给领导的建议书

时间：2024-09-23 17:44:46 建议书我要投稿

给领导的建议书

　　在当今社会生活中，需要使用建议书的场合越来越多，建议书是一连串的管理实践，往往有着至关重要的作用。那么一般建议书是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的给领导的建议书，仅供参考，大家一起来看看吧。

给领导的建议书

给领导的建议书1

　　对上级公司领导的建议与意见

　　上级公司领导应多关心基层职工、了解基层职工的实际生活情况、多帮助基层解决实际困难、了解职工的想法、切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题、不应推来推去、应积极协调解决。工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工、做好各项目的坚实后盾、更多收集有利于下属单位工作发展的建议。多下基层、关心基层干部、针对下属公司改进工作作风、提高工作效率的建议和意见。分公司作为公司利润的重要来源点之一、为了提高分公司人员的积极性、创造更高的`销量、更高的利润、对上级公司领导提出以下几点建议与意见：

　　1。分公司只有100个普药的采购权，其余产品由重庆源亿医药有限公司采购、在博达报计划后、总公司必须在一周内把计划品种配送到万州博达仓库、逾期没到应追究总公司当事人责任、发款50元一次、以此内推。

　　2。总公司发效期产品、应于分公司相关负责人沟通、如没沟通清楚、分公司有权拒收货品、并由由总公司付讫运费及库管费。

　　3。总公司发货到分公司、运费、货品出现损坏、破损等、由总公司承担。

　　4。公司的整体费用支出比例分摊原则有待改进、需要建立一套科学合理的分摊体系。从前两个月整个批发公司的出货量上来看、博达销售部和博达连锁公司的整体出货量基本上各占一半、但随着后期销售部的销量会逐渐上升、大概销量比为2：1、由于连锁公司的性质原因、后勤人员平时为连锁的工作量明显多于销售部、包括门店人员的管理、门店动销的支持、门店包括医保证及各种证件的办理以及门店随时迎接各部门人员的检查等等。所以建议公司的费用支出销售部分摊60%、连锁公司分摊40%、以修改之前二八分摊的不合理性。

　　5。销售部的控销品种作为公司的自营品种、上级公司应力争保证控销品种为绝对的底价操作、以保证有足够的操作空间、才能提高整个市场的销量、才能保证博达医疗器械公司有足够的利润来源。所以希望源亿公司能将控销品种对博达医疗器械公司以底价结算。

　　6。后期博达公司立足万州市场后、即博达医疗器械公司销售部控销品种每个月的销量稳定在二十万元左右后、希望源亿公司将原万州管辖的周边区县（开州、云阳、梁平、忠县、奉节、巫山、巫溪、城口）市场划为博达医疗器械公司统一管理、以提高博达医疗器械公司的销量、以保证博达医疗器械公司在量和质的方面都有更大的提升、形成在万州具有一定影响力的医药公司。

　　7。平台客户作为销售部利润来源之一、公司要给平台客户提供周到、全面而完善的服务、比如平台客户如何将回到公账上的资金自由取出、以及平台客户多余的税票如何变成利润、希望源亿公司给予大力支持。另外针对个别平台客户、在费用收取上给予一定的优惠、培育出3—5个月销量在30万左右的重点平台客户。

　　8。严格控制公司运营的进销流程、降低公司风险、尽管是源亿公司的来货、也必须要有随货同行单及相应的资质、税票。分公司没有接到任何通知或无随货同行单的商品、分公司一律按赠品入库。

　　9。财务室申请的资金缺口、上报了要及时解决、或者合理安排、不能一拖再拖、影响分公司的工作进度、信誉、不作为始终解决不了事情、影响公司的正常运作。

　　10。分公司相关部门通过文件、云之家、微信上报的事项、到领导处都是比较重要的事情、希望能及时回复、回复了下面员工好做下一步工作处理。经分公司相关人员提醒领导、一个星期还没有具体回复的、罚款相关领导100元。

　　分公司人力行政部主要负责跟进、监督万州公司与上级公司相关工作的落实情况。

xxx

　　x年x月x日

给领导的建议书2

xx市环保局的相关领导：

　　你们好！

　　我这个星期天我和蔡敏，周子琪还有李靖宇去塘朗山散步，发现那边停了好多车，心想咱们可真是去对地方，离山近，不想别人还要大老远开车来登山。可再往上面走一走，却发现这么多车有好些是专门开到这里来洗车的。真搞不懂，是因为这里有免费的水吗？可惜好些还用洗衣粉呀什么的'，这可是对环境的一大污染呀！我想其实大家自己从家里提桶水下停车场抹一抹也花不了多少水费呀！！

