活动策划

时间：2024-08-12 08:20:54 活动策划我要投稿

实用的活动策划（精选10篇）

活动策划篇1

实用的活动策划（精选10篇）

　　一、项目概述

　　1.1项目名称

　　韩国高端服饰项目（运作企划）

　　1.2项目简介

　　该项目系充分利用华商会这一由青岛市各界企业家组成的高层次消费群体的特殊营销渠道，抓住消费群体的高端需求和时尚偏好，设计并制作专属于高层次消费群体需要的各类服装服饰。

　　1.3项目发展规划

　　1.3.1（20xx年底之前）团队建设期：初步建立服装设计开发团队、生产（及代工厂家）管理团队、综合（大客户管理、实体店面展示和网络营销）营销管理团队、客户跟踪及信息反馈团队的基本架构，并根据实际业务开展情况调整组织架构及人员配备，另外，在初期管理方面建议以扁平化管理为主。

　　1.3.2 （20xx年-20xx年）产品集中营销推广期：运用7PS营

　　销组合开拓市场，主攻政界和商界两个高端消费层面，充分利用华商及其他政商高端会议及论坛的冠名、赞助等推广形式扩大媒体影响，同时选择部分标志性高档写字楼进行长期的平面媒体及流媒体宣传。

　　1.3.3 （20xx年之后）品牌发展期：通过开拓华商会高端消

　　费受众体的服饰产品市场为契机进行品牌衍伸推广，拉伸产业链综合竞争力，同时开发一线及二线城市的高端客户群的消费潜力。

　　产品定位于“青岛的—世界的”两极概念。

　　二、相关市场分析

　　2.1近年来，在韩剧、韩国美容引领的“韩潮”在中国大地盛行不衰，由此带动的韩国风尚服饰也在全中国愈行愈稳。

　　据了解，韩国服装厂商主要以三种方式进军中国，即直接进军市场、利用出口许可证和设立生产基地。

　　第一种：即韩商以独资形式进入中国，此类多为技术水平和产品品质较高的品牌；

　　第二种：以开设连锁店、专卖店等形式，从商业流通领域进军中国；

　　第三种：通过在中国寻求合作伙伴，以合资等形式设立生产基地，利用两国优势，如韩国较高水平的服装设计和中国便宜的劳动力和地价，利用开发区的优惠政策等，实现优势互补。

　　例如，韩国著名服装企业LG时装公司生产的名牌西装“TNGT"，100%是在中国生产制作后返销韩国市场的；伊兰特时装公司在韩国国内销售的主要品牌服装，有相当大的比例的成衣制品是在山东、江苏等地制作后返销韩国。

　　韩国服装业界有关人士评论说：“韩国国内服装市场长期不景气，供货趋于饱和状态，而中国是一个10多亿人口的巨大市场，中国将成为韩国服饰的“第二内需市场”，应大力进行开辟。然而，如何在庞大的竞争市场中开辟属于我们自己的高端品牌市场份额，将是未来发展的重要问题。

　　2.2中、韩两国对服装的认识及差异

　　（1）对颜色的理解不同，

　　中国式的颜色，是鲜艳的，深颜色为主（红、橙等）

　　韩国式的颜色，以淡淡的，自然颜色为主（白、天蓝等）

　　（2）对颜色组合有不同了解：

　　个人对韩国的颜色搭配较满意，相比较中国的颜色搭配对人的冲击比较大，有强烈的视觉感，这个是最大的特点。在中国很多服装设计、网站设计等颜色使用率较多的领域和国外相比较会发现很多差异性。如网站：全世界有上万个网站设计团队，以建设的网站数大概是8000万个左右【保守估计有7690万个，但是一直在增加当中，这个数字主要是根据域名数量来算的】，在其中网站颜色搭配最好的网站排名里大多数都是欧美、日韩的网站，中国的只有百度一个，导致这个原因的并不是国内网站不够好，而是颜色搭配。因为国外设计师建设网站时需要的颜色不会超过4种，我们再看看国内的网站，五颜六色就是对其最好的直观评价，且给人的感觉是比较乱的，视觉冲击较大，这样就明白为什么百度一个网站进入排名的原因。

