五年级美术教学计划

时间:2024-09-21 10:06:13 教学计划 我要投稿

(通用)五年级美术教学计划2篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的五年级美术教学计划,欢迎阅读与收藏。

(通用)五年级美术教学计划2篇

五年级美术教学计划1

  教学目标:

  1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。

  2、学习美术字的基本书写方法与美化方法。

  3、培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。

  教学重难点:

  1、了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法。

  2、提高学生想象能力和表现能力,感受趣味美术字的乐趣。

  教具学具:记号笔、水彩笔、荧光笔、各种美术字和变体美术字

  教学过程:

  一、组织教学

  引导阶段

  ①认识基本美术字体及其特点:

  出示微软雅黑、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。

  微软雅黑:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折时顿角明显。

  黑体:笔画横竖一样粗,方头方尾,醒目有力。

  ②欣赏基本美术字体和变体美术字的比较

  出示范字“花”两种美术字引导学生观察那种更有趣味?为什么?

  花花

  二、讲授新课

  发展阶段

  ①认识趣味文字的特点:

  趣味美术字是根据文字的内容和含义,运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的,使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的'自由变化,所以它的特点是:具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。

  ②趣味文字的分类

  a、笔画变化:改变笔画的形状或粗细,使之更有装饰性。

  b、字形变化:改变字的外形,使之更有造型感。

  c、结构变化:将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。

  d、形象性:根据文字含义运用形象图案来装饰字体。

  ③欣赏优秀美术字

  引导学生分析其特色和艺术感,感受它的趣味性。

  欣赏课本范字,学生进行分析。

  ④演示美术字书写的步骤和特点:

  a、首先用尺子定文字的大小和形状。

  b、再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。

  c、然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。如:波浪的设计和书写,为突出浪花的形象采用曲线圆点来装饰浪花的效果,具形象又有趣。还有“时间”采用小闹钟来代替日字,很有说服力,具有特殊的意义。

  d、最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。

  3、引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变?

  4、学生起稿设计文字,突出趣味性。

  三、学生制作,教师辅导

  四、小结:下节课继续作业

五年级美术教学计划2

  一、学生知识能力学习习惯分析:

  五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好,学习习惯比较差,对美术的学习兴趣也一般。

  二、教学目标:

  1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。

  2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。

  3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

  4、通过启发联想训练学生的`创造性思维能力。

  5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

  三、学习内容:

  以传授美术基本知识和技法为主,提高学生美育方面的理论素质和技能素质,扩大学生视野,接触手工各方面的实践,丰富表现力,在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣,进行新的学习和创造。

  1、造型与表现:

  (一)运用形、色、肌理和空间等美术语言。

  (二)以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。

  (三)记录与表现所见所闻、所感所想的事物。

  (四)发展美术构思与创作的能力。

  (五)传递自己的思想和情感。

  2、设计与应用:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。

  3、欣赏与评述:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。

  4、综合与探索:结合学校和社区的。活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。

  四、教学要求:

  以学习新的知识,进行实际操作为主,正确地引导学生学习各方面知识,了解并掌握各项技能,从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。

  五、教学措施:

  1、认真备课、上课。

  2、做好课前的各项准备活动。贯彻启发原则,采用尝试、暗示等多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现的创造。

  3、加强示范,并且充分利用图片、范画、及投影仪、录音机等现代化教学手段进行直观教学。

  4、积极进行教改实验,培养学生的艺术素质。

  5、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

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