活动策划

时间：2023-09-18 08:19:20 活动策划我要投稿

活动策划（锦集9篇）

活动策划篇1

　　一、活动背景

活动策划（锦集9篇）

　　激情外语·我声飞Young首届外语歌手大赛是外国语学院社团文化节的一部分。文化节是秉承着综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律而举办的具有多方面展示学生风采特点的学生文化活动。

　　二、活动目的

　　以爱国荣校、携手筑梦为主题，围绕立足社团联合会，追求社团文化，展现百家社团风采，打造攀院精品社团的主旨，激情外语·我声飞Young首届外语歌手大赛旨在发展同学们的综合素质，发掘外语歌曲演唱人才，以丰富多彩的形势点亮社团文化节。给大学生创造一个展示自我的空间，并且能在参与比赛的过程中获取更多的知识、有更新更好的收获。时至今日,各种流行的元素,充斥着校园的生活,也充斥着学生的神经细胞，唱歌、跳舞已经成为时下年轻人的最爱．而随着超男超女、好男儿、我型我秀等一系列选秀活动的出现,更是加速了大学生对歌舞的热爱我闪耀我可以，唱出我自己已成为时下大学生最流行的口号.我院结合本次社团文化节的主旨和本学院特点举办首届届外语歌唱大赛，为激情飞跃、勇于展示自我的年轻人搭建了一个五彩缤纷的舞台,树立攀枝花学院外国语学院学院的外语品牌。

　　在外语歌唱中学习外语，在学习外语中挖掘快乐，用丰富多彩的形式学习外语，灵活运用外语，寓教于乐，玩乐结合，无时无刻不再提高，时时刻刻展现风采，这就是我们大学生精神的体现。展现出自己的闪耀，秀出自己的风采，这就是我们大学生的风貌的张扬。告别多彩假期，多才多艺的大学学子又将为大家演绎一个更加多姿多彩的春季。届时，比赛也将在歌声中，彰显本次社团文化节的精彩，精彩无限，不容错过！

　　三、活动主题

　　爱国荣校、携手筑梦

　　四、大赛活动口号

　　JUST TRY AND DO IT！

　　五、活动时间

　　六、大赛要求

　　激情外语·我声飞Young首届外语歌手大赛要求学生进行外语歌曲的演唱（中文除外），如：英语、日语、韩语、法语、俄语、德语、西语、意语（为了给更多的同学提供提供竞技平台，此次歌曲比赛包括粤语和少数民族歌曲等）。

　　（二）比赛本着公平公开公正的原则。

　　七、大赛参与者

　　本次外语歌手大赛的参与者分为三部分：参赛者、评委及举办人员。本次大赛的`参与者是面向攀枝花学院全体师生，让他们能够展示自我，展现现代大学生的青春活力与激情。

　　本次大赛的评委由攀枝花学院外国语学院的领导（或学生领导）、演唱方面的能手、相关外语类老师（及其赞助方）组成，评判公正权威。

　　本次大赛的举办人为攀枝花学院外国语学院社管委主办、攀枝花学院外国语协会（俄语协会）承办，服务人员均为协会人员。

　　八、大赛时间

　　本次外语歌手大赛时间初定为十一月中旬，初期宣传与报名为期一周左右，开始比赛准备到比赛结束为期一周到两周左右（10天左右）。

　　九、大赛流程

　　（一）初期准备及宣传

　　尽快设计出海报和宣传手册，必要时要在初级准备时期进行筹集资金（如：拉赞助）的工作。

　　本次外语歌曲大赛采用多种宣传方式：

　　1．海报宣传

　　设计制作本次激情外语·我声飞扬（Young）外语歌曲大赛的海报（分为两种：彩色印刷版和手绘版），张贴在攀枝花学院主要校区（老校可以张贴手绘版，其他校区张贴彩色印刷版），保证攀枝花学院外国语学院内更多的同学都能够看到并且了解本次大赛。

　　2．大赛宣传册宣传

　　制作与本次大赛相关的宣传手册（手册不用很厚，可以由赵玥设计制作并联系印刷）必要情况下可以拉赞助（承诺以本次赞助商冠名权，并且在宣传手册上给予宣传），将手册配合海报宣传（详细内容在后面说明）。可以增加媒体宣传。

　　备注：宣传与报名可以结合起来进行，时间为5-9天（最好最后两天是周末）。

　　（二）报名

　　根据宣传方式本次大赛有多种报名方式：

　　1．电话短信报名

　　在海报上留下外国语学院各协会的负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话（包括手机和内线）发送给相关承办的协会的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息（到时候会下发报名者登记表）。

　　2．电子邮箱报名

　　此报名方式是在看到网页宣传的同学报名的方式。看到网页上的通知并了解过本次大赛、渴望参加的同学在此之后可以将姓名、性别、年级、所在学院及联系电话（包括手机和内线）发送到指定邮箱pzhwgysgw@sina.com，负责该报名方式的干事可将报名同学的信息登入报名登记表。

