活动策划

时间：2024-11-20 16:39:40 活动策划我要投稿

活动策划【汇总7篇】

活动策划篇1

　　4月4日是我国人民缅怀先人、烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的.日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。xx小学决定于4月2日前往XX市烈士陵园举行缅怀革命烈士、学习爱国精神扫墓活动。

活动策划【汇总7篇】

　　一、活动时间：20xx年4月2日

　　二、参加对象：

　　1、五年级学生

　　2、活动负责人：XX

　　3、领队：XX、XX

　　三、活动准备：

　　1、召开扫墓活动动员会议，(迎新晚会策划书)强调安全、纪律等问题。

　　2、扫墓前每位学生做好一朵小白花。

　　3、要求参加活动的学生背熟宣誓词。

　　4、参加本次扫墓活动的学生要注意安全、纪律，要穿戴整洁(穿校服)，带校卡;言行文明。

　　5、安全处准备好校车;

　　6、校旗、队旗各一面、照相机一只、花圈一个。

　　四、活动过程：

　　1、4月2日早上8：10参加扫墓的师生在学校门口集合

　　2、扫墓仪式

　　3、回学校。注：(如若计划有变，遵守组织安排)

　　五、扫墓活动仪程

　　1、全体立正，奏国歌。

　　2、向革命烈士敬献花圈。

　　3、向烈士默哀三分钟。

　　4、向革命烈士宣誓。

　　5、学生代表讲话。

　　6、学校德育主任讲话。

　　7 、向烈士献小白花

　　8、参观烈士纪念馆

　　9、宣布清明扫墓活动到此结束。

活动策划篇2

　　活动名称：让我做一张有用的纸

　　主办：山东大学青年志愿者联合会综合协调部

　　策划协办：山东大学青年志愿者联合会

　　时间：

　　地点：山东大学兴隆山校区

　　面向群体：山东大学兴隆山校区全体同学

　　活动概况：

　　环保，一个多么常见的词语，人们都说“要环保要环保”，可是认认真真做的却很少废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好针对这个情况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动：

　　1活动宣传：包括海报宣传，传单宣传等

　　2进行问卷调查：将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式，确保数据的有效性处理完数据后，调查问卷也将作为废纸的一部分，进行再利用

　　3回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到最大限度的物尽其用

　　4废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋

　　5活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展

　　活动目的：

　　通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的'环保，而不是口头上的口号就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥最大限度的作用在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，保护了环境也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识继续发扬下去

　　活动前期：

　　1略

　　2调查问卷的设计

　　设计有关同学们使用纸的数量，如何处理废纸等问题的调查问卷，调查同学们对纸的利用情况

　　3废纸回收利用方式

　　a用废纸做成象棋，然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心，供他们休闲玩乐

　　b折成纸盒，返还给同学们

　　c取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用

　　d联系收购废纸的商人，把剩下的废纸卖掉，得到的钱支持其他志愿活动

　　4活动的地点、路线、时间

　　a在欣园南门前设置一个站点，发放调查问卷，宣传我们的这个活动

　　b在每个教室门口处放置一个纸制的垃圾箱建议时间为一周，效果好的话可以持续长一点时间

　　c在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行专门回收，时间建议为2~3天

　　5需准备的物资

　　a2张桌子，4把椅子，一条横幅

　　b1500份调查问卷，工作证，绶带

　　c30~50个纸制垃圾箱

　　d申请场地，申请桌椅

　　e预算：复印调查问卷150元，纸制垃圾箱100元，其他50元

　　6与部门协调

　　a在教室放置垃圾箱，需要和学校相应部门进行协调，磋商

　　b申请一个可以放置草稿纸的地方，需要和学校部门进行协调

　　7可能遇到的困难

　　a在申请一个可以放置草稿纸的地方时，学校方面也许不会同意

　　b在宿舍楼前设置站点回收时，同学们热情不高，自觉性差

　　活动中期：

　　1、问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班15—20份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果

