优秀教师自我介绍

时间:2025-04-04 08:20:05 自我介绍 我要投稿

优秀教师自我介绍

  初到一个新的环境,可能需要我们进行自我介绍,通过自我介绍可以让他人了解我们。你所见过的自我介绍是什么样的呢?以下是小编为大家整理的优秀教师自我介绍,欢迎大家分享。

优秀教师自我介绍

优秀教师自我介绍1

  转眼间,过去的一年中,在学校领导的全心关怀和正确指引下,在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一学期来的工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上,我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合工作以来的思想、工作等情景做以下介绍:

  一、积极学习,努力提高政治思想觉悟

  作为一名教师,我本着实事求是、勤学勤思的精神,认真撰写读书笔记,仔细聆听专家讲座,及时介绍学习心得,并积极思考如何将党的优秀思想精髓恰当地用于一线教育教学实践中,以科学的思想为指导,切实提高教育教学水平。

  二、爱岗敬业,倡导优良的师德风尚

  古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行,对学生施以德育,教师必须具备师德,所谓师德,是教师进行教育教学工作,处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范,包括教师的道德品质、梦想信念,对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等,教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。

  我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚,对于他们不一样特点,制订个别教育计划,使他们得到不一样程度的改善和提高,在教学工作中将原先的灌输式教育转化为针对不一样学生的引导式教育,使学生更乐于理解,激发他们的学习兴趣,使他们不再对相对枯燥的教学资料产生厌烦心理。

  三、踏实工作,努力提高业务素养

  作为教师,我深知,仅有付出更多,才能有些许收获。一年中,我每一天踏实工作,在实践、探索与反思中,不断提高自身业务素养。

  首先,在教育教学方面,积极参加校内校外的公开课,不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思自我的课堂教学,找出自我的缺陷,找准提升点,提高自我的教学水平。同时,积极利用结对子的优秀条件,努力学习师傅的业务知识和为人师表的品德修养。一学期下来,我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如何巧写评语”等问题都有了进一步的认识和反思,也找到了自我在工作中存在的许多问题。

  其次,在班级管理方面。作为一名年轻的班主任,我深知自我肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家访……无数个第一次,让我体验班主任的百种滋味。一年来,我虚心学习优秀教师的'治班策略,结合本班实际,探索出了一些适合本班学生特点的班级管理方法。

  结合我班学生比较内向的性格特点,我的教育方式是多加鼓励。同时利用课下时间了解学生心态、动态。每一个学生的成长,我都看在眼里,记在心里。所有这些都得到了同事和领导的肯定,在学期期中考试和期末考试中都取得了第三名的好成绩;在拔河比赛中,男生和女生都取得了第三名的好成绩。

  最终,在家长工作方面,我总是积极主动地与家长交流联系,利用家校通,电话联络渠道及时向家长供给信息资料,帮忙家长随时了解班级情景。经过一学期的联系,我和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任和支持。

  一学期以来,在实际工作中,也遇到了不少困难。我也由当初的焦躁慢慢磨练成此刻的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同时,探索自我的教学方式和道路,自身实践本事也得到了必须的提高。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏实工作,以不懈的探索和实践来回报xx中对我的培养。

优秀教师自我介绍2

亲爱的同学们:

  你好!

  这个学期我就是你们的新老师,以后负责上你们班的数学、语文课。目前虽然大家对我并不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,同时我们互相学习,共同进步。我的名字是王蕾,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我很年轻,在学校你们是我王老师,在校外我就是你们的大姐姐,生活上遇到什么困难都可以找我,我的上课风格不是枯燥的,我希望我能把枯燥的数学、语文课变得更有趣味性,让大家在轻松的环境中学习。希望大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的.老师。

  我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一个老师的经验以及能力,和我们班的同学共同进步,开创一个新局面!

优秀教师自我介绍3

  谭婧婷,女,本科。现任二(3)班班主任及语文教学工作。

  认为教授语文的过程实际上就是接触美-挖掘美-领会美-创造美的过程。在教学中,不断探索灵活、高效的'教学方法,联系生活,深入浅出,让学生自觉自发地去体会语文之美,深受学生喜爱。从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术,获得长沙市小学语文创新教学设计二等奖,学校小语青年教师教学比武二等奖。

优秀教师自我介绍4

尊敬的各位领导:

  你们好!

