初中的作文

时间:2024-05-30 08:21:09 初中作文 我要投稿

初中的作文(优选7篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的初中的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中的作文(优选7篇)

初中的作文 篇1

  君行千里,抬头必见天空。天空,是我们每个人最常见的东西。

  我爱凝望天空,好像有许多东西在吸引着我,让我沉醉。天空是如此的美丽变幻无常,而属于我的天空又是什么样的呢?天空,说不定也是个通人性的东西。在你高兴时,天空总是阳光明媚,万里无云,即使它下着雨。在你失落的时候阳光是阴暗的.,月亮是残缺的,星辰也是朦胧的。

  比起那阳光明媚,万里无云的天空,我或许会更喜欢夜晚有着朦胧星辰的天空。有时,望着那一望无垠的天空,我常常会对着天空遐想:人的一生中会遇到很多事情,有的是流星,有的是恒星。流星虽然美丽,但流行毕竟是流星,一瞬间,它就消失了。就像在学习上,有时你没抓住要领,它却可能一瞬间小时在你眼前,永远不会回来。在你想起要抓住流星的那一刹那,流星早已划过天空,消失了。所以如果在学习上我们不能抓住每一颗“流星”,而一心只想着等待下一颗“恒星”,不去用功努力的话,那到最后痛苦的只能是你自己。

  心中的那片天空,就犹如你的知识,一望无垠,只有我们通过不断努力地学习,慢慢积累知识,然后通过学到知识来充实心中的那片天空,这样心中的那片天空就会变得色彩斑斓,变得更加充实。

  每个人都有自己的天空,这就是我的天空,那你的天空又是什么样的呢?

初中的作文 篇2

  从小,妈妈就告诉我,做人要懂得孝顺,“百善孝为先.”我似懂非懂,天真地以为“孝”就是把最好的事物留给长辈.

  清晰记得七岁那一年,挖补年迈的外婆一跤摔成了脑出血,从此再也站不起来了,外婆住院的那段时间大概是最难熬的了。她天天被针头在枯萎的皮肤上扎着,哭着,嚷着,折磨自己也折磨大家。我看着妈妈、姨妈、舅舅整天忙忙碌碌,一下班就飞奔去医院,甚至以一宿没睡。我想这是为什么呢?是不是妈妈说的“孝”?于是我独自一人偷偷跑去医院,外婆在床上呜呜地哭,我轻轻地擦掉外婆的眼泪,说:“外婆别哭啦,我帮你削苹果吃好不好?”外婆连忙制止了我,却突然和谐地笑了起来,脸上的皱纹伸展到每一个角落,她用她粗糙而温暖的手轻轻揉着我的头发:“长大一定是个孝顺的孩子!”

  如今,我充分懂得了“孝”的含义。我在姨妈家生活,姨妈把我看作自己的亲生女儿。我知道,我要报答。在家时,每天帮大姨干些简单的家务,闲暇时帮她捶捶背??这仅是对她们最微不足道的`孝敬,我想:长大后,我一定每个月给她们寄生活费并陪伴她们,这应是最基本的。

  我和妈妈许久都见不了一次面,只能靠电话联系,住宿之前,我们一天俩个电话,我关心妈妈身体的健康,让她工作部要太劳累,我从来不把坏消息告诉她,害怕她担心;我能省则省,让妈妈不要有太大的经济压力??妈妈总是欣慰地对我说:“孩子你长大了!”周围的一些邻居每每看见姨妈,都会说:“你家孩子还挺听话的,是个孝顺的好孩子!”姨妈虽谦虚地推脱,但总是偷偷打电话告诉妈妈,这时我眼神里是满满的自豪??