　　2、回收废纸

　　（1）首先向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放自制废纸篓的

　　（2）制作简易废纸篓

　　（3）讨论在宿舍楼和教学楼放置废纸篓的数量

　　（4）跟打扫卫生的阿姨说清楚不要动那个垃废纸篓

　　（5）讨论一周几次去收集废纸，一周两次或者一次

　　（6）将回收的废纸集中放在什么地方

　　（7）联系如何处理废纸，联系收废纸的

　　活动后期：

　　1、对活动工作进行总结：主要对存在的问题进行讨论，想出方法，对有新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路

　　2、活动反馈：

　　3、赠送各参与人员环保书签，以示感谢

　　注意事项：

　　1、与学生协商，与环卫工协商过程中应注意礼貌和言行举止，耐心听取商他们的意见

　　2、人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累

　　3、对于所有废纸的利用情况，要认真记录，尤其对于卖废纸所得的钱数，需要有证明

　　4、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；

　　5．所有费用一律以发票作为报销凭证；

　　6、关变卖废纸，要事先找好收购人员；

　　预期困难：

　　1、与环卫工的沟通中，可能出现不能达成一致意见的情况

　　2、大量废纸的存储问题

　　3、收集废纸，制作环保购物袋等需要需要的时间较长

　　4．、各院青志协与青志联的协调；

　　活动总结：（活动结束后写）

活动策划篇3

　　一、活动引言：一年一度的校园电脑文化节即将来临，为了丰富我校大学生的课余生活，大学生电脑爱好者协会策划并承办的电脑节系列活动之“眼力大挑战大家来找茬”活动即将在3月22日下午1点于一教四大厅举行。

　　二、主办单位：校团委、社联会

　　三、承办单位：大学生电脑爱好者协会

　　四、参与人员：全校大学生

　　五、比赛时间：3月22日

　　六、比赛地点：一教四大厅

　　七、参赛形式：

　　1、个人赛

　　2、组队赛（2人为一小组）

　　八、报名方式及时间：

　　1、下载报名表，填写完整交至学工办（理四336）；

　　2、填写电子表,以邮件的形式发送至

　　3、截止日期：3月19日下午5点

　　九、比赛规则：

　　a)每个组只能由自己的组员参与比赛，不得请求旁人的帮助，一经发现取消比赛资格。

　　b)比赛时禁止使用道具。

　　c)比赛相关内容:

　　操作方法：

　　用鼠标左键从图片区域选择左右两副图之间的不同之处。一般每副图的不同之处为5处。

　　操作正确：

　　若在图片上选择了正确的茬的位置，则出现标志框选出该茬的位置，代表已被正确找出，同时显示当前图片还剩下多少茬。

　　操作错误：

　　若选择了错误的茬的位置，则进入冷却状态，时间为2秒。选择错误后，2秒内玩家无法对图片进行操作，2秒结束后一切恢复正常。

　　比赛时间：

　　每张图片的`时间为50秒，若时间耗尽则根据模式结束比赛或换下一张图。

　　十、奖励办法：

　　两种赛制均取前三名，即冠、亚、季军；参赛队员可获得相应的第二课堂奖励。

　　热烈欢迎计算学院全体学生积极报名，踊跃参赛。奖品丰厚哦！

　　十一、活动经费：

　　宣传费用、奖品费用

　　联系人：张冰雨

　　附件：

　　大赛报名表：

　　个人赛

　　姓名

　　学号

　　联系方式

　　参加项目

　　组队赛

　　姓名

　　学号

　　联系方式(短号)

　　队友姓名

　　学号

　　联系方式(短号)

　　时间：3月12日至3月19日下午5点

　　报名方法以及参赛须知：

　　1、从学公网上下载表格，填好送至学工办；

　　2、将报名表以邮件的形式发送至XXX

　　3、个人赛中的游戏项目可填“连连看”或者“找茬”；

　　4、活动将颁发奖品或给予第二课堂学分以示奖励。

活动策划篇4

尊敬的________先生、女士:

