初中作文

时间:2024-10-19 13:44:16 初中作文 我要投稿

关于初中作文集合九篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的初中作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于初中作文集合九篇

初中作文 篇1

  独自走在幽静的乡间小路上,迈着沉重的步伐,好像什么都和我隔了一堵厚厚的墙,什么是爱?难道把我撵到了外面就是对我的爱?我苦心忧虑忘着天思索着……

  我因为不听老师的教诲而吧老妈给气翻了,像老虎吃人一样包我制之于门外。可能我很倔就升发了离家出走的念头。心有力而外不足,我顿惑在矛盾中,妈妈你真我爱我了吗?爱到底是什么?

  耻笑我一样的小雨淅沥的下了起来,不知道老妈是否在念着我,“怎么可能?都快把我扔了。”我左思右想着。

  这时一个很熟悉的脚步声随风飘来。我惊讶的回了一下头,另我吃惊的是老妈拿着雨衣颤颤巍巍的向我走来。我目瞪口呆的注视着妈妈。“快!先把雨衣穿上。”妈妈呼着无里的话语。此时此刻我不知道该说什么可好,妈妈是在和我演戏么?刚刚还是连瞪带骂的,怎么一下子变的那么关心我。没等我问她是怎么了,她就说“有话先回家说。”我跟随妈妈回了家。我四处张望。妈妈见我有此举动便笑嘻嘻的说“怎么自己的家还不认识了。”妈妈让我坐在沙发上,对我和蔼的说“路,是自己走的,为何要和自己的`指路人绞劲呢?”我没等回味着句话的时候妈妈就就了一句“快冲个热水澡别冻着。”我不知道我为什么把那么都的荒谬的思想都抛在了九霄云外。

  我知道为什么妈妈没给我机会回答,她让我懂得怎样走人生着条路,让我知道怎样做人,爱那细雨中,更让我明白什么是爱。

  之后,我体会到了爱,爱在我的心中升华,久久沉浸在妈妈那殷殷的严爱之中。

  爱,你懂了么?

初中作文 篇2

  赛场外,寒风凛冽,我无力地抱着琴,茫然地看着远处一株枝丫伸到墙外的梅树,树枝上只有几朵花无精打采地瑟缩着,冷风吹过,摇摇欲坠。

  两天前,我随父母赶来这里,准备参加小提琴比赛。按我的实力,在比赛中拿个二等奖以上的奖应该是没有问题的,更何况赵老师还会赶来指导我,所以我只是随意地练了两遍。可是,就在昨天,赵老师打电话说有急事过不来了。我一听,心一沉,后来赵老师在电话里说的那些鼓励的话,我也只是随口应了两声。挂了电话,我的手还在不停地抖,不知是因为寒冷,还是因为慌乱。

  坐在前往比赛现场的车上,我不知所措,以前的每次比赛,赵老师都会陪在我身边,告诉我比赛流程,提醒我注意事项,还会针对我的弱点一遍遍指导我。可以说,赵老师就是我学琴生涯的指路明灯。

  场外寒风依旧,那株梅树在风中摇曳,似乎也慌乱不止。不知不觉轮到我前去候场了,候场区父母是进不去的,我抱着琴绝望地向父母看去,心里最后的支柱似乎也要垮了。没办法,现在只能硬着头皮向前走。

  进入场地,只见其他考生都在热情地相互交流,神采飞扬,而我显得格外孤单。突然手机一震,惊醒了发呆的我——是赵老师发来的信息:“不必慌乱,摆正心态,路是自己走出来的,放松些,相信自己的实力。”

  是啊,老师只能把我领进门,不可能陪伴我一生,未来的路还要自己走。想到这儿,我不自觉地挺直腰板,抛去慌乱的思绪,开始设想比赛的情景和对策。

  通过“偷听”其他考生的.谈话,我知道了比赛的具体流程;通过与刚比赛完的选手交流,我知道了有困难可以找里面的一位“光头老师”;通过询问服务人员,我知道了去卫生间要拐几个弯……这一刻的我变得强大起来,这一刻的我知道了如何循着灯光去摸索前方的路。窗外那株寒梅不知何时又绽放了一朵,傲然地挺立在寒风中。

  顺利地出了赛场,寒风不知何时吹累了,太阳也渐渐露出半张脸,伴着馥郁的梅花香,我感觉前方的路格外明亮。

初中作文 篇3

  人生漫漫,有多少数不尽的春夏秋冬。年复一年,日复一日,积累着多少数不尽的昨天、今天、明天。

  昨天,在父母尽心培养下,我渐渐的茁壮成长,渐渐长大了,不再像以前那么幼稚,懂得了父母对我的.爱。

  今天,我度过了喜怒哀乐的昨天,从歪歪斜斜写的:一撇一捺的“人”字,悟到了个“人”字的意义。懂得了人生的道路上,不一定处处都是成功,也未必处处都是失败。只有有“风”的人生航班,才能乘风破浪,驶向前方,勇往直前。