　　3．现场报名（此报名方式有限制性）

　　在前期宣传的期间，找一个周末，分别在各摆点区域进行现场报名，即是在海报旁边附加分发大赛宣传册，有意向或者有实力的同学可以现场填写报名，同样是填写姓名、性别、年级、所在学院及联系电话等信息。注意：此种报名方式建议在初期宣传阶段的前几天进行。

　　报名截止之后，由一个干事进行汇总分类，将各学院的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表（电子稿最好），打印两份。

　　十、大赛海选

　　（一）在报名截止之后，协会开始进行大赛海选之前的准备工作。

　　1．在初赛（也就是海选）之前，短信或电话通知到每个报名参加的同学并告知海选的时间和地点。

　　2．邀请海选评委，尽量兼顾：学生会或协会主要干部、声乐方面的优秀人才、外语老师（以英语为主），另外还有校内其他学院的的老师、辅导员及声乐优秀者这几方面的评委。并且提前至少一周对评委进行预约，可以让评委合理安排自己的日程。

　　3．申请场地，海选地点定在外国语学院多功能厅进行，时间为周末的下午或晚上，必要时可以分两场进行。

　　4．制作评分表和选手须知（可以由粟丽制作，初定，详细在下一部分叙述）并打印相当数份。

　　（二）海选流程：

　　1．选手到达之后进行签到（在名单上打钩），领取号码和选手须知（最好是在多功能厅门口放一张小桌子方便签到），并且进入等待。此时工作人员需要在电脑上为各位选手进行顺序的登记。

　　2．将10位选手分为一组，轮流到讲台上演唱，演唱方式为清唱，评委可以根据情况随时喊停，演唱完毕后评委将分数填写在评分表上，有专门的干事负责收取。

　　3．分数收取之后会输入电脑，并且用特定的算式计算出选手得分。

　　4．第二组选手结束演唱之后会宣布第一组选手的分数，分数会显示在大屏幕上，有表格形式呈现。

　　5．为了避免各种情况的发生，评分晋级采取以下方式：

　　（1）评委有5-8名组成，由于数量较少，最终分数采用取平均分制，为：（最高分*0.9+最低分*1.1+其他分数）/评委数量。具体还是要依照评委的数量来决定，计算公式由粟丽设计完成，可以很快计算分数。

　　（2）在最后显示分数的时候只会显示分数，不会显示所对应的评委姓名。

　　（4）满分为10分，评分标准为：

　　①演唱技巧（满分6分）

　　②外语歌词流畅程度（满分3分）

　　③现场综合表现（满分1分）

活动策划篇2

　　一、活动时间：

　　征文时间：xx.10.29-xx.11.8

　　评审时间：xx.11.9-xx.11.12

　　颁奖时间：xx年11月中下旬，具体时间视情况而定。

　　二、参与对象：

　　南京林业大学所有在校师生

　　三、活动流程：

　　1. 在校社团理事会网站上申请专门的版块进行该项比赛。在所有宣传纸上宣传该项活动。活动评委由石来运好公司委托。

　　2. 在征文时段内每日审阅征文稿，并收集投稿人资料，每日上传至评委信箱。

　　3. 评审期间协助评委做好琐碎事宜，在评委评出获奖者后，做好后续奖品发放的后续工作。

　　4. 做好参赛者和企业之间的纽带工作，将参赛者和企业的需求及时传达给对方，并帮助传达解释双方疑问。

　　四、预算：

　　1. 奖品预算:300+200×2+100×3=1000元

　　2. 宣传：计入模块一，此处不重复计算。

　　五、活动要求：

　　1. 本次活动本着公平、公正的'原则，所有参加人员不得作弊，已经发现，将严格处理

　　2. 此活动对于我校同学的就业问题有很大帮助，要切实做好宣传工作，确保活动能惠及更多同学。

活动策划篇3

　　一、背景

　　我国政府高度重视控烟工作。20xx年是世界卫生组织《烟草控制框架公约》在我国生效的第五年，也是我国控烟履约工作最关键的一年。同时20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第24个世界无烟日。本次世界无烟日的主题是“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”，口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”。

　　根据三次全国吸烟调查结果表明，我国青少年吸烟率上升，烟民趋于低龄化，与１９８４年比，２００２年开始吸烟的年龄提前４－５岁。目前中国青少年吸烟人数高达５０００万人。中国疾病预防控制中心去年发布的《20xx年中国控制吸烟报告》显示，我国青少年吸烟率为6.3％，尝试吸烟率为23.1％。一系列研究报告都在警示，我国青少年禁烟问题极为突出和紧迫。

　　二、活动目的

　　以世界无烟日为契机，结合控烟履约工作新形势,因地制宜地开展校园控烟宣传活动，加强对吸烟和被动吸烟危害的宣传，提高广大师生对控制烟草危害的关注和认识，广泛动员和鼓励广大师生积极参与控烟履约，争取创建无烟学校，减少烟草烟雾对公众健康的危害，努力营造全社会支持控烟的良好氛围。