  我叫xxx,是一名热衷于教育事业的`年轻人,我有着一颗赤子之心,立志为教育事业贡献力量,在教学工作中,我全面贯彻学校的教育方针,严格执行学校的教学计划,较好地保证了教育教学质量。同时注重严谨治学、树立终身学习理念,积极参加教师继续教育,提高自身业务水平。在工作过程中,做到爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表、模范遵守社会公德。

  这次考试我很认真对待,希望各位领导能在众多应试者中考滤一下我这个无名之辈,他日的教育线将会又多了一个年轻有为的,充满朝气蓬勃的忠诚于党忠诚于人民的小伙子。

优秀教师自我介绍5

  刘娇莲,1973年9月出生,本科学历,中学一级教师,1991年毕业于湖南第一师范学校,现任麓山国际实验学校小学语文教师。曾多次参加各类教学观摩与赛课活动,撰写的论文《在作文教学中渗透思想教育》获市一等奖,辅导学生参加作文竞赛,多次获省、市级一、二等奖。关心学生,潜心教学是我作为一名教师的思想和行为准则。

优秀教师自我介绍6

  林学文,__员,毕业于_师范大学外语系。

  所撰写论文《浅谈英语教学中怎样培养学生英语交际能力》获重庆市一等奖、《英语教学中的.探索》获宜宾县三等奖、曾被评为优秀教师、“两基”先进个人、德育标兵、学科带头突出能手等等,受到各级殊荣和重用。在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力,注重课堂教学与课外活动相结合,在教学中形成个人的教学风格:让学生在参与中求体验、在__中求进步、在合作中求创新。

  现任_国立职业学校英语教师和班__。

优秀教师自我介绍7

尊敬的各位:

  大家好!

  我是一名有着13年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到__中学任教之前,一直工作在__中学。

  在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的`教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。谢谢大家!

优秀教师自我介绍8

  江宇:本科学历,小学语文高级教师。从事教育工作21年,一向担任语文教学兼班主任工作。曾获省、市教研教改先进个人,益阳市优秀班主任等光荣称号,多次被学校评为优秀教师、先进德育工作者。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。如《可怜的`小树叶》获全国教师范文一等奖,《班主任工作浅谈》获市优秀论文一等奖,辅导学生的习作多次发表在国家及省级刊物上,学生作文《砸蛋一族》荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。20xx年参与编写的《九年义务教育六年制小学多媒体教学软件》已由省教育音像出版社出版发行。她坚信:爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育!

优秀教师自我介绍9

  杨艳辉 小学高级教师,长沙市小语会会员。 1981年毕业于常德师范学校中文系。1996年来麓山学校任教。具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验,个性是在作文教学方面,有自我独特的'教学风格。曾被评为中央教科所个性化作文教学课题研究先进个人。发表教学论文数篇。20xx年被评为长沙市优秀德育工作者。20xx年被评为学校优秀教师。

  现担任三(1)语文老师、班主任。

优秀教师自我介绍10

  同志们好,不不不,是同学们好,我是你们的新老师,我是你们的新班主任,我叫__,从今以后我们就一起过了,直到你们毕业,你们班的.班长,课代表都是谁,自我介绍一下。

  第一节课交流,先让他们对你有好感,以后你要经常跟他们说说你的过去,还有你有意义或有意思的事,他们很希望知道关于老师的事,要容到一起,不要太严肃,这样调皮的孩子会当你是好朋友也就是说给你面子,你说他他会听的,你管教的太严了会有一些孩子故意捣乱给你难看。

  我上学就是个很调皮的孩子,老师拿我都没办法,但是上课经常跟我们逗的哪个老师,下课了,有时候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一样,他上课我从来没闹过。

优秀教师自我介绍11

  我的名字叫__,毕业于___师范大学汉语言文学专业,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师,教师自我介绍模板。我教的是语文,但是我的风格不是枯燥的.,我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

  请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。

  我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一个老师的经验以及能力,你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

