暑假支教活动策划书

时间：2024-06-18 18:30:41 策划书我要投稿

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暑假支教活动策划书

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编收集整理的暑假支教活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假支教活动策划书

暑假支教活动策划书1

　　一、活动背景

　　为弘扬民族文化，传承民族传统，我校大学生志愿者团队计划开展暑假支教活动。

　　二、活动目标

　　传授民族文化知识，培养学生对民族文化的兴趣。

　　教授民族手工艺技能，传承民族传统技艺。

　　开展民族文化交流活动，促进不同民族之间的`交流与融合。

　　三、活动内容

　　民族文化课程：包括民族历史、民俗、艺术等内容。

　　民族手工艺教学：教授编织、刺绣、陶艺等民族手工艺技能。

　　民族文化交流活动：组织民族歌舞表演、传统节庆活动等。

　　四、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地点：XX省XX市民族学校

　　五、预期成果

　　加深学生对民族文化的了解和认同。

　　培养学生传承和发扬民族文化的责任感和使命感。

暑假支教活动策划书2

　　一、活动背景

　　随着科技的飞速发展，科技教育逐渐受到重视。为提高青少年科技素养，我校大学生志愿者团队计划开展暑假支教活动。

　　二、活动目标

　　普及科技知识，培养学生的'科技兴趣和创新精神。

　　教授简单的编程和机器人制作技能，提高学生的动手实践能力。

　　开展科技竞赛活动，激发学生的竞争意识和团队协作能力。

　　三、活动内容

　　科技课程：包括计算机科学、机器人技术、人工智能等内容。

　　实践操作：指导学生进行编程实践、机器人制作等活动。

　　科技竞赛：组织编程比赛、机器人挑战赛等竞赛活动。

　　四、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地点：XX市XX区青少年科技活动中心

　　五、预期成果

　　提高学生的科技素养和实践能力。

　　培养学生的创新思维和团队协作精神。

暑假支教活动策划书3

　　“科教兴国”“人才强国”是国家在二十一世纪提出的强国策略，其充分强调了教育人才的重要性。但由于地理区域限制、经济发展落后等原因，中国仍旧存在教育质量低，学生求学困难的山区。基于这种现状，社会中出现了支教团队，为教育失衡的山区带去知识、物资等，从而带动社会更加关注山区孩子的教育状况。ｘｘ工业大学风筝支教团也响应号召成立起来了，希望为贵州山区的孩子们送去知识、关怀。本组以帮助山区孩子为目的，将做好前期准备，进入贵州山区小学，认真支教，为孩子们将来的发展，尽自己绵薄之力。同时吸引更多的人来关注山区孩子，带动山区教育的提高，让孩子们更好的接触到蓝天。

　　一、风筝支教团简介

　　ｘｘ工业大学风筝支教团是ｘｘ工业大学20xx届贵州籍学生组织成立的，截止到20xx年是第五届。当初通过了社团联合会的分析讨论，得到了校团委、社团联合会等组织的高度重视和大力支持，极具权威性；并在学生之间响应积极，踊跃参加，具有较强的号召力；并在过程之中多次支教他省山区，广泛的吸收外省学生参加，打破了当初的区域性，而今更具社会广泛性。

　　二、支教背景

　　二十一世纪是大力发展科技的时代，人才是社会的主导者。国家提出“科教兴国”“人才强国”的战略，大力投入教育，希望为我国建设大量的人才；另一方面，文化素养也是国家综合国力衡量的一个标准，国家唯有提高教育水平，才有可能减小与国外科技发展的差距。然而，对于我国国情进行分析，就会发现，一我国的受教育上质量有明显差距，地域上的差距更为明显，师资力量，书籍数量都是很明显的差距；二国家提出九年义务教育等政策，农村受教育人数虽变多，但有些地区影响效果还有待提高，以此来达到社会的平衡。

