活动策划

时间：2024-03-28 16:39:04 活动策划我要投稿

实用的活动策划6篇[实用]

活动策划篇1

　　我们积极响应上级号召，大力推进青年志愿者行动，开展“文明创城青春同行”志愿服务活动，树立当代中学生的良好形象。我们提出了立足校园，面向社会的指导方针，以爱心献社会，温暖在社区为口号，以志愿为前提，充分体现了青年志愿者团结、友爱、奉献、互助、进步的志愿精神。同时通过活动培养青年学生的奉献精神和服务能力，全面提高了青年学生的素质，并且促使青年学生更好地认识社会，了解国情，增强了社会责任感和服务意识。

实用的.活动策划6篇[实用]

　　一、活动时间：

　　20xx年1月13日下午2：00在办公楼前广场集中。

　　二、活动地点：

　　北上高新家园社区、卫生室、幼儿园

　　三、活动宗旨：

　　（1）弘扬志愿者精神，传播服务理念。致力于让我校青年志愿者帮助他人，锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。树立我校良好志愿服务形象，展示我校师生良好精神风貌。使校更多的师生了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者的队伍。

　　（2）为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代青年人应有的道德观念，作为当代学校的一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，为实现社会的和谐发展作出自己的贡献。

　　四、活动目的：

　　（1）青年志愿者服务活动是倡导团结友爱、助人为乐的社会风气，体现了中华民族助人为乐的传统美德，我们作为学校的青年志愿者，不仅要把文化知识学好，更应投身于社会，积极参加社会服务，提高自我，锻炼自我。

　　（2）为社区居民献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，让我们当代青年的志愿精神传遍于社会的每一个角落。构建和谐社会、创建和谐校园，更要继承和发扬奉献、友爱、互助、进步的良好风尚，有力促进我校精神文明建设和良好道德风尚的形成。

　　五、活动口号：

　　“青春同行益动xx”

　　六、主办：

　　xx第十九中学政教处、团委、学生会

　　七、参加人员：

　　政教处、团委成员、学生会成员、20xx级学生志愿者

　　八、活动内容：

　　（一）服务项目：

　　1、打扫北上高社区环境卫生、楼道卫生清理，擦拭楼梯扶手

　　2、医务室打扫医务室卫生，擦拭橱柜

　　3、幼儿园打扫卫生、和幼儿园师生互动，表演节目

　　（二）需要物品：

　　1、制作旗帜：

　　山东省xx第十九中学青年志愿者；带学校校旗、团委团旗、学生会会旗。

　　2、打扫卫生工具、抹布

　　（三）人员分工：

　　1、协调、策划：

　　张来国、孙同东

　　2、组织保障：

　　梁思存、范明强

　　3、摄影：

　　王君、刘新丽

　　九、活动流程：

　　1、提前联系社区负责人。活动场地安排；

　　2、社区卫生分工，人员分组；

　　3、保持卫生，做好垃圾清理工作；

　　4、拍照留念；

　　5、结束活动后社区门口集中，清点人数，回校。

　　6、做好学生参加活动感想的收交，材料整理存档。

　　十、注意事项：

　　1、各位志愿者必须服从组织的分配安排，有纪律。

　　2、注意个人行为，注重集体形象与学校形象。

　　3、不可擅自行动，要集体行动。

　　4、注意安全。

活动策划篇2

　　一、活动目的：

　　一年一度的3.7女生节即将来临，为了让学院女生感受到身在理工大学里“女生是宝“的幸福，同时也让更多的同学知道女生节，并且付出行动，关心女生，爱护女生。

　　二、活动主题：

　　幸福女生节!

　　三、活动时间：

　　3.17晚7：00

　　四、活动组织：

　　测绘学院女生部

　　五、活动地点：

　　申请一个多媒体教室，(待通知)

