幼儿园小班体育教案

时间:2024-06-15 08:05:08 教案 我要投稿

幼儿园小班体育教案15篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班体育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班体育教案15篇

幼儿园小班体育教案1

  活动目标

  1.教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能,锻炼幼儿的手腕关节。

  2.提高幼儿的运动技能,培养幼儿对球类活动的兴趣。

  3.在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系,使幼儿手眼协调。

  4.培养幼儿健康活泼的性格。

  5.能根据指令做相应的动作。

  教学重点、难点

  教学重点:

  掌握拍球的技能。

  教学难点:

  学会连续拍球。

  活动准备

  1.幼儿人手一个球。

  2.录音机、轻音乐。

  活动过程

  1.开始部分

  玩游戏“捡皮球”。

  幼儿四散站在场地上,教师向幼儿抛球,幼儿捡到球后在场地上自由活动片刻,站在大圆的点子上。

  2.基本部分

  (1)教师示范讲解拍球的动作。要求用手拍一次球后,用双手接住球。幼儿分散习,教师巡回辅导。

  (2)教师教幼儿连续拍球:用手将球拍下,当球弹起来后,再接着一下一下地拍。幼儿练习,教师注重个别辅导,帮助幼儿掌握拍球的方法。

  (3)游戏“看谁拍得多”。

  幼儿听教师的.口令拍球。

  (4)小结。

  教师表扬学拍球认真的幼儿,带领幼儿将球送入筐中。

  3.结束部分

  幼儿听音乐跟着老师做动作,放松全身,活动自然结束。

  活动延伸:

  在晨间及下午户外活动时练习连续拍球和拍一下接一下球的技能。

  教学反思

  通过活动,提高了幼儿对球类活动的兴趣,但孩子第一次学拍球,手眼协调能力不是很好,不能很好地控制住球。

幼儿园小班体育教案2

  活动目标

  1、培养幼儿的目标投掷力,锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。

  2、增强了幼儿敢于战胜自己勇气。培养幼儿参与活动中的积极性。

  活动准备:

  平整的大场地敞口的纸盒老鼠的卡片三个沙包若干

  活动过程:

  教师带幼儿到户外地场,指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

  1、游戏导入

  小朋友,我们都见过老鼠吧,知道老鼠是个坏家伙,它吃我们的粮食,咬我们的衣服,如果有一天让我们看到老鼠,我们该怎么办?幼儿一起回答----打它。下面我们就做这个游戏,看看那个小朋友最勇敢,打到的老鼠最多。幼儿的'参与积极性被充分的调动起来了。

  2、教师首先说明游戏的规则和过程,并自己示范游戏的过程,其他幼儿认真看。

  先在场地上用醒目的彩笔画出一个大大圆圈,再在大圆圈内画出无数个小圆圈,让幼儿拿着10个沙包分散站在画好的小圆圈内,幼儿准备好后,游戏开始,一只老鼠拖着透出来的食物在大圆圈内跑,站在小圆圈内的幼儿就像老鼠的纸盒内投沙包,投中者意味着打着了老鼠,投不中着就说明没打着,直到将手中的沙包投完为止,看谁投中的次数最多,谁就是胜利者。

  3、幼儿开始游戏游戏

  将全班幼儿分成三个小组,每个小组安放了一只老鼠和12名幼儿。幼儿准备好以后,教师口令,游戏就开始。

  4、游戏结束

  教师和幼儿一起统计每个幼儿的投掷数目,对优异者表扬鼓励。

  师生共同收拾场地,带回教室休息。

  活动反思

  幼儿能积极主动的参与到游戏中去,并且神情专注,在游戏过程中,理解了老鼠的本性,意识中有了老鼠过街人人喊打的思想,在练习中,身体技能得到了锻炼和强化,幼儿也感悟了游戏的快乐和满足。

幼儿园小班体育教案3

  活动目标:

  1.练习双脚并拢跳,发展腿部肌肉的力量,提高身体的平衡能力。

  2.掌握双脚并拢向前、向下、向上多种跳的`技能。

  3.体验参与体育游戏“小青蛙”的乐趣。

  活动准备:

  蝌蚪/青蛙胸饰一个,装饰成池塘的椅子若干(不同高度),荷叶若干,空中系有不同高度的害虫图片若干,音乐磁带。

  活动过程:

  一、准备活动:游戏“小蝌蚪变青蛙”