　　ｘｘ工业大学作为学府，以培养能够为社会做出贡献的人才为己任，一方面希望教育学生理论知识，培养大学生合乎逻辑的理论思考能力；另一方面则希望从实践中教育学生，让学生们为社会做出自己的贡献，也为学校的社会承担方面作出努力。。

　　风筝支教团秉承服务山区的宗旨，已发展了五年之久，形成一定规模的团体，具备比较丰富的支教经验。同学们纷纷支持并加入其中，形成了一团服务山区的暖流作为支教后盾。

　　三、支教意义

　　3.1、社会意义

　　社会是人们共同作用的结果，文化程度尤其是决定因素，它影响着大家的行为处事状况。教育是提高文化素质、道德素质的有效途径，国家与好心人士大力投入教育，希望出现更多途径与目标，去帮助教育状况相对薄弱的学生。支教作为爱心活动，能够将注意力引入教育相对薄弱的地方，一方面可以提高孩子们的文化素养，另一方面是帮助国家与好心人士有效地帮助山区。支教在社会中，起着探索需要帮助的山区与提高文化素质的节点作用，将能够拉近人与人差距。

　　3.2、学校意义

　　学校一方面为了传达理论知识给学生，培养未来人才；另一方面勇于担当，提高学校的社会责任担当力量。基于这种条件，学生出了校门才能担起社会责任和面对生活的困难；支教作为一种社会公益，学生的加入，正好是学校的期望。如此既可以提高学生的实践能力，又可以承担社会责任感。

　　3.3、个人意义

　　每一个人在不同的位置有不同的角色，担当者不同的责任，支教于我们自己每个人们也有不同的意义。于自己发展来说，我们可以锻炼自己，拥有能力去担当工作重任和扛起生活困难。支教可以锻炼队员的毅力、耐力、还有知识运用能力，以及在一个陌生地方的适应能力。与我们所处的社会位置而言，我们可以拉近社会差距，为孩子们多做些事儿，担起社会责任。只有这样才能成为中国的未来支柱，担起社会责任。

　　四、支教基础

　　1.成员都是在校大学生，来自各个地方，学习过丰富的文化知识，能够灵活的教授出去；还具备各种有意义的课外知识，陪孩子在娱乐中学习更多的知识，以此来让孩子们了解更多，培养他们的习惯与思维。

　　2.支教团作为我们有力的后盾，有丰富的支教经验与成熟织。在这个集体中，可以完善我们的组织，充分做好支教的准备。

　　3.学校学生以及社会爱心人士的加入，让我们更信心，可以为他们带去少量的.物资。

　　五、支教活动内容与创新点

　　5.1、支教准备

　　良好的开端是成功的一半，组员的前期准备是极为必要的，我策划出以下准备：

　　（1）、打造感情良好与纪律分明的队伍。熟人办事容易，大家在一起才会更齐心，更有爱，由于这是要时间的磨合来磨合，所以提出来是必要的；但是友谊不是组织运转的根本，还需要纪律。

　　（2）、筹集前期物资和赚取赞助费。队员们参加义义捐义卖活动，以及社里所拉的赞助；如果可以拉去自己的赞助，队友可以努力争取。

　　（3）策划自己的课程。准备好二十天的课程，让队员选课，准备授课资料，文化课准备十五节，英语十节节、思品十节、历史十五节、地理十五节、实验八节、手工八节、美术八节、体育八节、音乐八节，趣味课堂三节；另一方面吸取实力的教训，回来调整课程。

　　（4）、联系学校调整课程以及准备去学校。社里将联系方式下达之后，开会集体准备询问内容，修正授课内容，以适应所对应年级的学生；并准备相应的生活用品，购票，寄物资，踏上去贵州的道路。

