给校长的建议书集锦[15篇]
在充满活力，日益开放的今天，建议书使用的情况越来越多，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，也叫意见书。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的建议书呢？以下是小编整理的给校长的建议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![给校长的建议书集锦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bda8d2e9cae905.jpg)
给校长的建议书1
尊敬的校长和老师：
您好！
我是605班的学生，卞伟安哲，最近我发现校园内及校处是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸破袋随手一扔，还有人把它们当成玩具，看谁投进垃圾桶。没扔进就不管了。因此整体校园看上去很不整洁，垃圾筒边垃圾成堆，一只只苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。这对我们学校的形象有损。针对这方面我以下提出几点建议：
（1）我建议学校可以让垃圾桶分为可回收与不可回收两类，是为了节约自然资源。
（2）学校可以多多植树，“绿化班级”之类有关绿化的活动，净化学校空气。
（3）还有校外小摊上卖“臭弹”的一扔炸得满地肥皂泡沫似的.东西，我们可以劝告那些购卖者。并反映城管部门，做出相应行动。
（4）有些胆大同学，竟带进校园玩耍，可以请值日生与值日老师加强管理。
请校长与老师采纳我这些建议，让我们一起保护环境，共创绿色家园！
605班 卞伟安哲
20xx年10月25日
给校长的建议书2
敬爱的校长：
在这六年的小学生活里，作为是一个即将毕业的小学生的我，一转眼我从一个天真无知的小孩长成了一个小学毕业生了。对于热爱母校，关心母校的我，在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。
我希望我们的学校能把调羹换成筷子，经过我调查，筷子利用杠杆原理夹取食物。当用小小的筷子夹菜时，五个手指要同时用力，牵动腕部、肘部和肩部关节，以及上臂多块肌肉一起运动，因此，使用筷子可以锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的.灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育。
因为我们没有筷子，有可能有些同学不会拿筷子吃饭，要是被外人看见了，多不好呀。为了同学们能用筷子吃饭，我对此建议：
第一：把学校的所以的调羹换成筷子，让我们的学生锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育也便于思维的敏捷，灵活，而且占地小,不导热，活动手的各个部位。
第二：不要用一次性的筷子，不会用筷子的同学，教他们会夹住东西为止。
第三：开展多次的用筷子的活动。
以上就是我的建议，望校长能够考虑采纳。
建议人：xxx
xxxx年xx月xx日
给校长的建议书3
校长：
您好！
我们自从搬进新的学校后，能在这么好的环境里学习，觉得很高兴，可是好景不久长，后来发现，学校里缺少很多场所。
这是我的建议：
一、学校的篮球场建了一半就停止了，只有平地，应当设两个最重要的篮球架。
二、学校的`跑步线全是泥沙，不好走，最好把它铺平。
三、学校没有图书馆，也就代表着，没有一个安静的地方—“知识乐园”。
四、学校里必须建设一个美丽的花园，当学生们下课时，应当有个地方让大家休息，放松一下心情。
校长，请同意我们的请求，这样同学们才会有一个好的心态去读书呀！
此致
敬礼！
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
给校长的建议书4
尊敬的高校长：
您好!我是六年级一般的曾xx。作为一名即将毕业的毕业班同学，马上就要离开母校了，够开放泰元楼上的乒乓球练习场。因为同学们尤其是像我这样的男同学，都特别喜欢打乒乓球。乒乓球是我们的国球，我们都想练习，可是现在有了场地，我们却没有权利练习我们非常感谢母校对我们的.哺育之恩，不过，在这里，我也想给学校提点儿建议。