　　服装其实也一样，制作出来的服装可能看不出效果，但是只要合理的搭配就能体现出它的味道。目前穿着趋势分成两类，一种是强调个性化，而另一种就是简单化（简单并不表示单调），而对于高端消费人群我们认为一句话很适合-“简约而不简单”。要体现出这种效果，我们不能不提一种人，就是穿着协调师！现在在韩国穿着协调师的影响力慢慢追上了服装设计师本身，甚至服装设计师和穿着协调师的工作

　　已经到了密不可分的阶段。接下来我们会陆续建立包括设计的综合性团队，而以上的`因素不能忽略，而团队建设中必须要有着装协调师。三、项目运营相关问题

　　3.1市场定位

　　不与中国市场上的品牌服饰争夺面积广大的市场板块，不设商场

　　专柜，而是通过开拓华商会这一由青岛市各界企业家组成的高层次消费渠道，抓住高端消费群体的需求和喜好，设计制作专属于此层次消费群体需要的各类服装服饰。这样的消费群体针对性强、附加值高、溢出效应明显。

　　3.2高端人群特点

　　（1）女性占6成

　　（2）需要独特性，需体现自身价值

　　（3）女性消费、男士付款

　　（4）年龄结构从30岁~60岁之间【国外是40岁以上】

　　有人认为中国是男权社会，男性会是高端产品的的消费主群体。实际情况恰恰相反。经研究发现，在中国高端产品消费的女性比例占到六成以上，她们的消费主要集中在高档皮具、时装、化妆品、珠宝等迅速增长的市场，而她们在社会上的作用和地位的上升恰恰需要体现自身价值与独特性。而且女性消费时，大部分款项是由男士来承担的。至于消费人群年龄问题，在国外一般高端产品的消费群体年龄段在40岁以上，而在中国正相反，越来越多的年轻人开始进入高端市场，而我们的产品设计，必须要满足年青一代的需求，且把产品做到商品化、

　　流通化才能真正保证其市场份额，确保这一点会非常重要。

　　3.3定价策略

　　根据消费群体设定服饰层次所占比例为：中端服饰占60%-70%，高端服饰占30%-40%。

　　其中中端服饰价位：男装约为8000元-12000元/套，女装约为6000元-10000元；高端服饰价位：男装约为15000-22000元，女装约为12000-20000元。

　　PS:根据调查、统计，中国国内的高档服饰价格与国际相比，价格平均低于40%~60%时购买力最佳。

　　3.4产品初期推广选择

　　前期：与华商会签订战略有好协议的商会会长，每人赠送一件高品质衬衣。由韩国佳丽现场对其量体，根据形象气质选择适合的款式面料定做衬衣。借会长之力开发会内其他企业消费群体。

　　形象代言：挑选工、监、法、税等各方面政府职能机构中28-40岁气质优雅、社交广泛的职业女性，量体制作四季所有内外衣物，作为软宣传，带动其社交圈内人士购买。

　　新品发布会：通过不定期举行花园式露天Party酒会，进行新品发布以及展示租售名贵箱包首饰等奢侈品，吸引更多高层次消费群体。

　　3.5宣传推广策略

　　通过各大报纸媒体、网络媒体、平面媒体、户外广告以及电视电台媒体对此品牌进行广泛宣传推广。

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　一次午餐后的休息时间，我让幼儿自由看图书，看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是，我受到启发，何不做一些“话筒”给孩子们玩，让孩子们在玩中获得一些粗浅的科学知识。这样就产生了科学活动“有趣的传声筒”的方案设计。我用薄的硬纸板卷成一些“话筒”，有的是空心的，有的里面塞了一些纸团，让每个幼儿通过游戏传话，探索空心和实心的话筒传出的声音是不是一样的，这样为幼儿的探索活动创造了宽松的环境，使每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们去发现问题、解决问题。

　　二、活动目标

　　1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。

　　2、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。

　　3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。

　　三、活动准备

　　1、空心传声筒人手1个。

　　2、实心传声筒人手1个。

　　3、音乐乐曲。

　　四、活动过程

　　（一）激发幼儿玩纸棒的兴趣

　　1、引导幼儿观察纸棒的外形特征

　　（出示纸棒）师：老师用纸给你们做了个玩具，你们看一看，它是什么样子的？

　　幼A：它是长长的。

　　幼B：它是圆圆的。

　　2、鼓励幼儿任意玩纸棒游戏

　　师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你们是怎样玩的？

　　幼：很有兴趣地拿起纸棒玩，有的把它当马骑着跑；有的把它当望远镜；有的把它放在地上滚……

　　3、总结幼儿游戏的玩法

　　师：你们玩得开心吗？请几位小朋友来玩给大家看。

　　幼A：放在地上滚。

　　幼B：当望远镜玩。

　　幼C：拿在手里拍。

　　（评析：幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。通过观察纸棒的'外形特征，并让幼儿根据自己的意愿和兴趣来玩纸棒，既体现了自主选择、主动参与，又为每个幼儿提供了探索的空间，使幼儿以自己的探索方式产生对纸棒游戏的兴趣，为下面的活动作了铺垫。）

