主持词串词

时间:2024-07-21 01:57:49 主持词 我要投稿

主持词串词

  主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在各种集会、活动不断增多的社会,主持成为很多活动不可或缺的一环,一般我们都会做好相关准备的,以下是小编整理的主持词串词,仅供参考,大家一起来看看吧。

主持词串词

主持词串词1

  (男):爆竹声声辞旧岁。

  (女):凯歌阵阵迎新春。

  (合):xx小学"师生同乐,喜迎新年"文艺汇演现在开始!

  (男):尊贵的各位来宾,

  (女):敬爱的老师,亲爱的同学们,

  (合):大家下午好!

  (男):今天我们x小师生相约xx,欢聚一堂,

  (女):这是x小这个大家庭的春天,更是每个人心中的春天。

  (男):在即将过去的20xx年里,我校在各方面取得了优异的成绩。

  (女):今天,因为你的加入而更加精彩!

  (男):今天,因为你的参与而无比快乐!

  (女):来吧,同学!带着你对未来的憧憬,在联欢会中放飞你的心情!

  (男):来吧,朋友!带着你对理想的追求,在联欢会中尽情的欢乐!

  (女):构建和谐校园,灿烂阳光普照你我!请欣赏xx为我们表演的校园集体舞《阳光校园》。请xx做好准备。

  (男):请欣赏xx为我们带来的健美操表演。表演者:xx、xx老师等。请x班古筝演奏做好准备。

  (女):请欣赏古筝演奏。请低年级组做好准备。

  (男):瞧,走来了一群俏娃娃,他们小小心儿怀揣着美丽的蓝天梦。

  (女):请欣赏低年级组为我们表演的舞蹈《蓝天梦》。请xx做好准备。

  (男):美丽的传说,永远的童话,请欣赏xx为我们表演的英语话剧――《白雪公主和七个小矮人》。

  (女):请x班xx同学做好准备。

  (男):月亮河边的孩子伴着月亮在欢笑。请欣赏歌曲《月亮河边的孩子》演唱者:xx。请音乐组做好准备。

  (女):"唱不尽满眼的好风景,唱不尽今朝好心情。"请欣赏音乐组为我们带来的歌伴舞《大地飞歌》。

  (女):月光下有着多少动人的故事,又有多少迷人景致,请欣赏x班为我们带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》请低年级组做好准备。

  (男):完美生活需要精心打造,时尚服饰美化我们的心情。

  (女):瞧,走来了一群身着靓丽装,脚踏快乐轮的.孩子,她们将是明天最耀眼的星光。

  (男):请请欣赏低年级组为我们带来的《时装表演之一》――生活系列。请x班做好准备。

  (女):世上没有垃圾,只有放错了位置的财富。

  (男):物尽其用。请欣赏低年级《时装表演之二》――环保系列。

  (女):有这么一群孩子,他们聪慧自信,自编自演自导了一出校园小品。

  (男):请欣赏x班为我们带来了小品《别笑俺们的土老师》。

  (女):有这么一个班级,因为桀骜不驯而令老师们头痛不已;

  (男):有这么一位老师,她用心灵的土方为这个声名远扬的班级疗伤,

  (女):终于有一天我们看到了久违的笑容。请xx做好准备。

  (男):请欣赏xx为我们带来的舞蹈《华尔兹》。表演者:x老师,x老师等。请x班做好准备。

  (女):童年是快乐的,童年是美好的,让我们伴随着x班的舞蹈感受我们的《欢乐童年》。请x班xx做好准备。

  (男):妈妈的眼睛,装满爱的温馨,妈妈的眼睛是我心中明亮的灯。

  (女):请听x班x为我们演唱的歌曲《我爱妈妈的眼睛》。请x班做好准备。

  (男):下面有请x班为我们表演舞蹈《健身少年》。请女教职工做好准备。

  (女):轻快的乐曲,曼妙的舞姿。请欣赏女教职工为我们表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。请体育组做好准备。

  (男):牵着你的手,牵着他的手,我们都是好朋友。

  (女):请欣赏体育组为我们表演的校园交谊舞《好朋友》。

  (男):虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情。

  (女):艳丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。

  (男):愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。

  (女):愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。

  (男):愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里,为你点缀欢乐四溢的佳节。

  (女):今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体。

  (男):在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子。

  (女):在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏。

  (男):在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望。

  (女):因为,我们始终相信:明天会更好。

  (男):新的一年,让我们携手同行,奔向成功!

  (合):今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成。

主持词串词2

  男:走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天

  女:漫过时间的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前

  男:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的体验,谱写了一首首动人的`诗句

  女:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

  男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  女:火红的青春,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  男:玉不琢,不成器,人不学,不知义。通过诗歌,我们知道了该如何认真学习。

  女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”通过字经,我们懂得许多做人的道理。

  男:让我们在学中做,

  女:让我们在做中学,

  男:让我们和诗歌经典一起

  (合)神采飞扬

  男:首先请欣赏《激情飞扬“三字经”》。

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