻县老师可以联系上每个人。

　　4、在运动会期间任何人不准私自离开运动场地，若有紧急情况必须和老师请假，批准后方可离开。

　　4、裁判员要保证公平公正。

　　5、与承办学校隆化二中做好交涉工作，确保运动会顺利进行。

　　6、友谊第一，比赛第二，运动员以运动为目的`，避免发生冲突。

　　应急措施：

　　 1、若运动员意外晕倒或受伤，在学校处理不了的情况下，要立即送往医院。

　　2、若乡下实习生不能赶上最后一班车回到实习学校，可以安排在县城里的实习学校住一夜。

　　3、在运动会开始的前一天看好天气情况，若遇见雨雪天气，另订时间，要及时通知到各个实习点。若在运动会当天发生天气变化要及时返回室内确保人身安全。

　　经费预算：

　　1、运动器材：毽子十个总计50元、跳绳五个40元、气球一包10元(其它运动器材与当地学校借用)。

　　2、奖品：一等奖：毛巾(20条)单价6元、总计120元

　　二等奖：笔记本(20本)单价5元、总计100元

　　三等奖：笔(20支)单价3元、总计60元

　　3、药品：绷带、云南白药喷剂、红药水、创可贴、棉签、葡萄糖。总计100元。

　　4、运动员饮用水：矿泉水2箱总计50元。

　　5、实习生往返路费：500元。

　　6、午饭费用：500元。

　　费用总计:1530元

　　策划人：顶岗实习xx二中小分队

活动策划篇3

　　一、活动意义

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的'“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

　　二、活动安排

　　1、总体规划。(校长室)

　　2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。(XX、XX、XX)

　　3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(XX、XX、XX)

　　4、宣传发动、组织。(XX、XX、XX)

　　5、后勤保障。(XX)

　　6、奖品书写。(XX)

　　7、摄影、电影播放。(XX)

　　8、趣味运动会。(XX、XX、XX)

　　三、时间安排

　　1、x月x日准备酝酿。

　　2、x月x日各班级对照活动方案认真组织活动。

　　3、x月x日至x日完成各项活动的前期评比、汇总报XX老师处。

　　4、x月x日学校举行大型庆祝活动。

　　四、主要活动设想

　　1、新队员入队仪式。

　　2、表彰各类积极分子。

　　3、文艺活动。

　　(1)开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选

　　出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

　　(2)器乐兴趣小组组队。

　　(3)文艺队汇报演出。

　　(4)幼儿舞蹈。

　　4、趣味运动会：

　　(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。

　　(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑,每班二组)

　　(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人);

　　(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);

　　(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

　　5、看电影：《西游记》

　　6、活动地点安排：一年级门口。

　　五、趣味运动会裁判

　　裁判长：XX(起点)、XX(终点)

　　裁判员：XX、 XX、XX、XX、XX、XX

　　六、卡拉OK比赛评委

　　组长：XX

　　组员：XX、 XX、XX、XX、XX、XX

　　七、大门值勤：王臣贵、刘景云

　　八、校医、卫生：×××

　　九、注意事项

　　1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动

　　结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况)。

　　4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

　　十、备注

　　1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。

　　2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。

活动策划篇4

　　活动步骤

　　一、自我反思阶段

　　xxxx年度第一学期1－－4周，组内成员先自我反思并总结以往教学中的课堂提问设计的习惯做法，而后提交书面反思结果，组内举行专门讨论，交流经验和认识，获得新的体会。

　　二、经验借鉴阶段

　　xxxx年度第一学期5－－10周，针对反思和讨论的结果，各自利用信息资源，到名家那里寻找可行的经验，结集在组内交流讨论。

　　三、实战演练阶段

　　1、xxxx年度第一学期第一周开始至第二学期上半学期。

　　2、这是最重要的环节，组内成员35周岁及高级职称以下的青年教师以公开课的形式进行该项研究的演练，要求主题鲜明地针对课堂提问设计进行专门地突破，第一学期开出7节公开课，第二学期主要以集体备课的方式进行教学设计和交流展示。而35周岁及高级职称教师则分别负责对公开课和教学设计进行主题评课。