优秀教师自我介绍12

  叶蓓,女,28岁,本科,小学高级教师。其在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新,工作九年时光取得了可喜的成绩。20xx、20xx年,该师所带班级先后被授予校优秀班级、区优秀班级的光荣称号。99年执教课《去郊游》获校赛课一等奖,区调赛课一等奖。20xx年参加校十分钟片段赛课,执教课《狐狸和乌鸦》获校二等奖。同年,在全国第四届语文教师范文写作比赛中,撰写的《我们的教学楼》获国家级三等奖,《春雨》获省级二等奖。20xx年撰写的.论文《儿童学习浅谈》获省教育理论论文一等奖、论文《教育的智慧》获长沙市小学语文论文评比一等奖。20xx年撰写论文《用爱传递爱》及《浅谈儿童学习潜力障碍》分获长沙市德育论文评比二等奖、三等奖。20xx年12月代表长沙市参加湖南省第九届体育与健康教育教学评优活动,执教的健康教育课《我换牙了》获金奖。20xx年3月撰写的论文《爱就是职责》获长沙市德育论文评比一等奖

  其爱好广泛,特长突出,钢琴获得全国拾级证书,并多次在省市大型演出活动中获奖。20xx年6月所带班级参加长沙市演唱演奏大赛获二等奖。

优秀教师自我介绍13

各位领导,各位同事:

  大家好!

  我的名字叫,毕业于师大学汉语言学专业,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语,但是我的风格不是枯燥的,我要把语课上得像历史课一样具备趣味性。

  请大家以后的'学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个老师,合格的老师。

  我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做一个老师的经验以及能力,你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

优秀教师自我介绍14

尊敬的各位,各位同事:

  大家好

  我是xxx。我的个性呢,可以用三种小动物来代替。小兔子,小海豚,小猴子。大家一定摸不着头脑了,三种小动物和我的性格有什么关系呢?当然呢,只要是问一下我教的`那些可爱的孩子们,他们一定会争抢着回答:“因为啊,老师就像小兔子,小海豚,小猴子一样啊”。因为在孩子们眼中,最活泼的小动物是小兔子,最有爱心的小动物是小海豚,最聪明的小动物是小猴子。

优秀教师自我介绍15

  大家好,我叫甘__,20__年毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学,曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、__市小学音乐学科教学能手、__市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中,积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用音乐艺术的`独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。我的教育:给孩子们一个歌唱着的快乐人生。

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优秀教师自我介绍

  初到一个新的环境,可能需要我们进行自我介绍,通过自我介绍可以让他人了解我们。你所见过的自我介绍是什么样的呢?以下是小编为大家整理的优秀教师自我介绍,欢迎大家分享。

优秀教师自我介绍

优秀教师自我介绍1

  转眼间,过去的一年中,在学校领导的全心关怀和正确指引下,在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一学期来的工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上,我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合工作以来的思想、工作等情景做以下介绍:

  一、积极学习,努力提高政治思想觉悟

  作为一名教师,我本着实事求是、勤学勤思的精神,认真撰写读书笔记,仔细聆听专家讲座,及时介绍学习心得,并积极思考如何将党的优秀思想精髓恰当地用于一线教育教学实践中,以科学的思想为指导,切实提高教育教学水平。

  二、爱岗敬业,倡导优良的师德风尚

  古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行,对学生施以德育,教师必须具备师德,所谓师德,是教师进行教育教学工作,处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范,包括教师的道德品质、梦想信念,对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等,教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。

  我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚,对于他们不一样特点,制订个别教育计划,使他们得到不一样程度的改善和提高,在教学工作中将原先的灌输式教育转化为针对不一样学生的引导式教育,使学生更乐于理解,激发他们的学习兴趣,使他们不再对相对枯燥的教学资料产生厌烦心理。

  三、踏实工作,努力提高业务素养

  作为教师,我深知,仅有付出更多,才能有些许收获。一年中,我每一天踏实工作,在实践、探索与反思中,不断提高自身业务素养。

  首先,在教育教学方面,积极参加校内校外的公开课,不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思自我的课堂教学,找出自我的缺陷,找准提升点,提高自我的教学水平。同时,积极利用结对子的优秀条件,努力学习师傅的业务知识和为人师表的品德修养。一学期下来,我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如何巧写评语”等问题都有了进一步的认识和反思,也找到了自我在工作中存在的许多问题。