　　（二）引导幼儿把纸棒当“传声筒”，自由结伴玩游戏

　　1、启发幼儿玩“传声筒”游戏

　　师：小朋友很聪明，会玩许多纸棒的游戏，老师这里还有一个游戏，你们想学会玩吗？

　　幼：想！（齐声高呼）

　　师：请××小朋友上来和老师一起来做这个游戏。老师用纸棒的一端对准他的耳朵，用嘴巴对准纸棒轻轻说一句话，你听到了吗？

　　幼××：听到了。

　　师：其他小朋友听到了吗？

　　幼：没有。（齐声说）

　　师：请××小朋友把刚才老师对你说的话告诉大家。

　　幼××：老师叫了我的名字××。

　　2、幼儿自由结伴玩游戏

　　师：小朋友，你们想做这个游戏吗？

　　幼：想。（齐声说）

　　师：请你们每人拿一根纸棒，去找一个好朋友，一个对着纸棒轻轻说话，另一个用小耳朵听，然后再交换，听听你的好朋友说了什么话？活动时要互相谦让，相互

　　合作好。

　　幼：自由结伴开始活动，有的幼儿在边听边笑，有的幼儿边听边点头……

　　师：你听到好朋友说什么了吗？

　　幼A：××说星期天到常熟去。

　　幼B：××说妈妈给他买了新玩具。

　　（评析：开始部分幼儿对纸棒已充满了兴趣，经过老师的示范，而且对着纸棒说些“神奇”的悄悄话，幼儿的好奇心倍增，致使幼儿能在教师的引导下，主动探索新的玩法。而且，在活动中自由选择同伴共同游戏，培养了幼儿合作学习的意识和能力，使其分享探索的经过和结果。）

　　（三）将传声筒换成实心的，引导幼儿再次探索

　　1、幼儿再次玩传声筒

　　师：刚才玩的游戏，你觉得开心吗？用刚才的方法我们再来玩一次。

　　幼：有的幼儿在摇头，有的幼儿在大声说：听不清，听不清……

　　师：你听到好朋友说的话吗？

　　幼A：听不清楚。

　　幼B：不知道她在说什么。

　　2、鼓励幼儿寻找原因

　　师：为什么刚才传话声音很清楚、很响亮，而这次传话的声音不清楚呢？（鼓励幼儿观察两根纸棒的不同之处）

　　幼A：哎呀，这根里有纸团。

　　幼B：刚才那一根是空的。

　　师：刚才，小朋友发现有的纸棒里有纸团，有的纸棒是空心的。那我们拿着两根纸棒再找好朋友做游戏，感受一下两根纸棒传出声音的不同。

　　幼：自由结伴游戏，有的幼儿不时把两根纸棒当望远镜看……

　　总结

　　师：你们能将你们的发现告诉老师吗？

　　幼A：空心的传出的声音清楚。

　　幼B：有纸团的传不出声音。

　　幼C：有纸团的传出的声音不清楚。

　　师：小朋友们真能干，原来空心的纸棒传出的声音响亮、清楚，而有纸团的纸棒传出的声音不清楚，因为纸团堵住了传出来的声音。老师给纸棒取了个名字叫“传声筒”。

　　幼：传声筒。（齐声说）

　　（评析：这一部分是本课的重点，在活动中有的幼儿用眼观察，有的幼儿用手拍打，有的幼儿用嘴吹纸棒，他们能运用各种感官，动手动脑，探究问题，并在探索中解决问题，尤其再次玩空心和实心的纸棒时，幼儿情趣高涨，虽然有的幼儿较活跃，但他们都体验着发现的乐趣，激发了他们对科学活动的兴趣。）

