活动策划

时间：2024-07-28 08:19:25 活动策划我要投稿

(热)活动策划10篇

活动策划篇1

　　活动宗旨：

(热)活动策划10篇

　　校园文化交流包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的成绩提高、情感培养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校学习氛围的目的。一方面，可以增强大家的交流能力，活跃学生的思维：另一方面，可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。

　　丰富校园文化活动，创造良好生活空间，进一步美化云塘校区学生的学习生活环境，增强同学之间的交流与友谊；营造良好的学习交流氛围，，发挥“团结友爱、互帮互助”的`精神，充分展现我校大学生风采。

　　活动时间：

　　1、漂流交友会X年X月X日2、旧书漂流会X年X月X日3、学习漂流会X年X月X日

　　活动对象：长沙理工大学全体学生

　　主办单位：经济与管理学院团委

　　经济与管理学院院学生会

　　活动方案：

　　第一部分：“给力漂流瓶”——漂流交友会

　　活动地点：文化广场活动时间：X年X月X日活动筹办工作要求：

　　1、将活动策划打印多份发至院学生会各部门，并由相关部门做出具体实施策划

　　2、各部门事先熟悉职责，由宣传部完成活动宣传工作；组织部完成活动人员到场签到工作；由体育部作好道具安置、借还工作；其他工作人员应自觉服从安排，对活动进行

　　节目引导、疏通工作，维持现场秩序。

　　活动流程：

　　1、工作人员提前半小时在活动场地进行场地布置：安放展牌、悬宣传海报、横幅

　　2、由工作人员介绍、引导周围学生，将自己的学习、情感以及生活理想等问题写在事先准备好的纸条儿上，并贴于展牌上；参与者按纸条编号，将自己的联系方式登记在相关工作人员的通讯簿上

　　3、学生通过浏览展牌，选择自己所关心的问题，并向工作人员询问所留问题者，进行进一步交友交流

　　第二部分：“给力漂流瓶”——旧书漂流会

　　活动地点：甘饴园或汀香园门口活动时间：X年X月X日活动流程：

　　1、工作人员提前到活动地点进行活动布置：摆放桌椅、悬宣传海报、横幅

　　2、学生将自己的旧书按类别捐出，并获得旧书漂流会纪念卡一张

　　3、捐书的同学可凭借旧书漂流卡，在所捐图书中选择自己需要的书籍，进行交换借阅

　　4、捐赠、借阅图书的同学须将自己的联系方式登记，以建立经济与管理学院“学习型校园”资源库

　　第三部分：“给力漂流瓶”——学习漂流会

　　活动对象：经济与管理学院学生活动地点：由各班级按情况自定

　　活动时间：X年X月X日——X年X月X日活动流程：

　　1、由各班级自由在规定的活动日期内，自由选定时间与地点，举行学习心得交流班会

　　2、由班委成员事先收集同学们的学习困惑与学科问题，确定主题

　　3、班级推选在自主学习方面成绩较好的同学在班级同学前进行学习经验交流，并与大家讨论相关问题

　　4、会后，由学习委员将会议内容总结，由经管学院学习部进行汇总，作为学习经验进行编册。

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　为了进一步加深学校学生会各部门之间的了解，增进学生会成员之间的友谊，促进学生会工作更好的开展，培养学生会干部的组织与交流能力，并为以后与各学院的学生会工作打好基础,我校学生会决定组织一次学生会联谊活动。

　　二、活动目的

　　1、加强学生会成员间的联系及交流，增加部门合作磨合程度，增强成员内部的整体凝聚力。

　　2、为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼组织和交际能力。

　　3、丰富学生会成员的课余生活。

　　4、为大家提供一个展示自我的平台。

　　三、活动对象

　　XXX学生会外联部全体成员

　　四、活动时间

　　待定

　　五、活动地点

　　谷园四楼

　　六、活动主办

　　山西农业大学校学生会外联部

　　七、工作安排

　　为了方便交流管理、暂时分为以下工作小组

　　1、策划组：由校文艺部带领，负责所有组的调配和组织工作、和节目的选择和改进。

　　2、舞台组：由大厅负责带领，负责灯光和音响工作和道具总汇工作。

　　3、后勤组：由后勤部负责带领，负责搬运器材、打扫卫生、并协助舞台组搞好舞台事宜。

　　4、宣传部：由宣传部负责带领，负责活动的宣传和通知工作。

　　5、秩序组：由体育部负责带领，负责活动现场的秩序问题，保证活动的圆满成功。

　　八、活动细则

　　（一）活动前期

　　1、主持人选拔：由策划组对主持人进行选拔、至少四名两男两女。

　　2、节目选拔

　　由各部门部长负责，每个部门推选出一到两个节目，形式不限。

　　3、节目安排

　　策划组收集各部门节目并汇总。根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。同时，策划组负责收集各部门节目所需背景音乐。（注：各部门节目所需道具由其自备，现场背景音乐由笔记本电脑连接音响设备播放）联谊活动中的趣味小游戏，由策划组负责收集各部门意见，选拔出合适的小游戏。