我希望学校能?，实在倍感郁闷。
我知道你们有你们的考虑和苦衷，怕同学们不爱惜体育器材，没几天就把桌子和拦网给搞坏了。也怕同学们一心想着玩，落下了学习。如果开放乒乓球练习场，我建议：
1、固定每天练习的年纪。一年级太小除外，二年级到六年级每个年级一个中午的练习时间。
2、乒乓球和板自带，值日生守岗，若有不文明现象，进行劝阻或者取消练习资格。
虽然这样依然不能满足同学们学乒乓球的需求。但总比完全不开放好。您说呢?请您认真考虑我的建议。
建议人：曾xx。
20xx年4月18日。
给校长的建议书5
尊敬的校长：
您好！
冒昧给您写这封建议书。请您在百忙之中抽空看看。我们知道，您是学校的校长，每天有很多事情要做。您为了我们呕心沥血地工作，为学校倾注了满腔的热情，在这里我先谢谢您。但是您也许忽略了一个重要的场所，那就是学校的餐厅。餐厅是我们师生在校解决一日三餐的地方。但是你知道吗，学校餐厅里的卫生不是很好，经常有一些小鸟在食堂里面飞来飞去。如果不注意的话，它们很可能会在大家吃的饭菜上拉屎。还有，食堂的阿姨没有带戴手套就给我们清洗餐具，有时候把别人吃过的勺子拿到水龙头下面随便冲几下，再用热水一烫，就给我们高年级的.同学用了。关于青菜吗，你就更有必要跟买菜的人说了，不要把那些烂的菜叶子给我们吃。
鉴于以上三点，我诚挚地向你提出三条建议。
第一、把学校食堂当中的小鸟赶出去，不要让它们飞进来，它们很有可能会传染病菌。
第二，清洗我们餐具的时候，特别像勺子筷子这些，请食堂的阿姨再认真仔细一些，同时还要做好消毒工作。
第三，请您再多花一些钱，为我们购买新鲜的蔬菜。有时，我们高年级同学吃饭晚来时，菜都是冰冷的，能不能给我们热一热啊？
以上建议，希望您能够采纳。为了让我们的学校变得更加美好，让我们共同努力好吗？如果有什么不合适的地方，也请您多多见谅。
xx
20xx年xx月xx日
给校长的建议书6
敬爱的校长：
您好！
很冒昧给您这封建议书，我们在这个丰富多彩的校园里，健康成长。虽然校园已经非常美丽，但仍有不足之处，那就是水。水是生命之源，因为有了水，一切才更滋润。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成节约用水的意识，也没有养成节约用水的习惯，导致浪费水资源已成为司空见惯的现象。事实上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水，已有
20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而导致的经济损失达100多亿，因水污染而导致的经济损失更达400多亿元。我们的身边也存在着水资源污染、浪费的现象，河流里漂浮的垃圾、教学楼和公寓里未关紧的水龙头。其实我们能做的很简单，轻轻的把水龙头关上。这不经意的一点点水，却是我们子孙后代赖以生存的宝贵资源。一日无水，人则虚；一年无水，国则损；百年无水，则何如？有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水将是人类的`眼泪。
20xx年xx月xx日至x日为“全国城市节约用水宣传周”，主题是“建设节水型城市，改善城市水形态”。为了保护水资源，提升水的利用率，争创节水型校园，让我们用自身的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立不错的节水意识，养成不错的用水习惯。在此，我们向学校明确提出以下几点：
一.老师和学生要把节约用水放到首位，深刻认识节水的必要性和重大意义，树立不错的节约用水意识，养成不错的节约用水习惯。在全校形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的不错氛围。
二.尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。
三.对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提升水的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。
