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课题申请书优秀
在社会不断进步的今天,申请书在生活中的使用越来越广泛,通过申请书,我们可以提出自己的请求。那么申请书应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的课题申请书优秀,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
课题申请书优秀1
项目名称:xxx
申报单位:xx
申报日期:XXXX年XX月
走进企业锻炼自我申报类别(在申报类别处打“√”)
□为新校区建设作贡献
□微笑奥运志愿服务
□择业就业、创新创业
□校园文化、志愿者服务
□自选课题
实践时间:XXXX年XX月
参加总人数:xx人
教师:xx人
本科生:xx人
硕博生:xx人
一、社会实践项目的主题
走进企业感知社会锻炼自我增加实践
二、社会实践项目的目的、意义
为了让同学们树立正确的就业、择业和创业观念,培养敢于吃苦、勇于创新的精神,提高社会的`适应能力,学会规划自己的职业生涯。促进大学生在社会实践中成才
三、社会实践项目的独到之处或创新之处
能让学生深入社会,了解现在的就业状况,感受挑战,把力量转化为学习动力。提升毕业后竞争实力。
四、立项课题情况
是否有立项课题:□是□否
课题名称:xx
完成课题的设想:xxxxxx
五、社会实践团的人员组成情况(主要成员)
领队:xx
副领队:xx
序号姓名工作/学习单位社会实践活动任务分工
六、申报项目所需经费及预算情况
经费预算:xx
经费分配情况项:xx
目预算金额:xx
七、活动宣传方案及邀请媒体报道情况
八、学院团总支意见
单位公章:
年 月 日
◆说明:本项目申报书一式两份,一份上交校团委,一份自留存档。
课题申请书优秀2
尊敬的.xx教育学会领导小组:
我们是xx玉泉镇河南小学,我校于20xx年11月20日申报了xx“xx”教育学会课题《小学数学课堂教学有效策略的研究》,课题编号是AGH030。为了使更多的教师参与到课题研究中来,并能更深入地开展研究,我校决定更改课题主要参加人。
课题变更为《小学课堂教学有效策略的研究》
课题主要参加人变更为:史万和、王亚菊、牛海亮、常伟、张芳、张丽娜、张英华、张丽丽、赵玉娇、周晓明、李宏伟、叶长生、那佳、刘桂芝、江正军、宋本双、高颖、常存、任翠英、周国莉、王艳艳
以上情况完全属实,请批准。
xx玉泉镇河南小学
20xx年11月28日
课题申请书优秀3
xx区课题规划办:
我校承担的“创建书香校园”小学国学经典诵读的研究”课题,因课题负责人原校长田雪芬同志调离本校,需要变更课题负责人为现本校校长xxx并重新整理课题研究内容“小学经典诵读的'研究”,特提出变更申请:结题时间由20xx年6月改为20xx年12月。
当否,请批示。
xx小课题组
20xx年6月21日
课题申请书优秀4
尊敬的阿城区教育学会领导小组:
我们是阿城区玉泉镇河南小学,我校于20xx年11月20日申报了阿城区“十一五”教育学会课题《小学数学课堂教学有效策略的'研究》,课题编号是AGH030。为了使更多的教师参与到课题研究中来,并能更深入地开展研究,我校决定更改课题主要参加人。
课题变更为《小学课堂教学有效策略的研究》
课题主要参加人变更为:xx、xx、xx
以上情况完全属实,请批准。
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年x月xx日
课题申请书优秀5
xx市教育局教研室:
在小学作文教学研究这一领域,虽然在情境作文研究、读写结合作文研究、生活作文研究等方面已经取得大量研究成果,但是仍缺乏使学生感兴趣的写作内容和综合性教学策略方面的探索,更缺乏综合性与序列性,没有形成完善的快乐作文教学体系,导致学生习作兴趣不能长久保持,学生写作能力无法自然衔接和循序提高。为此,我校教师在教科室的领导下,结合作文教学实践和现状,确立了《在体验生活中快乐作文》这一课题。这一课题的提出,目的就是在快乐作文教学中寻求使学生更“易于动笔,乐于表达”之路。
课题名称:《在体验生活中快乐作文》编号:TZJYS20xxxx选题依据:按照学生的`认知规律和心理特点选择适宜的教学策略,并以课堂为现场,以教学为中心,以学生为主体,以校本教研为主,根据研究的内容选择有效的科研方法。在教学中通过分析研究,提高课题研究的质量。
研究的目的和意义:指导学生从体验生活入手,不断增强学生习作的兴趣,促进作文各因素的整体提高;促使学生深化对生活的认识和体验,进而快快乐乐写作文,促使学生主体人格的形成,语文综合能力和人文素养得到同步发展;改变教师的教学观念,使教师在语文教学方面具备较扎实的理论功底和实践能力,习作课堂教学水平和教学质量有新的提高,进而归纳、总结、探索出一套行之有效的快乐作文教学模式。
人员组成及分工:xxx为本课题的主要负责人,组织、指挥、处理实验日常事务。参研人员有xx、xx、xx等。
目前,本课题的研究组织机构已经建立,各项研究工作的准备已经就绪,特向市教研室申请开题,恳求教研室的各位领导、专家批准,并在今后的研究工作中给予关注、支持、指导。
xx市南沙小学《在体验生活中快乐作文》课题组
20xx年2月24日
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