　　三、活动主题

　　结合“健康山东行动”的工作计划，本次校园活动的主题定为“清新校园，无烟行动，拒绝烟草，从我做起！”

　　四、活动时间：20xx年5月31日

　　五、组织机构

　　主办：文登市高级技工学校

　　协办：文登市第一人民医院龙山社区卫生服务中心

　　六、宣传介质：宣传横幅，多媒体讲座，宣传单，图片、学生处网站报道，文登电视台报道，文登大众报纸宣传等

　　七、宣传手段：控烟知识讲座，发放传单，图片展，组织控烟校园行的签字仪式。

　　八、系列活动策划方案：

　　1、学校领导讲解本次“控烟校园行”活动方案，宣布活动开始；

　　2、学生代表宣读“禁烟倡议书”；

　　3、组织控烟知识讲座，发放控烟知识传单；

　　（1）宣传单

　　准备宣传单1000份，讲座同时在多媒体教室内发放，内容为吸烟危害健康；

　　（2）健康知识讲座

　　由龙山社区卫生服务中心的倪新英主任讲解有关吸烟对青少年的危害及控烟的知识和技巧等内容。

　　（3）签名横幅

　　制作两幅，分别置于多媒体教室内和学校广场签名处；内容为”清新校园，无烟行动，拒绝烟草，从我做起！”、“拒吸第一支烟，不做吸烟新一代”。

　　4、签名活动，图片展

　　（1）图片置于道路两侧，A4纸大，20页左右，用细线穿起拉在树木中间，主要内容为吸烟的危害，控烟的知识和方法；

　　（2）在学校广场开展“控烟校园行”的签字仪式，组织相关宣传人员配合进行，并与图片展、控烟宣传等工作同时进行。

　　禁烟倡议书

　　全体老师、同学们：

　　烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。世界卫生组织已将烟草流行作为全球最严重的公共卫生问题，列入重点控制领域。我国是世界上最大的烟草生产国和消费国，主动吸烟者达3.5亿，被动吸烟者达5.4亿，中国每天有20xx人因吸烟而致病死亡，每年死于吸烟的人数高达110万，惊人的数字值得我们警醒。

　　据统计我国约有1500万名青少年烟民，尝试吸烟的青少年不少于4000万。少年雄于世界则国雄于世界，中华民族的伟大复兴需要学生们拥有健康的体魄，风华正茂的天之骄子不应成为“被温水慢煮的`青蛙”，为此我们向全校师生发出倡议，一起行动起来，倡导文明的新风，让教室、宿舍、操场、卫生间等所有场所不再乌烟瘴气，让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹。

　　我们倡议：

　　1.从我做起，营造无烟校园环境。请勿在宿舍、教室、卫生间、餐厅、操场等校园公众场所吸烟，自觉远离烟草，倡导健康生活；

　　2.坚决不接受敬烟，并劝阻他人吸烟。自觉维护自身良好形象，坦然拒绝别人的敬烟，如果看到他人吸烟，为了自己和大家的健康，请对朋友、同学进行友好的提醒和劝诫；

　　3.主动禁烟，做禁烟表率。主动参与禁烟，给身边同学创造健康、和谐的学习、生活和工作环境，同时更要积极参与禁烟工作，学习禁烟知识，让你的家人和同学、朋友明白吸烟的危害，让更多的人远离烟草；

　　4.树立社会责任感和使命感，为无烟的和谐社会贡献力量。学校是文明建设的窗口，师生是文明精神的传播者，我们肩负着建设祖国的重托，更承载着一个民族振兴的光荣使命，让我们立即行动起来，为中华民族的未来，拒绝烟草，珍爱生命，倡导文明，共创一个没有烟草危害的清新的和谐校园，为构建和谐社会

　　贡献力量。

　　苏州旅游与财经高等职业技术学校

活动策划篇4

　　活动目的：为了丰富我校大学生的课余文化生活，展示当代大学生青春活力，营造健康、向上、文明、时尚的网络文化氛围，共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会特拟定举行此次郑州大学校园寻宝活动。具体策划如下：

　　一、主办单位：共青团郑州大学委员会

　　郑州大学学生会

　　二、协办单位：郑州大学各院系团委、学生会

　　三、活动主题：梦的探索

　　四、活动时间： 4月20日至4月21日

　　五、活动地点：郑州大学新校区

　　六、活动对象：郑州大学全日制在校本科生

　　七、活动内容：校园寻宝

　　八、宣传准备：

　　随网络文化节整体宣传，展板、海报、微博、微信宣传。

　　九、活动流程策划：

　　1．活动前准备50张网络文化节宣传海报，并裁剪成上下两部分，在每部分海报后做特殊标记（盖有印章），并编号（区域号+海报编号，如1-1表示1号区域的第一张海报）。

　　2.校园内共设置十个藏宝区，其中5个藏海报的上半部分，其余5个藏海报的下半部分，每个藏宝区内设10个藏宝点；活动前一天将海报置于藏宝点，工作人员将藏宝点具体位置记下；将藏宝区、具体藏宝点位置信息（文字）汇总并制成地图（见附件）。