　　看到这样污染环境，心酸呀

建议人：xx

20xx年x月x日

给领导的建议书3

尊敬的校领导：

　　您好！

　　我是本校的一名六年级的学生，已经在这所美丽的学校生活、学习了六年了。我们的校园环境优美，有古典雅致的亭台，有苍翠欲滴的'树木……但，如果仔细观察，还是会有美中不足的地方。

　　现在地球上的资源紧张，如，水资源。我国的水资源居世界第六位，人均占有量却只有世界人均水平的四分之一。因此，我国属于世界上的缺水国家之一。

　　但每当有同学在使用水龙头时，总喜欢把水龙头开到最大出水量，常常水花四溅，浪费了很多水。我想，之所是学校里会经常出现浪费水资源的现象，这可能是因为同学们节约用水的意识还尚浅，没有养成节约用水的习惯。

　　节约用水，不但仅是一句口号，更是应该从你我做起。因此，我明确提出以下建议：

　　1.在学校里的每一个洗手间里都贴上节约用水的标语，呼吁师生一起节约用水。

　　2.在星期一的升旗仪式上，以“节约用水，从你我做起”为主题，开展一次专题教育活动。

　　3.每个班级都上一堂关于“节约用水”的少先队活动课，让每个同学都表达一下自身的观点和建议。

　　4.每班班主任在晨谈的时候强调一下关于节约用水的问题。

　　5.让每个同学都开动脑筋，想一个可以节约用水金点子，真正地做到行动起来。

　　6.用完水后，要拧紧水龙头，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免水资源的浪费。

　　珍惜自然资源，共营生命绿色。让我们从小事做起，行动起来，共同营造美好的绿色家园。

　　中国轻纺城小学六年级某学生

给领导的建议书4

环保局的叔叔阿姨们：

　　您们好！

　　我是滨东小学六年级的一名热爱大自然的学生。我在我的家乡已经整整生活了了，家乡的一切变化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地给您们写这封建议书，是因为我有太多太多的话要说。

　　不知你们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家乡附近山上的许多树木都被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山，现如今却成了荒山：裸露的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。每次雨后，大量的泥土就随着小溪流到山脚。大山再也不是我们的天然游乐园了。

　　是什么导致了这么严重的后果了？是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益；是那些毁坏山林的人只砍树换钱，却没有种树育林；是人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗……是人们胡乱挥霍，严重浪费资源的结果。这些都严重地影响了我国的森林植被！

　　我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提供了保障。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18。21%，相当于世界森林平均覆盖率的61。52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84。73立方米，相当于世界平均水平的84。86%。这些残酷的数据都在提醒我们：我国森林资源已经少得可怜，怎能再让我们任意挥霍呢？

　　放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧！美国是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，一本教科书要至少用8个学生，平均使用寿命5年。我国课本的使用寿命却只有半年！我国现有在校中小学生2。2亿人，目前人手一册的课本若能连续使用5年，将能节约多少新书，将有多少森林可以幸免于难！

　　环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧！自然界里，如果没有了树木，那么后果将不堪设想，那时候，我们这个美丽的大家园——中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天，水土流失，没有一点生机，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，我特别向你们提几点建议：

　　一、数据表明：回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的`造纸能源，减少35%的水污染。落实垃圾箱分类，向广大居民宣传垃圾分类的知识，派专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起，重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。

　　二、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能浪费。

　　三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市民们时刻注意节约资源。

　　四、采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行，也可以采用强制的监督法，对浪费资源者进行批评、教育。

　　五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学习。

　　六、改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可食用的一次性用品，用完了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为了？

　　敬爱的叔叔阿姨们，我真心的希望我们所有的人都能生活在一个树木葱茏、绿草如茵的美丽家园里。珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……