　　5.2、支教内容

　　支教内容作为我们为孩子们带去最直接的东西，我们为此做了一下策划：

　　（1）、教受相应的理论课程。每周文化四节，英语三节、思品三节、历史四节、地理四节、实验两节、手工两节、美术两节、体育两节、音乐两节，趣味课堂一节。

　　（2）、开展特色课程。根据前期的选课，我们可以开创成员独具特色的课程，这样对孩子们来说既是玩耍，也是增长知识。

　　（3）、进行家访，坐聊，从切身了解孩子们，为将来的帮助做还准备。经过组长安排，每次两个人一组进行家访，坐聊，回来之后，进行总结，支教结束时，撰写感悟，字数千字以上，交于社里，以备宣传推广，帮助更多的孩子。

　　5.3、本组创新点

　　本组有以下两个创新点；

　　课程创新：根据队员的兴趣，进行培养训练，带给孩子们不一样的课程知识；

　　理念创新：到造好关系良好的团队，并遵守好规则。

　　六、支教进度安排

　　1、20xx.5.1以前组织和睦有爱的团队。在此期间可以进行聚会，开会，联络大家的感情，促进相互理解。

　　2、20xx.5.2-20xx.6.10准备物资和准备授课内容。这段时间内参加支教团内部的拉赞助活动，可以获取一定的物资；再者就是组织义捐义卖活动，收集物资与赚取费用，更好地给山区送去温暖。另一方面，就是准备课程资料，以备联系完学校的教受。

　　3、20xx.6.11-20xx.7.19准备赴贵州。鼓舞士气，合理安排买票，查清楚路程，安排好车程，一起背起行囊赴贵州。

　　4、20xx.7.20-20xx.8.10进行授课与了解山区。亲身经历才是我们的目的，经过准备，进行授课，并注意过程中的调整；了解山区状况，用照片视频记录下来，将来有效的反应山区现状，让更多人关注支教和帮助山区。

　　5、20xx.8.11大家踏上回家的路程，并且写下感想，来年上报风筝支教团。

　　七、支教的经费状况

　　路费：12000元（往来1000元/人）

　　餐饮：500元

　　物资：1000元

　　其他费用：500元

　　合计：14000元

　　八、支教预期成果

　　对于孩子，带去知识、扩宽视野和带去物资。我们在前期做好了准备，将会把准备的知识传播给孩子们，让他们纯洁的眼睛里，透出对外界精光。而我们带去的物资，也可以一定限度上帮助他们，一定程度上减少书籍缺少的问题。

　　对于我们自己，锻炼自己和承担社会责任。支教是我们去一个陌生的地方，经过我们自己的处理，达到一个目的，克服困难，勇于改变，我们必将有所收获；而作为社会一员，我们用自己的方式汇报了社会。

　　对于社会，寻找到了需要帮助的区域。社会中，人们都在帮助贫困认识，我们所采集的山区信息与视频，将吸引一批爱心人士与社会责任人士的关注，促进贵州山区小学的发展与完善。