　　您好！

　　首先，我们代表长春市全体在慈善事业工作的志愿者们给您以最诚挚的祝福！

　　当您坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当您喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当您安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当您向孩子嘴里塞着苹果的时候，当您和爱人悠闲散步的时候，您是否意识到您是在幸福之中呢？您的答案一定是肯定的吧！您可也知道，在我们幸福生活的另一个被遗忘的角落里，有一群人们却依旧过着另一面的生活，他们也许因为疾病的压迫而耗尽自己一生所有的积蓄，也许因为为儿女的学业而四处向亲朋好友借钱，也许……他们总被一些不为我们所知的无奈侵扰而生活在现代生活的底层。他们与我们没有什么两样，都拥有过着幸福生活的权利，但是他们却不能跟我们一样。

　　社会上有很多人需要我们的帮助，我们只要伸出我们的援助之手，献出我们的爱心，做他人生活插上一双幸福的翅膀，每个人只捐一元钱的话，那么200个人的一元钱可以帮助一个辍学的孩子返回学校。我们捐出我们不穿的衣服，不用的书本去帮助那些还在为温饱问题不能读书而愁苦的孩子们。自然界最小的自然数，看上去微不足到。但是每一份微不足道的加在一起，就会有巨大的力量，捐出一元钱，捐献一小时，一点爱心，加一点行动。我们就可以帮助他人，同时也温暖了自己。

　　为此，共青团长春市委，长春市志愿者工作指导中心特举行全市性的大型公益活动“一元钱工程”活动，并邀请长春市的各界企业事业、知名人事参加这次活动。特邀请您出席活动，我们相信您将成为我们“一元钱工程”最重要的参与者和合作伙伴。

　　我们相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”；我们相信“一元钱工程”公益活动在广大好心人的关注下一定能构筑我们伟大的爱心长城！

　　“也许有一天，当你厌倦了这个地方，当你决定离开。

　　但是，这份爱心将永远弥散。期待收获的那一天。因为感谢，所以铭记。”

　　以下是我们活动的简要介绍:

　　前期工作:

　　根据“阳光苗圃”计划，为了促进长春志愿者的作用，通过社会的作用来帮助那些城市贫困儿童、农村留守儿童，为他们打造快乐的学习生活、健康成长。对于所要帮扶的对象进行走访调查，邀请媒体（电视台、报纸、公交车）跟踪报道，对于社会所要帮助的儿童进行宣传报道，达到社会关注的目的。

　　1、开设新闻发布会（时间待定）

　　在阳光苗圃活动媒体等报道之后，开设新闻发布会，邀请新闻媒体参加此次发布会，同时邀请关心此次活动和给于帮助的单位和企业，并且对于这些单位和企业给予宣传，以使其他单位也参与进来。

　　2、设定银行帐户和捐助热线。（已完成）

　　银行帐户:

　　捐助热线:0431-84956068（早8。30-晚4。30）13314311595（上述时间以外）

　　物资捐助地点:吉林大路与吉林街交汇处南行100米（原青年宫院内长春青年志愿者工作指导中心）

　　3、走访儿童（10月27日-10月28日）建立贫困儿童信息库

　　组织长春青年志愿者协会志愿者进行走访贫困儿童，详细调查贫困儿童的.信息资料，建立贫困儿童的信息库，以便于社会帮助和组织一对一进行对接帮扶。

　　4、建立捐助者信息库（宣传之后，助学部和捐助站共同负责）

　　对于帮扶单位、企业和个人等进行登记和记录，建立想详细的帮扶资源信息库，信息库主要内容大致为:

　　1）捐助者名称（单位名称、企业名称、个人姓名）、地址、联系方式、邮箱。

　　2）捐助者的数量（单位、企业、个人捐助的儿童数量）

　　3）捐助的物品和资金统计

　　4）捐助者对于捐助对象的要求和条件

　　5、安排对接表（捐助站负责）

　　主要是根据捐助者对于捐助对象的要求和条件进行合理的安排，对于没有捐助要求的根据实际情况进行安排。

　　6、帮扶对接大会及启动仪式

　　具体活动计划再定

　　实施阶段:

　　1、帮扶大会结束之后为正式帮助开始时间，志愿者工作指导中心对于捐助者和被帮扶者之间进行监督，以确定是否完成。

　　2、活动实施细则:

