初中的作文

时间:2024-03-30 08:19:03 初中作文 我要投稿

(集合)初中的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(集合)初中的作文

初中的作文 篇1

  我是一个长得还算清秀的女孩,但我却最讨厌跳舞,可是母亲大人偏偏要给我报一个舞蹈培训班,说是要训练我的淑女气质。

  我几乎是被生拖硬拽拉进舞蹈教室的,刚好看到骇人的一幕——一位“面善心狠”的老师正在揪着一个女孩下腰,女孩双目含泪疼得呲牙咧嘴,连我看了都感觉疼,我潜意识地直往后退。没成想,我那同样狠心的母亲大人早已识破我的心思,一把把我给拽住了,嘴上还轻描淡写地说:“既来之则安之,跑什么呢?人家可以,你应该也行!”

  我晕!什么人家可以,我就必须行,那人家还不玩微信呢,你也别玩试试?事实上,我也这样说了,来表示我的抗议。母亲大人沉默了,不过她很快就做出了反应——把手机掏出来放到我手上,下下战书:“行!从今天起,我的手机只接打电话,我能做到,你能不能做到?”

  我还能说什么呢?除了跟自己的疼痛挑战,我还能干吗?当老师扶着我的腰,使它往下弯的时候,我的心里充满了恐惧,担心它会不会受不了而彻底罢工……想到这里,我既害怕又委屈,眼泪也不由自主地溢满眼眶。看到我副模样,母亲火了:“哭啥哭啊,你不会真不行吧?唉唉,我问你呐,你到底是不是我女儿啊?”听了这没心没肺的`话语,我一把抹干眼泪,咬牙切齿地狠命往下弯……

  比起母亲大人的狠心,疼痛算得了什么?

  “行了!可以了。”老师突然下了赦令,并帮我恢复原状。“这就好了?”我不敢相信。“好了。”那“心狠”的老师面容非常和善。母亲嗤之以鼻:“是不是太容易了,看你被自己吓的,刚才丢死人了。”

  我真的有点无地自容,为刚才夸张的“鬼哭”尽管没“狼嚎”。不过更多的是惊喜,其实敌人并不可怕,是我自己被自己吓着了,我怕了那么久的魔咒“下腰”其实只是一只纸老虎,而我刚刚打败了它!

初中的作文 篇2

  风无痕,尘飞扬,古道边,绿树旁。连绵的山,登高望远,山坳处的景致是一个精妙的扇形,之中有隐约着另一番景致。几行古老的杨柳,几家低矮的平房,这便是小镇——寻梦的地方。残差错落得街道,稀零的电杆上落满了欢嚷的小鸟。质朴的人们忙碌在田上。几家欢喜,几家愁怅,事无因果,皆有一番定数。

  窃私语,空飘荡,花飞尽,雨茫茫。一颗心还在执意的'思索,思索小镇的美,小镇的妙。一切都是那么的美,笼罩在小镇上空的乌云,仿佛也有了韵味,一点点的,散发着芬芳。太阳很遥远,远的不会来到。雨点儿娟娟地落着,划过脸颊,消融,只留下一缕清新,令人倍感舒爽,也随着时间惆怅。

  紫霞无,碧空长,空惆怅,无思量。隔壁的院子里,孩子依旧唱着那欢快的童谣,这边的八瓣梅,含苞待放。风儿也不甘寂寞,吹着塑料袋,呼呼作响。几个喝多了的大叔,嘴里高声高调的、嘟嘟囔囔的,不知在骂着谁,跌跌撞撞的走在道上,没有人敢阻拦,没有人敢挡道。

  坐在山坡上,打着青草,吸着地艽子的清香。清一清嗓子,吼一曲不知名的小调,总会引来无数人的回唱,总是那么好听,那么的和韵。

  坑坑洼洼的古道,印着几代人的足迹,纷纷绕绕,路边的古柳上挂着秋千,童年的回忆在上面荡漾,在树下徘徊着的,是已逝去的时光。

  城里来的邮车,总会吸引不少的目光,路边的自行车也有人驻足欣赏,搭乘三轮车,也是一种向往。

  清新的泥土,播入希望的种子,一切的一切,都没有忧伤,和谐的家园,勤劳的人民,还有那回荡的歌谣。

  “你拍一,我拍一,打花巴掌一呀嘛一,你拍二,我拍二,……歌声仍在回响。

  有梦的地方,就有印象。

初中的作文 篇3

  春天,意味着什么呢?生命的复苏。

  当春天的第一缕阳光照在你的窗前,你的第一感觉是什么呢?哇哦!好温暖!走到窗前,你会奇迹般的发现,窗外竟然那么美:

  潺潺的流水,葱茏的树木,欢快的小鸟 我不由得对这些景物感到好奇!于是,我走了出去,先走到了小溪边,用手轻轻地去摸那小溪里的鹅卵石,还没等摸到,突然出现了一群一群的小鱼,好小哦!我都不敢相信这是鱼,简直就是小蚂蚁。我用手试着去摸它们,还没等摸到,它们就散开了,突然间,又不见了。哦!它们是躲起来了,好调皮的小鱼,还敢跟我玩躲猫猫。

  小溪边的绿草,又小又嫩,我真后悔我踩到过它们,别看小,一个个可精神着呢!抬着头,挺着胸,随着微风的吹动,跳起了欢快的舞蹈,我不禁沉浸在了它们那支热舞中,跟着跳了起来。跳着跳着,这个大舞台的主角出来了 花朵,主角的.舞蹈更是让人陶醉,似乎音乐就在耳边,随着音乐共同舞蹈。好活泼的花草!

  花草的美,不够让我大饱眼福。随后,我便走进了小林中。

  刚到小林,我便被这种绿意所打动了:树木上的绿芽,地上的嫩草,连小鸟也在安详地睡着,发出了一阵阵酣睡的声音。嘘 别吵到它们。

  继续往里走,树上的绿芽逐渐变成了绿叶,一个个从梦中都醒来了,伸伸腰,踢踢腿,抖擞抖擞精神。它们的苏醒,把酣睡的小鸟吵醒了。哟!小鸟先打了一个大哈欠,然后站起来,扑棱扑棱翅膀,挺挺圆圆的肚子。

  随后,鸟儿便快乐起来了,卖弄一下喉咙,唱出它们那婉转的歌声,和绿叶打个招呼,跟小草跳支舞。

  走到树林的那一边,回头一看,哇哦!小鸟的歌声跟轻风流水应和着,树上的叶子和地上的嫩草,共同跳着那支热舞,花朵也扭着身子,跟着跳了起来。花朵散发出的香气弥漫了整个林子。我沉浸在这样的仙境中,真是神仙画卷。

  轻风、流水、歌声、舞蹈,还有那花朵散发出的香气,共同创造了这样的仙境!

  我不想再回去了,我要永远停留在这里,停留在窗外的世界,窗外的景色是安静的,是生动的,是香气弥漫的,是让人陶醉的,是让人留恋的!

  你想不想和花草共同舞蹈,和小鸟共同歌唱,和大自然亲密接触呢?

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  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(集合)初中的作文

初中的作文 篇1

  我是一个长得还算清秀的女孩,但我却最讨厌跳舞,可是母亲大人偏偏要给我报一个舞蹈培训班,说是要训练我的淑女气质。

  我几乎是被生拖硬拽拉进舞蹈教室的,刚好看到骇人的一幕——一位“面善心狠”的老师正在揪着一个女孩下腰,女孩双目含泪疼得呲牙咧嘴,连我看了都感觉疼,我潜意识地直往后退。没成想,我那同样狠心的母亲大人早已识破我的心思,一把把我给拽住了,嘴上还轻描淡写地说:“既来之则安之,跑什么呢?人家可以,你应该也行!”

  我晕!什么人家可以,我就必须行,那人家还不玩微信呢,你也别玩试试?事实上,我也这样说了,来表示我的抗议。母亲大人沉默了,不过她很快就做出了反应——把手机掏出来放到我手上,下下战书:“行!从今天起,我的手机只接打电话,我能做到,你能不能做到?”

  我还能说什么呢?除了跟自己的疼痛挑战,我还能干吗?当老师扶着我的腰,使它往下弯的时候,我的心里充满了恐惧,担心它会不会受不了而彻底罢工……想到这里,我既害怕又委屈,眼泪也不由自主地溢满眼眶。看到我副模样,母亲火了:“哭啥哭啊,你不会真不行吧?唉唉,我问你呐,你到底是不是我女儿啊?”听了这没心没肺的`话语,我一把抹干眼泪,咬牙切齿地狠命往下弯……

  比起母亲大人的狠心,疼痛算得了什么?

  “行了!可以了。”老师突然下了赦令,并帮我恢复原状。“这就好了?”我不敢相信。“好了。”那“心狠”的老师面容非常和善。母亲嗤之以鼻:“是不是太容易了,看你被自己吓的,刚才丢死人了。”

  我真的有点无地自容,为刚才夸张的“鬼哭”尽管没“狼嚎”。不过更多的是惊喜,其实敌人并不可怕,是我自己被自己吓着了,我怕了那么久的魔咒“下腰”其实只是一只纸老虎,而我刚刚打败了它!