　　4、场地准备及现场布置

　　由舞台组负责联系学校方面，提前做好教室的借用工作。现场布置由宣传组负责，提前进行场地实勘，为现场布置及当天座次安排提供依据。

　　5、物品准备

　　活动期间所有物品（除道具）由后勤组负责提供。（注：若需借用办公室的物品，需提前向主席团提出申请）

　　6、联系表

　　由宣传组负责制作本次活动的联系表。表中需注明每个工作组所负责的工作以及负责人的联系方式。

　　7、活动宣传

　　由宣传组负责制作宣传海报、条幅，并将其张贴。

　　8、邀请嘉宾

　　由主席团负责嘉宾的.邀请工作，如果嘉宾愿意，请其致开幕词

　　（二）活动期间

　　1、迎宾

　　由礼仪队派出6名礼仪小姐，做好迎宾工作。

　　2、现场秩序

　　秩序组负责，派出8人负责现场的秩序。

　　3、节目演出

　　舞台组负责演员的点到以及催台工作。

　　4、背景音乐

　　舞台组派出两名工作人员负责背景音乐的播放。

　　5、现场记录

　　宣传组选出两名工作人员负责活动的记录，一名负责照相，另一名负责录像。

　　6、食品发放

　　由后勤组负责食品的分配及摆放

　　（三）活动后期

　　1、嘉宾退席

　　晚会结束后，先由礼仪小姐引导嘉宾退席。

　　2、清洁现场

　　晚会结束后，学生会全体成员留下打扫现场卫生。

　　3、物品归还

　　后勤组负责归还所借物品，并列出活动经费开支明细。

　　4、活动总结

　　策划组做好活动总结。

　　（四）晚会流程

　　1、全体成员安静，等待嘉宾入场。

　　2、嘉宾入场。

　　3、主持人介绍嘉宾，并嘉宾致辞。

　　4、晚会正式开始，节目按节目单开始进行。

　　5、按小游戏的种类，在节目中期穿插各种小游戏。

　　6、晚会结束，全体成员欢送嘉宾。

　　7、物品组收放其负责的物品。

　　8、全体成员清洁会场。

　　九、注意事项

　　1、在会场内和会场外都要保持安静，节目的声音不宜过大。

　　2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜。

　　3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象。

　　4、请妥善保管好自己的贵重物品。

　　5、联谊会结束后及时打扫整理会场。

　　6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系。

活动策划篇3

　　一、活动目的：进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情,构筑和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。

　　二、活动名称：社团一家亲

　　三、活动主题：社团一家亲，大家心连心

　　四、活动地点：北院综合楼3_04

　　五、活动时间：11月20号下午5：00整

　　六、活动内容：

　　主持人致开幕词，活动开始。

　　1、击鼓传花

　　道具：小木棒，手绢

　　主持人拿一个木棒，背向大家敲桌子。当主持人开始敲的'时候就开始传，由第一个传向另一个，必须将所传物品放在另一个人手里，否则算输.。当主持人停止敲桌子的时候，所传物品在谁的手里谁就要表演一个节目。

　　2、心心相印，我来比你来猜

　　道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的成语

　　人数：两人一组,可多组参加

　　游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名

　　3、歌曲接龙

　　人数：喜欢唱歌的同学，然后同学编号。

　　游戏规则：一号先起头唱一段或者一句歌，2号就必须在30秒之内接上1号同学所唱的歌的最后一个字(2号同学唱的歌必须有1号同学歌词的最后一个字，依次往后。如果在规定的时间内没接上，就要表演一个小节目(学小猫，小狗叫，或做10个俯卧撑等等)

　　活动准备：必须用品糖果饼干数斤

　　1、主持人解说词(主持人自行准备)

