幼儿园中班安全教案

时间:2024-08-24 10:44:57 教案 我要投稿

幼儿园中班安全教案

  作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的幼儿园中班安全教案,欢迎大家分享。

幼儿园中班安全教案

幼儿园中班安全教案1

  活动目标:

  1、知道危险无处不在

  2、培养幼儿建立安全意识

  活动形式:集体活动

  活动准备:录像

  设计意图师幼互动教育反思

  1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解

  2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识,增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。

  3、帮助幼儿建立自我保护的意识

  1、谈话与讨论:

  教师:我们已经认识了家中的危险有哪些,除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?

  文一涛:在班里,不能跑,要不然会摔倒。在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的'小朋友。

  何东健:在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友

  芩小楠:上下楼梯时不推不挤,不在楼梯上嬉戏玩耍,手抓扶手,不跑不跳。

  周敏:不带任何东西进入睡房,进入睡房时,不在床上玩耍乱跳。

  教师:你们说了许多现象都是在教师中发生的,有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?

  徐逢毅:在户外活动时,如果拿玩具不好好玩,就会伤着小朋友

  廖令:户外活动时,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒,或者踩到小朋友。

  林浩泽:在沙池玩时,不拿沙子撒在小朋友的头上眼睛或者耳朵里。

  王春草:在写字时,不能用笔戳小朋友。

  2、看录像

  教师:提问录像中告诉小朋友在日常生活中,应该注意什么,避免事故的发生?

  王玉燕:在外边玩的时候,不能离开爸爸妈妈,不跟陌生人走。

  3、讨论

  教师:除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?

  (幼儿讨论)

  李经林:小朋友不能在马路上面玩,路上车多,容易发生危险事件。

  陈秋迎:小朋友不能动开水,容易烫伤。

  苏惠:大马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全,以免掉进去。

  冯昌胜:在户外散步时,注意昆虫,比如蜜蜂,毛毛虫。

  4、教师提问:怎样做可以远离这些危险?

  吴英浩:听老师,爸爸妈妈的话,不去不应该去的地方,不去没人的地方、

  冯志琪:我见到有的地方有标记,告诉人们要注意危险。

  教师:那我们就一起行动,找一找,我们身边都有哪些安全的标记,来提醒人们注意安全幼儿具有一定的安全意识,知道哪些是应该作与不应该做,但是幼儿的了解范围较狭窄,还需进一步引导幼儿,使幼儿的认识领域进一步加宽。

  通过看录像,拓宽了幼儿理解与见识。

  幼儿对于安全的认识已不再局限于自己的身边的事物,能够根据主题的延伸拓展思路,观察的面较宽,让幼儿注意身边的危险事件,不做危险的事,要远离危险,保护自己。

幼儿园中班安全教案2

  活动目标

  1、教育幼儿学会如何防雷电。

  2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。

  3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的`能力。

  活动准备

  1、材料准备:

  ①录音机、磁带;

  ②模拟大树一棵;

  ③模拟电线杆一根、电线一条;

  ④模拟房子一座;

  ⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;

  ⑥小兔子头饰(若干);

  ⑦篮子一个;

  ⑧音乐《下鱼了》;

  ⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

  2、知识经验准备:认识情景表演中的小演员。

  活动过程

  一、导入。

  师:今天,吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。

  二、躲雷雨闪电的情景。

  1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。

  2、雨停了,继续走,来到了吴英浩的家里坐下,他妈妈热情招待我们。

  三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

  1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

  2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的,好么?

  3、她做的对吗?我们应该向她学习什么?

  四、观看课件《如何防雷电》

  五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

  1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

  2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

  3、小可爱、小哥哥,谁做得对呢?

  六、教师小结:

  A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

  B、不可以躲在高危的地方。

  C、不可以躲在电线杆下。

  D、不可以躲避在潮湿的地方。

  F、不可以看电视。

  G、不可以打电话。

  七、教念儿歌《安全避雷电》

  八、表演游戏《下雨啦》

  情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

幼儿园中班安全教案3

  活动目标

  1、培养幼儿初步的自我保护意识;

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范;

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备

  课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动重难点

  1、重点是防火;

  2、难点是自救。

  活动过程

  1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

  2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

  3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的`方法,认识“防火”标志。

  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火;

  ②蚊香不能靠近容易着火的物品;

  ③不能随便燃放烟花爆竹;

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭;

  ⑤认识“严禁烟火”的标志。

  4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

  5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

  6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

  活动延伸:

  认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

幼儿园中班安全教案4

  教学目标:

  1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

  2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学准备:

  字卡图片火灾场面范画自救图解

  教学过程:

  一、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察

  1、提问:这是什么字?“火”

  首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛

  等)

  2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

  (1)我们的'生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

  (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

  二、组织幼儿讨论并出示图片:

  (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

  (2)怎么样防止火灾发生?

  如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

  发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。

  家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。

  穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

  如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

  如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

  如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

  若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

  三、防火自救游戏:

  小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。

  附:防火儿歌

  小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;

  是电器,都有电,手湿不要动电线;

  不玩火,不动电,自我保护是关键;

  发生火灾不乱走,及时拨打“119”。

  心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。

  湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。

  逃生术,要记清,孩子家长都放心。

  四、小结

  这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法,知道用火时要小心,不能随便玩火。

  教学反思:

  活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

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