  其次,在班级管理方面。作为一名年轻的班主任,我深知自我肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家访……无数个第一次,让我体验班主任的百种滋味。一年来,我虚心学习优秀教师的'治班策略,结合本班实际,探索出了一些适合本班学生特点的班级管理方法。

  结合我班学生比较内向的性格特点,我的教育方式是多加鼓励。同时利用课下时间了解学生心态、动态。每一个学生的成长,我都看在眼里,记在心里。所有这些都得到了同事和领导的肯定,在学期期中考试和期末考试中都取得了第三名的好成绩;在拔河比赛中,男生和女生都取得了第三名的好成绩。

  最终,在家长工作方面,我总是积极主动地与家长交流联系,利用家校通,电话联络渠道及时向家长供给信息资料,帮忙家长随时了解班级情景。经过一学期的联系,我和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任和支持。

  一学期以来,在实际工作中,也遇到了不少困难。我也由当初的焦躁慢慢磨练成此刻的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同时,探索自我的教学方式和道路,自身实践本事也得到了必须的提高。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏实工作,以不懈的探索和实践来回报xx中对我的培养。

优秀教师自我介绍2

亲爱的同学们:

  你好!

  这个学期我就是你们的新老师,以后负责上你们班的数学、语文课。目前虽然大家对我并不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,同时我们互相学习,共同进步。我的名字是王蕾,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我很年轻,在学校你们是我王老师,在校外我就是你们的大姐姐,生活上遇到什么困难都可以找我,我的上课风格不是枯燥的,我希望我能把枯燥的数学、语文课变得更有趣味性,让大家在轻松的环境中学习。希望大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的.老师。

  我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一个老师的经验以及能力,和我们班的同学共同进步,开创一个新局面!

优秀教师自我介绍3

  谭婧婷,女,本科。现任二(3)班班主任及语文教学工作。

  认为教授语文的过程实际上就是接触美-挖掘美-领会美-创造美的过程。在教学中,不断探索灵活、高效的'教学方法,联系生活,深入浅出,让学生自觉自发地去体会语文之美,深受学生喜爱。从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术,获得长沙市小学语文创新教学设计二等奖,学校小语青年教师教学比武二等奖。

优秀教师自我介绍4

尊敬的各位领导:

  你们好!

  我叫xxx,是一名热衷于教育事业的`年轻人,我有着一颗赤子之心,立志为教育事业贡献力量,在教学工作中,我全面贯彻学校的教育方针,严格执行学校的教学计划,较好地保证了教育教学质量。同时注重严谨治学、树立终身学习理念,积极参加教师继续教育,提高自身业务水平。在工作过程中,做到爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表、模范遵守社会公德。

  这次考试我很认真对待,希望各位领导能在众多应试者中考滤一下我这个无名之辈,他日的教育线将会又多了一个年轻有为的,充满朝气蓬勃的忠诚于党忠诚于人民的小伙子。

优秀教师自我介绍5

  刘娇莲,1973年9月出生,本科学历,中学一级教师,1991年毕业于湖南第一师范学校,现任麓山国际实验学校小学语文教师。曾多次参加各类教学观摩与赛课活动,撰写的论文《在作文教学中渗透思想教育》获市一等奖,辅导学生参加作文竞赛,多次获省、市级一、二等奖。关心学生,潜心教学是我作为一名教师的思想和行为准则。

优秀教师自我介绍6

  林学文,__员,毕业于_师范大学外语系。

  所撰写论文《浅谈英语教学中怎样培养学生英语交际能力》获重庆市一等奖、《英语教学中的.探索》获宜宾县三等奖、曾被评为优秀教师、“两基”先进个人、德育标兵、学科带头突出能手等等,受到各级殊荣和重用。在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力,注重课堂教学与课外活动相结合,在教学中形成个人的教学风格:让学生在参与中求体验、在__中求进步、在合作中求创新。

  现任_国立职业学校英语教师和班__。

优秀教师自我介绍7

尊敬的各位:

  大家好!

  我是一名有着13年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到__中学任教之前,一直工作在__中学。

  在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的`教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。谢谢大家!

