实用的活动策划[精华9篇]
活动策划 篇1
(一)大家可能不知道,在几十年前,环保还是一个新鲜、希奇的事。但随着近年来气候异常、海啸、洪水、飓风等自然现象的频繁活动,人们不免疑惑和反思,我们生活的地球怎么了?这些气候的异常变化,给地球上的人们带来诸多的灾害。保护和拯救环境,刻不容缓。今天,环保话题已经跨越国界和行业,成为政界、商界、学术界、媒体等的共同热门话题。同时,随着全球环保运动的风行,环保理念日渐深入人心。
(二)众所周知,随着现社会的飞速发展,环保问题日益严峻,虽然这早已引起了人们的普遍重视,但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天,生机盎然,而还能幸存下来的对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的`,想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时,今天,随州职业技术学院的师生们再次行动起来!尽我们的微薄之力,大力宣传环保的重要性,唤起当群众的环保意识,争取燃起更多人的激情,保护我们的碧水蓝天。
(一)通过此次活动不仅可以使学生接受教育,全面提升自身素质,而且围绕了主题,增强了师生的环保意识,激发大众对环境的热爱。倡导绿色生活,文明消费,创造人人关心环境,人人参与生态建设的良好的氛围,并且呼吁人们高度重视环境的问题,采取切实有效的行动,拯救我们的家园——地球。
(二)以此活动为契机,向大家宣传环境保护知识、倡议环保行为,呼吁大家共建绿色校园,从身边做起。
主办方:院团委
承办方:医护系团总支
协办方:各系团总支
(一)所有在校学生,具有强烈的责任感和环保意识,热心环境保护等公益活动;
(二)普通话流利,具备良好的交流与沟通能力;
(三)具备良好的个人气质和综合素质,无违纪记录;
(四)能够积极履行“校园环保形象大使”的义务与责任。
于3月13日之前到各系团总支处报名或直接到医护系团总支报名
评选原则:公平、公正、公开;
(一)初赛采用评委现场点评,即淘汰的方式;
(二)由“校园环保形象大使”选拔赛评委会评审,并结合同学们投票的方式评选出校园环保形象大使一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,校园环保形象大使优秀奖一名。
(一)带头维护校园环境,对环保理念进行宣传;
(二)参加环境保护相关工作会议、社会公益活动;出席相关环保宣传活动。
3月9日(星期一):下达大赛通知于各系团总支
3月13日(星期五):由各系团总支将本系参赛选手名单交于医护系团总支
3月17日(星期二):参赛选手抽签,确定初赛出场顺序
3月19日(星期四):初赛 18:00
3月26日(星期四):决赛 18:30
决赛时开展现场环保主题的签名活动。
(一)初赛(3月19日)
1、环保知识问答
2、综合才艺展示
3、公布进入决赛人员名单,并抽取决赛演讲题目
(二)决赛(3月26日)
1、个人演讲
2、环保议题发挥
(一)环保知识问答:
对选手的环境保护相关知识、意识程度进行考察,时间不超过2分钟。
(二)综合才艺展示:
从多方面对选手的综合素质、才艺、舞台形象等进行考察,时间不超过5分钟。
(三)个人演讲:
选手个人演讲,根据其抽取的有关环保方面的命题,进行演讲,并对其表达能力及感染力进行考察,其演讲时间不超过3分钟。
(四)环保议题发挥:
选手自由发挥,通过各种艺术表现形式(例:可结合自行制作的废旧物品再利用、饰品、服装等道具;紧扣治理与保护环保主题的平面设计、宣传海报、摄影作品、flash、视频dv、环保口号、广告文案、服装设计等作品;或通过自身的一定的形体展示将环保理念诠释给观众,时间不超过四分钟。
顾问:魏丹 雷良蓉
策划书、策划总监:何宁 王艳 李伟
执行总监:戢艳飞 毛明明 李娟 江珂 倪旋 邹艳妮
评委组:魏丹 肖艳 吴鹏飞 普青宁等
主持人:待定
执行助理:董升 崔东絮 冯综宇
宣传组:俞ze 赵慧 张蕊 张林霞
记录组:王媛媛 郎冬静 高欢 胡乔
场务组:杨晨 郭静 陶頔 郑乃生 余洋 徐楠 徐鑫 蔡显发田亮 李颖 张雪 黄静云 王海龙 于景乾 李蒙超 李小梅 彭峥 徐雪娇 韩宇庭 王聪 王明月 王聃 左秋实 吴艳茹 吴文纯 姜云子 符国龙 吕舒琳 李静 吴涛 赵东玲
卫生组:赵晶 王晓玲 洪银霞 乔文慧 王海燕 王胜利 胡洋
(一)前期:相关主题的展板及海报,并结合广播台面向全院宣传本次活动,大赛期间邀请职院报及大学生记者团进行报道。
