中班音乐活动教案:小狗抬轿

时间:2022-01-04 11:49:12 教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班音乐活动教案:小狗抬轿

  作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的中班音乐活动教案:小狗抬轿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班音乐活动教案:小狗抬轿

中班音乐活动教案:小狗抬轿1

  活动目标:

  1,感受歌曲的内容与欢快活泼诙谐的音乐节奏。

  2,能够用自然愉快的声音唱歌,并能够大胆的用动作表现音乐的节拍。

  3,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4,培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5,乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  八只小狗抬花轿的图片。

  活动过程:

  (1)引发幼儿对活动的兴趣。

  出示图片;八只小狗今天特别的高兴,因为他们惩罚了森林里经常欺负小动物的'老虎。他们把这件事编成了歌,小朋友我们来听听好吧。

  (2)教师诙谐的表演《小狗抬轿》这首歌。

  (3)引导幼儿了解歌词并记忆歌词的内容。

  例;说一说,八只小狗在干什么? 老虎在干什么? 老虎是怎么样的摔了一跤小狗的? 小狗又是怎么样的惩罚很厉害的老虎的?

  (4)学唱歌曲《小狗抬轿》

  1 幼儿与教师一起随着音乐的旋律朗诵歌词。

  2 幼儿随音乐学唱歌曲。

  (5)与幼儿分析歌曲的情绪;

  1 唱这首歌时,心情是什么样的?应该怎么唱?(第一段可以沉稳一些,第二段表现小狗的聪明,声音可以更轻快活跃一点)。

  2 幼儿用平稳和轻快的方式分别唱一唱,体会一下不同的唱法和情绪。

  (6)表演唱。

  1 请幼儿分别扮演小狗和老虎进行表演和演唱。(可教幼儿简单的十字步,丰富小狗的抬轿动作)

  2 幼儿分组进行模仿表演。

  小结;今天我们学习了小狗抬轿的歌曲,知道小朋友在一起玩的时候要好好的相处,不要以势力欺负别的小伙伴,要互相帮助相互的尊敬对方,这样才是个人见人爱的好孩子。

中班音乐活动教案:小狗抬轿2

  活动目标

  1、在理解和感知歌曲内容的基础上,初步学习歌曲。

  2、尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。

  3、乐于与同伴合作表现、体验参与音乐活动的乐趣。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动重难点

  活动重点:乐于与同伴合作表现、体验参与音乐活动的乐趣。

  活动难点:尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。

  活动准备

  课件、小狗和老虎的头饰、音乐磁带等。

  活动过程

  (一)游戏导入

  幼儿每三人一组,两人手腕搭手腕当轿子,另外一名女孩当“新娘”骑在搭好的轿子上,玩“抬花轿”的游戏。

  (二)欣赏歌曲《小狗抬轿》

  “今天,老师为小朋友们带来了一个真正的大花轿,可是里面坐的却不是新娘子,会是谁呢?让我们欣赏一首好听的歌曲就知道了。”教师边播放音乐边出示课件动画,帮助幼儿理解记忆歌词。

  “让我们给这首好听的歌曲起个名字吧!”幼儿讨论,回答。

  (三)学唱歌曲

  1、以提问的方式,幼儿两句两句地读歌词,学唱歌曲。

  “几只小狗抬花轿?”“谁坐轿把扇摇?”

  “一只小狗怎么了?”“然后老虎是怎么做的呢?”

  “接下来小狗又怎么了?”“老虎却在干什么?”

  ……

  2、幼儿完整地随老师一起尝试演唱。

  3、教师提出要求,再演唱一遍。

  “小狗在抛老虎时,大家一起喊一二三,声音应该怎样?”让我们试一试。

  (四)音乐游戏:“小狗抬轿”

  1、“小朋友想不想和老师一起玩一玩这个游戏呢?”教师请出八个幼儿来扮“小狗”,教师扮“老虎”,一起边唱边表演。

  2、提出要求,将幼儿分组,进行游戏。

  “八只小狗抬轿子时累不累?应该是什么表情?”

  (五)活动结束部分

  “歌曲中的`动物你喜欢谁?你不喜欢谁?为什么?”幼儿讨论回答,教师小结。

  “除了喜欢小狗你们还喜欢其它的什么小动物?”“你们想不想把你们喜欢的这些小动物也唱到歌曲里?”“你想让哪个小动物来抬轿,又该让谁来坐轿?”

  幼儿随音乐,学着抬花轿的样子离开活动室。

  活动反思

  在活动中,多大数幼儿积极、愉快,这与游戏带给幼儿快乐有直接关系。整个活动,我以游戏作为主要活动形式,幼儿在活动中表现积极、愉快。指南要求我们幼儿园教学应以游戏为主要活动形式,这十分符合幼儿年龄特点,只有在游戏中才能使幼儿在玩中学,学的快乐、开心。活动不足之处:在幼儿学唱歌曲部分,我没有发挥幼儿的自主性,扔保留了先前教唱的风格,一句一句地问,一句一句地唱,形式过于死板,今后应在这方面敢于放手,真正落实指南中的要求,使自己的教学更适合这个年龄段的幼儿。

【中班音乐活动教案:小狗抬轿】相关文章:

中班音乐活动教案11-22

中班音乐教案11-14

中班音乐活动打喷嚏的小老鼠教案04-27

中班音乐活动小老鼠打电话教案04-27

中班音乐教案15篇01-20

中班音乐教案:太阳喜欢11-29

中班音乐教案集锦12-01

中班音乐快乐的小鸟教案06-17

音乐游戏活动教案04-29