　　2、道具

　　七、活动安排：

　　活动负责人：王××

　　活动策划人：郑××

　　活动宣传人：宣传部全体成员

　　活动经费负责人：周××

　　后勤负责人：组织部成员

　　八、活动经费预算：

　　糖：54，瓜子：44

　　合计：98

活动策划篇4

　　一、活动名称

　　风飘书香满校园

　　二、活动背景

　　当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间，4月23日世界读书日活动打算。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

　　三、活动意义

　　今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远，规划方案《4月23日世界读书日活动打算》。

　　四、活动宗旨

　　1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

　　2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的`阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

　　3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

　　五、活动概述

　　1、活动时间：4月20日

　　2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

　　3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

　　4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

　　5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

　　六、活动流程

　　（一）准备工作

　　1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

　　2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个最低价）

　　3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

　　（二）宣传工作

　　1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

　　2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

　　3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

　　（三）主要内容

　　1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。

　　2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

活动策划篇5

　　活动准备

　　经验准备：活动前，幼儿园完成经验调查表“哭的奥秘”。

　　物质准备：人物、事物图示及经验调查表；标记图及娃娃人体图；三幅范图；实物投影仪、展示板。

　　活动目标

　　1、知道哭是正常的情绪表现。

　　2、能在不开心的时候选择适当的解决方法，保持乐观的情绪。

　　3、初步了解适度的哭有利于健康，经常或长时间的哭会有损健康。

　　活动过程

　　一、经验导入，引发思考

　　1、观察经验调查表。

　　师：“根据你的调查，哪些人会哭？”

　　幼儿讨论，教师根据幼儿讨论的内容出示相应图片的形式。

　　2、小结：无论是大人还是小朋友都会哭。

　　3、再次观察经验调查表。

　　师：“你调查的人什么时候会哭？”

　　幼儿相互交流。请个别幼儿回答，教师根据幼儿讨论的内容出示相应图片的形式。

　　4、小结：我们在身体感到不舒服或者心里伤心、难过的时候会哭。

　　二、主动探索，建构经验

　　1、师：“人为什么要哭呢？”幼儿自由讨论。

　　2、师：“那长时间、不停的哭或者经常哭，身体有什么感觉或者变化呢？”

　　出示娃娃人体图，请幼儿分两组将标记贴在图上。

　　根据幼儿的标记，请幼儿介绍自己的想法。

　　3、小结：人长时间、不停的哭或者经常哭，会影响我们身体的健康和破坏我们的好心情，让我们不健康也不开心。

　　三、立足生活，提升经验

　　1、师：“有三个小朋友，他们也哭了，让我们看看他们为什么会哭，哭有没有帮助他们解决问题？”

　　2、出示三幅图，幼儿思考解决问题的办法。

　　第一幅：明明跑步把腿摔破了，感觉很疼，一直在哭，那是不是哭了就不疼了呢？

　　第二幅：丫丫不会做数学题，她很着急，就一直在哭，那是不是哭了题目就会做了呢？

　　第三幅：浩浩看见小朋友都不跟他玩，心里很难过，就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢？

　　3、请幼儿把他们解决问题的办法画出来。

　　4、分别把幼儿的画张贴在相应的'问题下，请幼儿介绍自己的想法。

　　四、总结经验，产生思考

　　1、总结：在我们小朋友身上也会有像刚才三位小朋友的情况，我们每个人都会哭，有的时候，哭一会能帮我们放松，但长时间的哭会伤害我们的身体，而且也不能解决问题。所以，我们在遇到困难或难过的事的时候，要积极动脑筋，想好办法解决自己的问题，这样才能让我们健康又快乐！

　　2、结束活动，提出思考。师：“如果你看到你的好朋友或者你的家人哭了，你怎么办呢？我们回去想一想下次再来讨论。

活动策划篇6

　　雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。为了弘扬雷锋在日常生活中表现的那种“无私奉献”的精神，为了真正使雷锋精神扎根在我们大学生的心中,表现出新时代大学生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且继承和弘扬雷锋精神即是一份义务更是一份责任。它不在乎你的贡献有多么的大,只在于你的那份诚有多真。为此，我们将举行一次"学习雷锋,情系学院"的活动来发扬这种精神，来诠释全心全意为同学们服务的真谛！充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设。让雷锋的重任在我们身上延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾!

