【推荐】活动方案集合七篇
为了确保我们的努力取得实效,常常需要预先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
(两名小学生上场)
男:尊敬的领导,敬爱的老师们
女:亲爱的同学们
合:大家好!
男:今天是世界地球日,也是**市第二届万名环保小卫士评选活动启动的日子;
女:**市今年纪念世界地球日的主题是——防治水污染,保护母亲河。现在,就让我们把关注的目光投向母亲河——松花江!
男:秀美壮丽的松花江,流过广袤无垠的黑土地,象母亲一样无私地哺育着生命、滋养着大地,然而,她却遭到了人类无情的破坏和伤害。
女:不知从何时起,松花江失去了往日的宽广,她的资源不再丰富,她的血液不再鲜活……
男:不知从何时起,松花江失去了往日的清澈,她的身体日益枯瘦,她的眼睛日益混浊……
女:去年,那场突如其来的水污染事件,让母亲赢弱的身体更是雪上加霜,母亲甘甜的乳汁霎时变成了可怕的毒药,令人窒息的毒素在她血管里漫延、汹涌。
男:全市整整停水四天!那几天的情形,至今让人记忆犹新,我们幼小的心灵也受到了前所未有的震撼!
女:水,在我们的生命里第一次变得如此重要!在停水的日子里,人们的生活也发生了改变——(手拿道具的学生甲、乙、丙、丁走上台来)
甲(手捧几瓶矿泉水):大家还记得它吗?——这些平时在货架上堆积如山的矿泉水,突然间被抢购一空。看着别人花高价去买矿泉水,爸爸对我说:孩子,别急,咱们要相信政府,缺水的问题马上就会解决的!”果然,第二天,一箱箱的矿泉水就源源不断地运到了**。
乙(端着一个水盆):这是我用来端水的.水盆——停水的第二天,一辆大大的送水车就开到了小区门前,邻居们一边接水、一边彼此安慰:“难熬的日子很快就会过去”。
丙、丁(两人用木棍抬着一个水桶):这个大水桶是我们环保小卫士一起凑钱买的——停水给社区孤寡老人王奶奶的生活带来了很多不便,我们用它给王奶奶抬水,装满了整整一水缸呢,王奶奶感动得都哭了。(四位同学下场)
男:这些物品都见证了那几个难忘的日日夜夜。在困难面前,政府把勤政爱民的宗旨体现;在困难面前,人们把团结友爱的风尚传承;在困难面前,社会把和谐友好的精神发扬。
女:这些物品也时刻为我们敲响了警钟,人类如果继续破坏大自然,必将品尝自己种下的恶果;人类如果继续浪费和污染水源,那最后的一滴水必将是自己的眼泪!
男:恢复上课后,我们的第一堂课就是《水环境教育课》,母亲河的健康始终吸引着我们关注的目光,母亲河的现状依然令我们无比担忧;
女:不久前,我们发动了全市1000名环保小卫士组成了调查小队,在老师和家长的协助下,一起来收集流入松花江的各种污水水样。(两队学生从两个后门缓缓入场)看,小队员们来了!
男:他们手中拿着各自收集来的污水水样——
有妈妈用含磷洗衣粉清洗衣物后的污水;
有爸爸刷碗后含有油污的厨余污水;
有蔬菜大棚里排出的含有化肥和农药的灌溉污水;
还有小化工厂、小造纸厂、小制药厂排出的工业废水;
女:他们手中有学校实验室里排出的污水;
有从饭店、旅馆里收集的污水;
也有从洗车行、修配厂采集的污水。
男:我们痛心的看到,这些污水每天仍然源源不断地流入松花江。
女:大家请看台前这个大瓶子吧,里面浑浊的污水就是母亲河无奈的泪水啊!
男:地球是我们唯一的家园,水是维系我们生命的源泉。叔叔阿姨们:为了我们这一代,为了你们的子孙后代,请停下污染之手吧,请关上排污的闸门吧!
女:这是我们全体环保小卫士的请求,这是全体少年儿童的心愿。同学们,我们愿意和大人们一起来救助母亲河吗?(全体齐答:我们愿意!)
男:虽然我们年龄还小,但是我们也要为母亲河贡献出自己的力量!
女:虽然我们只是一颗颗绿色的种子,但是我们终会长成保卫环境的参天大树!
男:我们期盼着,母亲河能早日恢复健康,从朵朵浪花里飞出一曲欢乐的歌!
女:我们期盼着,母亲河从此不再哭泣,在粼粼波光里映出人们洁净美好的新生活!
