【优秀】初中的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
爱的瞬间定格人生，诠释真爱之恒瞬。——题记“我恨你”一句话，使我和母亲之间的距离似乎被隔远了，那么地冷谈，如同生活在两个世界的人一样。两条平行线怎么会有交点，或许不应有吧，或许在将来的某一刻，但是好远。昨天晚上，同学聚会，晚回来了，她便以后不允许我晚上出门。翌日，我早上没吃早饭，就上学去了。
早晨，天上的云积淀着浅浅的灰色，如水墨在天边的一抹，氤氲着低沉的气息。我心头郁结这份狠，在心头如发了芽似的，挥之不去。心情沉重，与云一样的.暗淡，如同冥冥之中的安排，难道说是上天对我的怜悯，还是我自己的作茧自缚呢，我遗失在思索的深渊。伴着虺虺的雷声，大雨还是“如期而至”了，我没有带伞，就在屋檐写躲雨，在这蒙蒙细雨中，我突然看到一位妇女抱着她襁褓中的儿子，撑着伞在湿滑的地面上行走。她用手紧紧拽住自己的孩子，每一步都小心翼翼的，生怕自己滑到。她的右手擎着那把伞，雨珠滴落在伞边上，溅出的水滴落在婴儿幼嫩的脸颊上，顺着脸颊快要流淌至他的颈部，只见爱你，那位母亲用脖子勾着伞柄，腾出右手，极尽温柔的拂去了正在下滚的雨珠。
他是如此地的疼爱自己的儿子啊，即使那倾斜的雨伞上滑落的雨溅在自己的衣服上，也丝毫不管，紧紧地抱住自己的孩子，就像握着自己的生命一样，让我的人生定格在这一刻，被凝结的画面，诠释着母亲爱的永恒，闪耀着温润如玉的光芒。慈祥的母亲，温馨的画面，触及灵魂深处的情感，从这定格的画面中渲染铺成开来。母亲，似乎，从古至今都是一个伟大的名词，它的内涵着实丰富，每个对它的理解都是不一样的。我在此刻，突然眷恋着自己的母亲，我后悔说出那些话，让母亲心痛。我该怎么办呢，为何上天要给我这种考验呢？在朦胧的雨幕下，一位母亲，撑着伞，在儿子的身后，等着他回来，她是我的母亲，情似雨蒙，情雨缠绵，雨化情丝声声绕。
初中的作文 篇2
有一位老者，他的脸是属于放在人群中并不起眼，虽然不起眼，但我认为他是最美的人。
一天，妈妈给了我5元钱让我去买东西吃，我迈着愉快的步子往小卖部走去，刚到小卖部，一位老爷爷右手拄着拐杖，左手拿着一个碗。我心想：一定又是个乞讨的人。我十分厌恶的看着他，说：“我可不会给你的。”谁知道老者竟笑了笑说：“如果小姑娘认为我是过来乞讨的话，那我就走了，其实我是给你送钱来的，我看到你的钱掉了，给你。”说着，老人把一张5元的钞票递给我，我用手摸了摸口袋，我口袋里的钱还真没了，又看看老者手里的钱，便不好意思的'将钱接过来，我刚想跟他说声谢谢，这时，一个跛着脚的小男孩摔倒在老人面前，那位老爷爷赶紧跑过去，扶起男孩，问：“小朋友，怎么这么不小心呢?”男孩一听，突然哭了起来，说：“我得了白血病，爸爸妈妈也不要我了……呜呜”老人听了，毫不犹豫的将碗里的钱塞给你男孩，“我只有这么多，再多我也拿不出来了。”男孩和老人推来推去，最后，小男孩接了那些钱。
通过这件事，使我深深地感到世上真正最美的人是心灵美的人，不能光从外表来判定一个人的美与丑。
初中的作文 篇3
夜，又是一个让人无眠的夜。
我把头深深的埋在膝盖里，以寻求一丝安全感。落地风扇“隆隆”的转动着，空间微微扭曲，一波波夹杂着点点凉意的风从我敏感的皮肤上划过，使我不由自主的一阵阵颤抖。到底还是这样了，不是么？
雨点悠然落下，顺着清风滑进我的衣服，落到我的心头，使我浑身感到如掉进冰窟窿般寒冷。看着这漆黑，仿佛遥无尽头的夜；看着这看似平和却暗藏凶险的灰色世界，我失望了，我迷茫了，我愤怒了。为什么？为什么连个平和的生活都吝啬不肯给我？欺骗一环接着一环，万环相扣，紧密的让我喘不过气来。这就是人间吗？这就是书上所说的美好幸福安宁的人间吗？！不，这不是……人间早已在几百年前就已经葬送，葬送在了愈来愈多的自以为是的人类的恶手里，现在存在的，只不过是一个伪装成人间的地狱罢了。
阴郁的雾霭不时的侵扰着这个早已千穿百孔的世界，全身伪装的人们假心假意的看着对方，恶魔邪笑着看着这一切，不时发出令人厌恶却无可奈何的尖笑。故事里的正义人士，早就被这罪恶的人性给折磨的虚弱不堪，象征着幸福和平的白鸽血迹斑斑的躺在泥土上，眼睛里只剩下心灰与祈求。
最可怕的是什么？不是老虎，不是狮子，不是毒蛇，不是蝎子，而是人心。童话中的它坚强，勇敢，充满正气；现实中的它阴险，狡诈，只为自己的利益。呵呵，这对比是多么的凄惨，可怕。电信诈骗，网络诈骗层出不穷，让你防不胜防。看着这犹如满天繁星般的骗局，我真的累了。
无数天真烂漫的`孩童在这灰色的世界中不得不坚强起来，为自己的心灵铸造一块牢不可破的坚墙，过早的离开了本应属于它们的童年。幸福？呵，这两个字眼离现在的人们是多么的遥远。科技在进步，人心却越来越捉摸不透，似被一层迷雾笼罩，又像一个千古谜题，解不开，砍不断……．
“滴答滴答”秒针静默的转动着，清脆的声音回荡在静得可怕的空间里，我淡漠的浏览着一个个黑色新闻，嘴角微微勾起，眼神中飘荡着丝丝讽刺，这世界真是越来越落败了。