四.对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自身做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节约型校园尽自身的一份责任！
以上就是我们的建议，希望校长能采纳我们的建议！祝您健康！
建议人：xx
20xx年xx月18日
给校长的建议书7
尊敬的校长：
您好!生活愉快吧？工作顺利吧？
我非常喜欢您，也喜欢我们这个可爱的学校。我马上就要毕业了，我想留下些什么，但又不知道能留下什么：留下文具？不行；留下签字？想流芳百世还是遗臭万年呢？想来想去，再加上对学校的调查，我觉得还是留下对母校的美好建议和祝福吧。
建议一：绿化校园。
校长，我们的学校虽然刚修建了新的教室，同学们可以很安全地上课了，但我们毕竟是孩子，我们喜欢动物，如果你们想要更多的孩子来这里上学，想要让我们学校多出些人才，想让我们村出名，我认为首先要绿化校园。我知道这样能给我们带来欢喜，带来笑声，能让我们更喜欢这所学校，从而更专心的学习，更快乐的玩，更健康的成长。尊敬的校长，我说得对吗？
建议二：调整合理的校园建筑，教学用具。
这里是学校，是为孩子们的`快乐学习、健康成长建造的，是孩子们的乐园。爱玩是孩子们的天赋，因此我希望学校添置一些教学设备，调整一下建筑群，给孩子们更宽广的学习与娱乐场所，让孩子们的课余生活更丰富，更有意义。
建议至此。
我祝母校早日有一个美好的明天！也祝校长寿比南山。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
给校长的建议书8
敬爱的校长：
我在小学里已经度过了六年了，快要小学毕业了。我对母校真是依依不舍啊!为了我对母校的热爱，为了让学生和家长更加信赖学校，我向您提一点儿建议。
现在的学生大都缺乏课外知识，我希望学校能增加一节自习课，让同学们可以再这节课里看一些课外书，增长课外知识。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是一切智慧的源泉，有了这节课，同学们就有充足的时间看课外书了，就可以得到更多的精神食粮。
以前，我们学校安排的课程中没有自习课。如今，我们学校应该开展一节自习课，我还想到了一些具体办法。
首先，在教室里设置一个图书角，让每个同学各自捐几本课外书，越捐越多，图书角就形成了。同学们可以互看别人的课外书。
其次，教室内还要安排一位老师，负责保持室内秩序，让同学们有一个舒适的'阅读环境，认真阅读。
第三，在自习课结束前十分钟，可以让同学们讲一讲读书的心得和体会。
以上便是我的建议，望校长能够采纳。
建议人：xxx
xxxx年xx月xx日
给校长的建议书9
敬爱的校长：
我作为一个将要毕业的小学生，对您提出几点建议。合理之处希望采纳，不足之处请多多包涵。
第一，我希望给一至五年级的同学增加一节体育课。我们创办少年军校的目的就是军事化管理学校从而达到强健同学体格的目的。但是我认为，每周一下午的军事训练并不能达到此目的。所以，我希望给一至五年级的同学们增加一节体育课，而六年级学习任务较紧，应当适当减少。
俗话说“生命在于运动”。我觉得说得对极了!目前，我们国家在体育方面已经取得了不少实质性的进展，就拿篮球来说。中国仿照nba创办的cba联盟已经出现了不少篮球高手。但是，在面向国际的'nba呢?却只有林书豪一个b+级球员。中国可是有着13亿人的泱泱大国呀!取得这样的成果我们满意了吗?答案是肯定的：没有。所以，在这个为祖国培育人才的地方，我希望借助体育课来提高大家的篮球水平。
第二，我希望翻新学校篮球场地面。我们学校的篮球场地面粗糙，一旦摔倒极其容易受伤。同学们都不愿意穿新鞋来学校打球，我用一个学期节省的零花钱买的篮球战靴，没过多久就被磨坏了。即使是铁皮做的鞋子也经不起这么折腾啊!所以我希望翻新学校球场地面。
以上就是我两点小小建议，希望校长认真考虑。如有不妥之处请多多包涵，也希望通过这下措施让学弟学妹们不在饱受担心坏鞋之苦，学习紧张无地放松之累。
祝校长：
身体健康万事如意阖家幸福。
祝母校。
佳名美誉响彻天下!