　　4、拓展延伸

　　师：小纸棒能变成“传声筒”，但它还有许多神奇的玩法，你们想去发现吗？

　　（播放音乐）

　　幼：自由探索交流。

　　五、总评

　　小小的纸棒在小朋友手中变得很神奇，也很有魔力，是活动良好的开端。在整个活动过程当中，我始终坚持“活动在前，认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，幼儿始终在玩中感知科学现象，在玩中发现问题，是非常适合小班幼儿年龄特点的。因此，幼儿在活动中玩得很主动、很开心，确实有所发现、有所发展。而且，在活动中，让每个幼儿都积极主动地参与活动，教师尽量以鼓励为主，

　　幼儿尽量以体验为主，避免了因个体差异出现的矛盾和问题，增强了每个幼儿的自信心，并在活动中乐意与同伴交往，学习互助、合作和分享，使每个幼儿的心理得到了满足，为他们带来了探索的成功和喜悦。

活动策划篇3

　　活动背景：

　　一副灿烂的笑脸，一句暖心的话语，一个不经意的眼神……这些时常在我们心中激起阵阵涟漪。为了挖掘大家身边那些感人至深的人及背后的故事，给感恩一个理由，还感动一个出口，也为了在全校范围内营造一种积极的话感动表感恩的浓厚氛围，提升大家的思想素养，天津大学研究生社研会特举办本次平凡中的感动评选活动。

　　一、评选对象

　　(一)评选对象范围：

　　天津大学全体在校师生员工

　　(二)评选标准：

　　1、热爱祖国，热爱学校，立场明确坚定；

　　2、遵纪守法，无任何违法违纪记录；

　　3、品德高尚，无论生活、工作、学习等方面，给予过他人帮助并使他人切实受益。

　　二、评选流程

　　1、初选阶段

　　(1)主题：说出你的感动

　　(2)活动形式：宿舍专栏、户外设点、典型人物回访

　　a、宿舍专栏

　　在每个宿舍楼下设置一个留言箱，将事先设计好的问卷发放到各个宿舍，然后再规定的时间内予以回收整理，对于涌现出的特别令人感动的人物进行回访，将采访结果整理成文本，予以展示。

　　b、户外设点

　　在北洋广场和学一广场设点，给过往同学每人发放一个心形小卡片，进行感动留言，并将这些小卡片在展板上拼成心形展示，届时对于积极参加的同学，可以赠送小礼品。

　　c、典型人物回访

　　针对涌现出的典型感动人物，根据已有的联系方式进行回访，要求参选者能更

　　加具体详实的呈现其感人事迹，然后发送到；

　　(4)阶段成果：“说出你的感动”心形展板；典型人物及感动事迹上传到bbs、天外天等网络渠道

　　(5)活动截止时间： 6月20日

　　2、终选阶段

　　(1)主题：还感动一个出口

　　(2)流程：

　　a、根据上一阶段筛选出的感动人物，确定若干表彰对象，并届时通知本人参加颁奖礼

　　b、举行颁奖礼，并邀请老师及兄弟社团负责人出席，由被帮助者给获奖者致祝贺词并颁发奖品

　　c、通过多种渠道做好后期宣传，保持后续效应

　　(3)活动截止时间： 6月26日

　　三、评选日程安排：

　　1、在天外天、求实bbs等网站发布“平凡中的感动”评选活动的的'新闻——6月1日

　　2、初选阶段——6月1日到6月20日

　　宿舍专栏：6月1日到6月7日

　　户外设点：6月8日到6月9日

　　材料整理及展板制作：截止到6月10日到6月15日

　　展板展出时间： 6月15日到6月20日

　　典型人物回访： 6月10日到6月15日

　　回访反馈截止时间：6月20日

　　网络宣传时间：根据回访反馈及时上传到网络媒体。

　　3、终选阶段——6月20日到6月26日

　　活动宣传：6月21日

　　联系嘉宾：6月22日到6月23日

　　表彰大会：6月25日(暂定)