  明天,我可将面对的是晴天丽日,风平浪静;还可能是惊涛骇浪,电闪雷鸣。正所谓“不经历风雨,怎能见彩虹”。真正的成功不是侥幸可以得到的,胜败不是命中注定。明天也需要今天的一份耕耘,才有一份收获。人生需要自己争取,命运在自己手里,命运凭自己把握。

  朋友,我们要把握自己的人生航标,必须踏过已被时间淹没的昨天,认真把握今天,敞开胸怀,迎接明天。

初中作文 篇4

  秋天的风让我再一次的长大秋叶随风漂荡孤独的人在流浪我的生命就如那张薄纸一捅就破我的.彼岸我无法靠岸我却在徘徊…

  假如你的心在流血,就让它肆意的流吧,不要想什么后果!看着你对自己胳膊的残忍,我又在想!下个血祭会不会是你。阴影总是困扰着你,你从来没有放弃过。我心里面总有那种蛮尽,不喜欢低头,你也一样,我们都固执的不肯低头,最终从相交线走向分离。你向左走了,我却固执的向又走了,不知道走了多久~我们相遇了,但又分离。他们都在想,这是缘分吗!其实不以为然,考虑到地理因素没,地球是圆的呀,我感叹了一声,哎!造话弄人!一开始就是谎言的归属,结束也将是三百条短信的祸根。冥冥中上天的注定,却因为某种原因…

  我生命中出现的也是那个时候,在那时我不孤单,我不徘徊,有时我觉得将时间定在那一刻。我离开了属于我的地方,走向流浪,注定我不能回头了,我的后面已经出现了好多祭奠。因为我没有看到秋天丰收的季节,而是感到凄凉。冬天我觉得满心喜悦,冻得麻木,让整个身体不在感到无助。或许抱怨不能解决生命,而我一直在祈祷,祈祷我的哥们,为什么我们都这么多灾难,我的祷告上天一点都不怜悯吗?

  看清楚了世间百态,做的就是超越自己,其实一个人流浪也是件蛮快乐的事。

  我有时真的把自己看的一无是处,没有努力就想什么都好。就是捡现成的。

  这么多我就是不想长大。长大后要面对许多,经历好多,现在一直在幻想。

初中作文 篇5

  雨声细碎,宛如边远岁月中古琴的浊音。暮色将天空浸染成尽妙的水朱图画,用色亦浓亦非咸,一抹苍莽,渺遥无际,匆匆添沉,慢慢晕启。

  梧桐搀杂的着细雨,到傍晚,点点滴滴。千年以前,是否也曾有共样的夜晚,欣然对影的女子倚窗独卧,暮秋的凄风凉雨摇涨了谦地的纯菊?暮雨照旧,红润了匆匆的时间,只是转瞬,却未是千年。

  易安,我经常在想,你毕竟是怎么一个母子?是否如江南父子般清丽婉约,浓艳脱俗?你的眉纲间,又该有怎样蕴藉而天然的书舒气味犹如东篱的菊花,高傲自许,不染涓滴尘埃?你的口,当是怎样过细而擅感,才会有“花从飘零水自源,一种相念,二处闲忧,此情无计可打消,才下眉头,却上心头”。以及“寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,多少点催花雨”的婉约清愁。

  灵性而不凡,易安,尔想你一定是这样的。一如你的'名字,李清照。我曾将它结读为青莲照水,没淤泥而不染,濯清涟而不妖,孤高寂寞阔别尘嚣。然而,在风雨飘撼的南宋那个江山破碎风飘絮的浊世面,你的才干又有谁能赏识?觅寻找寻,却仍然只是熙熙攘攘,凄悲凉惨休戚。梧桐夜雨,如哭如诉,散降成一地哀伤。

  在地愿干比翼鸟,在地愿替连理枝。磕磕碰撞的红尘中,易安,你领有了结又失往了,一个你毕生等候的良己,仍旧守着这棵梧桐掩埋寂寞。取许吧,我生老是无奈到达完善,多多会有残缺遗憾。弹指红颜老,芳华霎时逝,淌水促岁月匆匆,易安,你还孤独吗?

