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《笑比哭好》小班社会教案
作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的《笑比哭好》小班社会教案，希望能够帮助到大家。
活动目标
1认识哭与笑的表情，理解不同的情感。
2发挥幼儿的想象力，想象不同情境中人物不同的感情色彩。
3鼓励幼儿做个勇敢的孩子。
4初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
1认识哭与笑的表情对比
2让幼儿做个爱笑的好孩子
活动准备
图片哭笑娃娃人手一个、小镜子人手一个、大娃娃头像两个、相机
活动过程
一认识笑
1今天，黄老师给小朋友带来了一个有趣的声音，想不想听呢?播放录音(笑的声音)让我们学一学用相机随手拍下笑的样子。
2请幼儿拿出准备好的小镜子照一照，笑的时候小嘴巴是什么样的?
3出示大头娃娃的头像，这个小朋友嘴巴往上翘，很高兴的样子，为什么高兴呢?让幼儿自由发表
二认识哭
1让我们再听一个有趣的声音(哭的声音)学一学哭的样子
2拿出镜子照一照看看哭的时候是什么样子的
3听到哭的声音，我们的心里难过，一定是遇到伤心的事情
4出示大头娃娃头像，这个小朋友为什么哭呢?(猜一猜)
三游戏
刚刚小朋友都很棒，黄老师奖励你们一个小礼物(图片)。现在我们来做个游戏黄老师说“高兴”就举起笑的图片并发出笑的声音“伤心”就举起哭的图片嘴巴就发出“呜呜”的声音
四辨别不同语气的话语
1今天爸爸给我买了一个玩具(高兴)
2小明撕坏了我的小人书(难过)
3星期六妈妈说带我去东湖公园，可遇到下雨去不成了(难过)
4姑姑去北京回来买了好多好吃的东西(高兴)
五总结
黄老师很喜欢爱笑的小朋友，因为笑起来脸蛋很漂亮，爱哭鼻子的小朋友老师不喜欢，所以小朋友一定要做个勇敢的孩子，那样大家才会喜欢的哦
六延伸
把照的相片晒出来，贴在教室的活动区域去
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