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有关乡镇医生调动申请书3篇
在眼下市场经济活跃的社会,有各项事务需要申请书,请注意不同种类的申请书有着不同的格式。一起来参考申请书是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的乡镇医生调动申请书3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
乡镇医生调动申请书 篇1
尊敬的县卫生局各位领导:
你们好!
我叫xxx,女,19xx年10月出生,今年xx岁,大专文凭,中共党员,1997年分配到棠浦镇卫生院,从事护理工作至今,现取得主管护师职称。我爱人叫xxx,19xx年9月出生,现年38岁,在宜丰县广播电视台工作,是一名编辑、记者。
成为一名白衣天使,服务广大患者,这是我从小的梦想,自参加工作以来,我牢记工作使命和职责,尽心尽力为做好护理工作发挥自己所能。工作中,我埋头苦干,从无怨言,热心为每位患者做好服务工作,全身心放在自己向往的职业上,任劳任怨。为提高自己的.业务技能,工作之余,我认真刻苦学习业务知识,取得了自考护理大专文凭,积极向业务强的同事学习,不断提高自己的操作技能,几年来,我的业务技能水平明显提高,取得很好成绩,20xx年,我参加全县护理人员业务技能操作比赛荣获一等奖,同年还被光荣评为“宜丰县十佳护士”,工作表现和服务态度也获得局、本院以及患者的一致好评。为使自己思想与工作同样进步,我积极向党组织靠拢,20xx年郑重向医院党支部提交了入党申请书,20xx年被上级组织批准为正式党员。
工作上我尽心尽职,成绩斐然,问心无愧,但是,对于家庭的照顾和孩子的成长关心,我却因为自己工作的繁忙,两地分隔而无法顾及,带来很多不利影响,感到非常的愧疚。我20xx年结婚,03年在宜丰购买了住房,爱人在宜丰广播电视台长期从事新闻采访报道工作,工作时间很不确定,经常是早出晚归,根本无法顾及家庭和小孩。我有一对双胞胎小孩,一男一女,今年11岁,目前一个在读小学,一个读初中。一直以来,我因为在棠浦上班,不能每天回家,小孩由于没人照顾,不但生活饮食成困难问题,现随着年龄的变化,性格和学习成绩都出现一些不良倾向。面对这些问题和困难,我内心焦虑不已,却又一筹莫展。乡镇医生调动申请书。
鉴于以上情况,在这里,恳请局领导考虑本人家庭特殊情况和实际困难,给予本人关怀和帮助,调动本人到县中医院或者县人民医院、县妇幼保健所等县城医院工作,本人一定会在新的岗位上恪守工作职责,以工作为重,全心全意为病友服务,取得出色成绩,以报答上级组织的关心和厚爱,希望各位领导能体恤本人实际困难,批准本人的请求,不胜感谢!
此致
敬礼
xxx
日期
乡镇医生调动申请书 篇2
尊敬的县人事局各位领导:
首先感谢组织多年来对我的关心和照顾,同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!
我叫×××,系本县×××镇干部。参加工作以来,一直在×××镇政府工作,先后从事打字员、办公室文秘、统计专干、宣传干事、通讯组长、项目办主任等多种岗位。
参加工作十年来,我一直扎根基层,在单位服从领导的安排,与同事和睦相处,工作中兢兢业业,积极进取。在这十年中,我感受到了基层农村工作的巨大压力,也经受住了各种困难对我的考验、各种工作给我的`磨练,通过十年如一日的积极努力,自己逐渐成长为一名合格的共产党员,一名合格的乡镇干部,多次获得省、市、县表彰奖励,得到了组织、领导及同志们的一致认可和好评。在以后的时间里,我将再接再厉,以更加饱满的热情和态度,全身心地投入各项工作中。
因本人的妻子在×××工作,夫妻长期分居,只有半岁的儿子只能托付父母照管,长期的两地长途奔波给我们的工作和生活带来了诸多困难和不便。为解决以上实际困难,更好地投入工作,特向组织和领导提出申请,希望调入×××工作。在此,恳请组织能够酌情考虑我和家庭的实际困难,
批准我的调动申请,为一个热爱基层工作的年轻干部,减少生活上的后顾之忧。我将在今后工作的工作,更好地发挥专业特长,勤奋工作,扎实进取,力争在工作上取得更好的成绩。
特此申请,敬请领导体察并批准为盼!
此致
敬礼
xxx
日期
乡镇医生调动申请书 篇3
尊敬的县教育局领导:
本人xxx,男,19xx年5月出生于贵州省贵定县巩固乡杨柳村石板寨。20xx年7月毕业于贵阳学院的化学与材料工程学院的化学专业,毕业后参加了贵州省特岗教师招聘,并于20xx年9月成为了贵定县的一名特岗教师,被分配到小场中学参加教育教学工作。 在过去的一个多学期里,本人始终热爱教育事业,致力于教育教学工作,勤勤恳恳,认真做好各项工作,按质按量完成学校安排的各项教育教学任务。工作之余,本人不忘不断地提高自我,优化自我,完善自我,认真对待每一次学习、培训、考核,时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。
今年回家过年,我看到了一个很糟糕的现象,村里的很多还没小学毕业的孩子厌学,不想上学,宁可出去打工,并且都是一批一批的,问起原因,多数都说读书难,特别是上课听不懂,所以学不进去,进一步了解时发现,不仅学生听不懂老师上课也难,原因在于现在我们村小学来了一批新老师,都是从外面来的,以前本村的老教师只有两个了,其他的.搞后勤去了,这样一来双语教师缺少,对于偏僻的苗族山区孩子,从出生那时起就只学苗语,因为全村人的日常生活交流时也只用苗语,小孩直到上学才开始学汉语,这样对于从外面的老师上课当然吃力,学生学起来也难,再加上村里条件不好、民族风俗又重,所以很多从外面来的老师都不愿呆在那个地方。
我在杨柳小学读过书,在那里长大的,对那里的一切都很熟悉,能了解那里的民族风俗习惯也会说苗语,这样如果能回去我可以用双语进行教学,用双语上课不仅让学生易懂,同时也避免一些老师去那个地方不适,乡亲们也希望我能回去,学校领导也如此,且回母校教书也是我小时候的一个梦想。我觉得一个人的意义在于你能找到一个适合自己的地方,并实现自我的最大价值,所以我申请调回杨柳小学,虽然我不能承诺以后能做得多好,但我会尽最大的努力去工作,希望我的申请能得到领导的批准,给我这个实现自己梦想和帮助孩子们的机会。
此致
敬礼
xxx
日期
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