　　3.于网络嘉年华启动前三天开始在郑州大学学生会官方微博上造势，并于嘉年华当天上午11点在微博上与网络嘉年华现场同时发布校园寻宝活动地图。

　　4.让全校学生按照藏宝图上的指示去寻找海报，寻到海报后在郑州大学学生会官方微博（微博名“郑州大学学生汇”）#校园寻宝#话题中回复自己找到的`海报编号。

　　5.凭所找到的上下两部分海报到网络嘉年华的现场领奖处领取奖品，工作人员对兑奖人及海报信息（包括兑奖人的姓名学号以及所寻到的海报的编号）以excel表格的形式（表格格式见附件）做好登记。工作人员用微博每两个小时更新最新藏宝情况（更新细则见人员安排）。

　　6.4月22日，工作人员根据登记的信息将未被寻得的海报回收。

　　十、活动规则

　　1.寻宝者必须是郑州大学在校学生。

　　2.寻到的海报必须是完整的一份（上、下各一张），在有效时间内可以同其他寻宝者互换海报。得到完整海报后，可以到网络嘉年华现场（荷园扇形广场）的兑奖处领取奖品。

　　3.一个寻宝者只能领取一份奖品。

　　4.如果错过现场领取时间(20日中午12点到下午2点），可以在4月21日晚7点到9点到柳园沁春园三楼网络信息中心办公室领取，逾期无效。

　　十一、人员安排

　　1．活动前一天，统一安排人员至提前设计好的藏宝点藏海报，并在晚上8点前将记录的海报编号和对应的详细地点汇总至校园寻宝活动负责人处，之后制成寻宝地图（见附件）。

　　2．安排人员在网络嘉年华现场负责现场兑奖、信息登记以及时刻关注#校园寻宝#话题下已寻到海报的编号信息，将信息汇总整理后及时反馈给微博工作人员。

　　3．微博工作人员在微博上开设#校园寻宝#话题，寻宝者可以在此话题中交换海报、提供自己寻到的海报信息，微博工作人员每隔两个小时以图片形式公布每个藏宝地点的海报情况。用不同颜色区分不同藏宝地剩余的海报情况（白色数字表示0张，绿色表示1～3张，蓝色表示４～７张，红色表示８～１０张）。

　　4．安排人员在4月21日晚7点到9点在网络信息中心值班室兑奖、信息登记，并整理出没有被找到的海报的编号、地点，以附件形式发到公邮里。

　　5．根据已被整理出的地点，安排人员回收各藏宝点剩余的海报。

　　十二、所需物品：

　　所需物品

　　数量海报50张奖品50个笔记本电脑1台桌子1张椅子2张食品保鲜袋（大号）5卷透明胶带5卷剪刀5把

　　共青团郑州大学委员会

　　郑州大学学生会

　　网络信息中心

　　XX年3月22日

活动策划篇5

　　为响应依法治国、建设社会主义法治国家的号召，深化依法治校进程，切实完成小学生在义务教育阶段法律普及任务，从小培养小学生的法制观念，根据“五五”普法规划精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　根据市教育“十一五”规划和“五五”普法规划的总体要求，以创建z小学普法学校为抓手，深入开展“春苗学法”活动。本次活动坚持面向全体的原则，把普法教育作为德育的主要内容，纳入学校德育工作轨道，通过强化学校、家庭、社会“三位一体”机制，在全校深入开展学法、懂法、守法的.宣传教育活动，增强学生的法治观念和意识。

　　二、任务目标

　　普法教育与小学生日常行为规范有机结合起来，有计划、有目标、有内容、有重点地对学生进行有关法律常识和法规教育，不断提高广大师生的法律意识和法制观念。

　　三、内容和方法

　　1、加强领导，狠抓落实。成立学校普法教育领导机构，职贵明确，分工到人，确实把工作落到实处；聘请有关人士为学校普法教育校外员辅导员、法制副校长定期或不定期地对学生进行法律知识的教育和培训。

　　2、营造学法氛围。利用黑板报、标语、橱窗等开辟法制教育专栏，使校园内处处见法；在校红领巾广播台开设学法专题，定期播出法制宣传教育内容；针对学校存在的问题、社会普遍存在的现象，结合早会、队会及时开展教育。

　　3、普法教育进课堂。充分发挥课堂教学的主渠道作用，把普法宣传教育贯穿于其他各科教学中，让学生经常受到法律知识的熏陶。

　　4、开展法制宣传活动。通过班队会、班主任工作例会等行之有效的形式，初步树立法律意识，了解和掌握有关法律常规条款，如《教育法》《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律常规。充分利用班队活动课、课余时间，开展丰富多采的普法宣传活动，如参加少年庭审判旁听、红领巾模拟法庭、开展法律知识竞赛、法制文艺汇演等。

　　5、积极指导家庭教育。构建家校网络，集教育之全力为普法教育服务。定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传资料；在家长学校中开设法制教育专题会，坚持每学期开展1次家庭教育知识讲座，帮助家长提高法制教育水平。

