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部门工作目标责任书
现如今，接触到责任书的地方越来越多，责任书可以更好地明确我们的责任。那么责任书怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的部门工作目标责任书，仅供参考，欢迎大家阅读。
部门工作目标责任书1
为全面实现公司年度经营目标，提高业务一部部门员工工作主动性、积极性，根据公司《薪酬管理制度》、《绩效考核管理制度》以及**年工作部署，总经理与业务一部经理签订如下年度经营目标，业务一部全体成员保证克服一切困难完成基本目标，调动一切积极因素努力完成争取目标。
一、责任人：部门所有成员为责任人，部门经理是责任代表。部门经理岗位工资的40%、其他员工岗位工资的30%作为风险工资。
二、责任期限：**年**月**日～**年**月**日
三、工作目标及重点
1.任务一：
2.任务二：
3.任务三：
四、经济指标：
1.基本目标：利润*万元，收入*万元。
2.争取目标：利润*万元。
五、其他指标：
1.质量事故：无质量事故发生。
2.规范运作：无违反公司规章制度以及法律法规事件发生。
3.队伍建设：重视员工队伍建设，无业务骨干流失，为公司培养、输出优秀人才。
4.内部管理：加强内部管理工作，及时完成公司下达的有关工作任务(绩效考核等)。
六、奖惩兑现办法：
1.部门经理年度风险工资=岗位工资×40%×12×风险工资系数
2.部门其他员工年度风险工资=岗位工资×30%×12×风险工资系数×年度考核系数
3.部门奖金总额：利润指标超过基本目标部分提成5%，利润指标超过争取目标部分提成10%。
七、风险工资系数(k)计算
1.收入目标、利润基本目标均未完成，则k=0;
2.利润基本目标未完成，收入目标完成，则k=0.5;
3.利润基本目标、收入目标都完成，则k=1+(实际利润-利润基本目标)/(利润争取目标-利润基本目标)，k最大值为2;
4.利润基本目标完成，收入目标未完成，则k=0.5+(实际利润-利润基本目标)/(利润争取目标-利润基本目标)，k最大值为1.5;
5.发生一般质量事故1次，根据情况k值减0.2～0.5;发生严重质量事故导致对公司品牌、声誉以及资质带来严重负面影响，则k=0;
6.若有违反公司规章制度以及法律法规事件发生，k值扣0.1～0.5;若给公司带来较大损失，k值扣0.5～1;
7.重视员工队伍建设，员工成长迅速并为公司输出人才(高级项目经理以上)，根据情况加0.1～0.2;不重视员工队伍建设，人员成长缓慢或业务骨干流失，扣0.1;
8.不重视内部管理工作，不能严格执行公司有关规章制度，导致职能部门或内部员工投诉的`，减0.1;未及时完成绩效考核工作1次，扣0.2;不重视绩效考核工作，绩效考核有失公平、公正，分数分布不合理等，扣0.1～0.2。
八、奖金发放由部门经理负责制定分配方案，经分管领导批准。奖金分配要体现多劳多得思想，同时鼓励所有员工进行市场开拓、新业务开展等尝试工作。
九、对于上述各考核指标未涵盖之重要工作事项，若有出色完成事项，根据情况对风险工资系数适当加分;若有未完成或工作质量存在较大问题事项，根据情况对风险工资系数适当减分。
十、岗位年度考核系数计算：年度考核优秀者系数为1.05，合格者系数为1，待改进者系数为0.95，不合格者系数为0。
十一、其他未尽事项遵照公司《薪酬管理制度》、《绩效考核管理制度》执行。
十二、本责任书解释权在公司绩效管理委员会。
公司总经理业务一部经理
签字日期签字日期
部门工作目标责任书2
一、学期工作目标
1、以《江苏省苏州中学“十一五”发展纲要》为指导思想，以率先全面达到江苏省五星级普通高中评估标准为目标，率先全面实现数字化校园。
2、强化服务意识。大胆创新，以技术为先导，以我为人人的主导思想，创建和谐、合作的氛围，主动、积极做好学校教育教学和管理的后台服务。
3、强化技术意识。不断进取，努力学习和掌握先进技术，科学地应用到学校校园网的建设中。
4、强化责任意识。以提高学校教育教学质量和管理水平为核心，切实转变目前被动的工作模式为主动的工作模式。
5、近期任务：抓好学校对外网页的制作更新、完善校园网在学校内部教学和管理方面的功能、整合学校广电网络充分发挥作用。
二、具体工作措施
1、稳定信息中心（含电教）工作队伍，加强部门队伍建设。做到管理制度化、操作人性化。适当充实技术力量，更好地开展工作。引进电化教育专门人才，抓紧信息中心人员的业务培训，提升信息中心技术实力和服务力量，使信息中心工作人员能安心、热情、周密细致地做好各功能场所的安排调度和相关设备的维护，努力保障网络安全、畅通。
2、整合学校现有广播、有线电视网络，整合现有专用场所设备设施，使专用设施设备的维护使用更加合理、便捷、实用。计划以教研组为单位，在教务处的配合之下，安排专门的教师培训，争取使教师掌握设施设备正确的使用方法，提高使用水平。设法解决大礼堂和信息楼演播厅存在的电路和音响问题，争取开辟苏州中学演播室，充分发挥现有设备网络的功用。
3、改版苏州中学对外网站，实现界面美观、内容充实，成为对外宣传苏州中学的一个窗口。建立、完善网站信息员制度，做到责任到人，适时更新和维护对外网站。
4、完善校园网络在学校管理和教学方面的功能，真正使苏州中学率先成为数字化校园。启动学校管理平台的建设工作，分阶段、分模块构建校园综合管理平台，最终实现基于网络的学生档案袋系统、后勤管理系统、网络图书馆系统等平台。在本学期内，计划完善现有后勤管理系统，同时开启学生档案袋系统的开发，争取能在新学年开学的时候对新生实行完全的网络化信息管理。
①建立和完善学生档案袋系统，是为每个新生建立自己的ID，以便开通网上查询自己的成绩，进行远程网络学习、网络调查与检索，登录校友录、e—mail等各种网络功能；同时也为学校的教务管理和学生管理提供信息录入、查询和评估的后台，为建立与完善学习型社区提供有力支撑；提供更开放、更便捷、更易用、更强功能的实时信息交互的学习和教学工具。本着重运用、方便使用的原则，设置完善的用户权限机制，充分保障系统数据安全，防止系统数据的窃取、修改和删除，密切关注信息的安全问题，同时充分展示校园网建设中的.人文精神，努力创建用户界面标准友好、操作流程标准的平台。
②建立与完善网络图书馆，是为了初步实现电子化书籍、期刊的采购、编目、流通、统计、检索等各项内务服务管理和读者服务的需要。为师生提供很好的阅读环境，根据用户和电子读物设置阅读权限。提供读物评述空间，有小型读书社区的功能。建好电子阅览室，开设网上新书导读、网上预约、网上续借等。
③建立与完善内部教学资源网络管理功能，是为了充分利用互联网和校园网的功用。鼓励各教研组自行设计各学科学习社区功能、信息中心帮助制作，实现学校教师和学生对所有上传的教学资源进行有选择地检索、浏览、下载，便于教师之间、教师和学生之间、学生之间的交流，有助于在交流中提高教师的业务水平和能力，提高学生的学习能力和知识水平。制定资源有偿提供和资源评优相结合的制度，做到资源提供和整理制度化、经常化，资源的评优与奖励科学化、制度化，提高教师和学生的积极性。
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