　　3、每一次公开课，听课教师分别负责一项听课任务，具体任务为

　　1）点课堂提问的个数，理出中心问题和子问题，分析各个提问的有效性。

　　2）理出预设问题与课堂即时生成问题，分析设置安排是否合理。

　　3）记录问题的'提法，并分析问题的语言表述是否恰当，指向是否明确。

　　4）分析提问对象的分层，分别针对各个不同层次的学生设计了几个问题。

　　5）观察提问后学生的反应和教师的启发引导，并分析引导是否循序渐进及有效。

　　每次的分工应该轮流安排，除了第一个问题由一个人负责外，其余问题都由两个人负责，具体分工每次在开课前一天打印成表格分发到各位老师手里。

　　4、每次公开课后，全组教师集中现场理好听课材料，并书写听课后自己的分析和意见，逐个发言，并听取开课教师的设计想法及课后反思。

　　5、对课堂提问设计的讨论结果，作为一次集体备课的成果，每次分别由一位同段青年教师认领任务，在下周同一时间再开出实践课，组员到场听课，并体验效果。

　　6、主评教师负责将现场文字材料收齐并于一周内写好总体评课意见交到组长处，再打印出来在下一次教研活动的时候分发到各组员手里。

　　7、开课教师于开课后一周内交开课设计与课后反思的电子文稿。

　　四、总结积累阶段

　　1、第二学期后半学期，将半年多来收齐的材料整理好在网络上共享，各成员对这一个学年来的思考和实践做一个文字总结，并要求写出有价值的论文和案例，教研组做好推介发表工作。

　　2、所有材料整理成册。

　　附xxxx年度第一学期教研组活动安排表

　　注单周为校教研活动，双周为市教研活动

　　第二周（9、7－－9、13）z《项脊轩志》（必修五）

　　第三周（9、14－－9、20）z《人是会思想的苇草》（必修五）

　　第四周（9、21－－9、27）z开课《人是会思想的苇草》

　　第五周（9、28－－10、4）z

　　第七周（10、12－－10、18）z《西地平线上》（必修一）

　　第九周（10、26－－11、1）浙江省中语会中学语文报杯作文竞赛（全市中学生由各语文教师组织报名参加）

　　第十一周（11、9－－11、15）z《周而不比》（论语选读）主题评课z

　　第十二周（11、16－－11、22）市直高二新课程课堂教学观察（州温七中）全体语文组教师参加，暂定z开课《知其不可而为之》（《论语选读》）（具体活动由教研员布置落实，另行安排）

　　第十三周（11、23－－11、29）z《最后的常春藤叶》（必修二）

　　第十五周（12、7－－12、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）

活动策划篇5

　　一、活动目的

　　通过课外活动的游戏，旨在帮助同学们认识自我，勇于挑战自我，发掘自身的巨大潜能，增强自信。希望通过这次的活动可以让同学们体会到团队的力量，增强同学们的团队合作意识，增进同学们对团队的责任心，学会在团队中找到自己合适的位置。

　　这是一次活动，是一次体验，是一种感悟。相信通过这次课外活动的心理辅导，能够使同学获得心灵上的成长，感悟生命的无限美好。

　　二·活动流程

　　1·引言，自我介绍

　　2·问候语

　　3·老鹰抓小鸡的故事

　　4·坐地起身

　　5·千千结

　　三·具体方案

　　（一）引言，自我介绍

　　很高兴，我能在这里和同学们做这次课外活动，在正式开始我们活动之前，我先介绍一下我们自己。我叫***，来自***，她叫***，来自***。大家都记住了吗？

　　好的，很好，大家真的很棒。（要夸赞同学们）在我们这次活动中，有几个纪律要强调，同学们要牢记“一切行动听指挥”。在活动中，同学们要不要全力以赴？（要~~）好，我们不仅要全力以赴，还要对自己以及你的同学负责。

