活动策划

时间：2023-06-09 10:00:13 活动策划我要投稿

实用的活动策划范文集合8篇

活动策划篇1

　　一、活动前言

实用的活动策划范文集合8篇

　　通过“微视频”的准备、拍摄等一系列的过程，使同学们能够跟紧时代的脚步，进一步丰富同学们的文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围；引导学生树立积极向上、奋发有为的人生观、价值观，展示青春的风采和良好的'精神风貌；同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。

　　二、活动主题

　　1、主题：奋斗的青春最美丽

　　2、内容：借助手机、DV等小屏幕，以我们学生自己独特的角度表现自己的生活的美，表达自己对生活中各种事件，甚至整个社会的看法，记住瞬间，留住记忆，整理思考，从而轻装上阵，在自己生活的舞台，演绎出更加精彩的片段。拍摄内容可以是青春励志、班级风采、宿舍文化、师生情、感恩与感动等

　　三、活动时间

　　20xx年4月18日---20xx年5月30日

　　四、参赛对象

　　炎黄职业技术学院全体学生

　　五、参赛作品要求

　　1、主题鲜明，积极向上，政治方向正确，无色情、暴力、血腥等不良内容，创意无限，支持原创。

　　2、参赛作品不得含有违反《中华人民共和国*法》及其他法律法规的内容，如有违反，相关责任由参赛者自行承担。

　　3、参赛作品可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，搞笑搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”等等。

　　4、作品提交后不作退还，请各参赛人员提交前做好备份。

　　5、作品要求为3-10分钟，部分特殊作品经过审批后要求可放松。

　　6、参赛作品必须注明作品名称，上交时必须附带大赛报名表电子档（报名表见附表1）。

　　7.参赛者在参赛时已了解并同意参赛的要求事项。参赛者如违反肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等法律责任均由作者本人承担，主办方和承办方概不负责。

　　8.获奖作品如果不能公开，请事先注明，否则视为同意授权本次大赛组织者可以对作品进行非商业行为之用途。

　　注：⑴所有作品要求原创，主办方有权对违规作品进行处置

　　⑵作品凡涉及究责问题由参赛者自行承担

　　⑶活动最终解释权由主办方所有

　　六、活动流程

　　1、宣传阶段（4月18日---4月30日）

　　利用横幅、海报在校内宣传。

　　2、作品征集阶段（5月3日---5月13日）

　　征集方式：以系部为单位参赛，每个系部出2-3个作品，5月13日前直接将作品发到邮箱304197075@qq.com并附带作品报名表。（请见附表1）

　　3、作品评选阶段（5月16日－5月27日）

　　（1）初赛：5月16日－5月20日

　　各系部推荐两名教师组成评审团，经过初审将选出十部优秀作品。

　　（2）决赛展演：5月23日－5月27日晚7:00—8:00

　　利用晚自习时间各班级观看、投票。最终的优秀作品将上传到校园网。

　　七、评选标准

　　1、主题分：紧扣主题、选题新颖，作品原创，故事线索要求清晰明了，内容充实、积极向上，表现一定的精神风貌，突出梦想的伟大。

　　2、创意分：独具个性创意品位，有新颖的拍摄手法、有新鲜的线索编排、有明确的表达角度，从特别角度切入，深刻反映主题等；

　　3、声画效果分：画面美观生动、清晰、构图合理、镜头稳定，色彩搭配协调，不出现太亮或太暗的镜头，配音优美，搭配清晰，对应题材，声像协调同步，有表现力、感染力；

　　4、技术运用分：相关影视制作技术运用巧妙，画面剪辑准确。

　　微视频大赛评分表

　　评分项目

　　得分

　　主题明确、内容健康、思想进步（0-3分）

　　作品需具有创意，剧情设计个性化（0-2分）

　　能够体现当代大学生活的特点（0-2分）

　　镜头衔接顺畅不突兀（0-2分）

　　时间长短合理，3-10分钟左右（0-1分）

　　总得分

　　八、奖项设置

　　一等奖（一名）：奖品+证书；

　　二等奖（二名）：奖品+证书；

　　三等奖（三名）：奖品+证书；

　　优秀奖若干：证书。

　　九、说明

　　主办单位、承办单位拥有参赛作品的发布和宣传权，作者拥有参

　　赛作品的版权。

活动策划篇2

　　上个月，由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动圆满结束。该活动旨在大力宣传全国各地孝心少年的典型事迹。这些生活在穷困多难家庭中的少年，用他们稚嫩柔弱的双肩担起生活的重担，在精心照料生病长辈的同时，不荒废自己的学业，他们的孝行深深感动了观众。“孝”是中华民族的传统美德，让我们也来感孝、说孝，请你完成下列任务。