　　一、活动主题

　　弘扬雷锋精神做文明学生

　　二、活动时间

　　20xx年3月

　　三、活动目的

　　为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。

　　四、活动内容

　　三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的'最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各班在三月份四周内开展以下活动，请各班主任认真组织。

　　第一周：(3月3日至11日)宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”

　　（1）以学校团委为主营造氛围：

　　利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记；讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动！

　　（2）针对"学雷锋月"开展主题班会: （3月7日）

　　各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

　　（3）以班级为主，辐射浓厚气氛：

　　各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。（3月11日进行评比）

　　第二周：(3月12日至17日)实施阶段，“学雷锋从我做起，从小事做起。”

　　（1）班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理；

　　（2）校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。

　　（3）做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好

　　人好事报团委及校广播站予以表扬。

　　第三周：(3月18日至24日)实践创新阶段，“我为祖国添绿，为校园添美。”

　　3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日即将到来之际，各班可开展围绕主题开展活动，树立环保意识，开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”等节约资源活动，以实际行动来保护我们的家园。

　　实行“绿色每一班，低碳环保我做起”

　　在班级添上一盘花或一棵绿色植物，形成自主管理绿化带；校团委不定时检查。

　　第四周：(3月25日至31日)总结阶段，“雷锋精神代代相传！”

　　（1）组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。

　　（2）组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学，展现新一代团员的精神风貌。

活动策划篇7

　　一、活动目的

　　研究生、博士生是高校学生中具有高知识层次、思想活跃、理论知识和辨析能力强、社会阅历丰富的独特群体，面对激烈的社会竞争，研究生，尤其是博士生往往要承担来自学习、科研、生活、就业、人际、发展等方面的多重压力。本次活动以“记录美好·放飞心情”为主题，旨在通过一系列主题活动的举行，使参与者在活动中放松心情，舒缓科研压力，丰富课余生活，营造积极、健康、向上的校园氛围。

　　二、活动主题

　　放飞心情·记录美好

　　三、活动对象

　　上海交通大学在校博士生、硕士生

　　四、活动形式

　　本次阳光心情周分为阳光心情电影展播、阳光派对、阳光笑脸征集三个环节。在阳光心情电影展播中，除播放精选的心理影片外，我们邀请心理咨询中心的老师对影片中的典型情节进行剖析，为研究生、尤其是博士生如何面对科研及生活压力，如何顺利走出困境提供专业建议。阳光派对计划以博士生为主体，通过活泼热烈的聚会形式增进参与者之间的了解认识，使他们在活动中放松心情，收获快乐。前两个环节的参与者都将作为阳光笑脸征集的对象，照片将在第三环节--现场征集时作为笑脸背景墙展出，与此同时还会派出“阳光笑脸特派员”为同学现场记录笑脸。本次活动采集的所有笑脸将在征得本人同意后，参与阳光笑脸评选，颁发相应奖项并以 “记录美好·放飞心情--交大09冬日笑脸杂志”的形式向全校展示。

　　五、活动时间及地点

　　n 阳光电影展播

　　(1) 发票时间

　　12月4日(周五)11：00--13：00 第四食堂

　　(2) 观看时间

　　12月7日(周一)17：30-21：00 逸夫楼200号

　　阳光派对

　　12月8日(周二)19：00-22：00 光彪楼博雅厅

　　阳光笑脸现场征集

　　12月10日(周四)11：00-13：00 东区转盘

　　六、具体实施

　　阳光电影展播

　　前期准备

　　电影票于12月4日在研究生食堂(第四餐厅)进行发放，欢迎研总各部门参加。目标人数70到80人。

　　现场活动

　　笑脸采集(17：30-17：40)

　　进场同学凭电影片+现场笑脸照片一张可换小奖品。

　　电影观赏(17：40-19：30)

　　该电影时长117分钟，主要讲述的是已近而立之年的克里斯·加德纳(威尔·史密斯饰演)，早已经厌烦作为一个普普通通的医疗器械推销员的职业。如今，则面临着来自家庭、社会等等的压力。从他自己内心出发，克里斯·加德纳也不甘心这样庸碌一生而终。于是，克里斯·加德纳终于不顾妻子的反对，在这一年下定了转行的决心。投入到奉献颇高却也回报不斐的股票行业。并准备凭借自己的灵活头脑大展拳脚一番。然而，瞬息万变的股票业的风险使他的成功梦很快就遭受了沉重的打击--多年来积累的家底被迅速耗尽，连自己的房子也被银行抵押，伤痛的妻子琳达更是甩手离去。留下加德纳只有五岁的儿子克里斯托弗与其共同艰难度日从此，小克里斯托弗便跟着爸爸开始了颠沛流离的漂泊生活。最潦倒时，父子俩甚至要跑到火车站的澡堂里捱过漫长的黑夜。但如此惨淡的磨难却从未摧毁父子间的亲情与他们的信念，在小儿子的不断鼓励下，加德纳愈发地坚强起来，并迸发出了惊人的斗志，最终从一个穷困潦倒、济济无名的投资经纪人变成了世人瞩目、人人景仰的百万富翁。

