活动方案

时间：2024-09-10 08:02:32 活动方案我要投稿

【精品】活动方案模板集合5篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的活动方案5篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】活动方案模板集合5篇

活动方案篇1

　　进行大、中、小班混龄活动，发展不同年龄段幼儿之间的交往能力，拓展幼儿的交往范围。

　　小班：认识一个新朋友，能知道新朋友的名字，年龄，班级，主动赠送自己制作的礼物，感受哥哥姐姐对自己的关怀。

　　中班：能比较积极主动的去认识一个弟弟妹妹或哥哥姐姐，能主动告之自己的姓名、班级、年龄，主动赠送自己的礼物，对朋友说一句悄悄话，能较友好的参与活动。

　　大班：主动认识弟弟妹妹，告诉他自己的姓名、班级、年龄、爱好，主动赠送礼物，并能说出礼物是什么，对朋友说一句祝福语，和弟弟妹妹相处友好，有身为哥哥姐姐的自觉。

　　活动准备：

　　1、在活动前，教师让幼儿自己准备一份自制的礼物。

　　2、能清楚的讲述自己的基本情况，如年龄、姓名、班级等。

　　3、激发幼儿良好的交往欲望。

　　4、小4班前橡胶地毯上。

　　活动过程：

　　1、各班在教室里，教师谈话，提出交往按求（能讲述自己的年龄、姓名、班级等）及友好交往的态度。

　　2、到场地上，幼儿自己交往认识新朋友，互赠礼物，交谈，介绍。教师注意观察幼儿的自主交往，请交往能力强的幼儿，帮助个别不主动的幼儿交往。

　　3、各班幼儿回教室，教师请小朋友介绍自己认识的朋友。

　　4、教师小结孩子交往情况。

　　活动结果：

　　混龄活动的开展，有助于幼儿交往能力的发展，对不同年龄幼儿的促进作用。

　　活动案例：

　　大4班：王传丹小朋友找到一个小班小朋友，一会儿她走过来，说：“老师，小弟弟不说话，他是不是嘴巴坏了？”师：“你告诉他，你的.名字了吗？有没有告诉他你要和他作朋友呢？有把礼物送给他？”王传丹：“没有，我忘了，我马上去告诉他！”

　　分析：现在的孩子都是独身子女，时常是自己一个人玩，以自己为中心，不会设身处地的为别人考虑，在这次活动中，我们提供不同年龄段的交往场所，让大班孩子去主动认识弟弟妹妹，为比自己小的孩子着想，在与他们交往的过程中，会关心，照顾年幼的孩子。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　为配合外国语学院女生文化节活动的展开，进一步加强我院学生外语知识学习，为同学们提供展示自我的舞台，塑造新时代大学生形象，第四届英语主持人大赛将面向外国语学院展开。活动将邀请系院相关部门领导及校社团联合会负责人莅临指导，并希望通过考察，申请将此项活动推广到全校，尽展学子风.，繁荣校园文化。

　　二、主办单位：

　　临沂师范学院外国语学院团委

　　三、承办单位：

　　临沂师范学院语苑学社

　　四、指导老师：

　　王慧

　　五、活动时间：

　　20xx年11月12日--13日

　　六、活动地点：

　　外国语学院301报告厅

　　七、活动安排：

　　初赛（11月12日）

　　1、Self--Introduction (2-3 min)

　　自我介绍（2-3 分钟）

　　2、Tongue—Twister

　　绕口令（通过选手选题考察选手口语能力、台风气质）

　　决赛（11月13日）

　　开场舞

　　第一关：Self--show (2-3 min) ---------- 20分

　　个性展示（2-3 分钟）

　　本环节主要考察选手的口语水平，要求选手在规定时间内完成个性自我介绍，秀出自己口语水平，展示亮丽风.。

　　评分标准：

　　发音标准，口齿清晰，语言流畅 -----------10分

　　有创意思维,能展示个性风. -----------10分

　　第二关：Talent-- Show (4-6 min) -----------20分

　　才艺展示（4-6分钟)