  师:小蝌蚪们,跟着我在池塘里游游泳吧。天气变暖和了,呀,我们长出后腿了,让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了,让我们伸伸前腿吧,摸摸尾巴不见了,我们变成小青蛙了。

  二、基本活动

  1.游戏“跳荷叶”,探索双脚并拢向前跳师:瞧,池塘里有许多荷叶。小青蛙,你们已经长大了,自己到荷叶上练习跳的本领吧!“跳荷叶”的时候要注意安全,找空的荷叶,不要撞到一起。(幼儿自由练习向前跳,简单讲解动作要领)

  2.游戏“小青蛙学本领”,练习双脚并拢向下跳。

  (1)幼儿自主尝试从高处往下跳师:小青蛙们真棒,都学会了“跳”的本领,现在我们到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀,我们一起跳下去游个泳吧。(2)请幼儿先示范,教师再讲解、示范。师:刚才有个小青蛙跳得真漂亮,请他跳给大家看。(请一名幼儿站到“岸”上示范)师:他是怎么跳的?(幼儿讲述,师总结:两脚并,膝盖弯,向下跳,轻轻落。呱!)师:我也要来学一学。(教师示范,再次讲解动作要领)

  (3)幼儿多次尝试从高处往下跳水。

  师:小青蛙们,我们也来试一试吧!(要求跳的轻、远)。

  3.游戏“消灭害虫”,练习双脚并拢向上跳师:瞧,前面有许多害虫,我们一起帮农民伯伯捉害虫去。怎么捉住害虫?

  (请一名幼儿示范,师小结方法:两脚并,膝盖弯,向上跳,用力捉。)

  师:你会吗?试试看!(幼儿尝试向上跳)

  师:我们一起去捉害虫。(幼儿多次练习向上跳捉害虫)

  三、放松活动

  青蛙妈妈带领小青蛙做放松动作。

幼儿园小班体育教案4

  活动目标:

  1、增强幼儿的平衡能力。

  2、提高幼儿动作的'协调性和灵活性。

  3、学会与同伴协商合作游戏。

  4、培养幼儿团结合作的观念。

  活动准备:

  长板凳若干个。

  活动内容:

  1.分两队进行比赛,看哪组的小朋友最先到达终点。

  2.大孩子分两组进行比赛,增加难度,头顶器械,双手的打开,在走的过程中,器械不能掉地上,如果器械掉地上,幼儿要从头在来。

幼儿园小班体育教案5

  小班体育:小兔跳彩圈

  活动目标:练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣

  活动准备:小白兔头饰,红,

  黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带活动过程

  1.入场

  老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.

  2.准备活动

  在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)

  蹦蹦跳跳(跳跃)等.

  3.跳彩圈

  老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.

  4.游戏"小兔跳彩圈"

  教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开

  始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,

  小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教

  师给予表扬,并继续进行游戏.

  5.游戏结束

  教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地.

  幼儿园小班体育:小兔乖乖

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  目标:

  1.掌握屈漆团身走路的.技能。

  2.练习在15cm—20cm的独木桥上手持物品走来走去,能保持身体的平衡。

  3.会双脚向前行进跳。

  准备:

  1.红。黄。绿三色纸,布置好场地。

  2.小图的头饰若干。

  过程:

  一.老师扮演妈妈,带小朋友自然进入场地。

  1.“孩子们,今天天气不错,妈妈带你们出去玩玩,好吗?

  (红眼睛。短尾巴。长耳朵。)

  2.你们愿意帮妈妈做事情吗?那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好,这样帮妈妈做事情妈妈才放心。

  二.做运动,幼儿分散站立。

  1.孩子们,找一个位置站站好。

  2.握住小手转一转,伸出小脚晃一晃。

  换只小脚晃一晃,双脚并拢抬一抬。

  双手叉腰摇一摇,双手摸地蹲一蹲,

  最后轻轻跳一跳。(两遍)

  三.预备练习。

  1.妈妈:孩子们,我们兔子有一个最大的本领,你们知道是什么吗?

  (分别请幼儿说一说)

  2.看妈妈怎么跳的?