　　1．赞美孝心：最美孝心少年之―的黄凤，本来有幸福美满的家庭，结果爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪。黄凤带着家里仅有的27元钱，和奶奶一起推着板车去500公里以外的上海，结果不能医治。从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气的.肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃，而是坚持了10年，日复一日地重复着一样的动作：每晚起来翻身，中午早早给爸爸煮饭，期间还不忘载着父亲起早贪黑开始了求医路。20xx年4月，黄凤再次带着父亲到北京求医，武警总医院收治其父住院，并成功为他做了神经干细胞手术。

　　有人用一句话评价了黄凤的行为，请你仿照句式，也来赞一赞她：

　　稚嫩的肩用力扛起家的脊梁，

　　我的赞语：___________

　　2．感悟孝理孝行千里，从心而生。但在我市某学校对中学生的一次孝心现状调查中，却发现如下结果。

　　初一年级

　　初二年级

　　初三年级

　　不顶撞家长

　　帮助做家务【包括被动】扫地、洗碗、擦桌子等

　　照顾生病的父母、捶背，洗脚，端水、哄父母开心、送生日礼物、拿拖鞋等

　　主动打扫自己的房间、叠被、洗袜子、洗衣、收拾书包等）

　　7．5%

　　14．6%

　　15．2%

　　出门回家问声好、道“晚安”、好吃的东西先长辈等

　　8．1%

　　8．7%

　　9．1%

　　根据表格概括，说说当今中学生应该在哪些方面努力去孝顺父母。（至少两点）

　　3．践行孝道“鸦有反哺之效”，“羊有跪乳之恩”。孝心是美好而神圣的，不能仅发于心而止于口，一定要说出来并付之行动，那不仅是对养育了你的父母的感激，更是一种心灵的交流。请举出一个自己的感恩行动并简要说明理由。

　　参考答案：

　　1．符合材科内容一声“妈妈，你也来一点”。因为看似随口的一句，却能表现一个孩子心中是否重视父母。

活动策划篇3

　　活动目标：

　　1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；

　　2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；

　　3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。

　　活动准备：

　　1、用及时贴自制七色花若干；

　　2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。

　　活动过程：

　　1、激发兴趣：（出示七色花）师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花" ）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的.七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。

　　2、提出午睡要求：（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；

　　（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡；

　　（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。

　　3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。

　　4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。

　　5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。

　　6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）活动评析：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。

活动策划篇4

　　为切实防止校园欺凌事件的发生，营造青少年学生健康成长的良好环境，区教工委结合全区教育系统实际，组织开展了中小学“阳光、友爱、向善、正气”主题教育活动，教育和引导广大中小学生友爱相处。

　　一是广泛宣传，营造氛围。全区各校充分利用国旗下讲话、校园广播、班队会、标语、宣传栏等教育阵地向师生、家长开展校园反欺凌教育宣传，做到日常宣传不断线，重点宣传有声势，为主题教育活动的深入开展营造良好的氛围。

　　二是开展预防校园欺凌专项治理活动。严格落实教育和管理责任制，设立学生求助热线和联系人，及时预防欺凌行为的发生，严禁学生携带管制器械和危险玩具。对实施欺凌情节严重的学生，本着宽容不纵容的原则，配合相关部门依法予以处理。

　　三是开展文明校园教育活动。向学生宣传整治校园欺凌的法制知识，树立法制纪律观念，教会学用法律保护自己。深入推进社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进课堂，培养学生平等、仁义、友善、理智、诚信、忍让等健康心理，逐渐形成良好的学风、校风。

　　四是开展传承良好家教、家风、家训、家规活动。充分发挥家长学校和家长委员会的`作用，通过倡议书、致家长信、教师家访等，建立学校与家长有效的沟通、反馈机制，发挥家庭教育对遏制校园欺凌的积极作用，逐步构建由学校主导、家庭和社会参与的防止校园欺凌的格局。

