羽毛球比赛活动方案

时间：2023-02-19 13:13:19 活动方案我要投稿

羽毛球比赛活动方案(15篇)

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的羽毛球比赛活动方案，希望对大家有所帮助。

羽毛球比赛活动方案(15篇)

羽毛球比赛活动方案1

　　一、比赛目的

　　缓解幼儿园教职工工作的压力，丰富幼儿教师的生活，提高幼儿教师的.身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为教师打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为幼儿园的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则，开展了幼儿园羽毛球比赛。

　　二、主办单位

　　X幼儿园。

　　三、参赛单位

　　X幼儿园全体教职工。

　　四、比赛时间

　　x月x日。

　　五、比赛地点

　　X公园羽毛球馆。

　　六、比赛项目

　　男子单打，女子单打、混合双打。

　　七、比赛总则

　　预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。

　　八、参赛要求

　　1、各个幼儿园选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。

　　2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。

　　3、球拍、羽毛球由X公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

　　4、友谊第一，比赛第二。

　　九、比赛方法

　　1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。

　　2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。

　　3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。

　　4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。

　　5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。

羽毛球比赛活动方案2

　　一、活动目的

　　增强教职工体质，丰富校园文化生活，促进教职工之间情感交流，提升生活品质。

　　二、参赛对象及参赛方式

　　本校全体教职工。自愿报名，项目可兼报。可自带羽毛球拍。

　　三、比赛时间及地点

　　20xx年10月中旬。校羽毛球场。

　　四、比赛规程

　　（1）比赛项目：男单、女单、混双。

　　（2）混双每个办公室必须出一组。

　　（3）奖项及奖品设置

　　对各项比赛参与者将给予纪念奖奖励，冠亚军有一定的物质奖。

　　五、比赛规则

　　1、第一轮单打根据报名人数抽签决定进行单淘汰，由指定裁判组织比赛。

　　2、第二轮由裁判组织进行双淘汰。

　　3、比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。10平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。

　　4、裁判设置：参赛选手中选出比较有经验的'人当裁判，抽签决定裁判场次。

羽毛球比赛活动方案3

　　一、活动宗旨

　　提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。

　　二、比赛规则

　　1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。

　　2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。

　　3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。

　　三、活动时间

　　20__年x月x日19：00，淘汰赛

　　20__年x月x日19：00，循环赛

　　四、比赛流程

　　开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕

　　五、比赛地点

　　__县__中学体育馆

　　六、报名方式

　　1.“__x”APP网络报名

　　2.电话报名(______)

　　3.现场报名(__x社区服务大厅)

　　七、比赛奖品

　　第一名：二位，价值300元礼品。

　　第二名：二位，价值200元礼品。

　　第三名：二位，价值100元礼品。

　　纪念奖：若干

　　八、任务安排

　　__中学：

　　1、提供4个完整的羽毛球赛场。

　　2、设置比赛区和观众区。

　　3、调试体育馆广播系统。

　　4、安排4名比赛裁判。

羽毛球比赛活动方案4

　　一、活动目的

　　为促进和谐校园建设，丰富我校广大教职工的业余文化生活，加强教职工的身体素质。决定组织第二届崧泽学校教工羽毛球比赛。

　　二、组织部门：崧泽学校工会、崧泽学校青少年体育俱乐部

　　三、比赛时间：20xx年4月-5月（具体赛程安排另行通知）

　　四、比赛地点：学校体育馆

　　五、比赛项目：团体赛

　　六、报名办法：以工会小组为单位，共设一至九年级组、综合组、行政组、后勤组等十二个队。每队3人。（其中至少一名女性，如有特殊情况可在其他组外借，但一个人只能代表一个参赛队）

　　七、比赛规定：

　　1、比赛规则参照最新羽毛球比赛规则；

　　2、每场团体赛采用五盘三胜制，每盘三局两胜，每局11分直接得分制。当双方打至10平后，一方须领先2分方为胜；当双方打至14平后，领先取得15分的一方为胜。

　　3、比赛分为2个阶段：第一阶段为小组团体赛，共分4个小组，每组3个队伍，进行单循环赛，每组前2名进入下一阶段赛事；第二阶段为淘汰赛，小组第一名与小组第二名进行交叉淘汰赛。