　　（1）活动以团体为单位

　　（2）参与团体自行组织、管理志愿者及所收集善款

　　（3）每名志愿者每月捐献1元钱

　　（4）捐献善款由参与团体每月定时汇入指定账户，收到善款后，主办单位及时将信息反馈参与者。

　　（5）对优秀的参与团体或个人将给予奖励表彰

　　3、总结表彰

　　本活动6个月进行一次总结，年终进行总结表彰大会年终总结表彰大会上将对优秀的参与团体进行挂牌奖励，个人颁发奖状及证书。对于没有完成工作计划的，要给予除名。有意向的团体可与青年志愿者工作指导中心结成长期合作伙伴。

　　4、活动模式

　　此活动在长期内进行，定期在长春市内举行募捐。筹得的资金创建一个基金会，名为“一元捐”基金会。基金会在长春市内弱势人群中确定援助对象；并建立由长春市市团委确认的公益奖“‘一元钱工程’慈善大奖”，奖项由基金会主席颁发给对“一元钱工程”公益活动作出巨大贡献的慈善家。

　　5、预算

　　宣传及推广费用

　　其他

　　6、备注

　　本次活动最终解释权归青年志愿者工作指导中心

　　遵守中华人民共和国相关法律法规。

　　参与企业需要遵照本次活动统一安排，不得擅自通过其他方式以本次活动牟利。

活动策划篇5

　　一、活动的主题：“小队员手拉手”

　　二、活动目标：

　　1、知道劳动创造世界，劳动会改变环境及改善生活。

　　2、明确劳动的责任，懂得平凡劳动需从一点一滴做起，懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。

　　活动形式：竞赛为主，故事为辅

　　活动准备：挂图或者一些图片，小红旗等。

　　三、活动主要内容与过程：

　　（一）中队长主持中队会仪式，整理队伍报告人数

　　（二）中队长宣布活动开始

　　（三）出旗

　　（四）唱队歌

　　（五）中队长讲话并宣布活动开始

　　今天我值日

　　1、引导队员观察教室的环境，并作出评价，想一想在干净整洁的教室里上课和在比较脏、比较乱的教室里上课有什么不同的感受？

　　2、请当天的几位值日生说一说自己负责的是什么工作，自己是如何做的。再请队员评价一下值日生的工作效果怎么样。

　　3、出示一些做得不太好的值日情景图片：

　　A地面上有果皮、纸屑、课本等；

　　B桌椅摆得很乱、黑板还没擦；

　　C扫帚、拖把、盆等堆在一起；

　　D教室门口还流着拖布上滴下的水构成的“小河”，被队员踩过之后，留下了一排排错落的脚印，让队员们说说，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

　　4、请队员们换位想一想，或演一演（两组队员分别饰演值日生和正在上课的.队员。其余队员说一说他们都应该怎样去做。）

　　5、将自觉与不自觉队员的表现排成情景剧，展示在队员面前，请队员们说说感受，并表达自己的想法，怎样做才能使班级更加整洁，让大家都能舒服地生活和学习。

　　怎样做一个称职的值日生

　　1、组织队员讨论，并根据自己平时的体验来谈谈自己的看法。

　　2、辨一辨：

　　A 轮到明明值日时，他总是迟一点到，为了不拖班级后腿，别人只好帮他干。

　　B 教室里垃圾筐满了，组长让小刚倒一下垃圾，小刚说：“你安排的事我做完了，这不该我做。”

　　C小威每天都会帮别人打扫卫生，有队员反映，他是为了躲避英语老师来抽背课文。

　　D 红红负责清洁区卫生，她觉得来来回回跑太辛苦了，她想找组长给调一个室内的值日工作。

　　E 放学后，值日组长安排轩轩负责擦黑板、擦窗台、倒垃圾等工作。当他做完自己的工作后，其余队员都在满头大汗的扫地、拖地，这时，轩轩向组长申请提前回家。

　　F 每次轮到小薇这组值日时，小薇总是在座位上慢腾腾地收拾书包，有时还佯到老师办公室去批改课前没有完成的作业。只是想等组长安排完扫地、拖地这样的重活后再回班，等待那些轻松又整洁的活