　　六、活动对象：

　　测绘学院大一、大二共十四个班

　　七，活动介绍：

　　1、准备阶段：女生部把策划书给各个班上班长，并鼓励大家积极参与这个活动，并准好如何给班里女生过女生节。

　　2、初期阶段：3月7号前后，各班把过节的感动瞬间记下(用相机拍好照片)。

　　3、制作阶段：把准备好的照片，做成图文并茂的PPT(五分钟)，也可以是班级表演，到时候女生部负责收齐。

　　4、评比阶段：到指定的多媒体教室，集合各班女生到场，进行“幸福女生”的评比(节日氛围40分、PPT制作效果30分、班级代表形象30分)。

　　八、部门分工：

　　1) 在3月15之前，由女生部收集好PPT，并准备好备份。

　　2) 由女生部副部余莎莎负责评选教室场地的申请。

　　3) 由女生部副部徐梦君准备好评分表(30份)及奖状。

　　4) 由秘书部写好此次活动开场白。

　　5) 由宣传部对活动进行宣传工作。

　　6) 由女生部部长郭荣芳对此活动到场嘉宾、评委发出邀请，并通知大一大二班长组织同学(每个班至少12个女生优先)到现场。

　　7) 由科技部负责会场音响设备和音乐。

　　8) 由女生部负责参赛班级准备。

　　九、活动流程：

　　1、主持人作开场白，介绍此次活动以及到场嘉宾和评委。

　　2、请测绘工程学院领导做对此次活动致辞。

　　3、主持人介绍即将展现的班级并有请班级代表上展示本班级的PPT，同时主持人提醒下个班级代表做好准备，

　　大一班级结束后中间有个现场互动环节(这个环节主要是针对男生向女生说出想说的话)。

　　4、评委对所展示的.班级评分并由女生部进行统计。

　　5、由主持人宣布各班级得分情况，公布获奖班级并请颁奖嘉宾对获奖班级颁奖。

　　6、由领导对该活动进行点评

　　十、其他事项：

　　在活动过程中，由纪律部负责会场的纪律维护包括人员的入场和退场。由新闻中心此次活动的拍照工作。

　　为确保活动顺利进行，在活动前应对场内的音响以及话筒进行仔细的检查，并准备好备用设备。在活动前应通知好个班级代表，确定各班级代表能准时到场。

　　十二、活动预算：

　　1、水1x20=20元

　　2、打印费：10元

　　3、奖品：200元(发给获奖班级)

　　总计：230元

活动策划篇3

　　一、活动目的

　　3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。

　　二、活动口号

　　建绿色校园，树绿色理想

　　三、活动时间

　　20xx年X月X日-20xx年X月X日

　　四、活动内容与时间安排

　　1、“植树节”募捐倡议书

　　结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。

　　2、绿色环保主题班会

　　各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。

　　3、 “植树节”募捐活动

　　3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的'全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。

　　4、室内绿色评比创意设计大赛

　　以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。

　　5、室内绿色实践活动

　　各班根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。

　　6、室内绿色实践养护

　　请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。

　　7、室内绿化检查、验收评比

　　五、奖项设置

　　1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;

　　2、各段均设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;鼓励奖6名。

　　特此通知

　　xx中学

活动策划篇4

　　一、活动目的：

　　1 、以“ 国庆节、中秋节” 为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，提高企业的知名度和美誉度;

　　2 、通过中秋、国庆八天长假，最大限度的提高人流量、提升人气、扩大专卖店的销售业绩;

　　二、活动主题：

　　举国欢庆六十年立马派送九重礼

　　三、活动时间：

　　**年9 月29 日——**年10 月8 日

　　四、促销活动内容的设计：

　　1 、一重礼：进店免费礼

　　无需购物，进店就有礼。活动期间内所有顾客凭单页进店登记后均可免费领取精美礼品一份。促销说明：活动期间礼品发放数量限前30 名进店的消费者( 预计10 天300 个) 。商家可自行选择，建议商家在中秋前可用月饼代替礼物。

　　2 、二重礼：国庆特价礼

　　3 、三重礼：中秋团圆礼( 特价车除外)

　　月饼是中国人中秋不可或缺的`象征团圆的礼物，又因中秋在国庆之后，可以以月饼作为礼品，更显得贴近时节和氛围。立马商户可和一些超市和商店协商，购车时以月饼为礼物送出，到活动结束后再结账。也可由商户自己视情况而定。月饼档次不能太低，在利润范围内尽量保持月饼的档次，根据店里面的低利润车型送月饼。

　　4 、四重礼：购车豪华礼( 特价车除外)

　　根据不同价位段的车型设立不同的礼品赠送，售价越高利润相对越大。针对购买高端车型的客户，在保证利润的范围内，送豪华大礼包。大礼包可由沙滩椅、购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔、电磁炉( 商家自己购买) 等自由组合成多个不同大礼包。

　　⑴ 、高端价位车型( 如公主马八代、立马喜运、追风马、劲悦、立马鸿运等) 的赠送豪华大礼包一个! 礼品建议：沙滩椅、购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔、电磁炉;

　　⑵ 、中高端价位车型( 如立马追梦、立马劲驰、公主马五代、双喜马、立马风锐、立马300 、立马700 等) 的赠送大礼包一份! 礼品建议：沙滩椅、购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔;

　　⑶ 、中端价位车型( 如立马风行、立马A 梦、阳光马三代、好运马二代、金鹰马等) 的礼品建议：购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔;

　　⑷ 、中低端价位车型的礼品建议：打气筒、防盗锁、头盔。

　　5 、五重礼：中秋红包礼( 代金券后附)