优秀教师自我介绍8

  江宇:本科学历,小学语文高级教师。从事教育工作21年,一向担任语文教学兼班主任工作。曾获省、市教研教改先进个人,益阳市优秀班主任等光荣称号,多次被学校评为优秀教师、先进德育工作者。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。如《可怜的`小树叶》获全国教师范文一等奖,《班主任工作浅谈》获市优秀论文一等奖,辅导学生的习作多次发表在国家及省级刊物上,学生作文《砸蛋一族》荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。20xx年参与编写的《九年义务教育六年制小学多媒体教学软件》已由省教育音像出版社出版发行。她坚信:爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育!

优秀教师自我介绍9

  杨艳辉 小学高级教师,长沙市小语会会员。 1981年毕业于常德师范学校中文系。1996年来麓山学校任教。具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验,个性是在作文教学方面,有自我独特的'教学风格。曾被评为中央教科所个性化作文教学课题研究先进个人。发表教学论文数篇。20xx年被评为长沙市优秀德育工作者。20xx年被评为学校优秀教师。

  现担任三(1)语文老师、班主任。

优秀教师自我介绍10

  同志们好,不不不,是同学们好,我是你们的新老师,我是你们的新班主任,我叫__,从今以后我们就一起过了,直到你们毕业,你们班的.班长,课代表都是谁,自我介绍一下。

  第一节课交流,先让他们对你有好感,以后你要经常跟他们说说你的过去,还有你有意义或有意思的事,他们很希望知道关于老师的事,要容到一起,不要太严肃,这样调皮的孩子会当你是好朋友也就是说给你面子,你说他他会听的,你管教的太严了会有一些孩子故意捣乱给你难看。

  我上学就是个很调皮的孩子,老师拿我都没办法,但是上课经常跟我们逗的哪个老师,下课了,有时候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一样,他上课我从来没闹过。

优秀教师自我介绍11

  我的名字叫__,毕业于___师范大学汉语言文学专业,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师,教师自我介绍模板。我教的是语文,但是我的风格不是枯燥的.,我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

  请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。

  我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一个老师的经验以及能力,你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

优秀教师自我介绍12

  叶蓓,女,28岁,本科,小学高级教师。其在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新,工作九年时光取得了可喜的成绩。20xx、20xx年,该师所带班级先后被授予校优秀班级、区优秀班级的光荣称号。99年执教课《去郊游》获校赛课一等奖,区调赛课一等奖。20xx年参加校十分钟片段赛课,执教课《狐狸和乌鸦》获校二等奖。同年,在全国第四届语文教师范文写作比赛中,撰写的《我们的教学楼》获国家级三等奖,《春雨》获省级二等奖。20xx年撰写的.论文《儿童学习浅谈》获省教育理论论文一等奖、论文《教育的智慧》获长沙市小学语文论文评比一等奖。20xx年撰写论文《用爱传递爱》及《浅谈儿童学习潜力障碍》分获长沙市德育论文评比二等奖、三等奖。20xx年12月代表长沙市参加湖南省第九届体育与健康教育教学评优活动,执教的健康教育课《我换牙了》获金奖。20xx年3月撰写的论文《爱就是职责》获长沙市德育论文评比一等奖

  其爱好广泛,特长突出,钢琴获得全国拾级证书,并多次在省市大型演出活动中获奖。20xx年6月所带班级参加长沙市演唱演奏大赛获二等奖。

优秀教师自我介绍13

各位领导,各位同事:

  大家好!

  我的名字叫,毕业于师大学汉语言学专业,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语,但是我的风格不是枯燥的,我要把语课上得像历史课一样具备趣味性。

  请大家以后的'学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个老师,合格的老师。

  我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做一个老师的经验以及能力,你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

优秀教师自我介绍14

尊敬的各位,各位同事:

  大家好

  我是xxx。我的个性呢,可以用三种小动物来代替。小兔子,小海豚,小猴子。大家一定摸不着头脑了,三种小动物和我的性格有什么关系呢?当然呢,只要是问一下我教的`那些可爱的孩子们,他们一定会争抢着回答:“因为啊,老师就像小兔子,小海豚,小猴子一样啊”。因为在孩子们眼中,最活泼的小动物是小兔子,最有爱心的小动物是小海豚,最聪明的小动物是小猴子。

优秀教师自我介绍15

  大家好,我叫甘__,20__年毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学,曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、__市小学音乐学科教学能手、__市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中,积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用音乐艺术的`独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。我的教育:给孩子们一个歌唱着的快乐人生。