　　好的，大家都记住这些纪律了吗？一共几条？?(两条)来各位同学，我们一起重复一下。

　　第一，一切行动听指挥

　　第二，集中精力，全力以赴

　　注意：要调动同学们的积极性，以及纪律的确认与遵守。

　　（二）问候操

　　好，同学们，现在我们来活跃一下气氛。来我们一起打个节奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。大家都学会了吗？我们再来试几次。好，现在我们再加上文字。“你好，我也好，大家好好，真好”（示范）

　　同学们会了后，速度加快。

　　旨在吸引同学们的注意力，调动同学们积极性，找到团队的感觉，进入状态为下面活动做好准备。

　　注意：同学们拍手时，左手在上，右手在下。

　　（三）老鹰抓小鸡的故事

　　好的，我想大家肯定意犹未尽，还想体会一下团队的感觉，那我们再来一个活动，名字叫抓住幸福，逃离痛苦。

　　1·游戏规则：每个人左手摊平，右手伸出食指抵住右边人的左手手掌，以此类推连接起来。主持人讲故事，故事中听到“老鹰”的“鹰”和“小鸡”的“鸡”字时，每个同学的左手要去握住左边同学的右手手指，而自己的右手则要试图逃脱右边同学的手。

　　2·讲故事

　　从前有三只老鹰，其中两只没有翅膀，另一只不会飞，一天它们来到一个茂密的森林，遇到三只小鸡，其中两只小鸡飞走了，一只小鸡倒下了，老鹰它们捡起来一只逃跑的小鸡，来到一个屋旁，这个房子没有屋顶，没有窗，没有门，从屋里走出来一只小鹰，它们问这只老鸡，借一口锅，小鹰说：我有两口锅，一口已经破碎了，一口没有锅底，它们借了这个没有锅底的锅，煮熟了那只逃跑的小鸡，这些老鹰和老鸡开开心心的吃完了这只逃跑的小鸡。

　　3·升华主题

　　在活动中，我们能体会到更多的快乐******

　　注意：讲故事讲到“鹰”和“鸡”字时要有停顿，讲故事时声音要舒缓，要有节奏，吸引同学们的注意力。

　　（四）坐地起身

　　1·游戏规则

　　背对背的坐在地上，然后两同学尝试起身站起。(两位同学示范动作)

　　2·分组进行活动

　　第一次以2人一组，第二次以4人一组，第三次以8人一组******

　　3·升华主题

　　培养团队合作的意识，学会在团队中找到自己合适的位置，找到解决问题的.关键。注意：分组带来的混乱，控制场地，注意突发事件的处理，注意时间的控制。

　　（五）千千结 {根据具体的情况与具体的时间而定}

　　1·游戏规则

　　一组人手拉手围成圆圈，要求小组成员记住左手，右手的同学后，放手，在圆圈区域内自由活动，等主持人喊停。每个同学都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原来站在自己左（右）两边的同学。如此形成重叠交错的“结”。然后，同学们之间相互配合，想方设法使队形变回原来手拉手的圆圈。

　　2·分组进行活动

　　第一次以15人为小组，第二次以30人为小组进行活动。

　　3·两次活动后，邀请同学们分享活动的感受

　　（六）主持人总结

　　在这次活动中，我们体会到了很多，感悟到了很多，我想同学们肯定也收获到了很多。通过分享，我们学习着与人沟通交流的技巧，学习着关心他人，倾听他人，学习着传递热忱，传递积极。

　　好，这次活动就到此结束，同学们回去以后可以互相交流自己在活动中的体会。好的，谢谢同学们。

活动策划篇6

　　一·活动内容

　　(1)活动主题

　　和谐消费促发展维权意识进校园

　　(2)活动背景

　　为了纪念3月15日消费者权益保护日，也为了更加深入的宣传《消费者权益保护法》等法律条文及维权知识。契合新的一年XX年3·15日的主题，使同学们在新学期迎接更加繁忙的学习生活的同时，也能留心关注身边有关消费方面的问题。特举办此次消费者权益日活动来考察同学们对消费维权的关注度，以及帮助同学们解决有关消费方面的疑难问题。