　　点评赏析(19：30-20：00)

　　届时，我们将邀请学校的心理辅导老师对影片进行点评和赏析，重点分析影片中所反映的主人公身上值得我们学习的可贵品质，并结合心理学知识为遇到问题和困惑的同学提供专业性的建议。最后请同学们自由提问，大家可以针对自己关心的问题向老师请教。

　　阳光派对

　　前期准备

　　交大博士生(以报名的方式参加活动，人数限制为40人，男女比例1：1)

　　开场白

　　入场前进行笑脸征集，用相机记录参加者灿烂的笑脸，现场制作滚动播放效果，用于模仿秀环节中抽取参加者。同时制作男女生号码纸各两份并标号(如男生1-20号，女生1-20号)，一份由同学进入时抽取，作为后续活动的身份代码(男女生号码分开抽取)；一份合在一起，在后面活动中由主持人抽取(此标号仅用于k歌分组)。

　　1、活动开始前，大家群跳兔子舞，带动气氛。

　　2、 7：00主持人致开幕词，宣布当天活动的相关事宜。

　　活动流程

　　1、舞训(salsa)(19：10-20：45)

　　萨尔萨舞(salsa)是一种拉丁风格的舞蹈，其热情奔放的舞风不逊于伦巴、恰恰，但却比它们更容易入门。而与伦巴、恰恰等拉丁舞相比，跳萨尔萨舞的人也有更多率性发挥的空间，这个环节由我们的.知名老师武星老师负责，老师为初学者们量身设计了95分钟的salsa舞蹈课程,在舞蹈中感受年轻的热情和奔放。

　　2、趣味游戏(20：45～21：20)

　　动作模仿：由主持人抽取一个笑脸，笑脸的主人就模仿视频中的动作，由观众决定是否通过，过了，下台(有礼物赠送)；不过，继续模仿下一个动作。之后，主持人接着抽取下一个笑脸，共5～6组。

　　3、k歌大赛(21：20-22：00)

　　根据号码分成4组(红桃、黑桃、方片、梅花)。例如：男女生1～5号为第一组(以红桃代表)，5～10号为第二组(以黑桃代表)等，将剩余号的男生(或女生)均分到各组。由dj播放歌曲，每组派一名代表上去抢话筒，抢到话筒的组可加10分，该组再派一名代表唱此歌，不会的倒扣10分。按各组分数高低分发奖品。

　　4、舞会结束。提议绅士的男生送女生回宿舍。

　　注意事项

　　1、注意会场秩序，不得有不礼貌的行为，应尊重舞伴，若想更换舞伴，可双方找工作人员(负责人)进行调换；

　　2、活动过程，注意听从组织方服务人员安排，切勿过激行为；

　　3、活动允许个人自由发挥；

　　4、请参加者保存好自己的号码卡片，以备获奖对号。

　　阳光笑脸征集

　　现场征集：以电影展和舞会收集的笑脸为背景展示墙，进行现场阳光笑脸照片征集，每一位参加活动的“阳光达人”均可获得一份抽奖机会，100%中奖机率。(ps：抽奖说明：写有奖品的卡片放在一个盒子里，每一位参与者可以将手放进盒子里抽一张奖品卡，根据卡片发放奖品，卡片收回视具体情况可以循环使用。)制作奖品有：阳光心情书签，笑脸布偶，，笔记簿，，书写笔，钥匙挂件等(每件礼物上都将贴一个logo笑脸贴纸)。另外所有现场采集的阳光笑脸，在确认照片使用权后，记录参与者的联系方式，方便获奖通知及电子杂志发放。

　　此次活动中征集到的所有“阳光笑脸”将进行bbs评选，特别奖项：搞怪笑脸奖、最具魅力笑脸奖、最fashion笑脸奖等12名，特别灿烂笑脸奖20名，将根据评选结果，制作 “交大09冬日笑脸杂志”放至bbs，并赠与每位参与者。

　　七、工作安排

　　阳光心情电影展播

　　(1) 主讲老师：易晓明老师

　　(上海交通大学心理咨询中心副主任，国家职业心理咨询师)