  教师示范双脚向前行进跳,让幼儿观察妈妈的动作(轻。稳)

  3.小兔跟着妈妈在门前空地上练习。(要求幼儿双脚同时起跳,不必跳太高,双放在体前。)

  4.妈妈带领小兔做矮人走。

  四.游戏部分。

  1.妈妈带领宝宝跳进家里,妈妈:

  “妈妈要出去采蘑菇,你们好好在家里看家,谁来也别开门,只有妈妈回

  来才可以开门。

  a.妈妈跳出家,双脚向前行进跳,沿行走路线跳至土坡前。

  b.走过土坡,继续向前跳。

  c.刚采了个大蘑菇,大灰狼来了,妈妈连忙蹲下,双手举起大蘑菇,至头顶,躲在下面。(大灰狼转了一圈走了。)

  d.妈妈看见大灰狼走了,躲在蘑菇下面,继续前进,团身走回土坡处,站起来,双手举起蘑菇走过土坡,然后将蘑菇移至体前,,跳回家。

  2.妈妈:红眼睛,长耳朵,短尾巴。。。。。。(幼儿分别答应)看,妈妈采了个大

  蘑菇,

  高兴吗?(欢呼)

  3.妈妈向小兔简单描述路上的经过,重点描述遇到狼的过程,并鼓励小兔遇到大灰狼要机智,勇敢,告诉幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了,然后学矮人走。(提醒幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。)

  三.游戏。

  1.教师带领幼儿跳至土破前,依次走过。。。。。。。

  2.教师根据幼儿的游戏情况进行总结。

  3.再次游戏。

  “孩子们。你们真能干,帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天还有许多的兔宝宝要来我们家做客,那怎么办呢?我们再出去采点蘑菇回来,明天好招待它们,你们愿意吗?

  四.放松。

  妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来,找空地做放松。

  “孩子们,你们一定很累了,来,跟着妈妈放松一下。

  小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》

  户外体育游戏:《小青蛙跳荷叶》

  目标:

  1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。

  2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;

  3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

  准备:1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

  2、运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

  过程:

  1、准备活动:教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找一找小虫,跳起来——吃掉它!”(活动四肢,巩固向上跳的动作。)

  2、进行游戏:请幼儿分成男孩和女孩。

幼儿园小班体育教案6

  【活动目标】

  1、了解竹梯的不同玩法。

  2、愿意利用竹梯锻炼身体,体验玩竹梯的乐趣。

  【活动准备】

  竹梯、砖头、萝卜玩具若干。

  【活动过程】

  一、实物激趣。

  1、出示竹梯,向幼儿介绍其名称。

  2、通过讨论,引导幼儿说说竹梯的用途。

  二、探索玩法。

  1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法,教师给予指导和帮助。

  如:把竹梯平放或者架高,在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子:把竹梯一边架高,练习爬坡。

  2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。

  3、通过示范,向幼儿介绍每一种玩法的.动作要领及注意事项,集体练习。

  三、游戏巩固。

  1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏,引导幼儿共同创设游戏场景。

  2、介绍游戏玩法及规则;幼儿扮演小白兔,跳过田野(从平放的格子上跳过),走过小桥(从架高10-15厘米的竹梯间隔的横杠上走过),爬上山坡(从一边架高15-20厘米的竹梯间隔的横杠上爬过),到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。

  3、幼儿游戏,教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍,(老师)指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。

  四、交流分享。

  1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。

  2、带领幼儿将器械收拾到体育室,结束活动。

  活动延伸:

  通过大带小的活动,让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。

幼儿园小班体育教案7

  教材分析

  游戏“小孩小孩真爱玩”通过让幼儿听指令向指定方向跑,从而发展幼儿走、跑的动作技能。本活动借助让幼儿触摸幼儿园不同的物体这一形式,提高幼儿参与活动的兴趣,使幼儿在练习听信号慢跑、快跑的基础上,进一步熟悉幼儿园的环境,认识各种户外大型玩具, 让幼儿在玩耍中达到锻炼的目的。

  活动目标

  1.在活动中练习听指令向指定方向走、跑。

  2.能听指令走、慢跑或快跑,不摔倒。

  3.积极参与游戏,遵守游戏规则。

  活动准备

  1.舒缓的音乐磁带。

  2.有大型器械的场地。

  活动建议

  1.准备活动,游戏“小孩学样”,引导幼儿创造性地模仿大象、小马等动物的动作,练习走、跑的.动作。

  2.游戏“小孩小孩真爱玩”,听教师指令练习向指定方向走、跑的基本动作。

  (1)教师介绍并示范游戏玩法,激发幼儿兴趣。

  (2)引导幼儿进行游戏,熟悉玩法。

  教师可引导幼儿边念儿歌“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那, 摸摸 xx 走回来”边游戏,练习听指令向指定方向走。