　　九、附录

　　负责人信息：队长：李佰友

　　电话：1313163279

　　副队长：刘婷玉

　　电话：1622382917

暑假支教活动策划书4

　　一、活动背景

　　非遗文化是中华民族的宝贵财富，但在乡村地区面临着传承困境。本次非遗支教体验营旨在通过支教活动，让乡村儿童了解并传承非遗文化。

　　二、活动目标

　　传承和弘扬非遗文化，增强乡村儿童的文化自信。

　　提供非遗文化体验机会，让孩子们亲身感受传统文化的魅力。

　　搭建非遗文化交流平台，促进城乡文化交流与融合。

　　三、活动内容

　　非遗讲座：邀请非遗传承人讲解非遗文化的历史、特点和传承意义。

　　非遗体验：组织孩子们参与非遗制作活动，如剪纸、刺绣等。

　　文化交流：组织城乡学生共同参与非遗文化展示和演出，促进文化交流与融合。

　　四、活动安排

　　时间：暑假期间，共计一周。

　　地点：选定具有非遗文化特色的`乡村学校作为活动地点。

　　志愿者招募：招募具有非遗文化知识和热情的志愿者。

暑假支教活动策划书5

　　一、活动背景

　　随着环境问题的日益严重，培养乡村儿童的环保意识尤为重要。本次环保支教夏令营旨在通过支教活动，让乡村儿童了解环保知识，培养他们的环保意识。

　　二、活动目标

　　培养乡村儿童的环保意识和习惯，提高他们的`环保素养。

　　宣传环保理念，倡导绿色生活方式。

　　开展环保实践活动，让孩子们在实践中学习和成长。

　　三、活动内容

　　环保讲座：邀请环保专家为孩子们讲解环保知识，增强他们的环保意识。

　　环保实践：组织孩子们参与垃圾分类、植树造林等环保实践活动。

　　环保展示：组织城乡学生共同参与环保作品展示和演出，展示环保成果。

　　四、活动安排

　　时间：暑假期间，共计两周。

　　地点：选定乡村学校作为活动地点。

　　志愿者招募：招募具有环保知识和热情的志愿者。

暑假支教活动策划书6

　　一、活动背景

　　近年来，山区教育资源匮乏问题日益凸显，为提高当地教育水平，我校大学生志愿者团队计划开展暑假支教活动。

　　二、活动目标

　　为山区学生提供优质的暑期课程。

　　促进大学生与山区学生的交流，拓宽双方视野。

　　调研当地教育现状，为后期教育扶贫提供数据支持。

　　三、活动内容

　　课程设置：包括语文、数学、英语、科学、艺术等课程。

　　志愿者招募与培训：选拔具备教学能力和爱心的'志愿者，并进行岗前培训。

　　实地调研：通过问卷调查、访谈等方式了解当地教育现状。

　　四、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地点：XX省XX县山区学校

　　五、预期成果

　　提高山区学生的学科素养和综合能力。

　　建立长期支教合作机制，为山区教育贡献力量。

暑假支教活动策划书7

　　一、活动背景

　　农村孩子们渴望知识，期待改变命运。为了帮助他们实现梦想，我们计划组织暑假乡村支教活动，用智慧和爱心为他们播种希望，助力他们启航梦想。

　　二、活动目标

　　为农村孩子们提供优质的教育资源，帮助他们提高学习成绩。

　　激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的创新精神和实践能力。

　　搭建城乡教育交流的桥梁，促进城乡教育的共同发展。

　　三、活动内容

　　教学辅导：

　　针对孩子们的学科弱点进行有针对性的`辅导。

　　引入先进的教学方法和手段，提高教学效果。

　　创新实践：

　　组织科学实验、手工制作等创新实践活动。

　　鼓励孩子们发挥想象力和创造力，进行发明创造。

　　梦想课堂：

　　开设梦想课堂，邀请成功人士分享自己的成长经历和创业经验。

　　激励孩子们勇敢追求自己的梦想，并为实现梦想而努力奋斗。

　　家访交流：

　　对部分家庭进行家访，了解孩子们的家庭背景和学习环境。

　　与家长沟通交流，共同关注孩子们的成长和发展。

　　四、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地点：XX省XX县XX乡XX村

　　五、预期成果

　　农村孩子们的学习成绩得到显著提高。

　　孩子们的创新精神和实践能力得到培养和提高。

　　城乡教育交流得到加强，促进城乡教育的共同发展。

　　六、活动预算与资金来源

　　预算包括志愿者交通、食宿、教学用品等费用。