(二)后期:海报展出大赛最终结果并请院广播台进行宣传。并邀请形象大使做宣传活动。
医护系学生科
医护系团总支
医护系学生会
xx年3月13日
活动策划 篇2
我们所共知,在如今大学文凭大量普及,而席卷全球的金融危机影响下,大学生就业已经成为一大难题。而我们无数次的看到招聘会的现场招聘要求的那一项写上:工作经验一词,这也成为深深阻挡高校毕业生顺利就业的一大障碍。作为一名大学生,除开每年九个月左右的在校学习时间以为,仍有三个多月的寒暑等假期,如何利用这三个月成为许多大学生未来就业成功与否的宝贵时间。
而我们有幸看到中国联通长沙联通芙蓉区分公司在**年的暑期推出“校园先锋”这一活动。
一、参与本次活动的目的
正如序言部分所说,参与此次“校园先锋”暑期活动的目的主要在于它能给人以锻炼,具体说来,有如下几点:1、通过召开的两次“校园先锋”来看,结识长沙芙蓉区内的其他高校的先锋者,这绝对是很有作用的,作为司法警校活跃社团的一员,与外校的联系是必须的,开展有益于各高校之间联系的活动也是各个社团的责任。而恰恰有这样一个机会使得各个高校的精英份子纷纷集结于此,对于下个学期与各高校联谊,建立友好关系是有极大好处的;2、对于个人而言,以前常常对于上门推销的心怀不满,而今可以通过四十天的暑假“先锋推销”认识到为什么在人们见到推销员都极其不配合,极其不满的心理,,也能够试图寻求一条使得顾客对于上门推销的人不会满脸不满的神情;3、提前体验一个公司的严格管理制度,活跃的公司文化,对于毕业以后就业的作用自然是不言而喻的。
二、计划完成的目标数
我的计划目标数是30户,这个目标数是基于以下因素定下的:1、家处湖南星沙经济技术开发区,对于本区的基本人居结构有一定了解;2、近几年,星沙外来务工人员急剧增加,对于长途通信正是这些外来务工人员所需求的`;3、以联通创业卡为例,一张含话费一百元及一个号码的联通创业卡在星沙联通营业厅售价为100~120元不等,而作为校园先锋的我们,能够以八九十元的低价格销售对于外来务工人员本身就是极具诱惑力的。
三、采取什么样的方法与措施达到目的或目标
针对我计划目标数,决定采取以下方法方式达到目的或目标:1、定位我的售卡对象:①初、高中同学,选取这一对象的原因是:很大一部分同学都出省就读,那么在他回家后必然选择一个本地手机号。②星沙居民:这一概念为,在星沙开经营规模不大的商铺的老板,小本经营图的是利。③星沙建筑工地的民工;2、对于三类售卡对象分别有以下方法:①初、高中同学:采用电话、短信、QQ、邮箱以及暑假聚会时宣传询问,对于这个群体的宣传询问要早,因为他们可能一回长沙就需电话联系。②星沙居民:挨家挨户上门推销,需要注意的是选取的时间要恰当,应当选取该老板生意不忙的时间,比如早餐店就应该下午前往。③星沙建筑工地的民工:采用的是与其他先锋一起使用帐篷销售,该方法能够很容易得到民工的信任,但同时以被动引主动的方法过于死板,另外也可以在工休时间前往他们的工地宿舍推销。
四、四十天的日程安排
正常的每周二例会、校园先锋的集体活动、老同学聚会、走街串巷的销售将成为这四十天的日程主要安排。
五、对本次活动的建议
1、建立先锋通讯录,将各先锋的爱好特长,联系方式,博客明明便于各先锋的相互联系。提高业务能力,加强团结,增进友谊应当成为该次活动的主题。
2、让各先锋强化联通的业务知识,熟悉联通员工的工作流程。增加阅历,熟悉公司,为就业做准备应该是这次活动的目的。
活动策划 篇3
一、活动介绍:
为了展示当代大学生风采,培养我院学生的审美修养和人文素养,繁荣校园文化,营造高雅的文化气氛,凸显张扬个性,增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通,增强大家的自信,特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。此次活动不仅将是一个很大的机遇,也伴随着巨大的挑战,将会在高校和社会产生巨大影响,本次活动对赞助商而言无疑将是一个产品宣传和企业形象的绝好机会。
1.活动目的`:
本次活动是以丰富校园文化,活跃校园气氛,增强全院学生间的情谊,提高协会知名度为目的的大型特色活动。
2.活动主题:
“飞扬青春 展现自我”
3.组织机构:
主办单位:沙洲职业工学院
承办单位:沙洲职业工学院团委、学生会
4.活动时间:
20xx年11月30日、12月2日
5.活动地点:
初赛:大学城1号食堂前小广场(暂定)
决赛:大学城活动中心二楼
6.活动对象:
沙洲职业工学院全体师生
7.节目类型: 舞蹈,唱歌,乐器表演,武术,魔术等符合才艺方面的节目皆可(书法绘画除外)。