　　四、主要活动安排

　　坚持面向全体全面抓落实的原则，在本学期里开展六个一活动：

　　1、举行一次法制手抄报比赛：以年级组为单位，由年级组自定主题，自发开展编写手抄报活动，优秀作品在学校评奖并展出；

　　2、开设一条法制长廊（宣教室）：以宣传法律为目的，以相关法律条文、案例、格言为内容，开设一条法制长廊；

　　3、开设一堂法制特色课：以三、四年级为试点，以《z小学法制教育读本》为基本内容，每星期开设一节法制特色课；

　　4、举行一场法制知识竞赛：在全校范围内开展学法活动，于活动中后期开展知识竞赛，并选出优秀代表参加学校比赛；

　　5、举行一次家长学法活动：服务于青少年的健康成长，了解青少年心理现状，以家长会的形式开展家长学法活动；

　　6、举行一场法制教育观摩会：开设一节法制教育特色中队活动，举办一场学法展示活动。

活动策划篇6

　　一、指导思想：

　　“百善孝为先”。为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩认识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，制定我校“我们的节日·重阳节”主题活动方案。

　　二活动时间

　　20xx年9月30日-----10月10日

　　三、活动内容

　　以关爱老人“六个一”道德实践活动(上好一节传统文化课，“举办‘我们的节日·重阳节’中华经典诗词诵读”、我为爷爷奶奶做一件好事、听爷爷奶奶讲过去的故事、为爷爷奶奶制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶写一句“孝亲承诺语”。)为主要内容，大力倡导尊老爱老优良风尚，引导小学生从小尊敬老人、关爱老人，为老人献爱心，做善事。

　　四.活动过程

　　1、普及重阳节知识，上好一节传统文化课。

　　各教室领导老师提前学习方案，布置学生通过学习各种途径了解重阳节知识。各班传统文化课教师，利用传统文化课，引导学生交流重阳节的知识，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。

　　2、举办“我们的节日·重阳节”中华经典诗词诵读活动。

　　各班语文老师搜集重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，选择适合自己班中孩子的内容，制作ppt,在周二、周四的`晨诵时间组织诵读，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　3、开展我为老人献爱心活动。

　　利用十一黄金周时间，组织学生开展 “四个一活动”，即：我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人讲过去的故事、为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一句“孝亲承诺语”。教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。

　　4、感悟体验展示：

　　(1)低学段同学讲述故事：低年级同学讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　(2)中学段绘制手抄报。中学段同学将自己搜集的重阳节知识绘制志手抄报。

　　(3)高学段写活动征文。高学段同学将自己在节日活动中的所见所闻所做所感写成征文。

活动策划篇7

　　一、活动主题

　　助人为乐情常在雷锋精神心永存（弘扬雷锋精神团结友爱互助）

　　二、活动意义与背景

　　XX年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的47年纪念日。雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为宽阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：同住一栋宿舍楼，同学之间相见却不相识；与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来敬仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。然而，无论时代如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。

　　四十多年了，雷锋的名字是激励几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人质疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神；一个学校要想发展，不能缺少雷锋式的好学生、好教工。

　　无论我们从事什么，都不能缺少雷锋精神。再平凡的人都可以做出不平凡的贡献，只要我们的人生观是正确的，我们的学习生活就会有无尽的'原动力。取得成功最重要的不是我们能力的大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的精神宝库。雷锋精神是不受时代限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生活方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖。

　　在学习上，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于学校，有利于社会的人。只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得到更大的发挥。

　　在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。

　　一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不用忍受饥饿了，再也不用像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不应缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

　　为了更好的弘扬雷锋精神，提升大家的思想道德水平，体现华中大学生特有的风范。校社会实践中心希望借此启动仪式，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，动员各班将活动开展到班级，让更多的人加入到学雷锋的浪潮中。

　　为了不让本次活动过于形式化，意识将不会带有太多的纪念色彩，而是本着雷锋同志朴实无华的人生理念，为大家提供一个交流、沟通的机会，更好的了解本次活动的意义。同时，请各院系部门的代表将雷锋精神传递给更多的人，带领大家向雷锋同志学习，做一些力所能及的事，将雷锋精神付诸行动。