　　4、比赛各队（运动员）应提前30分钟到赛场，赛前15分钟双方提交运动员出场名单（一式三份），开赛后，运动员迟到超过10分钟按自动弃权处理，则该项比赛判对方胜。

　　5、在比赛进行中，各参赛运动员应发扬友谊比赛、尊重对手的`高尚风格，同时尊重裁判员的裁决，如有错误出现，按照程序向裁判长反映解决，杜绝不文明情况和不良举止出现。

　　八、未尽事宜，另行通知

羽毛球比赛活动方案5

　　一、指导思想：

　　为了进一步开展全民健身活动，丰富教工的业余文化生活，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职员工的健康水平和综合素质，努力创建“和谐、文明、高尚”的校园文化。

　　二、组织机构

　　（一）领导小组组长：何廷龙

　　副组长：熊新俊陈仕国组员：各年级组长

　　（二）工作小组组长：颜河副组长：李亿

　　组员：唐军何玉芳姜彤贤康晓丹

　　（三）、裁判小组组长：李波副组长：李林

　　组员：其他体育教师

　　三、比赛时间、地点

　　1、时间：20xx年9月23日28日下午17：30——18：30。2、地点：大操场

　　四、参赛项目和对象：

　　1、项目：男子单打、女子单打

　　2、对象：由各年级组织的比赛结果的`男女单打的前四名。

　　五、奖励办法：

　　根据比赛结果分别取男、女前三名并发给奖状、奖品。

　　六、队员：

　　七、比赛规程：

　　八、比赛程序：

羽毛球比赛活动方案6

　　一、活动背景

　　为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神，真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨，将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届，九江爱动网与各校协会一起，把四校联赛办大、办好，办成每年一届的常规赛事。

　　二、比赛目的

　　通过此次比赛，不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习，还能够让同学们走出校门，感受到不同学校之间的人文景观与文化差异，增加彼此之间的认识，学习不同学校、相同协会的优异之处，拉近校与校之间的距离。

　　三、比赛原则

　　公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。

　　四、参赛人员

　　四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛，以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现，有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。

　　五、时间、地点

　　20xx年5月底或6月初。

　　xx学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。

　　六、竞赛项目

　　苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)

　　七、参赛办法

　　1、参赛单位：

　　每所高校派出一支队伍组成该校代表队，该队伍人员由各校羽毛球协会指定。

　　2、报名人数：

　　每支队伍最多报10人，最少7人，男选手不得兼项，女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双，就不能再打女双)。

　　八、总决赛比赛细则

　　本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改

　　参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。

　　在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理，比赛人员随机抽取号码，来确定比赛对手。

　　比赛赛制：比赛采用单淘汰制，淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军，剩余选手争夺三、四名。

　　(一)、挑选场地或发球权

　　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁，谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用羽毛球代替挑边器)

　　(二)、局数和分数

　　每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

　　每场比赛以21分为一局，即双方分数先达21分者胜，3局2胜，每局双方打到20平后，一方2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方1分，即算该局取胜。

　　(三)、发球权、得分

　　比赛中由获得发球权的运动员先发球，得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球，直至比赛结束。

　　下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

　　比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

　　发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

　　(四)、交换场地

　　第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

　　在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

　　(五)、发球和接发球

　　合法的发球，有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

　　发球时脚不得踩发球区的`任何界线。

　　一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

　　在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

　　发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

　　5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

　　合法的接发球。

　　接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

　　接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

　　(六)发球和按发球的方位和顺序

　　单打：

　　发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

　　发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

　　混双：

　　任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

　　运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

　　(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

　　发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

　　发球时，发球员和接发球员同时违例。

　　当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

　　在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

　　除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

　　在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

　　(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚

　　一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

　　第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

　　第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

　　下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

　　运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

　　除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

　　运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　(九)违例

　　比赛中，球拍未击中球。

　　发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

　　比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

　　比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

　　比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

　　比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

　　击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

　　一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

　　球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

　　阻碍对方紧靠球网的合法击球。

　　比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球比赛活动方案7

　　为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三——五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