8.比赛形式:
比赛分成初赛和决赛二个阶段。
二、活动要求
1.各部门要高度重视本次才艺展示大赛,采取切实可行的措施,加强对该活动的组织领导,充分调动广大同学参与的积极性,使学生在活动中得到锻炼,确保整个活动的质量和效果。
2. 做好本次才艺展示大赛的宣传,要充分利用各种宣传资源,提前为活动进行宣传,扩大活动影响范围,促进活动顺利开展。
3. 各承办单位要认真负责,善始善终。活动前宣传到位,广泛发动;活动中严密组织,有条不紊;活动后认真总结活动情况。
4. 各承办单位应按照组委会的要求组织活动,并及时活动进展情况,如遇困难可提请组委会协助解决。
5. 节目要求内容健康积极向上,充分展示当代大学生的青春活力与综合素质。
6. 参赛表演形式不限,包括唱歌,舞蹈武术,魔术等。
7. 参赛选手自备歌曲舞蹈伴奏带,服装自备。
三、活动流程
(1)赛前准备:
1.选手的报名;
2.挑选主持人;
3.邀请嘉宾及评委;
4.申请比赛场地;
5.比赛器材准备;
6.场地的布置和规划;
7.购买奖品;
(2)初赛流程:
时间:
11月30日下午一点(暂定)
流程:
1.参赛选手至指定地点当场填写报名表,并领取号码牌;
2.参赛选手按领取的号码顺序上场表演,每个表演时间3分钟以内,若参赛选手众多,可适当将表演时间缩短;
3.由各个评委评分,初赛表演满分10分,取累计得分前15名选手进入决赛。
注:初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装,表演道具、乐器自备,唱歌的参赛选手采取轻唱形式。
(3)决赛流程:
时间:
12月2日晚上七点(暂定)
流程:
1.决赛选手提前20分钟至指定地点签到,签到后听从工作人员安排,进入选手区准备;
2.主持人宣读比赛注意事项;
3.比赛开始,选手按顺序上台表演;
4.评分,决赛表演满分10分,根据各个评委的评分,去掉一个最高分,一个最低分,其余相加取平均分为选手最终成绩,根据分数从高到低排序,选出一等奖选手一名,二等奖选手二名,三等奖选手三名;
5.由学生会主席团为获奖者颁发奖品。
四、活动奖励
一等奖(1名):荣誉证书,奖金200元奖品
二等奖(2名):荣誉证书,奖金100元奖品
三等奖(3名):荣誉证书,奖金50元奖品
活动策划 篇4
活动目标:
1、 引导幼儿养成良好的午睡习惯:不蒙头、不趴睡;
2、 使幼儿能区分不同的音乐情绪,在音乐中入睡和起床;
3、 以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备:
1、 用及时贴自制七色花若干;
2、 录音机,优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程:
1、 激发兴趣:(出示七色花) 师:小朋友,这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色,说出名称"七色花" )知道是从哪来的.吗?(孩子们讨论) 小结:告诉小朋友一个秘密,这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花,因为呀,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、 提出午睡要求: (1) 小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;
(2) 躺好后,自己盖好小被子,把胳膊放在被子外面,千万别蒙着头睡。也不能趴着睡;
(3)只要小朋友不讲话,不玩别的东西,闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、 播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失,教师指导幼儿入睡。 师:老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样,小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后,小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、 教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、 播放欢快音乐,声音由小到大,幼儿陆陆续续起床。