　　五是开展主题活动。全区各校开展“文明、友善、礼仪”情景剧比赛和“阳光、友爱、向善、正气”主题征文活动，让学生在主题活动中知礼仪、明是非、守规矩，弘扬公序良俗、传承中华美德。（区教育局王祯）

活动策划篇5

　　活动主题：大学生支援中部基层发展

　　主办单位：大学生支援农村发展协会

　　指导老师: 待定（待请到指导老师后再修改上去）

　　活动策划：翁新强（郧西籍中国地质大学学生）

　　活动背景：改革开放使东南沿海城市率先发展起来，西部大开发战略大大促进了西部九省（直辖市）的各方面发展，而今，中部崛起战略的实施，预示着中部迎来了前所未有的历史机遇！大城市的发展固然重要，新农村建设、城乡一体化建设等提升基层百姓的生活水平的政策的落实更是迫在眉睫！另一方面，现在的大学教育已经跟不上社会发展的需求，供需关系不对称，而且大学生遍地都是，找工作难如登天，社会、企业、政府、学校等单位都有责任，但我们大学生自身能力有限也是不争的事实！我们需要社会实践，尤其是有实际意义和锻炼价值的社会实践活动！于是乎，大学生支援基层发展，不仅仅是为了协助中西部的基层发展，同时，也是为了提升我们大学生的社会实践能力！这便是活动主题的由来（社会背景）。

　　本次活动地点选在湖北省十堰市郧西县，该县处在2省3县交界，比较偏远，幅员辽阔，人力有限，严重阻碍了当地经济的发展，但是当地旅游、矿产、养殖等各种资源都很丰富，正有待开发。而且，从来没有哪届“三下乡”活动有课题在那里开展，我们有充分的挖掘空间，针对郧西当地发展状况，可以成立9个不仅有意义而且很有现实价值的课题，涵盖了地质资源、科技养殖、科技种植、旅游开发、区域文化发展、教育改革发展、水资源利用与保护等各个领域（当地背景）。