　　后续宣传：6月26日

　　四、主办单位

　　天津大学党委学工部

　　研究生社研会

　　五、活动分工

　　a、初选阶段：

　　宿舍专栏、户外设点由全体社研会成员根据自己的宿舍位置及其空余时间来统一安排；典型人物回访由组织部、培训部、宣传部分组实施。

　　b、终选阶段

　　活动前：

　　1、策划部

　　(1)完成策划书；

　　(2)负责与表彰对象、各兄弟社团的联系

　　2、宣传部

　　(1)网络宣传：天外天、bbs、微信、172 校园活动网；

　　(2)平面宣传：条幅、灯箱布、传单。

　　3、组织部

　　(1)完成工作安排表

　　(2)安排好布置会场的人员、礼仪人员等；

　　4、秘书部

　　按照策划购买所需要的物品并负责保管，做好发票的开具和保管工作；

　　5、理论部

　　负责搜集活动资料，视频

　　6、培训部

　　负责联系嘉宾，联系场地

　　活动中：

　　1、策划部

　　提前1小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案。

　　2、宣传部

　　安排人员负责拍照工作。

　　3、组织部

　　维持好现场纪律，安排好管理人员。

　　4、秘书部

　　负责工作人员的签到

　　5、理论部、培训部

　　协助各部门保证工作的有序进行。

　　活动后：

　　1、策划部、秘书部与理论部：

　　负责清理现场，回收工作用具。

　　2、组织部、培训部：

　　维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　　3、宣传部：

　　负责所有录像录音照片材料的整理及收藏，及时将新闻稿及照片发布在天外天、bbs、新浪、172 校园活动网。

　　4、秘书处

　　负责及时将照片及新闻稿整理存档。

活动策划篇4

　　主办社团名称：

　　活动名称：学园祭·御魂

　　徐州各院动漫社Cosplay联欢会

　　活动背景：随着我国动漫产业的不断发展，不少与动漫相关的文化随之在动漫爱好者中迅速普及，Cosplay就是其中之一。Cosplay又称为角色扮演真人秀，是一种集兴趣性，大众性，创造性，集体性，视觉性于一体的文化活动。如今，Cosplay早已成了当代年轻人追逐流行、张扬个性，展示表演才华的舞台，时尚、酷炫、前卫、新潮的动漫Cosplay表演，是个性独特鲜明的新兴视觉文化，亦是青少年的时尚文化。

　　活动目的'：弘扬院园艺术，丰富院园生活，活跃院园气氛，传播轻松快乐的思想与二次元文化，让学生欣赏到富有动漫特色的节目，提高协会知名度，与各大高院和社团结交更为深厚的友谊，交流各方面经验，成为信电吸引广大徐工学生的社团，构建动漫文化氛围核心。

　　活动地点：大学生剧场及周边。

　　活动时间：

　　活动内容简介：

　　以大学生剧场为平台，联系各大高院社团，举办一次以Cos为主题的联欢晚会，大致节目为歌，舞，T台秀，cos剧等，充分的利用自身对于二次元的理解，给师生带来新的晚会体验。各大社团义卖社团DIY道具，动漫周边等。

　　一、宣传计划

　　1．海报、横幅和展板：二元一次动漫社成员在各参加社团所属院园主干道和食堂旁悬挂摆放展板，杨赛烽及动漫社成员负责在全院各宣传栏内张贴海报,持续时间持续到活动结束。

　　2．传单派发：杨赛烽及其部门干事在各宿舍区的人员密集地，饭堂门前派发传单。

　　3．媒体宣传：龚凯、张茹和二元一次动漫社成员在会场动漫宣传幻灯片播放，人人网、

　　院贴吧、徐州各院、各动漫相关贴吧发帖宣传。

　　4．后期宣传：龚凯、张茹和二元一次动漫社成员将表演的舞台照片、视频发布到贴吧，人人网等网络平台。

　　二、活动流程

　　(一)前期准备

　　1．组织活动：

　　秦松召开全社动员大会，组织全体干部，挑选活动项目参加人员，制定各项活动的负责人。

　　2．人员邀请：

　　(1)霍子康发送邀请函诚意联系各高院的动漫社参与，邀请各个学院社联相关负责人及各社社长前来参观指导。(办公室赵元武负责写邀请函)

　　(2)从本院学生中选拔出优秀coser参与到本次活动中。

　　3．人员排练及道具准备：

　　具体安排由社团根据各自的情况安排，主持人要脱稿

活动策划篇5

　　一、指导思想

　　继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对科技创新发明等的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，坚持科学思想、科学知识、科学方法的普及，引领学生个性化全面发展，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、推广科学方法，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高全校师生的科技素养，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

　　二、总目标

　　帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。让学生感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

　　三、活动方式

　　科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技制作”、“信息技术”和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

　　四、活动时间

　　兴趣小组的活动时间为：每周星期四的下午（文体活动时间）。

　　五、活动地点

　　兴趣小组的主要活动地点为：学校技术室、多媒体教室、操场，以及学校实践基地等。

　　六、活动安排

　　第一阶段专题讲座及观看科教片

　　组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的'基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。