　　你是如何看待这些问题的？

　　3、看小品《吐痰》（内容是一个队员随地吐痰，一个少先队员帮其檫掉，并教育改之）。

　　4、你想对他们说什么，做什么？

　　出示队员主动替那些懒惰的值日生打扫班级和卫生区的照片和视频资料

　　5、看资料，讨论

　　(1)播放故事《蚂蚁和蝈蝈》

　　(2)讨论：蚂蚁为什么要这么辛苦地搬粮食？

　　(3)我们为什么要当好值日生？

　　6、对抗赛

　　(1)“擦桌子”比赛。

　　(2) “排桌子”比赛。

　　7、比一比，看看谁是优秀的值日生？

　　通过检查评比和平时的综合表现，每周由各小组评选出两名优秀值日生，在积分榜上加星。

　　活动总结

　　1、我们都是中队和学校的小主人，值日就应该以主人翁精神认真做好本职工作，把我们的教室、校园打扫得干干净净，并保持整洁，用一天的劳动换来一周舒适、温馨的学习和生活环境，何乐而不为呢？当我们不是值日生时，别忘了要珍惜别人的劳动成果哟。

　　2、播放音乐《劳动最光荣》

　　3、通过今天的活动，队员们都明白了做好值日生是为大家服务，是光荣的。除了值日生，我们还将根据中队的需要，继续设立各种小岗位，欢迎队员们踊跃报名参加。

　　课后任务

　　以小队为单位打扫中队卫生和清理校园环境，有精力的队员及时监督本班队员队卫生的保持情况。

　　由卫生委员组织评选“中队值日之星”与“日常清洁之星”，并由全班队员亲手制作卫生锦旗奖给这些队员。

　　评价激励手段

　　1、学会值日劳动的基本技能。会独立进行中队卫生打扫。

　　2、学习身边爱劳动的好榜样。

　　3、评选“每日清洁之星”

　　4、保持好中队和校园卫生。

　　5、及时做好中队附近清洁工作。

　　四、辅导员讲话

　　五、呼号

　　六、退旗

　　七、宣布队会结束，散会。

活动策划篇6

　　亲爱的同学：

　　你好！

　　我们虽然没见过面，也互相不认识，但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——陌生的手拉手朋友。我叫王方，今年11岁，是一个活泼开朗，阳光快乐的小女孩。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩，或许是有一个远大志向的男孩子。不管你是女孩子，还是男孩子，都让我们融入祖国这个大家庭里，享受着温馨的友情。让我们手拉手，真诚地架起一座友谊的.长桥。

　　我的家乡——许昌，这里有许多好玩的地方，比如：西湖公园、文峰塔、时代广场……虽然我们许昌的西湖公园，比不上杭州西湖，但也是游览观光的好地方手拉手活动计划五年级作文

　　希望你来这观光游览，手拉手的朋友。

　　我现在在许昌市健康路小学五年级6班学习读书。我有许多朋友，他（她）们热心助人，我们一起快乐学习。我爱我的学校、我的班级、我的同学和老师，但我更爱我的家乡。

　　手拉手的朋友，如果你愿意和我交朋友的话，就请你回信吧。让我们在信中交流学习收获和生活所得，畅谈快乐的美好人生，美好的远大理想！

　　祝：

活动策划篇7

　　为贯彻团委开展的对班级进行11月份的活动，进一步增强09级成型3班的凝聚力，提高新学期中学生学习成绩，我班团支部决定开展以“合作，交流”为主题的团日活动。

　　一、活动背景：

　　为了响应团委号召，发扬团委精神，值我校xx年校庆即将来临和之际，我们班计划举行以”xxxxxx”为主题的团日活动，旨在迎接我校60周年校庆的到来，同时扎实推进我班团员意识，增强我们班班级凝聚力和全体同学的团队合作精神，加强个人社会实践能力。

　　三、活动主题：

　　四、活动目的：合作，交流

　　加强团员先进性教育，要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来；坚持把组织生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的团学活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