　　活动目的：通过本协会（现在中正在申报，应该称作学生组织）组织举办此类活动，可达到以下效果：

　　1、根据当地的情况，确立合适的主题，真正为当地的发展做出有实际意义的活动；

　　2、组建专业化的团队，将理论知识拿到社会中去实践，提升学生的动手操作能力，同时，在有限的时间内，高效的完成科研项目，提升我们大学生的高效办事能力。

　　3、跨校组队（包括数名外国队员），加强校际交流和合作，提升参与活动的学生的组织协调和配合能力；

　　4、通过开展高难度的社会实践活动，可以加强参与活动的学生的自我挑战能力和吃苦耐劳能力

　　活动形式：学生组织实地考察、交流

　　活动内容：（10个科研项目）

　　1、组建地质考察队考察郧西县境内的化石及矿产资源（以金银山恐龙蛋化石、白龙洞古猿人化石、五龙河地下矿藏为例，地质、石油相关专业学生优先）

　　2、组建旅游爱好者团队考察郧西县境内的旅游资源（以五龙河、上津古城为例，旅游管理专业学生优先）

　　3、组建养殖爱好者团队考察当地的环境（以马头羊为例，华农等校养殖相关专业的.学生优先）

　　4、组建农业种植团队考擦当地的土质，引进科技种植项目（湖北口烤烟基地为例，华农等校的种植相关专业学生优先）

　　5、组建心理学专业和励志小组为高三学生心理辅导（华师心理学专业、华科、武大学生优先）

　　6、组建文学院学生小组对郧西县地区文化科研调查（以七夕文化的发展为例，华师、湖师、二师等师范高校的文学院学生优先）

　　7、组建团队对农村水资源的利用和保护的科研项目（以丹江水库为例，三峡大学等高校的水利水电专业学生优先）

　　8、组队对农村医疗条件发展的科研立项（武大医学院、湖北中医学院、郧阳医学院等相关专业学生优先）

　　9、组建团队对小城镇职业培训的专题调研（以县职业技术学校、民生培训为例，武职等高职高专院校学生优先）

　　10、组建团队对郧西精诚汽配公司运营及发展专题调研（理工科、机械制造等对口专业学生优先）

　　注：每个课题小组还有详细的活动策划书，这只是一个总的策划。

　　预计每个团队10人左右，共计100人，选拔的学生不限国籍、不限学校（湖北省内）、不限专业、不限年级，只要有实力、有科研爱好、且不怕吃苦就行。

　　活动地点：郧西县相关单位或野外场地

　　活动时间：4月22号——5月4号

　　日程安排：

　　4月22号—28号：组建团队，拟定活动的专题策划，做好前期准备活动，募集经费等；

　　4月29号晚：从武汉出发，次日到目的地郧西，细化活动安排；

　　4月30号—3号：为期4天的实地考察，并总结相关考查资料；

　　5月3号晚：从郧西出发，返回武汉。

　　活动效果：通过此类活动，初步可以达到一下效果：

　　1、大学生对跨小组队做“三下乡”社会实践活动有个初步的认识，为以后开展类似的社会实践活动积累经验；

　　2、参与本次活动的大学生们的组织配合能力和适应能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外国的队员之间的协调分工能力；

　　3、每个队的专题都跟自己的专业关系很密切，这样可以通过活动使灵活性强的学生将理论知识在科研中得到实践和验证；

　　4、此系列“三下乡”活动主要是针对郧西县的基本情况拟定的，活动结果将会给郧西县相关部门留一份，对郧西县的未来发展或许有一定的帮助。

　　5、活动前期会有充分的宣传工作，预计使湖北省一百多万大学生中40%以上的人知道此活动。活动成果将会展示出来，预期使60%以上的学生都可以分享我们的活动成果。

　　费用估算：

　　1、队服每人一件：15元／件×100人=1500元

　　2、打印材料、2面旗、一个横幅约150元

　　3、来回车费：200元／人×100人=XX0元

　　4、住宿费用：10元／天×3天×100人=3000元

　　5、吃饭费用：10元／天×3天×100人=3000元

　　总计：1500+150+XX0+3000+3000=27650元

　　活动经费：向学校申报“三下乡”项目，先由选拔出来的学生aa制平摊，每人276元左右，活动结束后，如实的向学校汇报，再由相关学校补贴。

　　注：此策划只是初稿，不妥之处，另行商改；而且是总的活动策划，团队组建以后，还要细化每一个专题的各项内容（由十个小组组长具体负责）。

活动策划篇6

　　一、活动背景：

　　我院为加强对学生的社会实践能力的锻炼，特借助全国志愿者日让大学生走出校园体验社会，增强学生与他人的交流能力。

　　江汉路作为如今武汉最繁华的商业步行街，里面拥有太多的历史足迹，已都被都市的色彩所覆盖，太多的东西已被人们遗忘。作为一名大学生，国家繁荣富强的主力军，我们应率先起到保护历史足迹的带头作用，让当代人铭记先辈们为我们创造今天幸福生活所付出的艰辛。

　　汉口江滩和二七路中百超市等一些位置离学校近的人流量多的位置，在那进行义务卖报效果会更显著。

　　在我们身边总有一些特殊的群体，他们需要我们的关心与帮助，我们可以通过义务卖报，凝聚社会上的爱给他们更多的温暖。

　　二、活动意义：

　　唤起更多人对历史文物的保护意识，让我们大学生学会与人交流，学会关心和帮助他人。

　　这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地清洁文物，大胆与人交流，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。

　　义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。学院有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。

　　这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的.我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学院组织对我们的要求