6、 寻找七色花: 师:小朋友找找看,小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花,互相观看,欢呼,高兴极了) 活动评析: 小班的孩子午睡习惯基本没有形成,教师及时捕捉到了这一教育契机。 本次活动中,教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点,设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用,起到了穿针引线的作用,衔接自然,恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来,区分不同音乐的情绪,培养了初步欣赏音乐的能力。
活动策划 篇5
一、活动目的
学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能,充分展示学生的个性特长,增强学生的创新能力,体现班级文化建设的特色,达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时,也为了营造良好的学习氛围。机电工程学院决定在10级展开“课室设计大赛”的评比活动,从而推动校园的文化建设。
二、活动对象:10级各班
三、活动地点:10级各班负责课室
四、比赛时间:xx年10月8日-------xx年11月5日
五、活动准备:制作班级通知单(徐方负责)、海报(李惠龙负责准备素材)、制作评分表(金立负责)
六、前期宣传
1、 向各班发放通知单(督察部负责)
2、 在第一次生活委员会议上通知(生活部负责)
3、 海报粘贴(一个饭堂一张、教学楼二楼南侧、三楼南北侧各一张)(李惠龙负责)
备注:宣传在10月8号之前完成
七、课室美化要求
1、 墙的美化-------可以在kt板上写班级格言、班级制度、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴在课室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。
2、 讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐,垃圾及时倾倒,天花板无蜘蛛网,灯管无积尘等。
(建议爱心箱与垃圾桶摆放在一起)
八、班级文化建设要求
1、 班徽、班旗、班级口号的设置。(须与本专业有密切的关联并要有创新,有特色。班级口号体现出本班的特色与气势)
2、 班级文化要有特色--------可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊(天气预报、当日新闻等)。
3、 建立班级博客
备注:活动时间:10月8日--------10月28日
九、评选当天各班须派人讲解本班的.班徽、班旗、班级口号的涵义。
十、评分标准(100分)
1、 班级布置主题鲜明(主题内容要求思想健康、具有特色)(15分)
2、 班徽、班旗、班级口号的制作(根据各班特点选择符合本班特色的内容。要求具有创新,体现出班级特色)(20分)
3、 课室设计以及班徽、班旗的设计理念讲解,班级口号的涵义讲解。(20分)
4、 讲解者的表现(表述清楚,语言流畅,声音洪亮,普通话标准流利。)(10分)
5、 教室整洁(讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐)(20分)
6、 班级博客的建立(5分)
7、 课室整体搭配(10分)
十一、活动评比时间
第一轮评选:10月29日(下午3点---5点)《评分员到班上评分课室美化后各班讲解人在本班讲解班徽、班旗、班级口号的含义》
第二轮评选:11月5日(下午3点---4点)《评分员到班上评分课室美化后各班讲解人到阶103讲解班徽、班旗、班级口号》
十二、评比人员
第一次评选:机电学院律委会各部长,主席团,(评选出前12名的班级参加第二轮)
第二次评选:深圳职业技术学院各学院律委主任,08级辅导员老老师,黎良田老师(评选出奖项)
十三、奖项设置
以班级为单位,根据评比结果设立一等奖1名(奖人民币150元,每人加3分德育分)、二等奖3名(奖人民币100元,每人加2分德育分)、三等奖4名(奖人民币50元,每人加1.5分德育分)、优秀奖4名(每人加1分德育分)。
十四、资金预算
复印通知单25份(0.2*25=5元)
制作海报2份 ( x 元)
评分表50份 ( 0.1*50=5 元)
水 3箱 (3*36.00=108元)
奖状 12面 (12*1.00=12元)