　　参赛对象：

　　三—五年级学生。各班至少挑选4名同学。

　　一、活动目的

　　为庆祝十一全运会的'到来，以及国庆节的喜悦，我们山东中医药大学大学生羽毛球协会特此响应社团联合会关于第四届科技文节的号召，举办激情飞扬羽毛球比赛

　　二、活动名称

　　激情飞扬羽毛球比赛

　　三、活动地点

　　山东中医药大学体育馆

　　四、活动时间

　　1.报名十月下旬

　　2.比赛十一月上旬

　　五、活动范围：

　　全体在校学生

　　六、比赛项目：

　　男子单打女子单打混合双打

　　七、活动流程

　　1.递交申请书

　　2.待批准后，进行宣传(海报宣传为主，由宣调部负责)

　　3.报名分组(由于场地费过高，且羽毛球损耗量大，对非会员收必须费用)

　　4.正式比赛

　　5.比赛结束后开总作总结会议

　　八、比赛安排

　　1.工作人员提前整理场地，并有负责人安排裁判员

　　2.参赛者提前15分钟入场，听工作人员的安排

　　3.比赛开始后，裁判员负责执裁，并简单向参赛者介绍比赛规则

　　4.比赛结束后，工作人员负责整理场地

　　5.堆比赛结果进行整理，并张贴喜报

　　九、比赛相关事宜

　　1.选手需提前15分钟到体育馆，凭签入场

　　2.场馆内要持续好良好秩序

　　3.裁判员务必秉承公平·公正的原则，做到友谊第一，比赛第二

　　4.参赛选手需听从裁判的判罚

　　十、奖项设置

　　单打{男，女}：一等奖三名二等奖五名三等奖八名

　　混双：一等奖三组二等奖五组三等奖八组

　　十一、活动经费

　　包馆费用预计：500元

　　羽毛球费用预计：15×10=150元

　　【范例】

　　生命在于运动，“羽球飞扬”羽毛球社团为喜爱羽毛球的

　　老师们带给一齐运动，相互交流，陶冶情操，丰富业余生活的平台。

　　名称：吴江市实验小学教师“羽球飞扬”羽毛球社团

　　加入方式：本校老师均可报名加入。

　　活动开展：

　　1.每周组织一次羽毛球活动。

　　2.每学期组织一次羽毛球比赛。

　　活动地点：本部校区体育馆

　　活动时间：

　　每周二晚上6:30—8:30

　　活动准备：

　　自备一块羽毛拍和羽毛球若干。

　　诚挚邀请您加入我们的“羽球飞扬”社团!(_^__^_)

羽毛球比赛活动方案8

　　一、活动背景：

　　随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、简便、愉快的交流互动平台，推动学校羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。供给羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的`“新生杯”羽毛球赛。

　　二、活动意义(目的或目标)：

　　1、激发全校同学的羽毛球热情

　　2、推动学校羽毛球运动的发展

　　3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

　　4、丰富大学生活

　　三、活动时间：20xx年10月08日

　　四、活动地点：常州大学体育馆

　　五、主办单位：常州大学社团联合会

　　承办单位：常州大学羽毛球协会

　　六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生

　　七、活动资料

　　(一)活动前期准备

　　1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

　　2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用

　　3、选拔运动员~裁判人员

　　选拔运动员：

　　报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

　　报名时间地点：09月27日--29日晚6：00--7：00大学生活动中心地下室118

　　信息报名：..........xxxx姓名+参赛项目

　　分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

　　裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

　　4、运动器材的准备

　　羽协仅供给羽毛球，球拍有参赛选手自备

　　(二)比赛规则)

　　采用最新国际比赛规则

　　(三)活动流程

　　比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

　　1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排行靠前。每组取前两名进入决赛。

　　进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

　　2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

　　八、活动物资

　　(一)人力资源

　　裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

　　(二)物力资源

　　社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

　　九、经费预算

　　场地费用=报名人数xx2元进场费，约70人参加70xx2=140元(具体场地待定)

　　羽毛球：35xx12桶420元奖品费用90(包括奖状)