　　此致

　　敬礼！

　　一名热爱大自然的小学生

　　10月24日

给领导的建议书5

xx公司管理层：

　　我们接受委托，对贵公司20xx年度财务核算、管理进行顾问咨询。我们的责任是对贵公司20xx年度的财务核算、管理发表咨询意见。我们提供的这份管理建议书，是我们基于为贵公司服务的目的，根据调查了解过程中发现的财务核算、管理问题及需要提请贵公司关注的重大事项而明确提出的。我们了解与评价贵公司会财务核算、管理的目的是协助我们对贵公司的财务核算、管理发表咨询意见，而并非旨在找出贵公司财务核算、管理的缺陷及舞弊行为。我们的咨询工作并不需要我们了解所有的财务核算、管理业务，因此本建议书提及的财务核算、管理缺陷，仅为我们在咨询过程中注意到的，并非财务核算、管理可能存在的全部缺陷。本管理建议书不应被视为对贵公司财务核算、管理发表的鉴证意见，所提建议不有强制性和公证性。

　　在咨询过程中，我们了解了贵公司涉及财务核算、管理上的有关会计核算流程、会计制度、会计工作机构和人员职责、财产管理制度、内部审计制度等有关方面的情况，并作了分析研究。我们注意到贵公司比较重视财务管理制度建设，努力创造不错的财务核算、管理环境、健全的会计系统和有效的控制程序。我们认为，贵公司目前会计核算制度基本上是健全的、有效的。但根据财政部、国家税务总局的要求，以及贵公司的发展规划，在某些方面依然存在一定的缺陷。现将我们发现的财务核算、管理方面的某些问题及改善建议提供给你们，希望引起你们的注意，以便健全内部控制。

　　一、切实加强往来款项的管理，规避财务风险

　　贵公司没有建立内部定期对账制度，由于与母公司内部往来和关联交易金额较大，在对账过程中存在执行不到位、不及时现象，影响合并财务报表披露的准确性，同时增加了因关联方交易产生的税收风险。

　　针对上述问题，我们明确提出如下建议：

　　加强往来款项核算管理，切实保障双方核算的一致性。

　　积极清理账龄过长的其他应收款项，对部分确实无法收回的逾期款项，由公司内部有关管理部门调查取证后明确提出报告、经相关部门审核后明确提出处理意见，及时提交董事会或其授权部门审定，在履行相关审批手续后进行损失核销，并由财务部门进行相应的账务处理，以正确反映公司资产、负债和损益。

　　二、财产管理制度

　　(一)个人往来账项

　　贵公司存在金额较大且账龄较长的其他应收款，其中大部分为母公司借款，另外个人借款数额也相对较高。

　　针对上述问题，我们对贵公司明确提出如下建议：

　　我们建议贵公司与母公司尽快结清账龄较长的往来款，并加强对个人借款管理，尤其是在年底应及时清理个人借款，避免跨年度核销以及长时间的资金占用。

　　(二)存货管理不健全

　　贵公司报告期存货金额过大，而且实物资产盘点工作有待加强，由于盘点计划不够详尽，可操作性欠缺，对盘点工作的指导意义不大。

　　针对上述问题，我们对贵公司明确提出如下建议：

　　存货的盘点需要各部门的合作。盘点前应制定详细的盘点计划，并召开布置会议，安排各部门工作。对期末存货的盘点时，在测量其库存数量的同时，应关注备件的.质量，以避免长年堆放的备件出现淘汰过时的情况，从而对企业造成损失。

　　三、会计工作机构、人员职责及内部稽核制度

　　贵公司已按照《企业内部会计控制规范—基本规范(试行)》的要求，建立、健全本单位的内部会计控制制度，并使其得到有效运行，基本做到分工明确，人尽其责。但近年来财税法规变化较大，贵公司身处东北老工业基地，财务核算基础薄弱，随着贵公司的迅速扩张，整合力度不断加强，财务管理及核算也日趋精细，这对财务人员的业务水平明确提出更高的要求。财务人员不但要谙悉新会计准则和精通日常业务核算，还要面对复杂多变的国际国内宏观经济形势、国内财税金融等新政策。

　　建议贵公司根据公司业务规模发展的需要，努力拓宽财务人员视野，增多对财务人员的培训、增多对经营管理、财务、会计知识的学习，进一步充实公司财务人员知识、提升财务人员的政策水平和综合业务能力，以适应贵公司快速发展和财务管理规范的需要。