　　第二阶段科技制作

　　通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生各种工具的使用技巧，提高动手能力。

　　第三阶段面向生活——家庭科技实践活动

　　改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养殖活动。

　　第四阶段项目实践——小发明（创新设计制作）

　　自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

活动策划篇6

　　一、活动背景及目的

　　随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。

　　我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法？通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

　　二、活动时间及地点

　　**年3月中旬至4月初，在XX学院内展开。

　　三、承办单位

　　XX学院共青团理论研究会

　　四、调查对象

　　XX学院在读的所有学生

　　五、调查方式

　　原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。

　　六、活动资金

　　1) 调查问卷打印费约50.00元；

　　2) 相关资料收集与整理费约10.00元；

　　3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元；

　　4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的.打印，费用合约为10.00元。

　　七、具体安排

　　1) 前期准备阶段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日? 监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

　　c、3月11日～3月13日? 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　a、成立临时问卷调查小组：

　　大一组组长:XXX

　　大二组组长:XXX

　　大三组组长:XXX

　　大四组组长:XXX

　　b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。（如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等）

　　c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。（具体细节商议中）

　　b、3月23日～3月25日? 由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

　　c、3月26日～3月27日? 请社团指导老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。

　　4) 后期宣传阶段[3月28日～4月3日]

　　a、3月30日～4月1日? 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。

　　c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

　　d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

　　5) 总结经验阶段 [4月4日～4月6日]

　　a、总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。

　　b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。

　　c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。

　　注：各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。

　　此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。

　　八、注意事项

　　1) 在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必须在场。

　　2) 在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。（如：通过举例来做到将抽象概念具体化）

　　3) 在调查过程中，问卷调查方式与访问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。（如：有的同学手中有物品，建议采用访问调查方式）

　　4) 未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。

　　XX学院共青团理论研究会

活动策划篇7

　　一、指导思想

　　读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

　　本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。

　　二、活动时间：20xx年4月10月

　　三、活动主题：传承渡江精神，书香伴我成长

　　四、活动组织机构：

　　活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、活动目的

　　1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；

　　2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”；

　　3、构建有特色的书香校园文化，营造和谐的文化氛围

　　4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

　　六、活动步骤

　　第一阶段：活动策划（4月初4月30日）

　　1、制订读书节总体活动方案。

　　2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。

　　3、将推荐书目印发给全校学生。

　　第二阶段：组织实施（4月30日9月30日）

　　1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。

　　2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。

　　3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

　　4、安排一次全校范围内的旧图书的`交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。

　　5、进行“书香班级”的评比、展示活动。

　　6、开展班级读书角和好书交流活动。

　　7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

　　8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。

　　9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

　　10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。

　　11、倡议开展我与父母同读一本书活动。

　　第三阶段：总结表彰（10月110日）

　　1、对各项活动进行评选

　　2、总结这次活动，将总结上交党支部。

　　3、评比活动的先进个人和集体并表彰。

　　4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。

　　开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要内容，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

活动策划篇8

　　一．活动背景

　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自己的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的`学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

　　二．活动名称

　　“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

　　三．活动目的

　　培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，

　　四．活动主办单位

　　xx第二师范学院地理系学习部

　　五．活动地点

　　xx第二师范学院小行校区报告厅

　　六．活动对象

　　xx第二师范学院地理系全体学生

　　七．活动时间

　　xxx年5月22日下午6点

　　八．比赛要求

　　1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

　　2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

　　3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

　　九．参赛须知

　　稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）

　　比赛稿件提前三天上报大赛报名处

　　参赛人员提前15分钟到场

　　各班观众提前10分钟

　　十、大赛流程简介

　　评委及嘉宾入场

　　主持人宣布比赛开始

　　主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）

　　第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被

　　淘汰。（40分钟）

　　串场节目：谢涵宇唱歌（5分钟）

　　第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决

　　赛。（30分钟）

　　串场节目：陈萌钢琴（5分钟）

　　第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟）统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)