  雨声潇潇依陈,我的思路却已穿梭了千年。治世中,易安在风雨飘零中黯然消失,却成为人们记忆中的永恒。千年之后,暮雨潇潇中,倚窗思易安的我,望睹雨夜中一朵不染尘埃的寂寞青莲。

初中作文 篇6

  诚信是一种传统道德,它体现了一个人的思想品质。生活中,诚信就是架起人与人之间的友谊的一个桥梁。好朋友之间的友谊为什么那么深厚,因为诚信;为什么那么天长地久,还是因为诚信。所以说,诚信是人与人在生活交往中不可缺少的东西。

  众所周知,古时候,有一个非常讲诚信的'人,叫曾子。有一天,曾子的妻子要上街,孩子闹着要跟妈妈一起去。曾子的妻子没办法,只好哄孩子说:“不要闹,等我上街回来杀猪给你吃。”她上街回家后,看见曾子正准备杀猪,连忙上前阻止:“我只不过哄哄孩子,又不是真的要杀给他吃。”曾子听了,气愤地说:“怎么可以说谎呢!”说完,就把猪杀了。所以说,诚信就是表里如一,言行一致。

  也许这有点老生常谈,那么,就说说我们身边的人和事吧。

  在生活中,我也有一个讲诚信的好朋友,她叫潘蒙倩。记得有一次,老师给我们上“长方体和正方体”这一节数学课。课前,老师要求每人都带好一个长方体和一个正方体,我家里的长方体多的数不胜数,可正方体却一个也没有。听说潘蒙倩有,所以我就提出向潘蒙倩借一个。第二天,潘蒙倩果然把一个正方体的盒子给了我。这件事虽然很小,但她让我知道了:信就是讲信用,说到做到,诚信就在点滴小事中。

  从以上两个事例可以看出,诚信真的很重要。一个人如果没有了诚信,就不会有人相信他,就不会有人跟他做朋友。让诚信在每一个人心里搭窝筑巢,让我们用诚信去让每一个人相信自己。

初中作文 篇7

  冬,不知不觉地来了,寒冷的空气一寸寸地向我们逼近。于是,冬日至美至纯之物——雪,也渐渐跑近了,来到了我们的面前。

  最开始只是冰冷刺骨的雨滴夹杂着零星的小雪花向大地扑来,接着愈演愈烈,余下愈大,却仍然是雨夹雪,不久,雨滴渐少,终于,最纯洁的雪,不夹一丝雨水,来了。

  看那漫天飞扬的雪花,虽然还没有下得很大,却已经不同于之前的雨雪,也早已褪尽了前些日子下的几场雪籽的猛烈,它们柔和、美丽、清冷、纯洁。似乎,它们也不像往年的第一场雪。这次的雪,格外特别些。或许,是因为这次赏雪,是和同学们一起的吧?

  雪花渐多渐大,风也来了,与雪花一起舞蹈着。漫天飞雪在风的帮助下乱舞着,比“撒盐空中”要大许多,又比“柳絮因风起”要猛烈些许。不久,风柔和了不少,雪便不再是倾 斜着降落了,而是像一丝丝闪着光的绒毛,缓缓地,缓缓地,呈垂直状落了下去。

  我的目光跟着一朵小雪花,慢慢地落到地上,看着那雪花落入水中,消失不见,我却无能为力。其实,即使我救了它,它也是要融化消失的。我们无法挽救注定要消失的'雪花,也无法避免自己生命的终结。但是,我们应该像雪花,即使无法改变结局,也不会悲哀地度过一生,而是尽情绽放自己的美丽!生命会消逝,但留下的美丽能够永远保存。

  我们要像雪花一样,尽情地在有限的生命中绽放美丽,让更多的美丽留在世间。也许,我们无法延伸生命的长度,但是我们能够拓展生命的宽度,增加生命的厚度,就像雪花。

初中作文 篇8

  记忆中的喜怒哀乐,如电影般,一幕幕一闪而过,屏幕上,镜头停止在一个黑白色的遗像上,单调的黑白,如刀割般割伤了我的心。泪水轻轻划过眼眶,外公,我想你。

  我呆站在一座老式房屋的中央,愣愣地望着外公放在屋中间的遗体,爸爸站在一旁担忧地看着我,一手轻扶着嚎啕大哭的妈妈。

  周围,风声、雨声、哭声、树叶的沙沙声,对我而言,似乎都不存在了,静,好安静。

  我上前,细细看着外公那将永远定格的脸,永远定格的神情。

  那一刻我所看见的.那一幕,那一张脸,至今,依旧刻在我的脑海里,难以忘怀。

  满脸的皱纹刺入眼里,痛的泪不听使唤地流出,一道道皱纹,似一道道深深的沟壑,让我陷入其中,却无法爬出,只能留在深深的悲伤了。那曾经眉宇间刻着无穷毅力的脸,哪儿去了?