　　对于上述财务核算、管理问题，我们已经与有关管理部门或人员交换过意见，他们已经确认上述问题的真实性。

　　本管理建议书仅供贵公司管理层内部参考。因使用本管理建议书不当导致的后果，与我公司无关。

给领导的建议书6

尊敬的校长：

　　您好！

　　我是本校六年级的一名小学生，已在这菁菁校园中生活了将近六个年头了。在次，我想地在学校里发生的不良情况做个总结。

　　自从学校里安装了水龙头之后，浪费水资源的现象就频繁发生。本来是可以给学生服务，提供便利的，但是有些学生可能在想：反正这水也不花我一分钱，我想怎么玩就怎么玩，学校也管不着。所以，每当同学们用厕后洗手时，就总喜欢把水龙头拧到最大水量，常常水花四溅，浪费了不少水。前一段时间，由于学生们把水龙头随意拧来拧去，还造成了水龙头损坏，关不上的情况。幸亏学校及时更换了水龙头，才让漏水的情况在延续下去。

　　大家都知道，谁是我们生活中不可缺少的资源。一直以来，人们都以水是“取之不尽，用之不竭”的理由去浪费水，从不懂得珍惜。实际上，世界上的很多国家都存在着干旱少雨，缺少水资源的现象，中国的水资源更是十分紧缺。我想校园里之所以会频频发生浪费水资源的现象，是因为同学们节约用水的'意识还比较淡薄，还没有懂得怎样才能真正的节约用水，怎样珍惜和爱护它们。

　　“节约用水”在我们嘴边只是一句简短的口号，我们应该从节约每一滴水做起，大力宣传“节约用水为荣，浪费用水可耻”的观念，时时刻刻要注意节约用水。作为本校的一名小学生，我准备为节约用水提出以下几点倡议：

　　1。在没一个水池旁贴上一些关于节约用水的警示语。这样，来水池洗手的师生都能看到这些标语，从而提醒自己要节约用水。

　　2。在星期一的升旗仪式暨全体师生校会上召开一个有关于“如何节约用水”的会议，让师生们都能加强节约用水的意识。

　　3。在班里召开一次“节约用水”的班会，让学生们都来畅谈自己的倡议和意见。

　　4。学校应开展“节约用水”的标语和妙招征集活动，让节约用水的思想真正深入人心。

　　节约用水只靠大家的督促是不够的，还需要大家共同努力。希望全体师生都能够增强节约用水的意识，从小事做起，共同节约每一滴水！

　　此致

敬礼！

　　建议人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

给领导的建议书7

　　上司需要意见，每一位上司都不是万能的神，有些问题连他们也解决不了，所以上司需要向他提出好的意见。对于那些强力相谏的人，上司头疼的不是他提出的意见，而是意见的提出方式。向上司提意见应该注意一下几点：

　　1.提建议时，不要急于否定上司原来的想法

　　提建议时，多注意从正面有理有据地阐述你的见解。有民主要求，还有民主素质，既要懂得尊重他人意见，尊重上司意见。这样，他才会承认你的才干。

　　对上司个人的工作提建议时需谨慎一些，要仔细研究上司的特点，研究他喜欢用什么方式接受下属的意见。大大咧咧的上司可用玩笑建议法，严肃的上司可用书面建议法，自尊心强的上司可用个别建议法，喜欢赞扬的上司可用寓建议于褒奖之中法等等。

　　2.不要以为上级不愿听建议

　　“不要给上级提建议，显示自己高明并不好，他会嫉妒你的。再说，提出来也没有用，即使正确，他也不会听。”这是一些人在同上级的交往中总结的经验。这种说法是不对的。上级要办很多事，但人的精力总是有限的，而且，智者千虑，必有一失。这时，你提出建议，弥补或挽救工作中出现的问题，他嘴上不说，心里也会感激你的。问题在于你提意见的内容，要真正显示出你的才华和意见的重要性，要真正体现出你的善意。如果你提的.意见他没有接受，你也不要斤斤计较。

　　3.提意见时不要夹杂私怨

　　一个建议中夹杂的个人私利越少，越容易被人接受。因此，在向领导提建议时，你应该更多地从单位和工作的立场出发，显示出为整体或领导着想，而不要被领导认为：“这个人只是为了达到个人的目的。才提出这个意见。”

　　4.提意见不要损害领导的尊严

　　“我不同意主任的意见，这种做法在实际中根本行不通!我认为应该……”

　　这种提意见的方法欠妥。提意见时要以建议的方式提出供领导参考。你不要涉及他的观点和方案，而是阐述自己知道的事实、想法、自己的方案，并且说明“这不一定对，仅供领导参考。”

　　事实上，越是善意的、建设性的建议，越可能被领导接受。

给领导的建议书8

尊敬的各位校领导：

　　您们好！

　　我即将毕业，离开自己的母校，步入中学的殿堂。四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。事过境迁，我马上就要离开我的母校了，难免有些不舍。