关上电脑，我躺在熟悉的床上，和往常一样闭上了被世界一点点磨练的双眼。
只愿明天，好一点。
初中的作文 篇4
这几天，我遇到了奇怪的事。
交通灯坏了，而且是学校人行道的交通灯坏了。没有了交通秩序，学生根本没有办法过马路，而且非机动车道的交通灯还没有坏，但这些汽车好像并没有看到非机动车道的红绿灯，不顾行人安全。正好我最近正在读《孙子兵法》，习得了一招：“凡先处战地而侍敌者佚，后处战地而趋敌者劳。故善战者，致人而不致于人。”意思是善于指挥作战的人，总是调动敌人而不被敌人调动。我想，我不应该被这些汽车调动，而是调动这些汽车，让他们遵守交通规则。因为学校旁汽车的'行驶速度并不快，所以我就在绿灯时，飞速地过了马路，其他同学也效仿起来，跟着我过了马路。汽车也被迫地停下来。红灯时，同学们停下来，汽车就开始行驶，似乎交通又回到了原来的态度。我很高兴，但是我完全想错了。在人少或没有人时，这些车依然闯红灯。我很无奈也很生气。我想，算了，闯红灯闯黄灯，随他们去。过了几天，交通灯修好了，一切都回到了原来的样子。
看来，过马路必须要遵守交通规则，同时还要借助《孙子兵法》。
初中的作文 篇5
小学毕业后，我升到初中，我对这个学校充满了期待。第一天到学校去报到，我在那里没有认识的人，我感到孤独，就在这时，我的身边出现了一个女孩，他的名字叫张亚楠，我们在一起聊得很开心，通过它我又认识了李文静，我们成为了好朋友。第二天开学，我走进教室，在自己的.作为坐着，我的朋友就过来和我一起说话。
在那天，我又认识了罗志敏、张裕、王璐、王一等人。我们在一起很开心，慢慢的成为了好朋友，他们曾给我起外号，我也给他们起。我总是和罗志敏抢张亚楠，我说那是我的小南瓜，你不许抢。我的好朋友王一是个汤圆，她喜欢王源，喜欢得不得了，她让我们管她叫王汤，但我还是喜欢叫他汤圆。
我的好朋友张裕，她非常贱，但她非说她萌。
我要好好的感谢我的好朋友们，是他们改变了我，让我变得乐观、大方、爱笑。我喜欢我的朋友们。
我对他们许下过“十年之约”，十年后我们带着自己的完成的梦想来完成这个约定。我不会忘记十年之约，也不会放弃。十年不长，十年不短，十年之约在我心上。
就在今天下午，老师去开会，老实说上什么课就什么课课代表可以说话，就在政治课上，由于那些男生说话太吵，连班长都管不住他们，他们把我吵的让我心律不齐，我很难受。班长说，下届地理课我能管注他们吗，都生病了。我说，没事，一会就好了。到地理课时，我说谁说话就把题写二十遍，但还是有人说话，我就说，这个卷子我不写了，我就看着你们。班长就告诉其他女生，别让我生气，因为我心律不齐。下课了，由于我在课上说了很多话，导致我嗓子哑了，好疼。
这样，一天过去了。
我想说，同学们，请你们体谅我，我留作业，为什么有人不支持我，因为你们不懂我。但十年之约我不会放弃，不会忘记。
懂我的应该是四叶草吧。呵呵。
初中的作文 篇6
欧阳修“立身以立学为先，立学以读书为本”的至理名言告诉了我们读书的重要性，而英国作家波尔克说“读书而不思考，等于吃饭而不消化”则告诉了我们思考的重要性。所以我们不仅要读书，更需要思考，而且要将两者结合起来。
第一，要读书。古人曰：“万般皆下品，唯有读书高。”当代女作家、儿童文学作家冰心也说：“读书好，读好书，好读书。”首先，“好读书”是前提。顾名思义，即要喜欢读书。如游说六国的苏秦曾为读书“头悬梁，锥刺股”，闭门不出，苦心研读书本，最后成了战国时期著名的纵横家。其次，“读好书”是关键，是指读一本有益的书。德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的'人对话。”最后，“读书好”是目的，就是要多读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以明智，读书可以医愚，读书可以开拓视野，让我们增长见识。
第二，要思考。曾经读过这样一则故事：近代原子核物理学之父欧内斯特·卢瑟福得知一位学生整天都在埋头做实验，他不但没有给予表扬，反而厉声责问：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢？”从这则故事中我们可以看出对于伟大的发明家而言，不仅需要读书，更需要不断思考，没有思考就没有发明创造。因而读书与思考如同孪生的姐妹，如影随形。只读书而不思考，则读书便觉乏味；只思考而不读书，则成了光说不练的假把式。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果就是得不到真的知识。所以治学之道，既要善于读书，也要善于思考，更要善于将两者结合，只有这样，我们才能一步步走向成功。
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