　　6 、六重礼：国庆现金礼( 特价车除外)

活动策划篇5

　　一.团日活动简介：

　　1.活动主题：“哥包的饺子！中！中！中！”

　　2.活动形式：信息1005班全体成员以及辅导员，班主任集体包饺子

　　3.参与者：辅导员和辅导员助理，班主任和班主任助理，信息1005班全体成员4.参加人数：36人

　　5.活动开始于结束时间：20xx年12月22日上午10:00-下午3:006.活动地点：工大东门“辣妹子川菜馆”

　　二.活动成效：

　　1.预期目标：

　　此次团日活动与众不同，它更能将一个班级凝聚为一个集体，成为一个温暖的家，在活动前期，每位同学对此次团日活动非常关心和渴望，每个同学都盼望团日活动早点到来。可见，同学们对此次“包饺子”团日活动积极性都很高，故而在策划时就希望同学们在此次团日活动上玩得高兴玩得尽兴，都积极展现自己各方面的才能（包括和面，擀皮，包饺子等）。

　　2.实际成效：

　　我很高兴这次团日活动成效比我想象的还要好。班主任以及班主任助理的到来为团日活动增多了师生气氛，而意想不到的是辅导员百忙之中到来，使得师生交流以及感情的增进达到了更高的层次，在此非常感谢辅导员和班主任对我班团日活动的支持。长达5小时的“包饺子”活动好不觉得漫长，更多的是短暂，每位同学都积极参与进来，在包饺子过程中都玩的很高兴，在共享劳动成果时，更多的是收获的喜悦与畅快，此时的`杜康更能释放心中的喜悦之情。

　　三．活动最具特色部分：

　　1.通过提前准备以及精心策划，活动期间没有出现任何差错；

　　2.在活动过程中，和面，擀皮，包饺子，端饺子，端菜，打扫卫生等都是同学们自己动手，自己干。从而，一方面与酒店老板打好了良好关系，为活动增多了融洽和理解，另一方面锻炼了同学们的动手能力，能使同学们快速进入活动之中。

　　四．活动感想：

　　1.整体感想：此次团日活动最重要的是增进了同学之间以及同学与老师之间的友谊，增多了师生之间交流的机会，都说很少见到班主任与辅导员，我想现在包括以后我们班绝对不是如此，我会找机会增多师生之间交流的机会。2.个人感想：我个人现在可以毫不谦虚的说，这次团日活动的目的已超额达到，我相信以后的团日活动都能使每位同学玩的高兴！玩的畅快！错过更是一种遗憾!.....(呵呵)信息科学与工程学院

活动策划篇6

　　"抢椅子"游戏颇受大人和孩子欢迎。在"我们都是好朋友"这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系：

　　一、创新和继承的关系调整后的游戏既保留了"抢"这一竞争的形式，又避免了游戏者被"淘汰"的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方法和手段灵活多变。

　　二、丰富性和单一性的关系调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，不仅锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力和团队精神。

　　三、整体和个体的关系调整后的游戏在人多椅子少的情况下，教师引导幼儿想方设法采用挤一挤的方法，使大家都有位子坐，最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下，鼓励幼儿进一步开动脑筋，解决问题。孩子们在教师的引导下终于想出了妙计，人人前胸贴后背，坐成密集的一路纵队。在这过程中，孩子们又想办法克服了坐不稳的困难。因此，调整后的游戏不仅使幼儿发展了动作灵敏性，体验到了成功，也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣。

　　另外，调整后的游戏突出一物多用，促使师幼共同开动脑筋，设想出令人惊叹的叠坐方法。减少了搬运和布置器材的时间，提高了活动的密度。

　　目标：

　　1．通过多种形式的听信号抢位子游戏，提高身体动作的灵敏性以及速度和力量。

　　2．想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识和能力。

　　准备：

　　与幼儿人数相等的椅子，在场地上画一条线。

　　过程：

　　一、游戏：抢位子1．幼儿面对椅子在线上站成一列横队，当听到哨声和看到教师做交换位子的手势时，幼儿快速奔跑至相距4米远的椅子上坐下，比一比谁的反应快。当再次听到语言提示和看到交换位子的手势时，幼儿快速从椅子上站起来，跑回相距4米远的线上，还原成一列横队。

　　2．教师反复使用语言提示和交换位子的手势这两种信号，幼儿根据信号交换位子。

　　指导要点：逐步加快信号的交替速度，使幼儿对两种信号的反应时间更短，奔跑速度更快（重复数次）。

　　3．用听觉来分辨有效信号和无效信号。

　　指导要点：告知幼儿拍掌三次为交换位子的有效信号。