　　在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。天气炎热，而没有水喝，实在难受。其实，饮水问题的原因在于人为。炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。生命的源泉流失，不免让我有些伤感。浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。如果要纠正这种情况，不是一朝一夕的.事。对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。

　　现在，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。我建议学生进行效仿。在饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费？虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。学校也不必担心家长的反应。学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。

　　我即将离开母校了，最后向母校提此建议，若有益，望能采纳。

　　建议人：xxx

　　xx月xx日

给领导的建议书9

尊敬的领导：

　　为了让公司快速发展，充分发挥广大职工的聪明才智，根据公司的要求先提合理化建议如下、

　　一、建议公司仓库发货时一人或一个地区用一个专用出库单或账本

　　二、建议公司出资给三义物流定做物流发货单(四联，无碳复写)，公司专门定做出库单或销售(三联，无碳复写)，范本已发邮件。

　　三、与监督评审相关的仪器仪表准备检修入厂、送检，车间电路加装漏电保护器

　　四、公司岗位施行定认定岗定责，并以图文形式张榜公示，每月由总经理检查督促.

　　五、公司涉及生产技术的重要资料要备份、加密，员工要有技术保密的思想

　　六、每年安排时间培训员工，培训以车间实训为主

　　七、建议购买十二个文件盒，将每年每个月的`重要事情统计归纳放好，每月要做的重要事情需在上月前5天准备，比如仪器仪表的检定在11月做，10月底要通知到人，每年的6、7、8月份要做好防火防雨防漏电工作。包装箱仓库要做好此项工作!!!

　　八、公司产品涉及到产品安全、性能可靠性的试验要充分做好，比如绝缘值、开路电压、过流保护值，产品的绝缘值耐压值检查我建议刚开始多做一些，而后通过科学分析和统计发现规律，就可以很轻松的完成工作。

　　九、办公楼的扶手刷漆，为监督评审做充分准备，监督评审前要做到窗户无蜘蛛网、门窗台无浮灰，仪器仪表要干净，不能有灰覆盖，第一次接受监督评审，印象分对以后的检查很重要。

　　以上陋见，请审定!

建议人：

日期：

给领导的建议书10

　　尊敬的董事长：

　　你们好!很荣幸能服务于**建设集团有限公司!

　　时间飞快我加入**已经十年多时间，很高兴看到公司不断的壮大，每年业绩斐然，这已经解决了企业的生存问题，可能也另同行望尘莫及，这也是一个企业的.生存之本。

　　在这种另人欣喜的情况下，我们公司的管理层仍然能居安思危，在公司的管理上提出了更高的要求，这也是我坚持服务于公司的原因之一。

　　因此，基于对公司了解，在此提出一下建议。以下建议出于本人对本职工作的充分重视，真诚希望能够对公司的发展有所裨益，希望公司走得更稳键走得更远，因此若有言辞不妥之处，请领导多多谅解。

给领导的建议书11

　　本人已经观察思考了很久，现在向领导们提出两项建议：

　　一、把课堂纪律和作业两个项目纳入年段常规评比规则

　　且听某年段常规评比的一段早报：眼保健操有一人趴下，扣一分，得分99分，排名第二。——这是关于某个班级（在评比实施后，此班的眼保健操已经有极大的进步）的，听起来不错吧？但实际上，此班当天的眼保健操就有四个学生跑出教室，完全不听老师阻止。至于上课吵闹（不止一门课，自习课吵得最厉害）、不写作业，对此班许多学生来说是常态。种种问题，在评比中都难以暴露出来（期中考试算暴露得比较充分：据通报批评，此班已经有三个学生在不同学科考试中作弊被发现），因为现阶段的文明常规评比并没有包括课堂纪律和作业两个重要项目。

　　教学质量是学校的生命线，如果没有课堂纪律和作业完成两项保障，质量便只能是期望。当然，管理好课堂纪律和作业是任课老师的责任，这毫无疑问，但是责任并不完全在任课老师，学生作为学习的主体应该发挥主观能动性负起责任，年段及学校中权限更大的管理者们可以发挥更大的作用，学校里大家应该齐心协力管理好学生。

