独特新颖的自我介绍

时间:2024-04-01 08:19:32 自我介绍 我要投稿

独特新颖的自我介绍

  当碰到陌生人时候,我们总归要向他人介绍自己,用自我介绍往往可以来展示自己。到底应如何写自我介绍呢?以下是小编整理的独特新颖的自我介绍,仅供参考,欢迎大家阅读。

独特新颖的自我介绍

独特新颖的自我介绍1

各位同学:

  你们好,

我叫xx,今年12岁,因为我上学比较早,所以可能比同学们年龄要小一点。

  我的小学是在华中的实验小学上的,性格较活可爱泼外向,在新的学习阶段希望能和各位成为好朋友。

  我喜欢画画,但也喜欢英语,我认为现在学好英语是非常有用的`,现在英语的普及程度是相当广的,况且现在我们的城市中也常能见到外国友人了,英语的作用就更明显了。

  希望在今后的日子里我们可以携手共同进步取得优异的成绩。

  希望大家对我多多照顾,可以做好朋友,谢谢大家。

独特新颖的自我介绍2

  大家好,

我是雨天,因为刚好出生在雨天,老爸又刚好姓夏,于是"下雨天"就首发出场了,而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上哦!呵呵后来因为一部分人实在不忍心在晴朗的天气里叫我雨天,为避免引起"混乱",就只好舍弃了这个颇有个性的简单名字,退而成"小名"了。我的大名也简单,其实就一个"翌"字,因为我出生的日子刚好是爸爸妈妈结婚2周年纪念日的第二日。"夏翌"谐音宁波话"暇意",大家希望我暇暇意意,呵呵,有点嫌"翌"字太文绉绉,就把它给拆了,一分为二成羽立了。

  大家都说我是个阳光女孩,因为我是开心果啊。我老是坐不住,呵呵,能跟小椅子成为好朋友,是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜欢跳舞,但最好能跟着音乐自己起舞,不用按老师的要求练基本功;我喜欢画画,但最好是信手涂鸦,把小朋友的'脸画成绿色也没关系;我喜欢溜冰,但最有趣的还是约上三五好友,一起练习如何摔跤……

  长大了,我想成为炒小菜的师傅,当然我也想念最好的大学。

独特新颖的自我介绍3

尊敬的各位评委、各位老师:

  您好!

  我的考号是XXXX。

  我来自炎黄故里河南。中原自古多才俊,在这块人才辈出的热土上,我接受了XX年的优秀教育。我骄傲,因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着,现在是你们,将来是更多的'观众,能够倾听到这块热土成长的声音。

  我喜欢长笛,喜欢钢琴,喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱,诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望,我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”,愿意和白岩松一起“痛并快乐着”,了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性,和水均益并肩站在“故事前沿”,像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

  实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。现在,播音主持,就是我最想去的地方,我会紧握着自己的梦想不放,固执的守侯,真诚的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨难与砥砺,我希望能得到这次机会,从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶,无限接近播音主持那份光华与荣耀。

  谢谢!

独特新颖的自我介绍4

尊敬的各位xx:

  你们好!

  我叫xx,应用化学专业的,所以口才不如营销专业同学的好,说的不好的地方请大家多多包含。

  第一它待遇明确,所以我有一种信任的感觉,而且待遇不错,可以找到一种归宿感,第二,它施行十轮淘汰制,很具有挑战性和刺激性。

  第三,它有培训机制。因为我们是初出大学的学生,书本上的知识和现实又是那么的远,有再强的学习能力,再好的思维也英雄无用武之地,第四,它的公司文化,“快乐工作,快乐学习,快乐生活”以及“创新质量”等。因为人不是机器,工作和生活同样重要。而且人不能一层不变的生活,所以要创新。这些都是我选择天地公司原因。

  接着我想做个面试自我介绍。我个性随和,平易近人。而且向来坚持“多动脑,少废事”的个人处事原则。所以大学期间我研究过如何思考,如何学习,如何创新,如何思维,如何记忆等。所以大学期间,我不仅是为了学习知识而学习,更是为了学习而学习。所以我的学习能力比较强,学习效率高(没想到面试官说2min到,很尴尬,但现在我想把我打在肚子里的东西写完)。

  我学的是应用化学,但是我并不怎么喜欢它。但既然选了就要学好,所以我只要求学好学懂,但并不要一定学到很优秀。按我的个个处事原则,所以我选择在学习能力提高方面下功夫,所以研究了上面所说方面的`书籍。而且本人的特点就是创新能力比较强。

  第一,我们宿舍台灯电路板坏了,其他人都说废了,而我用一个打火机熔化一条报废的圆珠笔恐芯就搞定。

  第二,我参加过一次记忆培训,当时老师教我们用一个图像当一个密码代替两个数字,而后再结合一些特定的地点就可以记住无规律的一串数字。当时的一个图像只可以记住两个数字,而我经过总结,就可以一个密码记住四个数字,效率提高了一倍。

  第三,同样在记忆培训中,当老师告诉我们用图像代替数字,再叫我们找一组地点时,我就意识到一定是叫我们把故事同地点联系起来达到记住的目的。

  谢谢大家!

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