(此时,两名学生举着一个装满纯净水的器皿上台)
男:看,这就是母亲河的未来,她是那样的纯净,那样的清澈;
女:听,母亲河在深情的诉说,她相信人类会把她永远的爱护和珍惜。
男:同学们,让我们快快行动起来吧!
男:在这里,全体环保小卫士要郑重地发出承诺——
女:请同学们起立——举起右拳(领诵+齐颂):
我志愿成为一名光荣的环保小卫士,忠实履行环保小卫士的职责,为拯救母亲河而积极行动,节约每一滴水,珍惜每一滴水,让环保成为我们的生活习惯,让环保深入我们的心灵!(最后,让我们齐声呼唤—)我爱松花江,我爱母亲河!!
活动方案 篇2
为弘扬和发展人社青年文化,引导广大团员青年转变思想、更新观念,提高局内青年干部写作能力、言语表达能力、逻辑思维能力,展现当代青年良好的精神风貌和蓬勃朝气,局团委决定举办以局工作理念为主题的演讲比赛。
一、活动宗旨
提高写作能力,追求进步,锻炼口才,发展自我。
二、演讲主题
以局工作理念“以人为本,履职尽责,廉洁高效,开拓进取”为主题。
三、活动原则
演讲比赛秉承“公平、公正、公开”的'原则,提倡积极参与,鼓励公平竞争。
四、参赛人员
局内全体职工均可参加,三十周岁以下(含三十周岁)职工(含公益性岗位、借调我局工作的人员)必须参加。
五、活动时间、地点
活动时间:20xx年8月22日上午8点30分 。
活动地点:五楼大会议室。
六、活动要求
1、严格遵守比赛纪律,服从安排。
2、题材不限,稿件自备,避免稿件雷同,演讲时间限制在5—8分钟。
活动方案 篇3
活动背景:
组织部属于院团委,是我院团委核心部门。组织部的工作传统常规,对组织能力有较高的要求。我部自成立以来做了大量工作,起到了院党委, 团委联系同学的桥梁纽带的重要作用。 也加强组织建设,使团委工作有章可循、有轨可依,增强全体团干部的'组织纪律观念。
活动目的:
组织部纳新大一新生。
活动时间:
十月十一日——十二日。
活动地点:
一号教学楼前。
活动流程:
1、十月十一日早晨6;30组织部全体成员到一号教学楼前集合并分配任务。
2、摆好纳新台,撑好帐篷,摆好宣传板。
3、组织部07级全部成员对08级新生有意来面试的进行登记和面试,严把质量关。
活动物资:
桌子两张,椅子四张,帐篷一个,宣传板一个,宣传条幅一条。
活动经费预算。
活动方案 篇4
活动背景:
“低碳环保”是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战,低碳环保是低消耗、低污染、高质量的。随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害,大气中二氧化碳(CO2)浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。对于我们普通普通的小学生来说,低碳是一种态度,而不是能力,积极提倡并去实践低碳生活,节电、节水、节能,我们能做的还有很多。校园是属于我们的,绿色是属于校园的,文明,从我们开始!不要让世界上最后一滴水变为世界的.眼泪。我们倡导“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”,还人们一个清新的世界。。
活动目的:
本次主题为“低碳环保”的宣传活动,通过倡议,宣传、设计个性手帕,抵制使用一次性纸巾、筷子等方式,宣传节约能源、阻止气候变暖。显示我们少年儿童积极应对气候变化的决心和行动。为环保知识的普及作些贡献,使环保观念深入人心,让环保行动成为自觉行为。鼓励大家从身边的点点滴滴做起,保护环境,爱护地球。
活动时间:
20xx年5月11-5月14日
活动内容:
1、5月11日利用课间操时间进行“低碳你我同行,共享健康生活”活动启动仪式,并宣读倡议书。
2、开展“小手帕减用纸,低碳生活在身边”活动,倡导全校学生重拾手帕,少用纸巾,保护森林,倡导低碳,在1-6年级中组织学生设计个性化手帕(可以采用绘画、编制、刺绣、拼贴等方式),并进行全校评比,上交时间:5月xx日
3.学习背一首环保儿歌,通过琅琅上口的儿歌,加深对低碳生活的认知。
小伙伴,倡环保,低碳生活人人爱。珍惜水,节约电,节约能源要记牢。
爬楼梯,少开车,锻炼身体很容易。骑单车,爱公交,绿色出行最时尚。
备手帕,带筷子,外出就餐最环保。携水杯,用布袋,塑料制品要少用。
省纸张,集废品,循环使用好处多。惜粮食,多植树,扮靓家园地球村。
小伙伴,同努力,低碳生活大家创,大家创!