一等奖1个班级共补贴150.00元
二等奖三个班级共补贴300.00元
三等奖四个班级共补贴200.00元
气球 4包 (4*8.00=32元)
彩带 5圈 (5*2.00=10元)
共计:822 元
组委会成员:
总负责人:文旺成、龙淅
成员:李惠龙、金立、徐方
附则:
无理由退出本次比赛的班级扣本班所有人的德育实践分并取消评“优秀班级、优秀支部”的资格。
评奖时须班上任意三名同学出席(无理由不出席的班或个人扣班级或个人德育实践分)
附件:1.课室设计大赛宣传单
2. 课室设计大赛评分表
策划书:深圳职业技术学院机电工程学院 自律委员会
xx年10月5日
活动策划 篇6
一、指导思想
为进一步增强服务意识,提升城市形象,推动学雷锋活动常态化,市文明委研究决定,在全市窗口单位和公共场所组织开展“学雷锋 树新风”的主题实践活动。现将有关事项通知如下:
二、活动主题
“学雷锋、树新风,争做文明国税人”
三、活动组织机构
根据活动要求,结合实际,成立由“一把手”为组长的学雷锋志愿服务活动工作领导小组。
成 员:各单位(部门)主要负责人
领导小组设办公室于人事教育股,由赖文明同志兼任办公室主任。选派素质高、业务能力强的年轻干部组成我局的青年志愿者服务队。
四、活动内容
1、传承精神塑造窗口形象。组织开展“走进雷锋精神”大讨论,深化新时期传承雷锋精神、提高服务质量重大意义的理解和认识,倡导窗口人员做中华美德的传承者、道德规范的实践者、良好风尚的'创造者,夯实用雷锋精神引领窗口服务的思想根基。
2、转变作风服务发展大局。紧紧围绕机关效能建设要求,增强服务意识,认真解决作风建设上存在的“慵、懒、散、慢、拖”和“门难进、脸难看、事难办”等问题,促进窗口人员满怀热情地开展服务,让纳税人和群众切身感受到学雷锋活动带来的变化和成果。
3、创优创新提升服务效能。加强政务服务信息化建设,努力实现网上办理、流程再造,减少人工环节,提供便捷服务。大力开展阳光政务,保障纳税让人和群众的知情权、监督权,实现政务服务更加规范、透明和高效。
4、规范言行开展文明服务。强化服务仪表、服务语言、服务态度、服务纪律的行为规范,牢固树立“业务熟一点,待人亲一点,语言美一点,度量大一点,理由少一点,效率高一点”的服务理念,整体提升服务窗口的对外形象。
5、“四亮”服务强化责任意识。组织窗口人员“亮党徽”,把党员身份亮出来,把党员形象树起来;“亮身份”,推行挂牌上岗,敞开身份为群众办事;“亮承诺”,公开承诺事项,自觉接受监督。“亮业绩”,设置光荣榜台,晾晒工作业绩,促进窗口人员爱岗敬业、尽职尽责,做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
6、立足岗位开展特色活动,成立志愿服务队、帮帮团,广泛开展上门服务、预约服务、代理服务、跟踪服务,以及提供法制宣传、政策解答、信息咨询等志愿服务,打造“阵地+代理制+服务队”的服务新模式,努力提高企业、基层和群众的满意度,确保学习雷锋常态化、服务群众优质化、窗口管理严格化、工作程序规范化、工作机制长效化。同时,注重在平凡岗位上挖掘典型事迹,培育先进典型,打造一批过得硬、叫得响、推得开的雷锋式服务岗、雷锋式服务部门,激励大家见贤思齐、人心思进、力争上游,更好地立足本职服务发展,服务基层,服务群众。
五、工作要求
1.加强组织领导。为确保活动开展,县局成立了领导机构,制定工作方案,各部门要积极行动起来,明确专人负责,组织开展活动。
2.营造良好氛围。各部门要充分运用网络、广播、电台、报刊及电子屏、宣传栏等宣传媒介,大力宣传学雷锋先进典型事迹,不断增强学雷锋活动的影响力,努力营造“践行雷锋精神、争当先进模范”的舆论氛围。
3.务求活动实效。为把活动开展起来、延续下去,各部门将这次活动与日常工作结合起来,制定评估细则,强化督导检查,以塑造窗口单位和公共场所形象的突出成效统筹推进经济发展软环境的整体提升。
4.不断改进创新。各部门要不断赋予学雷锋活动的新内涵、新载体、新形式,突出活动主题,形成活动特色,避免“一阵风”、防止“走过场”。年底要组织考核,进行评议,促使窗口单位学雷锋活动制度化、常态化、具体化、大众化。
活动策划 篇7
活动主题:桃李满天下,恩情似海深
活动目的:通过本次活动抒发学生对老师的感激之情,表达对老师的敬爱以及美好的祝愿
活动时间:XX年9月10日
活动地点:xxxxx学校
活动内容:短信寄恩情
活动经费:20元
活动人员:所有外语系青年志愿者
活动流程:
1、前期准备
(1)创意部提出活动方案,并交与策划部;