　　预计非会员参赛15人15xx5=75元

　　总计经费：575元

　　十、具体组织安排：

　　裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

　　技术部：负责场务及赛程安排

　　骨干：负责协调相关资源，坚持赛事井然有序

　　秘书部：负责记录比分、积分、名次

羽毛球比赛活动方案9

　　一．比赛名称：“羽”你同行“迎春”杯中外大学生羽毛球友谊赛

　　二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力

　　三．比赛原则：公平、公开、公正

　　四．比赛目的：为给中外大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外大学生之间的`友谊，特举办此次羽毛球赛。

　　五．比赛场地:新疆师范大学体育馆

　　六．比赛时间：

　　七．参赛单位：国际文化交流学院对外汉语系X中外学生

　　八．参赛资格：身体健康，充满活力，热爱羽毛球运动者

　　九．参赛人员：每参赛队领队X名，队员X名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项比赛。

　　十．器材设备：羽毛球拍、羽毛球，水

　　十一.报名方法：自主报名，各系于X月X日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。

　　十二.比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程由裁判员视情况判决)

　　十三.比赛内容方案及流程：

　　赛制：此次羽毛球比赛模式由男单、女单2个项目组成。参赛选手由中国选手和外国选手组成。比分设置：男单每局比赛为21分制；女单每局比赛为11分制。每场三局两胜制。

　　十四.裁判人员：

　　十五.宣传方式：

　　⑴横幅

　　⑵展板

　　十六.奖项设置：

　　冠军：篮球一个X100元参赛运动员：洗发水，香皂，笔记本，等。X120元横幅：100元矿泉水：X80元

　　共计：400元

　　十七.安全：

　　全面负责处置突发的安全事件。由各团队领队密切注意队员的安全。

　　主办单位：X新疆师范大学国际文化交流学院

羽毛球比赛活动方案10

　　一、比赛目的

　　为响应公司加强星级库站（营业厅）基础建设管理工作，开展员工文化娱乐活动，营造健康向上的。企业文化，强身健体，打造一个团结、朝气、高效的团队，同时也增加了各位员工的'认同及归属感，增加团队的凝聚力。

　　二、策划人

　　xxx、xxx

　　三、参赛人员

　　xxx/xxx/xxx

　　四、比赛时间、地点

　　比赛时间：

　　xxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxx比赛地点：xxxx

　　五、比赛项目

　　单打

　　六、比赛要求

　　1、选拔赛采用小组循环制，共12人参赛，分A、B、C、D四组，每组3人，采用抽签定小组形式，每小组前两名进入第二轮，第二轮抽签分四组打淘汰赛，最后一轮四名选手打循环赛，取前三名。

　　2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行淘汰赛制；

　　3、球拍、羽毛球公司配备，无需自带。

　　4、友谊第一，比赛第二。

　　七、比赛奖品

　　八、比赛规则

　　1、每场比赛采取三局两胜制

　　2、率先得到21分的一方赢得当局比赛；

　　3、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

　　4、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜；

　　5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球详细规则见附件《最新羽毛球比赛规则》

羽毛球比赛活动方案11

　　为了响应静宁县教育局提出的“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子。”的口号，为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校体育组决定举行四----六年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

　　一、参赛对象：

　　四到六年级学生。各班至少挑选男、女各4名同学。

　　二、比赛时间：第七周（具体时间另行通知）。

　　三、比赛分组及形式

　　1、比赛分组：本次活动分2个小组：四、五年级组和六年级组

　　2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的`形式。

　　四、裁判组

　　组长：杨宝祥

　　成员：王文栋（裁判）、张存良（裁判）、杜彩霞（负责计分）、

　　王友明（负责选手抽签、记录分组人员）

　　五、比赛规则

　　每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

　　（1）第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

　　（2）第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由王友明负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

　　（3）第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名；前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

　　（4）双打比赛：每班各派两名学生与同组的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

　　六、比赛要求

　　1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

　　2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

　　七、比赛奖励

　　每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品奖状。

羽毛球比赛活动方案12

　　一、活动目的：

　　随着律所发展步伐的加快，越来越多的新同事加入XX。因此举办一系列的.集体活动以增进互动并凝聚人心显得尤为必要。本次羽毛球比赛即希望达到增强沟通交流，营造团队、自信、阳光、充满朝气的企业氛围的目的。