　　三、主办单位：

　　××大学社会实践中心暨志愿者协会

　　承办单位：机械科学与工程学院社会实践部

　　公共管理学院社会实践部

　　四、活动时间与地点：

　　时间：XX年3月5日（星期五）晚 7点

　　地点：大活513

　　五、仪式流程：

　　1、主持人致辞，介绍到场领导嘉宾

　　2、领导发言

　　3、展示往年“学雷锋月”的情况，形式：视频。

　　4、校社会实践中心代表介绍工作及活动安排

　　5、优秀志愿者讲话，分享服务经验

　　6、宣读倡议书

　　7、到场领导及嘉宾以及参与者签名

　　8、主持人宣布仪式结束

　　六、对于活动各流程的说明：

　　1、在7点前领导嘉宾陆续到场

　　2、准备ppt演示、切换一时的各流程

　　3、往年“学雷锋月”的活动情况将以视频形式展示，由操作人员讲解

　　4、优秀志愿者的讲话以分享经验和呼吁为主，为大家提供可参考的模式及思路

　　5、倡议书由几位实践部部长或代表宣读，以每人几句话的形式，自由发挥

　　6、签名时，由领导带头，之后到场人员一排一排有序上台签名，以保证现场的正常秩序

　　7、仪式结束后领导先走，之后安排大家有序离场

　　七、前期准备工作：

　　㈠联络及确定仪式方案

　　1、1月16日

　　前，机械学院社会实践部及公管学院社会实践部确定参与活动策划的部员，并搜集资料

　　2、1月17日，两部门代表展开讨论会，确定仪式的流程、注意事项及任务分配。

　　其中，机械学院社会实践部负责联络主持人，制作会议流程ppt，联系校广播站，制作横幅以及招募优秀志愿者发言人；公共管理学院社会实践部负责制作宣传单（每班一张），在白云黄鹤等网站发布帖子，制作往年活动情况的视屏等；实践中心负责提供往年活动资料，安排场地，确定到场人员，印发请帖

　　3、1月22日前完成仪式的初步策划书，上交中心审核。

　　4、放假前（？日）完成ppt、横幅的制作，广播站、主持人的事先联系；寒假时完成往年活动展示视频、传单的制作和帖子的发布（？？待定。。）；仪式前？日送发请柬并确定好到场领导嘉宾的名单

　　5、提前三天请校内媒体（记者团、广播站等）对活动进行宣传报道

　　㈡前期宣传

　　横幅：提前5天悬挂在紫松路口及韵苑篮球场旁

　　宣传单：提前5天由实践中心联络部负责发放到各班（？大一大二）

　　帖子：提前？天发布到白云黄鹤等网站并顶置

　　㈢布场：

　　1、布置仪式会场（取下两横幅，一条挂在会场，一条用作签名）等

　　2、摆放好矿泉水、台签、鲜花等

　　3、准备彩带等材料

　　㈣其他

　　1、购买一定数量的签字笔、矿泉水，最好要略多于实际需要

　　2、准备好各阶段的背景音乐，包括仪式开始前、倡议、签名、退场等

　　3、花店订花

　　八、仪式现场工作：

　　⑴ 人员安排：

　　a。物品在前一天晚上务必准备好，工作人员4点前到场对会场进行布置，布场工作在3月5日6前完成

　　b。主持人、工作人员在4前到场，进行最后的审稿和准备

　　c。领导嘉宾在7点到场

　　⑵ 届时会场布置：

　　a。摆放好台签、鲜花、矿泉水、挂好横幅

　　b。核实出席领导嘉宾信息

　　c。调试相关设备（音响、话筒、相机（、摄像机？），准备备用电池等

　　d。预播相关音乐、视频、ppt

　　e。进行最后的预演

　　九、活动预算：

　　项目

　　单价

　　数量

　　金额

　　请柬

　　宣传单

　　横幅

　　签字笔

　　彩带

　　鲜花

　　台签

　　矿泉水

　　相关资料打印费

　　合计

　　机械学院社会实践部

　　公管学院社会实践部。

活动策划篇8

　　说活动材料

　　“摇篮曲”和“进行曲”是两种性质完全不同的乐曲，它们分别适用于不同的场合，对比性欣赏“摇篮曲”与“进行曲”。根据中班幼儿的生活经历和生活环境的不同，特设计本次活动内容，让幼儿学习对比性欣赏，并选择不同的动作表现不同的音乐，增强幼儿对乐曲的欣赏水平。

　　教材选用了勃拉姆斯优美抒情的《摇篮曲》和英国作曲家爱尔加雄壮有力的《威风凛凛进行曲》，让幼儿进行对比性欣赏。通过欣赏，让幼儿了解这两种不同性质乐曲的特点，以提高幼儿对乐曲的理解和鉴别能力。

　　近代学习心理学的信息加工理论认为：熟悉程度过低的刺激，不易激发起主动探究、操作的行为。因此，在本次活动的选材和设计上，都努力确保幼儿对乐曲有充分的冗余度(熟悉程度)。《摇篮曲》是幼儿所熟悉的，小班时也欣赏过与本次活动选用的教材所类似的摇篮曲。德国作曲家勃拉姆斯于1868年创作的《摇篮曲》，乐曲采用大调式，3／4拍子，简单的主题充满了温和安详的情绪，表现了母亲对孩子深深的爱。《威风凛凛进行曲》这首进行曲因为它非常形象，非常有感染力，所以现在已经为许多国家军队仪式所采用。乐曲速度较快，是大调式2／4拍。它分三个部分，表现了热烈欢快的气氛和辉煌、庄严、壮丽的场面。“进行曲”音乐形象鲜明，节奏明显，在日常生活中幼儿也有精神饱满地列队、踏步、做操、开运动会等的体会，同时也具有一定的生活经验和感受音乐的经验，遵循以幼儿经验为基本出发点。