(2)策划部完成活动申请表并交于总队,活动审批后策划部及时写出策划书并交于总队;
(3)宣传部出两张海报和一张展板
2、期中安排
(1)外联部负责收集外语系所有老师的.电话号码
(2)文艺部构思和编辑短信内容
(3)信息部采集海报和展板的图片并上传于外语系青年志愿者群
3、期后总结
(1)信息部负责描写活动现场及当天概况,并在八小时内写出新闻稿;
(2)组织部在活动结束后写出活动总结;
(3)志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结,找出
成功与不足之处,以下次活动能取长补短。
活动策划 篇8
一、活动背景:
20xx年4月22日为第42个世界地球日其活动主题为“保护地球,绿色行动”,1970年4月22日,由美国哈佛大学学生丹尼斯·海斯发起并组织的环境保护活动,犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加,约1万所中小学,20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动,这一天就成了第一个地球日。1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开,1973年联合国环境规划署成立,此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动,我国从1990年开始,每年都举行地球日的纪念宣传活动。世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
二、活动目的:
提高学生的环保意识,使学生意识到可回收垃圾的价值,使之价值得到充分的利用和发挥,以及珍惜地球资源。装点环境,美化校园,让大家在参与的`同时认识环保,从而更好的关注环保。
三、主办单位:
资源学院学生科协技术协会
四、活动主题: 保护地球,绿色行动
五、活动时间: 20xx年4月22日
六、活动安排: 为迎接第四十二个“世界地球日”,资源学院学生科协技术协会(以下简称“科协”)组织科协成员举办一系列的地球日活动,活动安排如下:
七、各个活动前期准备及流程
《保护地球 绿色行动》条幅签名活动前期准备
1、信息联络部19日前将主题为《保护地球 绿色行动》的条幅做好,准备好十只签字笔
2、活动策划部申请好活动场地(旧食堂),向校团委借好桌子
3、科技文宣部准备一个主题为《保护地球 绿色行动》的宣传板展出
4、信息联络部向学院借院旗、绶带,并在地球日活动结束后交还院里活动安排及流程
1、20日早九点活动策划部安排部员去惠馨园搬桌子,在旧食堂前将桌椅摆放好,准备开始活动。
2、 安排科协成员向路人宣传地球日活动,并在条幅上签名,以表明自己支持地球日活动
3、活动进行到晚上七点,科协安排人员打扫活动场地
活动策划 篇9
一、目的意义:
开展读书兴趣小组是全面推进小学生素质教育,提升学校办学层次,提升小学生整体素质,培养学生个性特长的`一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。
二、活动内容:
本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动,利用每天下午规定时间,到阅览室阅读课外书,以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会,并定时开展交流活动,评选优秀笔记,组织写作赛事,鼓励学生向《小学生学习报》投稿。
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍,同时鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择所需书籍。在老师的帮助下,学会阅读,学会分析,掌握方法,从而创作真正属于自己的作品。
三、活动时间地点:
每周一至周四下午4:55——5:55在学校阅览室活动。
四、具体事宜安排:
(一)周内
周一至周三:自由阅读适时辅导;周四开展竞技活动并小结。
(二)周外
第一至第三周:阅童话故事类书籍,先自由阅读,后集中欣赏佳作。
第四至第六周:阅名人故事类书籍,先自由阅读,后集中欣赏佳作。
第七周至九周:阅文学故事类书籍,先自由阅读,后集中欣赏佳作。
第十周至十五周:开展文学习作赏析活动,选举产生本地优秀佳作。
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