　　比赛结束（5分钟）

　　注：活动大概持续2小时

　　十一、评分以及奖励

　　设5——10分5个等次

　　比赛由评委和大众评委评分

　　本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名

　　十二、宣传及报名

　　1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）

　　2. 通知下发到每个班的班长，由班长通知同学十三、其他

　　人员安排：

　　评委：xxx

　　记分员：xxx

　　主持人：袁xx

　　现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）

　　比赛准备：

　　场地、比赛用品、宣传资料

　　其他资料

　　奖状证书等

活动策划篇9

前言

　　伴随着上一次济南黄河行的踏青成功，我们协会决定继续践行我们的宗旨，向其他的目标骑近。上一次活动的举行，我们深深的体会到通过自己努力实现一个目标的成就感，同时，当看到看到身边的生机勃勃，忽然萌发出对生命的深深敬佩。我们愈发的笃定，我们的选择没错，我们爱自行车，我们爱这项运动。经会长提议，全社团成员

　　可以用独到的方式饱览到泉城风光。马鞍山，女院老校区，泉城公园，千佛山，泉城广场，趵突泉，五龙潭公园，大明湖，都是济南的著名景点。

　　主题

　　魅力泉城，骑迹泉城

　　口号

　　我们就是喜欢创造骑迹

　　宗旨

　　我们要用我们的身体力行把我们对泉城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式，（我们协会的宗旨是啥来的？）

　　意义

　　一这次骑行的距离属于中间，我们要慢慢适应桥长时间的骑行，为以后参加大型活动做准备

　　二在济南读大学，济南又是全国文明的泉城，我们希望用自己的方式，游遍济南

　　三我们要把这种绿色环保的方式真正的.宣传起来，低碳，环保。绿色

　　四增强我们协会的影响力，增加与其他学校的交流

　　五增进协会成员的友谊，大家难得聚在一起，希望通过活动，激发成员之间的互帮互助的精神，和团队意识。

　　活动时间 20xx年4月24日

　　参加人数 以四月二十四号出行人数为准

　　活动费用 这次活动为中程活动，只需自备饮用水，带足餐费前期准备 20xx年3月21日~20xx年4月24日

　　1资料准备

　　由秘书处负责整理资料，确定路线，制定完善的活动策划书，上交活动申请。

　　2体能积聚

　　周一至周五在学校操场晨跑，周六在学校后山集体登山路线及行程安排

　　我们车队以10km/h的速度前行，以国道104为主行线。途径马鞍山，女院老校区，泉城公园，千佛山，泉城广场，趵突泉，五龙潭公园，到达大明湖为最后一站，然后返程。

　　具体行程安排

　　7：30从西门出发

　　8：30到达达党家庄铁轨处

　　9：40到达经十路与南辛庄街交汇路口

　　10：00到达马鞍山

　　10：40泉城公园

　　11：00——12：00就餐

　　12：30到达千佛山

　　1：30泉城广场，趵突泉公园

　　3：00大明湖

　　4：20返程

　　5：30国道104与南辛庄街交汇路口

　　6：40党家庄铁路处

　　7：40到学校。结束活动。

　　可行性分析

　　1正值春季，适合郊游，根据天气预报推测天气晴好，适合骑行

　　2属于近距离骑行，活动脸不大，不会出现队员身体不适，适合初行者的体制

　　3路况较好，不需要爬坡，多为公路，

　　4前期准备充分

活动策划篇10

　　国家资助为现今大学生的成长成才，自立自强精神的培养提供了一个广泛的`物质平台。当今国家经济高速发展，教育改革进入纵深调整阶段，因此国家逐年加大资助力度确保“不让一个贫困大学生因为家庭经济困难而失学”，不断为高校贫困生提供更好的学习环境、生活环境，就业环境。为了让学生全面了解国家资助政策文件，特开展本次助贷文化知识大闯关活动，普及资助知识，增强学生诚信感恩意识，引导学生自立自强，助推大学梦的实现。

　　一、活动时间

　　20xx年12月3日下午2：00分——5：30分

　　二、活动地点

　　篮球场、足球场以及校园周边的校道

　　三、举办单位

　　主办单位：学院助贷中心

　　承办单位：机电工程系、应用外语系

　　四、活动对象

　　1、机电工程系与应用外语系大一、大二学生（以班为单位，每班先自选一个小组，每组5人【贫困生优先考虑】.

　　2、由于机电系与外语系存在男女不均衡现象，为了更好地促进两个系部的交流与协作，并保证比赛的公平性竞争。现将报名的同学分成男女两个整体，然后由班级委派每个小组长以抽签的形式，抽取3名男生、两名女生作为一个新团队进行参赛。

　　五、活动流程

　　1、活动形式:户外拓展（寻宝闯关）。