　　本环节旨在为选手提供展示自我才艺的舞台，才艺形式不限，舞台道具自备。通过本环节由大众评委评选最佳才艺奖。

　　评分标准：

　　表演生动,富有表现力 ----------10分

　　新颖独特,展示出自己的独特风格 -----------5分

　　自信大方，能够调动现场氛围 -----------5分

　　第三关：Scene-- Show ( 5-10min ) ----------25分

　　情景剧场 (5-10分钟)

　　本环节以小组形式考察选手临场发挥、.体合作及组织协调能力。通过抽签决定小组成员，五人一组，演绎给定的情景剧。

　　评分标准：

　　个人评分:

　　所演绎情景剧紧扣主题, 感情丰富,完.,生动,条. ----------10分

　　能够随机应变，语言自然流畅，秀出最好的`自己 --------10分

　　小组评分:

　　编排新颖，配合默契 ,表现最优秀一组,所有成员每人得5分

　　互动环节

　　现场观众参与英语知识竞答，答对者可获精美奖品一份

　　第四关：Charming--show ( 5-7 min ) ---------- 35分

　　魅力主持（5-7分钟）

　　本环节为选手提供一个展示自我主持风.的机会。选手自己准备所主持的节目，节目类型不限。通过本环节评选最佳台风奖。

　　评分标准：

　　口齿清晰，发音标准 ----------- 5分

　　主持风格新颖独特 ----------- 5分

　　有良好的随机应变能力，能够很好的调动现场 -----------10分

　　服装得体,台风自然优雅，落落大方,尽显主持魅力 -----------15分

　　闭幕节目

　　七、奖项设置：

　　一等奖 1名

　　二等奖 2名

　　三等奖 3名

　　最佳台风奖 1名

　　最佳才艺奖 1名

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1.尝试统计同伴们最喜欢的动物并能根据动物不同的生活区域、食性、外形特征进行分类。

　　2.乐意参与活动，体会与同伴合作的乐趣。

　　活动准备：

　　1.制作自己最爱的动物朋友展板。

　　2.幼儿用书第5册封二、第1~3页。

　　3.动物统计表一张

　　活动过程：

　　一、说说朋友们的最爱。

　　谁愿意来分享下你最喜欢的动物？

　　二、男孩女孩比一比。

　　1.什么动物是大家的最爱?谁能立刻说出来吗?你可以借用什么方法?(了解统计的方法。)

　　2.统计数量，比较男孩女孩的喜好异同。

　　3.那男孩、女孩分别最喜欢什么动物?请统计是什么动物，数量分别是多少。

　　4.男孩、女孩最喜欢的动物相同吗?分别是谁?喜欢的人数是多少?你是怎么知道的.?还有什么好办法? (帮助幼儿梳理:把相同动物放成-排，有利于统计。)

　　5.请你统计全班孩子最爱的动物前三名是谁。(将相同的动物放在一起，进行比较和统计，并记录在记录表里。)

　　三、数一数，比一比。

　　1.自主发表分类意见。

　　2.教师出示动物图片。

　　3.如果我们要将这些动物朋友分类，你认为可以怎么分? (幼儿根据自己的标准独立进行操作。)

　　4.教师小结分类方法:可以按照生活区域、食性、外形特征等。

　　5.按某维度分类，并统计比较多少。(以生活场域为例。)

　　6.比一比陆地上、水城里、两栖动物分别有多少，比比它们的数量多少。(可由幼儿自由选择分类的维度，进行统计和数量比较。)

　　活动延伸:

　　进一步了解动物的分类，拓展相关的知识。

活动方案篇4

　　XX简牍博物馆是目前国内外唯一一座集简牍、保护、整理、研究和陈列展示于一体的新型现代化专题博物馆，也是长沙一个重要的文化景点和对外开放窗口。为全面认识人类发展史及人类历史上不同时期的不同文字与书写材料，我中心党委决定组织广大党员参观长沙市简牍博物馆。具体方案如下。