建议人：xxx
xxxx年xx月xx日
给校长的建议书10
尊敬的xx市市长：
您好！我是xx小学六一班的一名学生。如今十分发达的地球，但是却隐藏十分重大的隐患，这都是人类制造出来的，如：人们大量乱砍滥伐、建立化工厂、胡乱排放有毒气体和有害液体......曾经的贯城河清澈无比，鱼儿们和人们都在里面自由地游来游去。看看现在，贯城河里充满了臭烘烘的垃圾，明明是很浅的水却黑得看不清底！曾经那干净可爱的贯城河啊，你去哪儿了？看见这天壤之别的变化，真是叫人吃惊！从2300万年到1800万年前森林古猿的时代变化到现在人类高度发达的'文明时代，对于每个人从未停止过的索取，无私的大自然都是有求必应的，这更滋长了人类的贪欲。
xx市市长，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，希望您能参考一下：
第一：我们要做到讲究卫生，随地吐痰，乱扔垃圾，在公共场所吸烟，制造噪音等行为要采取一定的罚款。
第二：我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不食用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物。
第三：植树造林，自觉爱护我们身边的每一寸绿地、每株花草、每一片树木！
第四：我们一定要做到最重要的一个行为：节约资源，少污染！节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费任何一滴水。不听劝者也要采取一定的罚款！
以上就是我为这个美丽的安顺所提出来的建议，希望安顺市市长能参考参考我的建议，谢谢！
建议人：XXX
日期：20xx年X月X日
给校长的建议书11
尊敬的校长：
您好！
冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校地校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。但是，我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致，为了更好地创建省级规范化学校，我觉得您还应听听我下面地建议：
1、开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读地条件和机会。
2、课外时间，经常打开教室里地电视机，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事。不要老像现在，课间休息时，电视机在睡大觉，同学们乱吵闹。
3、把学校门口地小商、小贩都迁走。可以说，我们学校90%地同学，都爱在校门口买一些小吃和玩具，还把小吃包装和玩具袋子随便扔，吃完小吃后回家闹肚子。
4、给每个年级，每隔一段时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心，寓教于乐，健康成长。
以上就是我地建议，望校长能够考虑采纳。
祝您身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
给校长的建议书12
尊敬的校长：
您好！
咱们的学校以前是一个美丽。干净的学校呀！每个角落里都非常整洁。校园里的空气更是新鲜。每当下课的时候，同学们到操场来放松一下，用疲劳的眼睛望一下蔚蓝的天空，再回去学习，精神就特别地好。
可是现在，许多高年级的同学再也不像以前那样守纪律了，他们随地扔纸条，看见了垃圾不但不检起来，反而用脚把垃圾踢到一边，我们校园的卫生环境也就不好了。
产生上述问题的主要原因就是垃圾箱不够及同学们卫生意识不强。
再此，我根据以上出现的问题，提出几点建议：
一、学校要安两个垃圾箱，一个装可回收的垃圾，另一个装不可回收的。
二、这些垃圾要定期处理。
三、利用各班的.广播，讲一下破坏环境的危害。
以上是我提出的建议，望您能采纳。
祝校长身体健康，工作顺利！
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
给校长的建议书13
尊敬的校长：
您好!
我是本校一位普普通通的少先队员.我在校园里已经生活五年多了，对学校基本上比较满意.但是我感到学校还存在着一些美中不足的地方.在这儿我给您提出三条建议.
一我们学校的电脑室已经多年没有用了!我们的学校是县级的实验小学，教学质量已经很好了.但是我还是想让学校开展电脑课，毕竟现在是21世纪，信息是最重要的.因此我建议学校再购置一些电脑来弥补不足;
二我们学校操场的面积很大，但是供我们娱乐的器械太少了.因此我建议学校再购置一些健身器材以便让我们的身体更加强壮.
三我们学校厕所的便沟里很不干净，虽然我们厕所里有冲水装置但还是不行，这样给人的'感觉会很不卫生.因此我建议学校应在安装一些冲水装置以便让我们的厕所更加卫生.
尊敬的校长，如果您觉得我的建议有什么不妥请您指出.如果觉得合理希望您能采纳!