　　而且在现实中应该面对的还有：任课老师的管理能力参差不齐，并非每一位都具备足够的魄力和魅力，每一位都有自己的优缺点，有的老师不巧正是在管理纪律上有较大的不足（本人就是如此，应该批评）；而初中学生多有规则意识弱（以为老师不凶就不必守纪，以为管纪律只是老师的事情）以及感情用事（在实习老师离开时可能哭得死去活来，而对自己老师的辛苦工作可能视而不见，如果相处得久则比较能听从）等特点。

　　从初一到初三，正常情况下，学生一般都有渐能明白事理的过程，与任课老师的配合一般是越来越好，尤其是到了初三（有的一年就已经有很好的关系，比如我与去年教的两班学生，一年过去我被分到了新年段，我与学生们相互都很不舍——但这种情况不是每一届都有）。但是，教学等不起，要读书的好孩子们等不起，必须要有足够有效的措施促使学生们主动管理好自己，让他们共同维护较好的学习环境、教学环境。

　　所以我建议，每一个初中年段都把课堂纪律和作业纳入文明常规评比。（本市学校有不止一所早已开始实施）

　　具体操作方式：可由任课老师评分，写在年段统一的评比册上，每节课十分为满分，学生有几次违纪则扣几分，直到扣完。作业也可按每天每学科用类似方式计分。至于每天课程及作业的差异可忽略不计，或者把评比周期延长至一周。评比得分较低的班级，应由任课老师、班主任、年段长共同协商进一步的处理办法，有效之法也可形成定律。

　　可以预见的效果：学生有评比之约束，会尽量避免违纪或不写作业而扣分；任课老师有更多的信心管理纪律及作业；班主任及年段长能及时了解班级具体情况，许多问题能解决得更为及时。

　　二、把纪律和作业项目纳入德育评价及惩诫系统

　　曾在学生的作文里看到：坏学生犯了错，并没有受到多大的惩罚……说法虽然有些小孩子气，但涉及的现象在现实中却不是没有。也难怪，有的学生，就是在课堂上吵闹，就是时不时地干扰其他学生，就是不写作业，几乎天天都在犯错，但可能没有犯打架、抢钱之类的大错，可能还没有达到让年段、校方出面处理的程度。我们任课老师的处理办法，除了讲道理、促反思等办法，还能怎样？效果不理想，那些学生就继续影响课堂、影响教学，甚至还引发了效尤现象。

　　初中生一般都怕处理升级，他们犯了错以后常说的一句话是“千万别告诉班主任”，到了班主任面前一般都乖乖的，到了年段长面前往往是小绵羊一只。但是如果没有常效机制，那种虚假的乖乖维持不了几秒钟，还是犯错，严重的，照样祸害班级。所以，要把处理升级变成一种规则式的常态而不是偶然，要让每一个学生每一天都感知到紧箍咒的存在。

　　也许有人会说，那些平常小事实在不值得升级处理。频频违纪、天天扰乱课堂，对老师的意见听而不闻，完全不尊师守纪，难道不是一种思想品德问题？天天不写作业，影响教学，目无师长，懒惰而不诚实，难道不是严重的思想品德问题？诸如此类的表现，其实已经极大地消耗了我们老师的精力与热情，严重地损害了我们的教学质量。我们的学生在学校要学知识、学做人，要全面地提高，但为了维持学生守纪的底线，我们已经要耗费很多时间，便很难达到更高的.目标。

　　所以我建议，把守纪和完成作业纳入德育评价及惩诫系统。让我们的管理者可以做真正的掌握主动的消防员，而不是迫不得已的救火队员。

　　具体操作方式：由任课老师们观察并评价，学生不服从老师管理达到第三次（一线的任课老师们仍要做很多工作，负很大责任）即应上报年段处理，报至年段达第三次即上报学校德育处进行处理，按照学校对违纪学生的警告、记过等方式进行处理，在观察期内接到师生（学生们为了保护自己的学习环境，也会愿意举报）举报的，可以采取强制休学等方式。

　　可以预见的效果：害群之马将大大收敛，效尤之现象也将几近绝迹。学校和老师们的管理将收到更好的效果，任课老师们可以有更多的时间、更好的条件潜心于教学，更好地把智慧与热情奉献给所有的学生。