  (3)变换指令进行游戏,引导幼儿练习听指令向指定方向跑。

  (4)提高难度进行游戏,引导幼儿练习向指定方向快跑,提醒幼儿注意安全,不摔倒。

  4.放松活动。

  引导幼儿随舒缓的音乐创造性地模仿小猫悄悄的走的动作,慢慢回活动室。

  附:玩法:小孩小孩真爱玩

  幼儿四散站立在教师周围,当念完儿歌后,幼儿到指定位置摸一下物品返回。提醒幼儿要等教师念完儿歌才能开始。

幼儿园小班体育教案8

  活动目标

  1、发展快速奔跑能力。

  2、培养谦让的品质和不怕输,不服输的精神。

  活动准备

  加上配音的动感音乐磁带一盘,套圈若干(比幼儿人数少3个),与幼儿人数相等的小花,在场地上画一个大圈。

  活动过程

  1、准备活动:做律动“小矮人”。

  2、第一遍游戏“采小花”:教师提供的小花比幼儿人数少2个,发出信号后,幼儿跑过去采小花。提问:你是怎么拿到的.?引导幼儿从跑得快,采得快,不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范,鼓励没采到花的幼儿下次努力。

  3、第二遍游戏“种小花”:人手一朵花,前方放着套圈,圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则:听到信号后,跑过去将花种到圈内,一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿,鼓励他们下次努力。

  4、第三遍游戏“采小花”:配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处,小花个数比幼儿人数少。游戏规则:放音乐时围着圆圈跑,音乐停马上去采小花。提醒幼儿找离自己最近的,不和别人抢。

  5、第四遍游戏“种小花”:先听音乐围着圆圈跑,音乐停才能去种小花。

  6、结束部分:律动“你好吗”(动作设计:小鸟飞着找朋友―小鸟两两问候“你好吗”,答“我很好”―握握手,说“再见”。共做三遍)

幼儿园小班体育教案9

  活动目标:

  1、模仿动物走路,做弯腰走,跳跃走,碎步走,大步走等走路姿势。

  2、遵守游戏规则,按要求玩游戏。

  3、体验游戏的快乐。

  4、能根据指令做相应的动作。

  5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

  活动准备:

  准备音乐《动物起床歌》、游戏音乐《欢快歌曲》、放松音乐《彩虹的约定》

  活动过程

  开始部分

  1、情景引入

  师:小朋友们,你们喜不喜欢小动物啊?那今天我们就扮演小动物,一起来开音乐会好不好?

  师:可是呀,有的小动物小眼睛都睁都没有睁开,还没有睡醒的样子,我们先来做做运动,清醒一下好不好啊?

  2、准备运动

  播放《动物起床歌》,根据歌词做小动物起床的动作。

  歌词:牛宝宝起床甩甩头,鸭宝宝起床动一动,狗宝宝起床转个圈,熊宝宝起床伸懒腰,兔宝宝起床跳一跳

  基本部分

  1、模仿动物走路

  师:小动物们都起床了,来看看有哪些小动物呢?

  说出动物名字,先让幼儿尝试模仿,教师再正确指导

  大象(弯腰走)小兔子(跳跃走)小鸟(碎布走)老虎(大步走)

  2、森林音乐会1

  师:好啦,我们的小动物都已经准备好了,音乐会就要开始了,(根据课室场地布置)男孩子站在内圈,女孩子站在外圈,模仿动物走路的次序是:大象,小兔子,小鸟,老虎。

  播放音乐《欢快歌曲》,教师带着幼儿依次模仿动物走路。

  3、森林音乐会2

  师:我们来改变一下玩法,森林里有这么多小动物,谁要做大象呢?(幼儿举手),大象怎么走路的.呢?谁要做小兔子呢?怎么走的呢——好,这次我们全部都站在大圈内,当音乐一响起来,扮演什么动物就要学它走路,音乐会开始咯。

  结束部分

  放松音乐《彩虹的约定》

  教学反思

  这是一个很能激发孩子们说话交流的活动,故很能够吸引孩子的注意力,孩子们在活动中积极大胆的举手发言,并根据图片来说出自己的想法,与其它同学一起学习相互交流。

  小百科:森林是以木本植物为主体的生物群落,是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约,并与环境相互影响,从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种,复杂的结构,多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。