  我的生活因孝顺而精彩,孝是最基本的一种品行,“百善孝为先,我永远牢记在心。”

  评语:孝顺不在口头,他在平常的生活小事中,作者的文章已经透露出了孝的真谛。

初中的作文 篇3

  又是一个花香满溢的季节,我与家人一起去赏花。可是那个树下的女孩却早已不知去向。

  一年前,花儿开得还是那么艳、那么的美,那个树下的女孩还是那么的可爱。

  记得那是一个中午,空气里溢满了甜蜜,我在小路上奔跑着,一会儿看看那儿的花、一会儿又回头看看天上的蝴蝶,对远处的叫喊声早已没了顾虑。突然,一个开满桃花的大树吸引了我的眼球。从远处看,它多么像一个粉色的棉花糖啊!粉色的桃花将一棵无味的树装饰得是那么的'可爱!我向桃树走去,隐隐看到有一个女孩正靠着树干,眼神陶醉地欣赏着眼前的美景。我一步步向她靠近,用手轻轻地拍了一下她的肩,她吓了一跳,双手抱头,差点哭出来,看着她那害怕的样子,我不禁大笑起来。她听声音是一个女孩发出来的便没了先前的恐惧,与我搭起话来。“你叫什么名字啊?”“我叫李欣月,那你叫什么?”“我叫陈紫然,对了,你刚刚为什么靠在树干上呢?”“因为我刚刚才从我妈的手心里跑出来太累了,所以就靠在上面休息一下啰!”……就这样你一言我一语地说个不停,最后才知道她也喜欢桃花,所以我爬上树为我俩各取下了一朵粉嫩嫩的桃花。而且我俩约定下次的这个时候我们俩还要再会。

  我把那朵见证友谊的桃花放在了一个小玻璃瓶里,等待着下一个春天。然而,我却没再遇见过她。那朵桃花却一天天的凋落,直到没了香味的那一天。

  花不一定能不谢,友情也不一定能不灭,而花开时,友情发生时却给我们带来过无限的快乐与乐趣。

初中的作文 篇4

  曾经有过一双红皮鞋,头大大的,带搭扣儿的那种,走起路来“咯咯咯咯”特神气。是妈妈在我过十一岁生日时送的礼物,我当时好开心!之前我早就在心底暗暗留意同学脚上同款新皮鞋了。“若是我也有一双红色的皮鞋,再配一双白色的中袜,搭一条背带裙,真是漂亮极了!”我在心里美美地盘算着。终于,愿望实现了!

  我小心翼翼地穿上鞋——咦,怎么好像有点儿紧?管它呢,瞧!多漂亮的鞋!

  那些天,我蹬着心爱的红皮鞋,穿上白袜子,花格裙,“瞪瞪瞪”地神气地走来走去,就像一只花蝴蝶,快乐地在花丛中飞舞,展示着自己美丽的翅膀。

  可惜,好景不长,三天后,我的左脚外侧硬是被挤出一个大水泡来,右脚五个脚指头齐刷刷“矮了”半截,像被削了一块,那是硬被皮鞋给挤的啊!挨到晚上脱下皮鞋后,我忍不住痛,故牙咧嘴地直叫唤。妈妈见了心疼地摸摸我的.脚,劝我别穿那双皮鞋了,我一听急得大声说:“不!我还想穿呢!”边说边使劲对着脚上的水泡吹气。见我这么任性,妈没再说什么,走过去把那双鞋拎了过来,放在我面前说:“那就试试看吧,别让你的脚吃苦头!”一试,果然不行。第二天,我只好又换上那双朴素的旧球鞋,上学前还不甘心,又偷偷地试穿了一下皮鞋,失败。

  即使我朝思暮想,当鞋不合脚时,也只能置于一旁,纵然那样恋恋不舍,也只得悄然释怀。随着时光的流逝,红皮鞋渐渐从记忆中退色,但是自那以后,每每买鞋时,我总把合脚放在第一位,若是不合脚,无论多么好看我都会释手,因为我知道不能委屈了自己的脚。

  试想,站、立、行、走,哪样不都得靠着我们的脚,天天承受百斤之躯不说,还得承受跳跃、蹲立所带来的冲力,艰辛之苦不必多说。鞋子的发明就是以护足为其最本源、最主要之功能,美观则居其后。但如今却有越来越多的人本末倒置,为了漂亮宁可牺牲自己的双脚。殊不知脚在里头是苦不堪言,美丽装饰的外壳之下必定是伤痕累累。