　　说活动目标

　　1．活动目标

　　根据音乐欣赏分类目标，以及中班年龄段音乐教学目标，同时注重考虑音乐对幼儿的可感性和可接纳性，我制定了本次音乐欣赏活动的具体目标：

　　(1)通过对比性欣赏《摇篮曲》和《威风凛凛进行曲》，让幼儿感受乐曲的不同性质。

　　(2)培养幼儿良好的倾听习惯。

　　(3)引导幼儿根据不同的音乐，选择不同的动作来表现，提高音乐的感受能力。

　　2．活动重点：通过对比性欣赏《摇篮曲》和《威风凛凛进行曲》，让幼儿在倾听、感受基础上，了解两种乐曲的不同特点，并能区别出音乐作品的不同情绪及节奏特点。

　　[分析]音乐是一门听觉艺术，音乐形象是通过各种表现手段(如旋律、节奏、速度等)而塑造出来的，幼教之友《对比性欣赏“摇篮曲”与“进行曲”》。而音乐又是一门时间艺术，是在时间中流动的，稍不注意就会流失过去。作为乐曲的欣赏，幼儿只能借助于专注的倾听来理解作品内容。中班幼儿注意力开始发展，也具有了一定的理解能力，因此只有引导幼儿聚精会神地倾听，正确理解乐曲所表达的内容，才能使幼儿与乐曲产生共鸣。

　　3．活动难点：能够自主、即兴地创作与别人不同的表情、动作来表现两种不同的音乐。

　　[分析]欣赏音乐是一个由浅入深、由表及里、由感性到理性的过程。幼儿的认知程度具有感性大大超过理性的特点。因此在音乐感知的基础上，产生情感体验及联想从而达到对作品的深入理解，对幼儿来说极具挑战性，同时借助于教师的引导帮助，让幼儿通过努力是可以完成的。

　　说活动准备

　　1．软件上的准备：教师熟悉两首对比欣赏的乐曲，了解两首乐曲的背景、曲作者。制作CAI课件，辅助教学所用。在CAI课件中，抒情柔美的《摇篮曲》配以宁静、祥和的风光与亲情摄影、绘画作品。节奏坚定的《威风凛凛进行曲》，画面配以世纪大阅兵队列行进的图片，帮助幼儿感受乐曲的不同性质。

　　2．硬件上的准备：录音机和两首乐曲磁带，森林场景，装有信和磁带的信封一个。

　　说设计特色

　　教学中我主要采用听、视、动相结合的方法。

　　1．从“听”入手。引导幼儿养成注意倾听的良好习惯。音乐是时间艺术，要想获得良好的音乐欣赏效果，注意力集中是先决条件，只有认真地去倾听才能正确地感知作品的旋律、节奏、速度和表达的思想内容。为使幼儿养成良好的`倾听习惯我从两个方面进行了指导帮助：

　　(1)根据新《纲要》中“幼儿是在与环境相互作用的活动中主动学习和发展的”这一指导思想，我在活动中特别注意了创设与教育相适应的环境。

　　比如在导人部分，用动感的多媒体课件“美丽的森林”为背景，运用大型软积木搭出颜色鲜艳的房子、花朵、月亮船，引导幼儿在环境中集中注意力进入美好情境。让其心情放松，没有任何压力地去欣赏。

　　(2)在重复对比倾听的时候，设计提问：“仔细听一听，两首乐曲有什么不同?”让幼儿带着问题有目的有针对性地去听。

　　2．从“视”入手。引导幼儿初步学习怎样欣赏一首音乐作品的方法。采用视听欣赏的形式帮助幼儿感受、理解和记住音乐，视听欣赏的形式能调动起幼儿的各种感官，让幼儿目有所见、耳有所闻，在不知不觉中带着喜悦、好奇之心进入作品的美好境界之中。其次，由浅入深、由表及里的欣赏过程也在不断地暗示幼儿，应从哪里人手，从哪些方面去欣赏一首音乐作品。

　　3．从“动”入手。利用与音乐相符的动作来感受理解音乐，用此方法激发幼儿的想像力，让动作使音乐内容具体化、形象化。结合自己的生活经验随音乐作模仿动作，能加深幼儿对音乐的印象。这样，幼儿初步学习了欣赏的方法，还会激发幼儿再次欣赏音乐作品的兴趣，促进了其情感的发展，陶冶了性情。为幼儿今后独立思考、独立学习及良好的学习习惯的养成奠定了基础。

　　另外，由于幼儿的知识水平、理解水平和实际生活经验都有所差异，每个幼儿对音乐的感受、理解和通过音乐产生的联想也都不一样。在学法指导中我注意了让幼儿充分发表自己的看法，用自己喜欢的方式来表达对作品的理解，使其在活动中获得自主权。说说自己的感受、听听别人的想法，这样既有利于自我的发展又有利于幼儿间的相互学习；既丰富了自己的知识经验又赋予音乐作品更丰富的思想内涵。这也符合了《纲要》中“以幼儿发展为本”的教育理念。