　　五、主办方：09级材料成型及控制工程三班团支部

　　六、活动时间：20xx年xx月xx日

　　七、活动地点：具体待定。

　　八、参加人员：材料工程及控制工程学院09级材料成型及控制工程三班团支部全体团员。

　　九、活动项目要点：

　　本次活动以分组竞赛形式进行，以宿舍为单位，组长由个宿舍成员自己选定。最终评出“最具合作能力”、”最佳综合实力”和”满意度最高”三项最佳组合。主要分四个环节：

　　1、大家在日常生活中发现并寻找学校做得好的和不好的地方，将收集到的关于学校优点和缺陷的资料做系统的统计并以问卷形式打印出来，取恰当时间在全校范围进行宣传和采纳意见，并做好意见统计总结。为学校建设贡献一份力量。

　　2、针对大家关注的社会、文化、经济方面的问题，搜集目前的主流态度及看法，做好总结。在合适时间展开班级交流会，表达自己对问题的看法并尽量提出一些解决方案。加强同学们对社会对人生的认识，以提高大学生综合素质。

　　3、在上一个环节结束后开始一个IT（主要是电脑）知识和技巧的经验交流，派出班级里在电脑和网络方面有特殊才能的人才或信息学院的高手给大家现场教授电脑知识，并叫大家现场实践操作。作为大学生涯中综合人才培养的一小部分。

　　4、评定工作。大家对本次活动完整过程中的团队打分，选出三项“最佳”。对本次团日活动发表自己的观点并提出建议，以便下一次团日活动能够更好更精彩更理想地举行。

　　十、资源需要：

　　1、班级所有成员在日常生活中发现并寻找学校做得好的和不好的地方，并做好统计。

　　2、搜集一些大家关心的话题和社会现象，并找出一些对应的主流性的态度和看法。

　　3、不少于五台笔记本电脑，以便实际操作。

　　4、相机记录活动细节和精彩瞬间。

　　5、前期和后期宣传板报制作所需材料等。

　　十一、活动流程

　　1、支书召开班会，各班委探讨团日活动前期工作，并根据实际情况进行分组。

　　各班委分工合作，做好活动动员工作以及安全准备工作。并开始第一环节所需资料的搜集工作。

　　2、班内互动选择在11月x日晚上，全班在10#楼下集合，团支书点名。

　　3、在文体委员的组织下找个合适地点，由组长带领各小组开展活动。

　　活动结束后，集中点名。

　　在活动期间，班长和团支书做好活动主要进程的主持；宣传委员做好活动主要内容的记录；科技委员负责记录活动过程中的精彩瞬间和重要特写；组织委员负责活动进行的秩序，确保活动稳定有序地进行；学习委员主要记录活动过程中的知识要点，并做好预备疑难解答；体育委员负责活动场地安排申请等，同时辅助组织委员的工作；生活委员负责活动前后的卫生和财产确认工作，确保不损坏公共财物，保证活动场所干净、卫生。文娱委员和心理委员主要负责提高同学们参与活动的热情，拉动同学尽快地融入团队工作。

　　十二、活动经费预算

　　宣传材料：包括海报约十张，展板背景纸3张，打印和彩印。

　　活动用品：张调查表和统计表约100张。

　　活动结束后总结材料等。

　　十三、活动意义

　　1、主要通过任务合作、经验交流和学习来提高大家的'团队精神，增加对社会的认知程度，端正人生态度。

　　2、为班级同学之间交流提供一个更宽广的平台，促进增进感情，加强班级凝聚力，使我支部成为一个团结、奋进的集体，为即将到来的教育部本科教学评估及xx年校庆做贡献奠定团队基础。

　　3、在活动中结合专业特点，激发团员们学习兴趣，在实践中学习理论，让团员们能够以极大的热情投入专业的学习实践中。。

　　4、通过本次活动，让团员们更加意识到身为当代大学生所应具有的素质，所承担的社会责任感，为评估工作的顺利开展做好准备。

　　十四、活动中应注意的问题及细节：

　　1、明确本次团日活动的目的和具体流程，坚持贯彻团日活动的精神主旨。防止活动实践形式化，空洞化。

　　2、尽量使团日活动精神贯彻每天生活，生活之中进行团日活动。不能只为开展活动而举行活动。