  那紧紧闭着的眼,让我想起曾经,外公的眼里总是饱含笑意。外公,睁开眼,请让孙女再看一次您总是炯炯有神的眼睛!我的泪似断了线的珍珠,啪嗒啪嗒,砸在毫无温度的地上。

  含泪看着您那苍白干瘪的唇,以前它曾一张一闭,说着一个个童话故事,让我神往;以前,它曾一张一闭,唱着一首首悦耳歌谣,让我陶醉;以前,它曾一张一闭,念着一句句金玉良言,让我恍悟。外公,张开您的嘴,让那饱经沧桑却依旧铿锵有力的声音,陪伴您孙女继续成长好吗?泪水“啪嗒啪嗒”流下,被风吹干,凝在脸上,难受,心更难受!

  那双手,冰冷而又粗糙的大手,曾几何时,它牵着我,走在田间小路;曾几何时,它抱住我,进入甜蜜梦乡;曾几何时,它递给我,美味糖果。那双手的温度,早就流过我的指尖,印在我的心里,外婆,动动手指头,让那双大手,牵着我走到最后!我忍不住哽咽,失声痛哭。外公,外公,让您的脸,您的手,脸上每一道皱纹,手上每一块老茧,都刻在我的心里吧,我要让您永远活在我的心里!

  记忆停止,停在那幅毫无生机的黑白照上,泪水划过唇边,苦的......

  那一幕,我永世无法忘怀,它像刻在我的心上,刻在我的记忆中的一块烙印,无法擦去。外公,我想你......

  外公,放心吧,我要带着你对我的爱,对我的希望,努力地走向成功的彼端!

初中作文 篇9

  国语课,只要不在下午基本不会困。其实中山老师念古文其实是很好听的,某吉川小朋友学的也挺有意思。不过泉谷老师和水野老师讲的文法就超级枯燥了。整整50分钟的一节课,足足40分钟都在睡觉。

  数学课,从发展到基础(还有个标准),一个比一个枯燥。我去了发展班,目的是尽量顶顶要掉的眼皮。我班的后藤总和,天然百分百无添加质量良好的闹钟。基本每一分钟都在发类似闹钟的声音。还有4班的爱须,非天然百分百添加料质量良好的闹钟。经常被小出老师赶到走廊。可是很好笑的。

  社会课,浅沼老师纯属那种一讲起课来到打铃为止喋喋不休的类型。抄的黑板书又非常多,基本找到空就要趴下睡觉。像我这种数学课时被后藤、爱须2位闹钟搞的.极度睡眠不良的某暮音一定要补补觉。

  理科的黑田老师讲课一般都讲应用题。画的图很好玩,然后基本都在抄黑板。平常不做实验。不过现在不知出了什么事一直休息,听说要来代课的。高野老师,也是我们班主任,有时会做实验。

  英语讲得很慢,不过每次都来遍小考。但是对像我这样在中国呆了4年,已经适应考试的身体已经没作用了。我到目前为止小考都保持着百分百满分的名次。(听说除了我,3班和4班已经没有百分百满分,1、2班听说还有一两个。)

  把5大科讲完了,现在是午饭时间。说实话午饭做的的确是很好吃,就是每天一瓶牛奶有点受不住。还有广播,有时会放些流行歌曲什么的。就像今天,播了镜音铃和镜音连合唱的《炉心融解》。20分钟过去,矢口“宣告”吃完午饭。然后就是午休。

  作为唯一的20分休息,有一些同学疯跑出走廊,几乎像滚过去一样“跑”到在B栋的体育馆。为了就是抢个位子打篮球。我和我的朋友则用“你们很悲哀”的眼神注视着他们,看着他们跑到楼下。

  午休过后,让我来讲剩下的“小科”。

  比如说美术、技术、家庭科是我的强项。和我一个组的石田、佐土原也可以。我经常边哼着未来的《World is mine》,边看着后藤的可怜的样子。

  音乐课,我因为声音很低所以唱男生的乐谱。不过也很开心。就像小学的时候,我买的女生校服竟然和男生校服一起送来了。去问老师,老师说∶“你的声音太低了,所以正式场合你一定要装男孩。”我汗啊…

  体育,我最不擅长的科目。我虽然不是病弱,但固执的认为自己的心脏也应该比正常人小0.5圈。200米跑下来几乎可以瘫在地上。我喜欢的是柔软系,因为我以前学过一点芭蕾,所以比普通人身体软。再就是助走跳远,在前面举小旗喊起跑的。

  其实每一节课对我来说都像游戏一样。心情好听一听课,心情不好小睡一会儿。曾经有同学问过我,问我这样考试没问题吗?当然没问题!我的成绩一直保持在上等!家长也叫我好好学习,如果那样的话保证能的第一名。不过我对学习的第一名没有兴趣,全校漫画的第一名倒是想拿到手。

  我可不可以说我不想学习?

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