　　一、活动时间：20xx年8月26日上午10：00-12：00。

　　二、参加人员：

　　1、20xx年8月26日顺天支部大会到会预备党员；

　　2、其他自愿报名参加的党员。

　　三、报名方式：

　　1、当天参会党员会后现场报名；

　　2、有意参加活动的其他党员可在本支部QQ群内报名，并留下联系方式。或与我中心流动党员管理服务部工作人员谭新辉联系，联系电话：84451182。

　　报名截止时间：20xx年8月24日上午12：00。

　　四、活动形式：

　　馆内参观学习。

　　五、活动流程：

　　1、8：00开始预备党员签到、收取转正汇报材料；

　　2、8：45召开支部大会；

　　3、10：00参与活动的党员在我中心服务大厅集合，由中心工作人员带队前往市简牍博物馆；

　　4、10：15到馆后在大门广场集合留影，合影后跟随接待人员进入馆内开始参观、学习；

　　5、11：30参观完后即在馆外解散，党员们可自行继续参观。如自行进馆参观需带本人身份证。

　　六、注意事项：

　　1、根据当天实际参加预备党员转正会议的'党员人数，活动时间会有小幅度调整。

　　2、自愿参加活动的党员请于活动当天9：45前到达我中心服务大厅签到。（地址：长沙市芙蓉中路二段80号顺天财富中心10楼）

　　3、所有入馆参观人员及携带物品必须通过安检后方可进馆，较重的物品可在服务台寄存，贵重物品随身保管。

　　4、在参观过程中要严格遵守博物馆内相关规定，维护馆内环境卫生，请不要大声喧哗、吃零食，不乱扔垃圾、乱摸文物，按工作人员要求浏览。

　　5、全展厅严禁使用闪光灯拍照。为确保文物安全，请听从馆内工作人员指挥，如果不能照相请大家严格遵守。

　　中共XX市人才服务中心顺天支部委员会

　　二○XX年八月十七日

活动方案篇5

　　9月22日晚7:00，我校全体教干在中小会议室历经4小时共同学习了县局下发的有关教学工作的文件，会议由王校长主持，分共同学习、分组讨论、组间交流三个过程，把县局《“课程实施发展年”活动方案》和《新学年教学工作考评方案》进行了逐条解读和深刻领会，会议最后由王校长作重要讲话。

　　通过此次学习，我感慨很多，此次县局相关方案的出台，给我们今后的教育教学工作指明了..。规范办学行为，实施素质教育，很多人认为是不抓教学质量了，恰恰相反，规范办学行为是为了更好的提高教学质量。

　　此次“课程实施发展年”活动的开展，就是在规范办学行为的大背景下，牢牢抓住提高教育教学质量这一核心，在严格执行国家课程计划的`前提下，进一步追求教学管理的有效性、课堂教学的高效性、自主发展的科学性，增强教学评价的激励和引导功能，以全面实施素质教育，力求教育教学效益的最大化，使学校成为学生成长的乐园，以高效达成教育的本质目的。

　　对于我个人工作来说，我认为要通过“课程实施发展年”活动的开展，达到如下具体目标：

　　1、全面实施课程计划，确保兴趣小组活动正常开展，全面提高学生的综合素质。

　　2、投身到“三案六环节”课堂教学模式的研究和实施中，全面改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。

　　3、出台基于平明镇小学现状的电教工作评估方案并细化到人。

　　4、开放学校书吧，组织学生开展丰富多彩的读书活动。

　　5、引导教师积极主动地参加到各类现代教育技术应用研究活动中，不断提高教师应用现代教育技术进行教育教学的能力和水平。

　　6、继续积极做好省四配套工程和省优质教学资源光盘的使用和管理工作，为教师使用好省优质资源做好服务和指导工作。

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