　　资金来源包括学校资助、企业赞助和个人筹款等。

　　七、活动宣传与推广

　　利用校园媒体、网络平台等渠道进行活动宣传。

　　邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。

暑假支教活动策划书8

　　一、活动背景

　　随着科技的快速发展，乡村儿童对科技知识的渴望日益增强。本次科技支教夏令营旨在通过引入科技教育资源，激发乡村儿童对科技的兴趣和热情。

　　二、活动目标

　　培养乡村儿童对科技的'兴趣和热情，拓宽他们的视野。

　　提供科技实践机会，让孩子们在实践中学习和成长。

　　搭建城乡教育交流平台，促进城乡教育资源的共享。

　　三、活动内容

　　科技讲座：邀请科技专家为孩子们讲解科技知识，激发他们的兴趣。

　　科技实践：组织机器人编程、3D打印等科技实践活动，让孩子们亲身体验科技的魅力。

　　城乡交流：组织城市学生与乡村学生的交流活动，分享彼此的学习和生活经验。

　　四、活动安排

　　时间：暑假期间，共计两周。

　　地点：选定乡村学校作为活动地点。

　　志愿者招募：招募具有科技背景和热情的志愿者。

暑假支教活动策划书9

　　活动背景

　　随着西部开发的政策，大城市的经济日益发展，与之山区的贫富差距越来越大。xx，作为中国xx聚居地，失依失学儿童有增无减，山区孩子读书难的问题也成为一个广泛关注的问题。这些孩子正处于身心的成长时期却无法得到良好的教育，导致山区孩子不识字，不会讲普通话，甚至不知道外面的世界有多美。

　　一、活动简介

　　1、活动形式：

　　本次活动为主要以教育为目的，充分发挥我们自身的优势，根据当地实际条件在活动当中穿插走访活动及其他趣味性活动。

　　2、活动意义：

　　1)使当代大学生深入教育落后地区，给孩子们带去知识与关爱。

　　2)关注当地孩子心灵，培养人格、自信心、进取心；丰富他们的知识，增强与外界的联系，扩宽他们的眼界。

　　3、活动时间与地点：

　　时间：活动暂定于8月初进行，为期10天。上课时间为10天。

　　地点：

　　4、活动：

　　活动主办方：xx爱心社

　　活动承办：xx爱心支教团

　　活动负责人：

　　二、活动安排

　　1、前期准备：

　　7月10到7月20：支教老师需要进行培训，分科执教，准备活动期间需要讲授的内容，制定详细的课程计划。然后进行初步预算活动中的经费，在统一安排。

　　7月20至8月初：团队需要备齐活动所需的物资，包括活动需要的器具、生活用品、床上用品以及募集的书籍物品等等。

　　2、课程安排

　　从天气情况以及活动的短期性考虑，本次暑期活动上午安排课程，下午以走访学生和兴趣活动为主。课程设计不会太专业化，将趣味活动与学习结合起来。

　　活动期间每天上午安排四节课，每堂课40分钟。上午9：00上课，12：20下课（可根据当地学校具体情况而定）。

　　课程包含语文、数学、科学等（其中美术、音乐、体育列入活动课程中。）

　　课程初步安排表：（可结合实际情况再商定）

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　一

　　集体大会

　　互相认识

　　语文

　　数学

　　语文

　　二

　　各班班会

　　数学

　　科学

　　数学

　　三

　　数学

　　语文

　　数学

　　语文

　　四

　　语文

　　科学

　　语文

　　科学

　　总结

　　下午

　　走访

　　活动

　　走访

　　注：

　　1)课程以基础知识为主，通过科普性的知识等扩大孩子的知识面。

　　如语文课，除了基本的知识外，可以讲述一些文学常识，名作优作推荐等。美术一课，除了让学生画画以外，还可以讲述美术家的故事，或者阐述国画方面的知识等等，使孩子们开阔眼界。音乐课教唱歌曲外，可进行名曲欣赏，基本乐器知识的教授等。科技课以小学自然书为载体，结合生活现象启发同学的兴趣。

　　2)走访主要了解当地学生的学习、阅读等相关情况，了解其兴趣点，和孩子做些互动性的'活动。

　　3)课程及活动安排可根据安排及天气等实际情况再做调整。

　　3、课余活动

　　1)以下午的兴趣活动为主，活动形式包括小型的趣味运动会、诗歌朗诵比赛、歌咏比赛、趣味小游戏（如猜谜等）

　　2)在课程外，争取建立学生与志愿者的通信制度，以一对一的形式，将大学生与当地孩子联系起来，进行交流，满足他们的求知欲和了解外部世界的欲望，从而发展他们的思想和能力。