给校长的建议书14
尊敬的校长：
您好！
我是五（1）班的刘畅，我想向您反映我在校园里发现的水资源浪费的问题。
我发现：有的同学洗拖把时水龙头拧得太大，水白白流掉;有的同学拧开水龙头时发现停水了，又忘记拧上，等来水时，水“哗啦啦”直流;更有个别同学，没拧紧水龙头就匆匆离开了，水“滴滴答答”，一点一滴流逝……看到这些现象，我都会上前劝说或动手将水龙头拧紧。从这些现象中不难发现，有的同学没能节约用水，爱护水资源。
他们不知道，虽然地球约有3/4的面积被水覆盖，但人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%;他们不知道，全國600多个城市，有400多个存在不同程度的缺水问题，某些城市已经到了每日定时定量供水的地步;他们不知道，在西北水资源紧缺地区，很多人一生2/3的时间都在背水的路上;他们不知道，全球共有6亿多人无法获得洁净的.饮用水……如果他们也像我一样了解了这些，他们一定会养成节约用水的好习惯。
我希望学校能开展一些活动来增强同学们节约用水的意识，具体做法如下。
校园电视台可做关于节约用水的节目;学校也可以“节约用水”为主题，让同学们做手抄报;还可利用班会课让同学们讨论如何节约用水……相信通过这些活动，同学们不仅能身体力行，节约用水，还能带动家人甚至更多的人加入到节约用水的行列。我相信，节约用水的意识将会深入人心，水资源浪费现象将大大减少。
最后，祝校长工作顺利，天天开心！
此致
敬礼!
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
给校长的建议书15
1、全体老师期盼学校教育教学质量的提高，应把此项工作放在重中之重；
2、在提高教师队伍整体素质方面，校长应更尽心尽力；
3、教育局检查完工作，提出的问题，应群策群力，集中力量及时全部解决；
4、借正风肃纪之机，进一步抓好学校的校风、教风和学风；
5、学校制度有待进一步建立健全，要与时俱进；
6、要更多地树名师、扬名生；
7、校长要全面负责，把学科教研组的校本教研工作切实做到位；
8、教师队伍管理要着眼于调动广大教师的积极性和主动性；
9、更要充分发挥学校教代会的作用，让全体老师参政议政；
10、 校长要更好地为老师服好务，急教师所急，想教师所需；
11、 校长应更多地听取老师的.意见，让老师满意；
12、 要给老师提供更好的办公条件；
13、 要给老师们提供锻炼的机会，以保证身体健康地工作；
14、 校长要多向上级跑政策，增加学校投入；
15、 校长设了校长信箱，没有收到给校长的一封信；
16、 学校存在有令不行有禁不止现象；
17、 校长跟老师们的建议太多；
18、 校长太宽容，对错误的事情不追究；
19、 校长有时布置了任务，检查评价跟不上
20、 学校工作中存在管理不严的现象，要进一步强调工作纪律；
21、 学校会议多是校长主任讲话，应给老师提供发言的机会；
22、 校长缺乏雷厉风行的作风，引起有些工作落实不到位；
23、 校长要对家长的人情宴请坚决拒绝；
24、 校长爱学习，可是让不爱学习的老师爱上学习具体办法；
25、 校长交给中层领导工作太放心，不参与管理；
26、 校长很多时候让中层领导太累；
27、 校长办事不着急，给老师时间观念不强的感觉；
28、 校长不跟老师发火、闹脾气，对工作中出现的问题要从严治理；
29、 校长不批评学生，对有问题的学生必须严格要求；
30、 校长有时说话幽默，逗老师笑。
31、 校长工资高在消费上显得大方些；
32、 校长不能保证全勤；
33、 校长有时比部分老师到校晚
34、 校长有时比其他教师早离校；
35、 校长有时因私事耽误工作；
36、 校长有时病了还坚持上班；
37、 校长开会的讲话有时不切实际；
38、 校长上课有时与学校管理工作发生冲突；
39、 校长喜欢听课，可是没听过我（非中考学科）的课；
40、 校长没有参与过我们（非中考学科）的校本教研；
41、 校长没有给我们++学科做过专业引领；
42、 校长的评课有时要求过高；
43、 校长有时专业引领不切实际；
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