　　在如今舆论压力大，信息媒体更加便捷发达的今天。不断被爆出有关消费方面的新闻和实事。食品安全问题更是被推向了风口浪尖，最新的人造鱼翅、肯德基速成鸡问题都让我们知道日常的消费行为不能避免，但消费维权意识薄弱，在面临到侵权受害行为时不知所措。但日后我们步入社会面对更加频繁的`消费生活和不安全的消费环境时，让我们能良好灵活的运用法律知识，做个有丰富维权知识的大学生。

　　(3)活动目的

　　让当今社会大学生初步了解基本的维权知识，树立维权意识，开阔知识，使同学们在消费权益受到侵害时能及时熟练的拿出应急方案。以合法途径解决消费侵权问题，维护自身的合法权益。此活动的开展也是高校健全体制的体现，有助于全面提高学生自我素养，推动校园精神文明建设。

　　二·基本信息

　　(1)活动时间

　　XX年3月15日当天

　　(2)活动地点

　　教学楼大门前

　　(3)活动对象

　　武汉纺织大学外经贸学院东湖校区全体师生

　　(4)主办单位

　　武汉纺织大学外经贸团委学生会

　　(5)策划承办单位

　　武汉纺织大学外经贸学院学生会宣传部

　　三·活动流程

　　(1)活动前期准备

　　1)活动申请(宣传部)

　　2)设计宣传板和海报，提前收集阅读3·15消费者权益日的相关资料进行宣传和学习交流。

　　3)将收集的的资料进行总结整理，制作成宣传文档打印成宣传单。

　　4)本次活动主要是以有奖竞答的方式，通过上网收集和整理来的资料归纳分类，做成易、中、难三种不同程度的题目，用便利贴写上，贴在展板上，到活动时供老师同学们答题。

　　5)大力开展本院的内部宣传，通知全院各班班长，团支书，文体委员务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，提升同学们队活动的兴趣和关注度。20xx最新大学315活动策划方案20xx最新大学315活动策划方案。(团委)

　　6)采购相关物品，并安排当天的值班安排(见附表一)，对部员们通知相关事项。

　　(2)活动中期

　　1)3月15日前完成前期宣传工作，将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏)。制作展板，放于教学楼及办公楼前。进行活动宣传在校园网，广播台，学生会微博等展开宣传工作。

　　2)3月15日当天八点活动开始前，全体部员到活动地点集合，带上所需的(答题展板、宣传板、横幅、桌椅、帐篷、纸笔等)进行点名签到。分配各活动人员工作：安排两名部员在指定处系上横幅，拿上若干签字笔在横幅下讲解活动内容并鼓动老师和同学们在活动横幅上签字，参与有奖答题来响应和支持本次活动的开展。安排两名部员摆放好桌椅、展板，搭起帐篷等开始值班。

　　3)本次活动以有奖竞答方式举行，活动的主要道具是一张贴满，用便利贴写上分类有

　　易、中、难三中不同程度问题的展板。老师同学们如果知道正确答案，可将知道答案的问题撕下交由兑奖活动人员判断正误，答对有奖，答错，活动人员将会把此问题重新贴回展板上。

　　4)安排三名部员为兑奖活动人员，每人分发一份问题编号及答案。为来答题的老师同学们查看正误并发放奖品，如参与老师或同学们答错，将由其中一名部员将未解开的问题重新贴回展板上。

　　5)另安排两名部员将制作打印好的宣传单发放给经过以及对本次活动感兴趣给予支持的老师或同学们。

　　6)兑奖活动人员会将答对问题者的联系方式记在一份获奖者名单上(附表二)。到活动结束时，答对题者会抽取得到一份终极幸运大奖。

　　(3)活动后期

　　1)将所带来的物品进行归纳整理，活动用帐篷归还，并收拾好其余物品。20xx最新大学315活动策划方案

　　总计256元

　　2)奖项设置

　　答对"易"问题获得三等奖棒棒糖;答对"中"问题获得二等奖中性笔;答对"难"问题获得一等奖精美笔记本;抽奖抽中获得特等奖茶杯。

　　五·活动中应注意的问题及细节

　　(1)因本次活动是及时性的有奖竞答，所以答题者都应遵守秩序，现场答题，不得查询手机等通讯设备，我们将安排人员监督。