　　二、活动口号：

　　再不运动就老了

　　三、比赛规则：

　　1.比赛分组：共分四个小组，每组十人左右。其中律师一组，律所其他部门工作人员三组。这三组人员由品牌部抽签来决定具体分组情况。 2.比赛形式：

　　①每组8位选手参加单打，实行7分制；两名选手参加混双，实行11分制。

　　②四组由品牌部抽签决定两两对决，两轮比赛的获胜者再赛一轮，决定冠军归属。

　　3.对垒顺序：每组成员自主决定队长、单双打选手以及出场次序，并填写相关表格交与品牌部。此为团队战略，到比赛时才公开。

　　4.计分规则：

　　赢金币：每队金库各有五十金币，在每回合比赛结束后，赢者以抽奖形式

　　抽取金币并添加到金库，输者也可抽取金币，但却要添加到对方金库。注：金币抽奖只设定3个数（1金币2金币3金币）

　　双方比赛结束后，金币数最多的一方获胜。

　　四、活动流程

　　略

　　五、比赛时间、地点：

　　20xx年5月10日（周五）下午3：00-6：00

　　比赛地点：华南师范大学风雨操场羽毛球馆（天河区五山岳洲路地铁三号线五山站下步行10分钟）

　　六、奖励方式：

　　获胜方：每人获得奖牌1个

　　七、备注

　　参加活动的人员请穿着运动衣及胶底鞋，否则无法进场。

　　八、特别鸣谢：

　　xxxx

羽毛球比赛活动方案13

　　一、活动主题

　　东田庄学校教师乒乓球比赛。

　　二、活动依据

　　为积极开展群众性体育活动，普及提高我校教师的乒乓球运动技术水平，把已形成的乒乓活动达到新的高潮，在本月将继续举行乒乓球比赛，以此来丰富校园生活。使老师们的身心得到有益的锻炼。

　　三、活动的目的

　　通过他们参加此项活动，在教师中，普及乒乓球运动，促进提高乒乓球运动技术水平。并有利于激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏、敢打必胜的信念。使他们的综合素质得到提高，本着寓教于乐，达到育人的`目的。

　　四、活动的基本内容

　　1、比赛时间：20xx年10月下旬11月初。

　　2、比赛地点：东田庄学校教学楼前乒乓球。

　　3、主办单位：东田庄学校。

　　4、组队形式：以全校个办公室以及后勤为单位。

　　5、竞赛分组：以办公室为单位自行组织比赛最终选出获胜的男女教师各一名。

　　6、竞赛形式：第一阶段以办公室（后勤）为单位开展选拔赛，每个办公室选出一男一女进行下一阶段比赛（本周末前选出）。第二阶段进行抽签单淘汰赛。

　　五、活动对象及规模

　　参赛运动员：全体教师自愿报名。

　　六、比赛规则

　　1、单打根据各办公室最后选拔的人抽签决定进行单淘汰，由指定裁判组织比赛。

　　2、比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。10平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。

　　3、裁判设置：参赛选手中选出比较有经验的人当裁判，抽签决定裁判场次。

　　七、奖项设置：

　　一等奖（男单、女单）。

羽毛球比赛活动方案14

　　长期在办公室伏案工作的教师，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球比赛。

　　一、目的

　　锻炼幼师身体，加强幼师沟通。

　　二、方式

　　举办一场羽毛球比赛，(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)

　　三、奖品

　　男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金Xx元、Xx元、X元。女子只设一个名额，第一名奖励现金Xx元。

　　四、时间

　　x月x日至x月x日的下午三点到五点钟，(任何一天均可)。视天气情况定时间。

　　五、地点

　　体育馆场地。

　　六、参加人员

　　幼儿园全体教职工。

　　七、实施步骤

　　1、内部教师讨论。

　　2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏)，羽毛球网用一根绳子代替。

　　3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。

　　4、财务提供比赛资金。

　　5、组织教师去比赛，男、女二组分别选出组长，对教师的.比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的教师为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

　　6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。

　　7、比赛结束，收拾比赛用具回幼儿园。