20xx.5.7
活动方案 篇5
一、活动目的:
五月,是一个阳光灿烂的季节,而"勤劳"与"爱心"是人间的阳光,学校少先大队利用五月份的各种节日,开展丰富多彩的活动,培养队员热爱家乡、尊敬长辈、关心他人等意识,对队员进行亲情教育和感恩教育,让人间的阳光在每个队员心中永驻,并以此进一步宏扬中华民族的.传统精神。
二、活动主题:进行亲情教育和感恩教育。
三、活动时间:5月份
四、活动对象:全体少先队员
五、活动安排:
第一周:五月的第一天是劳动节,热爱劳动是中华民族的传统美德,劳动带给我们一切,有劳动,才有回报,让我们用自己的双手创造辉煌!
1、"五一"到来之际,我们要利用假期,为父母送上一份衷心的祝福,做爸爸妈妈的小帮手,帮父母做一些家务。
2、围绕劳动展开一次主题班会。出一期"劳动最光荣"的黑板报。
3、成立劳动小分队,开展丰富多彩的爱劳动活动,从小事做起,从身边做起,在日常生活中养成爱劳动的好习惯。
第二周:母爱,永远是我们心中最温暖的话题。母亲节来临之际,让我们用行动来关心母亲,用行动延续"感恩"这一永恒的话题。
1、向母亲了解自己小时候的故事,体会母亲的养育之恩,利用晨会交流。开展"感恩"主题队会。
2、主动做家务,给母亲一份惊喜,并为妈妈做一件事。
3、陪母亲聊天,在交流中加深感情。
4、开展"网上祭英烈"活动
第三周:开展小小志愿者活动——为社会奉献爱心
第四周:
1、庆"六·一"游园活动准备
活动方案 篇6
一、活动主题:
心手相牵共同成长
二、活动理念:
教育需要创新,要触及学生的心灵。我校大部分学生家庭条件较优越,习惯以自我为中心,任性且缺乏责任感,对需要帮助的人缺少一分必要的关爱,“手拉手”互助活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。
三、活动目的:
1、让我校与对方学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴,通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助,共同进步。
2、通过同学间的交流,真切地体会一份真挚的'友谊,培养乐于助人、团结友爱的健全人格。丰富校园生活,陶冶高尚情操。
3、通过这个活动,让孩子多交一个朋友,收获一份友情,体验到人与人之间的平等、尊重、友善、理解、宽容、关爱,让学生形成积极向上的生活态度和情感体验。
四、“手拉手”活动准备:
1、根据学生自愿,确定好参与“一对一”活动的学生;确定对口扶助的家庭,并做好以下五个一:
(1)填好一张结对“友情卡”,填写好姓名、性别、出生年月、学校、班级、家庭住址、联系方式等栏目;
(2)写好一封“手拉手”交友信,向结对手拉手的小伙伴发交友信,信中主要介绍自己的生活、学习情况,并表达对小伙伴的关心和祝福;
(3)送“结对”小伙伴一本好书,或一件作品,或一件文具,或一张自制贺卡,增进友谊;
(4)为“结对”小伙伴做一件好事
(5)向“结对”小伙伴学习一项本领
2、准备3---5个文艺节目
五、“手拉手”活动程序:
1、主持人宣布活动开始
2、出旗
3、唱队歌
4、双方学生代表讲话
5、领导讲话
6、赠送礼品
7、联谊活动(唱歌跳舞、做游戏)
8、学生之间找朋友相互谈心、填写“手拉手友情卡”、赠送礼物给“手拉手”小伙伴
9、合影留念
10、午餐,体验生活,到手拉手同学家中,共同吃午饭,了解农村生活及风俗习惯。
11、活动结束。
活动方案 篇7
活动目标:
1、能细心观察挂图,连贯完整地讲述画面内容。
2、懂得做事要动脑筋,要有条理。
3、能大胆地在集体面前进行讲述。
4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的`想象力。
5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备:
教学挂图
活动过程:
1、幼儿观察教学挂图,组织幼儿自由讨论:
(1)、猴大哥在干什么?
(2)、为什么猴大哥做了卫生后还那么脏?
(3)、幼儿说一说做卫生的顺序,理解“先,再,最后”三个词的用法。
2、教师示范讲述,着重引导幼儿学习运用“先,再,最后”的用法。
3、请幼儿来讲述,鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述。
4、组织幼儿讨论:猴大哥应该怎么做才能把卫生做好?
5、结合日常生活教育幼儿不管做是什么都要动脑筋,才能把事情做好。
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