  不要让脚受委屈,于是我放弃了那双红皮鞋。

  不要让自己受委屈,于是我要学会放弃。

  人生之旅是短暂而漫长的,会发生许多波澜。路上既有荆棘又有美景,作为匆匆过客的我们既不能因受伤而裹足不前,也不能因留恋路边美景而徘徊滞留。我们只能不畏艰险,放弃那短暂的伤痛与欢娱,疗伤和清醒之后继续前行。当背负着的行囊不负重荷时,里面装着一些太过沉重的东西,如伤痛的记忆,丢弃吧!为了更好地行走,虽然不忍与不甘,但不久你会发现:原来你所做的选择——放弃是多么明智!

初中的作文 篇5

  我有一个可爱的小妹妹,她是我妈妈同事的女儿。她长得白白的,小时候就像一个圆圆的小面团,谁看了都想摸摸她。她长着着圆圆的脸蛋,大大的眼睛,弯弯的眉毛,好看的小嘴向上翘着,好像时刻都在笑着似的。她还有两只元宝耳朵,大大的耳垂,别人都说她的耳朵有福气。样子可爱极了,特别是她不让她妈妈给她剪头,喜欢梳小辫子,可是她的头发不是很多,所以她的头发老是梳得像个小刷子。我看到她就想用手摸那两个可爱的”小刷子“。

  妞妞不仅长得可爱,更是个懂事的好孩子,她的妈妈工作很忙,所以从小就锻炼她的自理能力。她孩子两三岁的.时候,就帮妈妈扫地,擦桌子,当然她扫不干净,但是她的妈妈仍然鼓励她干活。记得有一次,我去她家玩儿,正好赶上她有点感冒,她妈妈给她吃药,因为是药面儿,所以往她嘴里倒时,不小心撒在外面了一点儿。她干脆地说:”我来干吧。“她妈妈看了看,就去忙别的事儿了。妞妞喝完水,等了一会儿,看看地上的药,就去了厕所。过了一会儿,只见她很费力地拖着一个墩布出来了,她把墩布在地上拖来拖去,还真像回事儿。我和妈妈当时都有点呆了,因为我比妞妞大7岁,可是我连地也没扫过,真是惭愧呀。懂事的妞妞真是一个可爱的女孩啊!

  可爱的妞妞还做过很多有趣的事儿呢,比如她小时候喜欢在地上爬,她虽然很胖,可是爬得却很快;还有她喜欢和我抢东西,抢不过就大声叫妈妈,妈妈不管,她就会一直叫。这就是我可爱的妹妹,你们看她好玩儿吧,我真希望她是我的亲妹妹,这样我就可以天天和她在一起了。

初中的作文 篇6

  临近新年元旦,学生开始向遥远的新疆寄明信片和相片,明信片是学生统一发的,而相片则是我平时给他们拍的,只要是集体活动,不管是校内还是校外,我都要给他们拍一些照片,作为资料保存下来。这不,新年快到了,学生们想寄些自己在当涂生活和学习的照片给父母,就来办公室,在电脑里选取他们最满意的照片,准备冲洗出来。昨天晚上,又有好几个学生来我办公室选照片。有女生,也有男生。然而,男生在选照片时却十分的感叹,说班主任拍照,非常的不公平,给女生拍的多,给男生拍的少,选不了几张,就为此感到很遗憾。

  我笑着解释说,平时你们外出游玩,你们男生就特别野,一到风景区什么的,大部分跑的就见不到人影了,老师想给你们拍,也拍不到啊,可女生就是很乖,紧紧地跟着老师,在老师的周围走,这样,给她们拍照的机会不就是多了吗?何况,我班的女生也比男生多一半,给女生拍照的机会,当然也应该多一半,怎么就说老师对男生不公平呢?