初中的作文 篇2

  风无痕,尘飞扬,古道边,绿树旁。连绵的山,登高望远,山坳处的景致是一个精妙的扇形,之中有隐约着另一番景致。几行古老的杨柳,几家低矮的平房,这便是小镇——寻梦的地方。残差错落得街道,稀零的电杆上落满了欢嚷的小鸟。质朴的人们忙碌在田上。几家欢喜,几家愁怅,事无因果,皆有一番定数。

  窃私语,空飘荡,花飞尽,雨茫茫。一颗心还在执意的'思索,思索小镇的美,小镇的妙。一切都是那么的美,笼罩在小镇上空的乌云,仿佛也有了韵味,一点点的,散发着芬芳。太阳很遥远,远的不会来到。雨点儿娟娟地落着,划过脸颊,消融,只留下一缕清新,令人倍感舒爽,也随着时间惆怅。

  紫霞无,碧空长,空惆怅,无思量。隔壁的院子里,孩子依旧唱着那欢快的童谣,这边的八瓣梅,含苞待放。风儿也不甘寂寞,吹着塑料袋,呼呼作响。几个喝多了的大叔,嘴里高声高调的、嘟嘟囔囔的,不知在骂着谁,跌跌撞撞的走在道上,没有人敢阻拦,没有人敢挡道。

  坐在山坡上,打着青草,吸着地艽子的清香。清一清嗓子,吼一曲不知名的小调,总会引来无数人的回唱,总是那么好听,那么的和韵。

  坑坑洼洼的古道,印着几代人的足迹,纷纷绕绕,路边的古柳上挂着秋千,童年的回忆在上面荡漾,在树下徘徊着的,是已逝去的时光。

  城里来的邮车,总会吸引不少的目光,路边的自行车也有人驻足欣赏,搭乘三轮车,也是一种向往。

  清新的泥土,播入希望的种子,一切的一切,都没有忧伤,和谐的家园,勤劳的人民,还有那回荡的歌谣。

  “你拍一,我拍一,打花巴掌一呀嘛一,你拍二,我拍二,……歌声仍在回响。

  有梦的地方,就有印象。

初中的作文 篇3

  春天,意味着什么呢?生命的复苏。

  当春天的第一缕阳光照在你的窗前,你的第一感觉是什么呢?哇哦!好温暖!走到窗前,你会奇迹般的发现,窗外竟然那么美:

  潺潺的流水,葱茏的树木,欢快的小鸟 我不由得对这些景物感到好奇!于是,我走了出去,先走到了小溪边,用手轻轻地去摸那小溪里的鹅卵石,还没等摸到,突然出现了一群一群的小鱼,好小哦!我都不敢相信这是鱼,简直就是小蚂蚁。我用手试着去摸它们,还没等摸到,它们就散开了,突然间,又不见了。哦!它们是躲起来了,好调皮的小鱼,还敢跟我玩躲猫猫。

  小溪边的绿草,又小又嫩,我真后悔我踩到过它们,别看小,一个个可精神着呢!抬着头,挺着胸,随着微风的吹动,跳起了欢快的舞蹈,我不禁沉浸在了它们那支热舞中,跟着跳了起来。跳着跳着,这个大舞台的主角出来了 花朵,主角的.舞蹈更是让人陶醉,似乎音乐就在耳边,随着音乐共同舞蹈。好活泼的花草!

  花草的美,不够让我大饱眼福。随后,我便走进了小林中。

  刚到小林,我便被这种绿意所打动了:树木上的绿芽,地上的嫩草,连小鸟也在安详地睡着,发出了一阵阵酣睡的声音。嘘 别吵到它们。

  继续往里走,树上的绿芽逐渐变成了绿叶,一个个从梦中都醒来了,伸伸腰,踢踢腿,抖擞抖擞精神。它们的苏醒,把酣睡的小鸟吵醒了。哟!小鸟先打了一个大哈欠,然后站起来,扑棱扑棱翅膀,挺挺圆圆的肚子。

  随后,鸟儿便快乐起来了,卖弄一下喉咙,唱出它们那婉转的歌声,和绿叶打个招呼,跟小草跳支舞。

  走到树林的那一边,回头一看,哇哦!小鸟的歌声跟轻风流水应和着,树上的叶子和地上的嫩草,共同跳着那支热舞,花朵也扭着身子,跟着跳了起来。花朵散发出的香气弥漫了整个林子。我沉浸在这样的仙境中,真是神仙画卷。

  轻风、流水、歌声、舞蹈,还有那花朵散发出的香气,共同创造了这样的仙境!

  我不想再回去了,我要永远停留在这里,停留在窗外的世界,窗外的景色是安静的,是生动的,是香气弥漫的,是让人陶醉的,是让人留恋的!

  你想不想和花草共同舞蹈,和小鸟共同歌唱,和大自然亲密接触呢?