　　(2) 负责人：陈虎传

　　(3) 主持人：宋玲

　　(4) 电影播放：孙林峰

　　(5) 现场秩序维护：柯高建(订场地)，杨莹，李春燕，赵凤飞

　　(6) 笑脸采集人员：万松，王建楼

　　(7) 门票发放：全体

　　阳光派对

　　(1) 舞蹈老师：武星(资深舞蹈教师，多场舞训经验)

　　(2) 主持人：山珊，助理主持人：张宏雷

　　(3) 现场指挥：陈璐、刘建美

　　(4) 现场秩序维护：孙林峰、万松、寇青青、王倩煜

　　(5) 迎宾人员：宋玲、高迪晶、柯高建、刘腾

　　(负责迎接参与者、收集笑脸及号码牌的抽取工作以及奖品发放)

　　(6) 灯光音响调控：博雅专门的人员

　　阳光笑脸征集

　　(1) 负责人：苗晓艳

　　(2) 阳光笑脸特派员

　　一组：刘腾、高迪晶、张宏雷

　　二组：柯高建、寇青青、王建楼

　　(3) 奖品发放及信息录入：冯超，王倩煜

　　(4) 照片汇总及背景墙制作：苗晓艳，李春燕、杨莹

　　(5) 电子杂志制作：山珊、赵凤飞

　　八、活动宣传

　　(1) 活动logo及周边产品：制作印有活动logo的电影票、书签和贴纸。书签作为笑脸奖品，贴纸为征集现场相关活动人员和奖品上张贴。

　　(2) 横幅两条：挂于四食堂及七期桥

　　(3) 海报(彩色)两份：活动整体一份，阳光party报名一份。张贴寝室楼下

　　(4) 传单(黑白)两份：电影展播一份，笑脸征集一份，活动现场发放。

　　(5) 及时进行bbs宣传召集及活动报道。

　　“放飞心情记录美好”阳光心情周活动策划书

活动策划篇8

　　活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想

　　活动形式：六一快乐周系列活动

　　活动时间：5月23日——6月1日

　　设计思路：

　　一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

　　活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。

　　活动准备：

　　1. 策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)

　　2. 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。

　　3. 以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。

　　4. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人

　　活动内容：

　　一、活动倡议

　　目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。

　　时间：20xx年05月23日---20xx年06月01日

　　对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长

　　办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　二、系列活动

　　本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。

　　A. “快乐六一我做主”主题活动(5月23日——6月1日)

　　幼幼、低幼：

　　这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。

　　2、培养幼儿参与活动的兴趣。

　　活动内容：

　　1、(以班级形式开展)《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》小班：《漫游糖果王国》、《有趣的面具》

　　中高幼：

　　活动目标：

　　1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的'节日，感受并体验节日的快乐

　　2、加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式(绘画、舞蹈等)表达。

　　3、增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。

　　活动内容：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》

　　B、六一器械操节小明星(5月24日下午2：50)

　　活动目的：

　　1.通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长。

　　2.通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美能力;提高教师的审美情趣和体操活动指导能力。

　　3.在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。

　　活动形式：

　　以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项(涉及所有孩子)

　　C.我型我秀展魅力(6月1日下午3：00)

　　活动目的：

　　1. 幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。

　　2. 家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况。

　　活动形式：在OLV举行幼儿展示活动,与家长共庆快乐六一。

　　活动设计：以班为单位，有计划的安排不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。

　　D. 亲子游园同欢乐(6月1日下午3：45)

　　活动目的：

　　1. 通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐

　　2. 增进亲子感情

　　3. 让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况，促进家园共育

　　活动形式：

　　1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。

　　2、全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加。

　　活动设计：

　　1. 教师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。

　　2、游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》

　　a) 《猜谜语》

　　材料准备：幼儿学过的英语单词的图片(以名词为主，例如：水果，动物等);

　　游戏操作：教师准备单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝猜测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。

　　注意事项：准备单词图片尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。

　　b) 《钓鱼》

　　材料准备：鱼竿(自制玩教具)，单词卡片

　　材料操作：鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。

　　游戏操作：家长和宝宝一起手持鱼竿，教师发出单词，幼儿根据听到的单词在家长的配合下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。(可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。

　　注意事项：可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。

　　c) 《套圈》

　　材料准备：塑料圈或纸圈，单词卡片

　　游戏操作：以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，教师说英文单词，幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。

　　注意事项：可一组一组进行，也可多组同时进行;教师注意记住自己说出的单词的顺序。

　　d) 《勇闯冒险岛》

　　活动准备：选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械

　　游戏操作：幼儿在家长及教师的引导下，完成挑战。

　　e) 《摘快乐》

　　材料准备：气球，糖果、贴纸等小礼物

　　活动准备：选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球

　　游戏操作：幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。

　　这是***幼儿园宝贝真正意义上在***教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节，希望我们全体的***幼儿园教师和幼儿园的宝贝家长朋友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自己的工作，尽全力参加到每一个活动，并带领我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节!