　　三、活动主题

　　温暖知行，爱心传递

　　四、活动时间：

　　五、活动地点及负责人：

　　地点：江汉路步行街；二七路中百超市门口；汉口江滩；解放公园；新荣客运站；中山公园；武汉火车站。

　　负责人：辜超及各系副会长

　　六、活动步骤：

　　（一）前期准备

　　1；院青协宣传部和生工系青志大队负责出宣传板，对该活动进行大力宣传。

　　2；由张志海及其小组成员负责联系报纸商，准备好清洁历史文物的工具，以及问候地铁工人的东西。辜超联系新闻工作人员进行现场采访；

　　3；分七个小组，将一个系分为一个小组；

　　4；各系副会长为各组负责人；

　　5；各组负责人确定自己负责的人数，分发回收所负责组的报纸，纸巾，准备好零钱。（二）活动次序

　　1；早上六点四十在大学生活动中心集合，七点钟准时从学校出发；

　　2；到中午十一点半吃午饭，下午两点清理自己组的东西，召集所在组的所有人员回学校，注意安全；

　　3；晚上各系开会进行活动反馈，提出问题，作为以后活动的教训。

　　活动实施

　　1；各系负责人负责分发和回收报纸和纸巾，

　　2；生工系青志负责准备清洁工具和看望地铁工作人员的物品；

　　3；第一小组六人负责清洁文物，二十人负责江汉路义卖报纸，六人负责看望地铁工作人员；（生工系成员和部分实践部成员）

　　5；第二小组十二人负责解放公园义卖报纸；（经管系）

　　6；第三小组十二人负责江滩义卖报纸；（实践部）

　　7；第四小组六人负责二七路中百超市义卖报纸；（人文系）

　　8；第五组十人负责中山公园义卖报纸；（艺术系）

　　9；第六小组六人负责新荣客运站义卖报纸；（计科系）

　　10；第七小组十二人武汉火车站义卖报纸；（外语系）

　　备注：各组人员安排服从调剂。

　　（四）活动总结

　　各系副会长在院青协部门会议时说明自己系对此活动活动的心得与以后活动的建议，积极提出问题，提出应对方法，并上交一份总结报告给实践部。

活动策划篇7

　　一、活动目的

　　组织这次活动的主要目的有以下个方面：

　　1、利用大学生的知识、技能资源服务农村，提高农村义务教育水平，丰富中小学生的暑假文化生活。拓宽学生的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

　　2、让大学生能力得到锻炼，培养大学生们的奉献社会、服务基层的精神。

　　3、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的快乐，大家共同度过一个愉快而有意义的的暑期。我们的口号：快乐学习，快乐暑假！

　　二、**暑期社会实践活动整体情况：

　　活动总体预计组建一个初中组和四个小学组。在冷水江的渣渡镇滴水学校、晏家学区的晏家中学、枫树完小、邱住小学开展活动。分4个分队，其中晏家中学为初中分队，其他三个为小学分队。

　　三、团队的组织、管理和建构：

　　1、支教团队成员组成以及人员规模

　　这次来参加活动的志愿者以在校本科生为主，另外也有研究生参加、有师范专业的，也有大学老师。有拿到教师资格证的，更多是有爱心的，有热血的有志青年。我们会尽量控制团队规模，提高活动的服务质量，以保证活动的顺利有序进行。

　　2、支教团队成员的专业构成

　　本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，所有专业的在校大学生都可以报名参加。支教团队在充分考虑各成员特长的情况下以能者优先的原则择优选择。

　　3、支教团队的组织结构

　　此次活动每个学校为一个分队，每个分队有队长、记录员、生活委员各一人。队长负责每天全队的教学和生活以及和其他各组的联系交流，生活委员负责每天本组生活以及公共财物管理、记录员负责每天该组活动情况的文字、图片、视频等方面的记录。

　　4、支教团队的管理

　　本次支教活动的团队以自我管理为主，同时接受学校以及社会其他社会人士的监督。支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的开展活动。在此基础上我们会及时与学校沟通，听取他们的意见，接受他们的指导和监督。

　　活动开展期间不需要任何方交任何费用，所有费用由梧桐树支教团成员自费承担。

　　我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚实，管理透明；成员廉洁自律，具有共同奋斗目标和奉献精神的高效团队。

　　四、活动具体安排：

　　（一）活动开展时间表：

　　7月上旬，志愿者抵达学校，并进行简单的培训。

　　活动开展15天。具体情况可以适当增减。

　　（二）活动开展地点

　　以所在学校的教室和校舍为主要活动场所

　　（三）计划学生参加人数，支教老师参加人数。

　　计划参加志愿者：每个分队也就是每个小学10人

　　计划参加学生以及班级：以小学为主，要是有初中生源也可以开初中班。

　　每班人数不超过30人。

　　（四）教学的主要内容：

　　1、课程开设

　　我们根据支教志愿者的'个人所学专业和特长爱好结合学校的学生的特点来开展教学工作。

　　暂定科目如下：

　　我们总共开设语文、数学、英语、电脑、体育、美术、艺术、舞蹈、礼仪、演讲与口才、手工、科学、人文。

　　语文：古文经典（国学、古典诗词等）、讲故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作训练，日记，书信等