　　三、相关制度

　　（一）例会制度

　　1、全队每天晚上9点准时召开例会；

　　2、例会由队长召集，主要交流当天工作情况和感受，总结得失，布置下一阶段任务；

　　3、队员不得无故缺席例会，有事须向队长请假。

　　（二）作息制度

　　1、早上起床时间7点。

　　2、晚上，队员相互交流、排练文娱节目；9点召开例会；例会以后要求完成日记、个人卫生，11点前熄灯就寝。

　　（三）队员守则

　　1、队员须认真遵守实践队制定的有关制度和活动要求，要服从负责人的指导；

　　2、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要注意维护大学生的形象；

　　3、队员在实践过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。

　　4、队员之间要团结友爱，互帮互助，体现当代大学生团结协作的精神。

　　5、队员要有高度的安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守作息制度。

　　四、物资及相关准备

　　1、募集活动：对此次活动活动进行宣传，发动城镇小区及在校学生募捐书籍、文体用品、衣物以及小玩具等等，并征集有意愿参与孩子通信交流的学生。

　　2、物资准备：7月20日起，进行相关准备，如器具、床上用品、日用品等。

　　五、附：

　　1、活动成员名单

　　2、xx爱心社简介

暑假支教活动策划书10

　　一、活动背景

　　留守儿童问题日益受到社会关注，为关爱留守儿童，我校大学生志愿者团队计划开展暑假支教活动。

　　二、活动目标

　　为留守儿童提供陪伴和关爱，弥补家庭教育的缺失。

　　开展丰富多彩的.课外活动，培养留守儿童的兴趣爱好。

　　传播心理健康知识，提高留守儿童的自我调适能力。

　　三、活动内容

　　陪伴学习：辅导留守儿童完成暑假作业，进行课外拓展。

　　课外活动：组织体育、文艺、科技等活动，丰富留守儿童的课余生活。

　　心理健康讲座：邀请专家为留守儿童讲解心理健康知识。

　　四、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地点：XX市XX区留守儿童关爱中心

　　五、预期成果

　　增强留守儿童的学习兴趣和自信心。

　　提高留守儿童的综合素质和适应能力。

暑假支教活动策划书11

　　一、支教背景及其目的：

　　根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，Xx县Xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。

　　1、各科内容参考：

　　梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想；让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情。

　　由于这是我们第三次到Xx村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。

　　以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的.课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。

　　二、注意事项：

　　每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点：

　　1、及时强化。

　　2、课后反馈评估。

　　3、课程教案优化。

　　三、支教总结及表彰大会：

　　在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。

暑假支教活动策划书12

　　一、活动背景

　　随着城乡教育资源差距的日益明显，许多乡村儿童在暑期缺乏良好的学习资源与环境。本次支教活动旨在通过城市大学生的参与，为乡村儿童提供学习辅导、心理关爱和丰富多彩的暑期活动。