  可有一个男生,就是不饶我,他说,看看你电脑里的照片,女生的就是远远地多于男生的呀?

  我听他这一说,心中有点不快,但还是面带微笑地说,不是常说“女士优先”嘛,在我们班,也应该讲一下“女生优先”呀!

  “我们应该提倡‘男女平等’”,这位同学却和我较上劲了,他说,“可是,从我的平时观察看,老师对女生就是多照顾些,女生用你的手机、电脑就是比较方便,我们男生就没有那么方便。”

  几个女生见状,就劝这位男生,不要说了,你怎么跟老师这样说话呢?

  学生们选好了自己的照片就纷纷离开了我的办公室。而我,坐在办公室里,却陷入沉思:难道这位同学说错了吗?想想他说的,也真没有什么错,因为从事实的表面来看,我在平常的班级管理中,自觉不自觉地对女生,在关心方面倾斜了一点,女生如果犯点错误,我在言语上,在处理上,是有别于男生的.。因为,具体问题具体分析啊,我总是认为,男生嘛,应该是比女生刚强些,也大度些,适应环境的能力也强一些,而女生,内心是脆弱一些,比如,老师要是批评犯了错误的男生,他们一般是不会轻易哭鼻子的,但女生就不同了,老师话说重一点,她们就有可能流眼泪了。

  虽然话是这么说,但难道这真的可以为自己工作上的疏漏找理由吗?有句广告语说的好,“其实男人更需要关怀!”在班级管理上,我们老师也不妨这么说,“其实男生也需要关怀!”。

  爱是平等的。

  爱,如阳光,应该要平等地洒向每一位学生;爱,如空气,应该要让每一个学生公平地呼吸;爱,如甘泉,应该要让每一个学生得到滋润;爱,如土壤,应该要让每一个学生轻松地扎根于于土壤中,快乐而茁壮地成长!

初中的作文 篇7

  三年的岁月如歌,在时间的流淌里,只有琴键低回婉转。

  明明有旋律,却又颇静,平和,如诗般婉转低吟。

  或许这是一个契机,让我学会阐释我可以怀揣情感,带着三年未尝湮埋的细枝末节去怀念。是时光,拉长了我们的影子。

  偶然翻出了初一时的作文,潦草、稚嫩、执著。空洞的华丽词藻与自我欣赏,这一点依然未改,只是少了一份当年的孤芳自赏。当时的作文,再从落满灰尘的匣子里打开。没想到已逝三年,是日月如梭么?掺杂着的肤浅言论早已无法诠释心中的落寞,有时候心与时间可以给的`,文字却不能给,“初一了,我长大了。”再看这句话时不免感到分外沧桑。

  轻轻回望:简短的迷彩服,漫天黄沙里尖叫的我们,严厉的教官,当时的军训也就恍惚地挺了过来,遥望如今的塑胶场地,一切却无可追寻,无从测量。排队的时候朋友问:“你还记不记得前面的是谁?当时在烈日下望着的究竟是谁?对于心存留恋的自己。这个问题,让我懊恼不已。

  时光流转到初二的时候,这好像一扇门,出来了,就没有办法折回去。能回忆起来的,不过是一些惨淡的事情,但此时却蓦地变得温暖起来;当时在窗外不经意间发现的鸟巢,远方朋友寄来的贺卡,生日会上的贺卡,生日会上的烛光,未曾珍重的淡漠生活。现在想起,却有一种充沛而无法付于任何形式的情意,好像一种隐喻、一种潜藏在心中窥测到的变化无穷的望花筒。

  三年.有一些人,有一些事,现在想起,依旧会变得触目明晰,一个人的时候,面对那些错误的人事纷争,会悔,会宽容,还有一些对的人,对的事,偶尔浮现在眼眸,即使短暂,尤如突然收到梦寐以求的礼物,会把他们如实收藏。

  岁月如歌的三年啊,却将落下帷幕。

  这三年承载了丰繁的爱与希望。

  这三年,是我用一生守护的韶华。

  这三年,是我用一生吟唱的华章。

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