活动策划篇9

　　为进一步弘扬我校“崇德尚能，敬业乐群”的优良传统，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，创建良好的公寓育人环境，增进师生之间的友谊和融合，推进我校学生公寓管理和思想政治教育工作再上新水平，经研究确定举办：我院“第六届大学生宿舍文化节”活动。现将活动实施方案公布如下：

　　一、时间安排

　　20xx年11月5日--12月5日，共一个月的时间。

　　二、文化节主题

　　本届宿舍文化节的主题是：和谐德职，幸福家园

　　三、文化节组委会及办公室成员

　　本届宿舍文化节设立组委会，对文化节活动进行统一领导。组委会成员如下：

　　主任：袁学峰

　　副主任：盖魁元高续英田树军

　　成员：范轶刘克政杨金莲李善彬郭朝江

　　组委会下设办公室，负责各项活动的具体组织工作。

　　主任：田树军

　　副主任：李善彬

　　成员：柳敏范如山张爱红系（部）学生科长（副科长）

　　四、文化节活动内容

　　1.宿舍文化节开幕式;

　　2.宿舍文化征文比赛;

　　3.宿舍摄影比赛；

　　4.宿舍微视频比赛；

　　5.宿舍走廊文化作品展评;

　　6.宿舍公益广告设计比赛;

　　6.十佳宿舍评比;

　　7.宿舍系列文化活动比赛;

　　8.宿舍文化节活动总结表彰大会。

　　五、宿舍文化节活动安排

　　（一）开幕式

　　1.时间：20xx年11月5日。

　　2.地点：学生生活区餐厅南门小广场。

　　3.开幕式内容：领导致辞，辅导员、学生代表发言。

　　4.参会人员：组委会成员，辅导员、班主任，学生代表。

　　5.承办单位：电气工程系。

　　（二）征文比赛

　　1.以“和谐德职，幸福家园”为主题，体现我校学生宿舍文化生活，反映宿舍成员之间团结互助的友情、亲情，记述身边好事、好人、乐事、趣事；体现学生爱护公物，节水、节电爱校如家的动人故事。