　　二、活动目标

　　为乡村儿童提供学习辅导，帮助他们巩固学科知识，提高学习能力。

　　开展心理关爱活动，增强孩子们的自信心和乐观心态。

　　组织各类兴趣小组，丰富孩子们的`暑期生活。

　　三、活动内容

　　学科辅导：针对语文、数学、英语等主要学科，由大学生志愿者进行辅导。

　　心理关爱：组织心理讲座、团队建设活动，关注孩子们的心理健康。

　　兴趣小组：设立绘画、音乐、舞蹈等兴趣小组，让孩子们根据自己的兴趣选择参与。

　　四、活动安排

　　时间：暑假期间，共计一个月。

　　地点：选定若干乡村学校作为活动地点。

　　志愿者招募：通过高校社团、网络平台等途径招募志愿者。

暑假支教活动策划书13

　　一、活动背景和活动意义

　　随着我们国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

　　针对以上情况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。

　　二、活动目的

　　1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。

　　2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

　　3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。

　　三、活动项目简介

　　1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教

　　2、活动主题：爱在农村，心系教育。

　　3、活动时间：7月15日——7月28日（待定）

　　4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）

　　5、主办单位：湖南师范大学物信院物理2班“爱在农村”义务支教队

　　6、资助单位：（待定）

　　7、活动内容：

　　（1）教学——对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的能力，劳逸结合，快乐学习。

　　（2）调研——农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，采访家长、教师、教育工作者，了解农村教育制度）

　　（3）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；

　　8、团队成员（待定）

　　四、前期准备工作

　　1、团队组建：

　　（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。

　　（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；

　　（3）全队设课程、生活、调研、宣传四组，采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）

　　（4）团队训练内容：（见附件二）

　　①由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。

　　②与阳光支教队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程。

　　③邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。

　　④全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）

　　⑤到长沙附近小学进行图书募捐。

　　（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

　　2、联系支教地（已确定在桂东）

　　（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况，以及学校的放假时间安排。

　　（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。

　　（3）商定路线以及学校的接洽问题。

　　3、课程准备：（主要课程组，其次其他组）

　　（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下《备课指导》。（见附件十一）

　　（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的`选择和安排。

　　（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

　　（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。

　　（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。

　　4、调研准备：（调研组）

　　（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。

　　（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。

　　（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。

　　（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。

　　5、宣传准备：（宣传组）

　　（1）宣传技能培训。

　　（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。

　　（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。

　　（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。

　　6、生活准备：（生活组）

　　（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。

　　（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。

　　（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。

　　（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。

　　4、资金筹备：

　　（1）主要是队员集资。

　　（2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。

　　（3）面向社会拉取赞助。

　　五、项目活动计划

　　1、支教

　　支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

　　（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

　　（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

　　（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

　　（4）主要科目设置（见附件五—待定）：

　　2、调研

　　本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六—待定）

　　3、家访

　　团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。

　　六、财务管理工作

　　（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

　　（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。

　　（3）本次活动的财务管理制度采取“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。

　　（4）本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

　　（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

　　七、财务预算

　　本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.

　　团队统一管理：

①医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人＝350元

　　②交通费：220元*18人＝3960元（往返，见车费表）

　　③伙食费：150元*15天＝2250元

　　总计：7560元（7560/18=420元）

　　队员自己负责：①生活必须品费用；②其他费用。

　　八、活动的可行性分析

　　1、客观方面：

　　（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

　　（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

　　（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

　　2、主观方面：

　　（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。

　　（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。

　　（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。

　　（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

　　九、项目后续工作

　　1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

　　2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。

　　3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。

　　4、整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。

　　十、注意事项

　　（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

　　（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（见附件九—待定），要有组织纪律性。

　　（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

　　（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

　　（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（见附件十）。

暑假支教活动策划书14

　　一、支教背景及其目的：

　　根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，xx县xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于音乐、美术、舞蹈等培养兴趣、陶冶情操的文体课程从未开设过，使得乡村的孩子们对文体方面缺乏了解。此次报名参加上课的孩子们有90人左右，为了培养他们的兴趣，使他们在德、智、体方面得到全面的发展，我们有选择性的开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等兴趣班，组建一个暑假兴趣教堂，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

　　二、活动主题：

　　知识作帆，理想起航

　　三、活动对象：

　　xx村小学的学生

　　四、活动时间：

　　xx年7月15日—7月19日

　　五、分班情况及支教科目：

　　1、分班情况

　　考虑到学生的年龄和受教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。

　　2、各科内容参考

　　梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想;让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情。

　　由于这是我们第三次到xx村小学支教，对那里的`环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。

　　以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。

　　六、注意事项：

　　1、及时强化。

　　2、课后反馈评估。

　　3、课程教案优化。

　　七、支教总结及表彰大会：