幼儿园小班体育教案10

  【设计意图】

  小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。

  【活动目标】

  1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。

  2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的.自主性和创造性。

  3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。

  【活动准备】

  平整宽阔的场地,彩色的小皮球。

  【活动过程】

  一、和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢

  春天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)

  花儿都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)

  杨柳树枝对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)

  蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。 (张开双臂学蝴蝶飞。)

  小白兔儿一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳)

  二、导入

  1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。

  大皮球

  妈妈买个皮球,

  上面画个小猴,

  我来拍拍皮球,

  小猴翻个跟斗。

  请每个小朋友自选一个皮球,说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。

  三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。

  1.追球

  两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。

  2.反弹球

  两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。

  3.滚球过门

  两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。

  4.我来拍,你来接

  两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。

  【活动延伸】

  幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

幼儿园小班体育教案11

  活动目标:

  1、初步了解每个人都有影子,影子会跟随自己的动作而变化。

  2、在游戏中观察并学习表达自己的发现。

  3、能根据指令做相应的动作。

  4、发展身体协调性。

  活动准备:

  选择有充足阳光的时间,能清楚看到影子的场地

  活动过程:

  一、找影子”的'游戏,导入活动。

  1、有个好朋友,我到哪,它到哪,紧紧跟在我身边,猜猜他是谁?

  2、老师的影子在哪里?

  3、你们有影子吗?你们的影子在哪里?引导幼儿用简单的语言和方位词表述自己影子的位置。

  二、观察发现影子的变化特点。

  1、找个朋友站在一起,比一比、看一看你们的影子,你发现了什么?

  2、你的影子会变吗?

  3、我们来给影子排排队,数数你们的影子有什么?

  三、玩“踩影子”游戏。

  1、请你们来踩老师的影子。

  2、怎样使自己的影子不被同伴踩到呢?

  四、玩“藏影子”游戏,感受物体影子的大小。

  讨论:你们把影子藏在哪里?为什么见不到自己的影子了?

  活动反思:

  这个体育活动不但能锻炼幼儿身体,还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中,使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法,培养孩子的创新意识和发散思维。通过游戏,幼儿练习在一定范围内四散跑,增强幼儿跑的能力,初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

幼儿园小班体育教案12

  活动目标:

  1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作协调性。

  2、能根据长绳的变化,探索沿曲线快走的方法。

  3、喜欢玩长绳,体验合作游戏的快乐。

  4、体验合作创编游戏的乐趣。

  5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动准备:

  物质准备:长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋

  创设情境:

  1、森林,小河

  2、音乐、钢琴

  活动过程:

  一、开始部分--热身活动教师扮演猫妈妈,“这么好听的音乐,快跟妈妈来活动一下吧!”

  随音乐热身,重点练习膝、踝关节的动作

  二、基本部分

  1、幼儿尝试在绳上走,体验与平时走路的不同。

  (1)鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的'路有什么不同?”

  (2)帮助幼儿梳理在绳上走的技能。

  (3)小结进入下一环节。

  2、探索沿曲线快速走的方法。

  启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好?

  幼儿探索方法,教师观察指导

  3、集体游戏:走小路

  (1)要求幼儿随音乐,由快至慢,由慢至快走。

  (2)设置游戏情境,请幼儿尝试在长绳上搭肩走,看谁走得稳。

  (3)教师观察幼儿动作,及时指导。

  三、结束部分—放松整理教师小结,听音乐做放松活动。

  活动反思:

  在活动中,幼儿积极、主动,兴趣盎然,尽管动作技能有一定的难度,但幼儿不怕困难,勇于探索。在比赛中,幼儿为了追求名次,往往忽略了动作的一致性,这点需要强调,同时要提醒幼儿注意安全。

幼儿园小班体育教案13

  目标:

  1、能积极主动的参与体育活动,练习四散跑。

  2、提高灵活躲避、互不碰撞的能力。

  准备:

  1、“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。

  2、场地布置:小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成)

  3、小兔头饰人手一个,大灰狼面具一个。

  4、场地布置

  指导:

  一、开始部分

  1、教师扮作“兔妈妈”,幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔跳”。

  2、准备操:边念儿歌边活动身体。“早上天气真正好,我们大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好”。

  二、基本部分

  1、游戏:种萝卜

  (1)师:兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥,跳过小水沟,来到萝卜地。

  师:萝卜地到了,我们一起来种萝卜吧!(兔妈妈和小兔在种萝卜)

  师:孩子们,如果大灰狼来了,我们应该怎么样?(逃跑、躲起来)

  (2)示范跑:请2-3名幼儿示范跑的.动作,师:跑时要注意什么?