　　建议人：本校最普通的任课老师

　　20xx年11月10日

给领导的建议书12

尊敬的领导们：

　　您好！

　　我是一名小学六年级的学生，虽然有您们没有见过面，但是还是冒昧给您写一封信，反映一下吧！

　　为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境。于此我们提出如下建议：实行垃圾分类袋装化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。外出吃饭尽量不用一次性饭盒。水是人类赖以生存的重要物质，洁净的人能给人们带来葱茏花木，鸟语花香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉悦和和平。但今天污染了的水给人们带来的是痛苦，恐怖与灾难。为了使生活更美好，让秀丽的山水永驻人间，让清水长流不断，人们已越来越清晰地认识到防止水污染的'重要性。播种绿色就是播种希望。

　　十年树木，百年树人。珠海是我们的家，我们有责任爱护她，珍惜她。在我们珠海：要大力实施清污、治乱、疏堵、消烟、除尘、降噪、纠违、增绿、添彩的“净畅宁美”环境大整治大提升行动。

　　净：要做到干净、整洁，及时清理垃圾死角，不乱丢垃圾；畅：要做到交通顺畅上楼梯靠右走，做操进退场时，要做到快、进、齐；宁：社会安宁；美；要做到环境优美。

　　这样吧，我提议：同学们，在学校里不随地吐痰，不说脏话，不骂人。做一个有文明礼仪的好孩子。在学校外不乱丢垃圾，遇到垃圾要主动捡起来丢进垃圾桶。这样我们的学校就会更加美丽。

　　每个人对环境卫生负起应有的责任，这样我们的城市将会变得越来越美丽。用我们的行动，从身边做起，从一点点小事做起。爱护我们的家园，创建“净畅宁美”的辛福珠海！

　　xxx

　　20xx年xx月1日

给领导的建议书13

尊敬的学校领导：

　　您们好！

　　我是xx学生的家长，首先我要感谢学校这么久以来对我孩子的关心、照顾和教育。不可否认，在学校的细心管理和教师的指导教育之下，我的孩子在很多方面都有较为明显的进步。我相信不止是我的孩子，其他家长的孩子也都是一样的。学校和教师对孩子们所付出的一切，我相信这也是众多孩子的家长都有目共睹的。

　　在此，我以一个家长的身份向学校的领导提出一些建议，望学校的领导能够积极采纳，如有不当之处也请学校的领导能够包涵。

　　首先，我作为孩子的家长，希望孩子在学校的.生活能够得到更加无微不至的照顾。孩子正处于学习的阶段，不仅是对知识的学习，也是对生活各方面能力的学习。而且，孩子大部分的时候都是在学校度过，学校的管理人员和教师跟孩子的接触也是比较多的，也更容易及时发现孩子的不足之处。另外，毕竟学校教师人数有限，不可能每一个孩子都专门分派一个负责教师，因此，我希望学校能够对能力有所差异的学生进行有针对性的生活管理教育。对于还有不足之处的学生，一定要多给与指导和关心，不能只关注优秀的学生。

　　其次，是孩子心理成长的问题。作为一名家长，我明白，很多时候教师的话比我们做家长的话更有用。这个年龄阶段的孩子是心理成长的初始阶段，成长的好坏对他们以后的心理变化都会有很大的影响。因此，我希望学校的领导和教师都能更加关注孩子的心理变化，多跟他们交流、沟通，多了解他们的想法。同时，还要给孩子们营造良好的心理成长环境，如学校不能体罚学生，多进行德育教育；教师也不能因为个人原因或是孩子的成绩好坏而定义对一个孩子的态度，就算成绩不好也还是有别的优点，作为教师就应该善于发现孩子的优点并以此对孩子进行鼓励，博得孩子的喜欢和信任，这样孩子也能够更加服从教师和学校的管理。

　　最后，就是孩子的行为和言语问题。教师在孩子们的眼里就是一个“模仿”的对象，很多时候教师的言语和行为都会对孩子造成影响。因此，我希望学校的领导能够加强对学校教师的培训，包括行为、言语、思想、教学水平等多方面的培训，打造出一支优秀的教师队伍。并对教师们严格要求，坚决不允许出现打骂孩子、体罚孩子、用不文明的语言教育孩子等现象的出现。要知道，孩子不仅是跟教师学习知识，也会更教师学习做人，如果教师的行为和语言都不文明，甚至是粗鲁，那么对孩子将会造成多大的影响是不言而喻的。只有教师给孩子树立良好的榜样，也才能对孩子的行为和语言起到潜移默化的规范作用。

　　以上就是我对学校领导所提的建议，再次希望学校领导能够细心斟酌。

　　建议人：xxx

　　x月x日