　　演讲与口才：培养学生社交、表达、说话能力，以及普通话水平。

　　礼仪：主要涉及生活、学习方面的日常规范以及其他礼仪知识，以及个人卫生常识。

　　数学：思维开发、全脑训练、智力发展等方面的教学。

　　英语：兴趣培养、快乐英语学习。

　　体育：认识体育，了解体育，对体育的热爱。组织体育活动，开展体育竞赛。带领同学们一? 起做体育游戏，玩球类活动，甚至开展小型趣味运动会。

　　美术：学习色彩、颜色，素描、水粉画等。

　　艺术：舞蹈（包括街舞）、韵律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、书法、唱歌、有条件可以学会一种简单的乐器。表演，模拟电视剧，话剧，小品等。

　　手工：剪纸、折纸等。

　　科学：包括计算机、科技、天文等理科知识。

　　人文：历史、地理

　　以及开展人生规划、心理辅导、文化知识辅导、一对一家教服务。辅之以学生的暑假作业完成情况。开展大型主题活动。比如围绕美丽的家乡做一次包括地理、美术、音乐、语文、数学、艺术等学科在内的主题活动等等！活动期末会有各种课程的总结比如：演讲比赛、智力抢答等团队或个人活动。并且在最后会有一个小型的文艺演出活动，也算是此次活动的成果展示和小结。

　　2、关于教学的其他事项：我们会准备充分，包括教学计划，我们每天，每位教师都有一个教学记录本，负责记录该科的教学进度，每天晚上为集体备课时间，集体讨论当天的教学总结和第二天的教学计划。教学课程的开设以及活动的具体执行，我们会根据教学实际情况适时调整。

　　3、作息时间

　　根据夏天的时令和天气来决定制定一个具体可行的作息时间。

　　（五）关于上课生源：

　　住在学校附近的，愿意参加的都欢迎过来。路途太远也不方便的。希望学校可以在放暑假之前向学生宣传下。

　　（六）志愿者老师生活问题：

　　吃：我们自己做，希望学校能提供锅和炉子。

　　住：希望学校能提供房间，比如平时老师住的宿舍。或者给我们提供两间教室也行。

　　我生活费：我们实行AA制，个人负责承担个人的生活开销。所有情况都已经在前期和各位将参加活动的志愿者说清楚了。

　　我们志愿者已经做好了吃苦的准备，无论条件怎么艰苦一定会坚持把事情做的更好。

活动策划篇8

　　一、指导思想

　　中国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理；经典是人类智慧的结晶，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。学生诵读经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操，有利于弘扬祖国优秀的传统化，培养民族自信心和自豪感。为了进一步强化学生的素质教育，使大冶一中全校师生明素养得到显著提高，由我校团委、政教处牵头，于本学期开始在周一升旗仪式上开展经典诵读活动。

　　在读书中明理，在读书中自省、自悟，吸取前人智慧，完善自我，终生获益。让大冶一中的同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、提高语能力，养成读书习惯。

　　二、活动目的

　　新时代下素质教育观要求全面提高学生的人素养，提高学生的表达能力与创新思维，而诵读是实现这一目标的有效途径。

　　我校以谋求全面加强学生的素质教育为目标，开展了国旗下经典诵读的读书活动，力求借助这一经典诵读活动，弘扬中华传统美德，培养学生的人精神与情怀，全面推进素质教育。

　　三、活动目标

　　1、总体目标

　　通过学校组织学生诵读、熟背经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得主流化的基本熏陶和修养，促进学生健康和谐发展。以经典诵读教育为载体，积极探索特色学校创建之路，丰富学校化内涵，创建学校教育品牌，从而形成学校浓厚的教育特色。

　　（1）凭借经典书籍的诵读，营造书香校园，让读书成为一种习惯，成为一种乐趣，成为一种风气，借此培养学生的人精神与情怀。

　　（2）与学校德育教育活动结合起，通过经典书籍的诵读，陶冶学生的情操，提升学生的风尚，用传统化的'精髓奠定学生道德的根基，将学生培养成爱国爱民、明有礼、具有高度化修养的顶天立地、继往开的现代人。

　　2、具体目标

　　（1）培养中学生的注意力和记忆力。

　　（2）帮助中学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。