　　2.题材不限，题目自拟，字数在1000字左右。

　　3.各系（部）推选优秀作品，大系5--7篇，小系3--5篇参赛。

　　4.承办单位：基础部。

　　5.作品于20xx年11月20日前，发到基础部学生科（高慧老师CRP邮箱）。

　　（三）摄影比赛

　　1.参赛作品的内容必须积极向上，充分体现我校师生的精神面貌，传递美的瞬间。参赛作品素材丰富，人物、活动场景，学校风景等均可作为作品素材。

　　2.参赛作品题目自拟，杜绝抄袭或从网上下载，一经查实，本项活动视为零分。

　　2、每系（部）参推荐作品不超过10幅。

　　3.承办单位：粮油食品与轻工工程系。

　　3.作品于20xx年11月18日前，报送粮油轻工系学生科（郭勇老师CRP邮箱）。

　　（四）微视频比赛

　　1.本项活动以“美丽德职”为创作主题，能够反映大学生学习和生活，反映我校师生的精神面貌，弘扬青春正能量。

　　2.专业设备拍摄分辩率不低于720P，手机拍摄须500万像素以上。

　　3.作品形式不限，能够反映学生宿舍生活，题目自拟，作品时长：一般不少于5分钟。

　　4.承办单位：电气工程系。

　　5.作品于20xx年11月22日前，发送到电气系学生科（王振老师CRP邮箱）。

　　（五）走廊文化作品展评

　　1.各系（部）选择富有本单位特色，具有代表性的'图片、文字资料，自行编排设计。

　　2.要求设计美观，构图完整，布局合理，反映本系（部）特色、靓点，具有艺术表现力和感染力。

　　3.汽车工程系。

　　4.将作品制成电子版，于20xx年11月25日前，发送到汽车工程系学生管理科（牟海东老师CRP邮箱）。

　　（六）公益广告设计比赛

　　1.主题：节水、节电、节粮、卫生、文明、健康

　　2.作品形式不限，能够表达出主题思想，展现出我校大学生的精神面貌，具有一定的本系特色和内涵。

　　3.承办单位：计算机信息技术工程系。

　　4.参赛作品以电子版形式于20xx年11月25日送计算机系学生科（王孟老师CRP邮箱）。

　　（七）十佳文明宿舍评比

　　1.被褥叠放整齐，物品摆放有序，卫生整洁，无卫生死角，门窗洁净。

　　2.宿舍内文化布置有特色，有亮点，符合本系专业特点；墙面无粘贴。

　　3.各系（部）选出优秀寝室，住宿学生1000人以下、1000—20xx人、20xx人以上的系（部），分别评选推荐10间、20间、30间宿舍参评。

　　4.评比时间另行通知。

　　5.主办单位：学生处公寓科。

　　（八）文化活动比赛：

　　1.拔河比赛：

　　承办单位：建筑园林工程系。

　　2.宿舍内务比赛：

　　承办单位：机械工程系。

　　3.“三对三”篮球比赛：

　　承办单位：建筑园林工程系。

　　4.象棋、军棋比赛：

　　承办单位：经济管理系。

　　5.宿舍安全知识竞赛：

　　承办单位：新能源技术工程系。

　　要求：以上承办单位根据比赛项目，制定活动方案，于20xx年11月10号前报送学生处公寓管理科、发至各系（部）。

　　（七）总结表彰大会

　　1.时间：20xx年12月9日。

　　2.地点：生活区餐厅南门小广场。

　　3.大会内容：

　　对本届宿舍文化节活动进行总结，为获奖者颁奖。

　　4.与会人员：

　　组委会全体成员、辅导员（班主任）、学生代表。

　　5.承办单位：机械工程系。

　　六、奖项设置

　　1.团体奖前三名：颁发奖状。

　　2.单项奖前三名：颁发奖状。

　　3.个人单项奖前三名：颁发证书及纪念品。

　　4.本次活动成绩计入系（部）年度学生工作绩效考核成绩。

活动策划篇10

　　为进一步挖掘和保护垦荒历史，研究和丰富共青精神，南昌航空大学团委与共青城市团委决定联合开展“寻访垦荒足迹，传承共青精神”活动。

　　一、活动意义

　　共青城的垦荒工作是同志大力支持和长期关注下开展起来的一项工作，是共青城建设发展史的奠基之举，也是最重要、最精彩的篇章。共青垦荒精神是以第一代上海青年垦荒队员为代表的垦荒队员们从无到有、艰苦创业和后辈共青人从小到大、开拓奋进的真实写照和高度凝练，是共青城的宝贵精神财富。但由于各种原因，目前尚未对共青城的垦荒历史和共青精神进行科学、系统的挖掘和研究。随着年龄的增长，部分老垦荒队员已经去世或者由于年迈不能参与过多的社会活动，如果再不及时对垦荒队员进行寻访，留下珍贵的图文资料，无疑会给历史留下巨大的遗憾。本活动正试图组织志愿者对老垦荒队员进行寻访，通过采访、撰写回忆文章等方式，进一步记录、整理、挖掘、保护共青城的垦荒历史，并通过组织南昌航空大学的专家对搜集资料进行研究，进而弘扬和丰富共青精神。

　　活动旨在通过寻访和研究，形成一批有影响、有层次的文献汇编和科研成果。

　　二、活动时间

　　20xx年5月——20xx年1月

　　三、活动方案

　　由于垦荒队员人数加多，分布较广，不利于集中统一开展寻访，因此，活动准备分为五个阶段：

　　（一）准备阶段

　　20xx年5——6月，重点做好志愿者的选拔和垦荒队员的联系工作；设计好统一的调查问卷，采访提纲；做好垦荒历史网上博物馆的筹建工作。

　　（二）实施阶段

　　20xx年7——8月，利用暑假集中采访第一批上海垦荒队员以及年龄加大、健康较差的'其他垦荒队员。20xx年9——10月，利用周末及节假日，集中采访南昌市、共青、德安的垦荒队员。20xx年11——12月，通过电话采访及其他形式采访剩余垦荒队员。

　　（三）汇总阶段

　　20xx年1——3月，对已搜集整理的文字资料进行整理汇编，对搜集的图片等实物进行分类、登记，并移交共青城市。

　　（四）研究阶段