  (3)教师讲解:很多人跑时要看好方向,尽量不与别人碰撞,如果快碰到了要马上闪开。

  (4)音乐起,“大灰狼”出现了,师:孩子们快跑,大灰狼来了。(幼儿四散跑)

  2、游戏:给萝卜浇水

  师:大灰狼走了,妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。(“兔妈妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。)音乐起,“大灰狼”再次出现,“小兔”四散躲起来,“兔妈妈”边保护小兔,边给予指导(快跑,跑的时候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戏进行两次)

  3、游戏:收萝卜。

  萝卜长大了,“兔妈妈”回家拿筐装萝卜。“大灰狼”又出现了,“小兔们”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼还是没有抓住小白兔,这时正好兔妈妈回来了,把大灰狼赶走了。

  三、结束部分

  1、孩子们,和妈妈一起去拔萝卜吧!(“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。)

  2、音乐响起,“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。

幼儿园小班体育教案14

  【活动目标】

  1、学习手膝着地侧爬。

  2、体验情境游戏的快乐。

  【活动准备】

  1、塑料筐、轮胎。

  2、地垫铺成一直线、音乐一段。

  3、贴纸、苹果若干。

  【活动过程】

  一、准备活动。

  师:今天天气真好,我的螃蟹宝宝们,快来跟妈妈一起活动活动身体吧。(音乐起)

  二、基本部分。

  1、学习手膝侧爬的动作要领。

  师:嘿,螃蟹宝宝,你们知道螃蟹是怎样爬的吗,谁来试试看?来!都来爬爬看。(幼儿尝试横着爬看着前面),刚才妈妈看见一个螃蟹宝宝爬得很好,请大家一起看一看。(请爬得好的幼儿示范一下)可是妈妈还是觉得有点不对,来妈妈教你们(请幼儿示范动作要领):膝盖和双手着地,胳膊用力撑住地面,抬起头来。动哪个手就动那个腿。我们先站着练习一遍,教师示范,幼儿学习。

  2、幼儿学习,教师指导。

  师:孩子们,现在我们就到地毯上来练习一下,看谁爬的好。男孩一行,女孩一行,跟着妈妈沿着直线来练习一下。(教师带领幼儿在地毯上休息一下,爬的好的幼儿奖励贴纸一枚)

  3、玩游戏―运果果,提高动作的协调性和灵敏性。

  师:孩子们,你们现在爬得比较熟练了,我们来做游戏好不好?妈妈提要求:对面轮胎里面藏着许多苹果,我们用刚才学到的'本领侧爬过去,爬过去以后把苹果放在你的口袋里,记住每次只能运一个,拿到苹果以后从地毯旁边绕着跑回来,然后把苹果放在框里,注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹们,记住了吗?

  (爬一个来回以后,教师点评出现的问题)现在我们一起把剩下的苹果都运回来吧。

  三、放松活动。

  师:哎呀,好累啊,跟妈妈一起放松一下吧。(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了,今天玩儿的开心吗?天色不早了,来!咱们跟妈妈回家吃苹果喽。

幼儿园小班体育教案15

  活动要求:

  1、 乐意尝试用示意图或路线图的方法,搭建勇敢者的.道路,培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。

  2、 发展幼儿动作的协调性和灵活性。

  活动准备:

  示意图、路线图、各类材料(彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等)。

  利用幼儿园现有场地与山坡:

  活动过程与指导:

  1、 听音乐热身运动:迪斯科音乐

  2、 读信、建路:以读信的方式导入活动,引发幼儿活动兴趣,选择材料创建“勇敢者的道路”。

  3、 练习(平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑)引导幼儿以检查者的身份尝试每条路:是否稳当、是否符合图的要求。(提供几何图形标记,帮助幼儿记忆,便于教师观察指导。)教师以同伴、教练的身份参与并指导游戏。

  4、 游戏“幸运红绸带”。

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