活动策划篇9

　　一·活动背景

　　随着科学技术不断的发展，当今人们进入了信息时代，越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑写字，书写能力逐渐下降，很多人提笔忘字，汉字的书写魅力也逐渐被人遗忘。针对汉字的书写危机，为弘扬中华优秀传统文化、推进国家语言文字事业的发展，让同学们再一次领略汉字之美，化工食品学院特举办第一届“我的中国梦汉字听写”大赛。

　　二·活动时间： 初赛 11月 12日

　　复赛 11月 19日

　　三·活动地点： 学生活动中心

　　四·活动对象：化工食品学院xx级同学

　　参赛拉拉队：xx级各班出10人

　　特邀嘉宾：分团委书记

　　评委：

　　五·主办单位：化工食品学院分团委学生会

　　策划承办单位：学生会学习部

　　六·竞赛规则

　　1、各班代表队领队于11月4日11:30在一号楼大厅进行抽签。

　　2、每个班级选出3名选手参加比赛，比赛采用淘汰制，以抽签方式决定出场顺序和场次，最后参赛前20名的选手进入决赛。

　　3、根据听写出词数量的多少决出最终排名，选出本届听写冠军。

　　七·活动基本流程安排

　　（一）准备阶段：

　　1、报名方式：10月29日召集各班学习委员开会，交代活动报名，环节与具体流程，征集报名。并于10月31日 11:30将名单交于一号楼大厅，并进行抽签。

　　2、宣传：宣传部办海报，粘贴于1号楼至决赛结束。

　　3、会场布置：学习部、社会实践部、宣传部、体育部

　　4、会场纪律：纪检部

　　5、会场礼仪：六人（三男三女）办公室负责

　　6、所需物品：话筒、证书（一、二、三等奖各一个、优秀奖三个）、托盘三个、道具。

　　7、记分、计时等：办公室三人、学习部三人

　　（二）活动开始

　　规则：

　　（1）活动分为初赛、决赛两个阶段，每个阶段分轮进行，每个班级选出3名选手参加比赛。每一轮各参赛选手轮流上场，根据发音及词条解释进行书写，3名裁判中有2位或3位通过方能继续留在赛场。

　　（2）每位选手30秒书写时间，30秒未写出者进入读秒倒计时，读秒倒计时时间为30秒，读秒时间过后未写出者视为书写错误，淘汰出局。

　　（3）每位选手的'书写要正确规范，不能潦草。书写规范程度也是裁判评判的重要依据，如果书写出来后，三位评委中有两位不予通过，评委要给出解释，理由正确无误，则视为书写错误，选手离场。

　　（4）场上所有选手经过一轮比赛后，书写正确的选手留在场上，书写错误的选手离开赛场，所有书写正确的选手进入下一轮比赛。

　　（5）场上所有选手依次经过一轮比赛后，书写正确、留在场上的选手如果为20人，则比赛结束，书写错误的选手离开赛场，书写正确的20名选手赢得进入决赛资格；如果书写正确、留在场上的选手超过20人，则本轮书写错误的选手离开赛场，所有书写正确的选手依次进入下一轮比赛；如果书写正确、留在场上的选手人数不足20人，则该轮比赛中书写错误的所有选手重新回到场上，依次进入新一轮比赛，争夺进入决赛的剩余席位。

　　（6）进入决赛的选手，参与本届冠军争夺赛，决赛分两个阶段，第一阶段“优胜劣汰”，第二阶段“英雄争霸”。

　　（7）“优胜劣汰”阶段所有进入决赛的选手进行双人PK，每一轮每位选手听写两个词，每一轮两人书写结束后，评委根据选手书写规范的程度，评出本轮两位选手中胜出的一方；进行三轮后，胜出两轮的选手晋级“英雄争霸”赛阶段。若一轮中两位选手均书写正确且字体规范或均书写错误，继续进行下一轮，根据最终书写正确的多少选出胜出的一方。

　　（8）“英雄争霸”赛阶段十名选手进行车轮淘汰赛，争夺第一届化工食品学院“我的中国梦汉字听写”大赛冠军。

　　（9）“英雄争霸”赛阶段，十名选手进行车轮赛，每个选手依次上台听写，书写正确的进行下一轮比赛，书写错误的选手淘汰出局。十名选手中决出前六名，提前被淘汰的四名选手评为优秀奖，不再进行比赛决出其排名。进入前六名的选手进行比赛，本轮比赛书写正确的选手进入下一轮比赛，进行冠军争夺，书写错误的选手之后进行后几名的排名赛。若有一人书写正确，其他选手均书写错误，则书写正确的这位选手直接为本届听写大赛的冠军，本轮书写错误的其他选手继续进行比赛，最终决出剩余排名。

　　八·时间预算：

　　第一轮：30分钟第二轮：30分钟第三轮：30分钟

　　第四轮：30 第五轮：30

　　比赛总时：150分钟

　　经费预算：气球五袋*8元黑板两块*20元共计约80元

　　奖品：一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　优秀奖

　　化工食品学院分团委

　　9月28日

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