初中作文

时间：2024-08-23 01:18:04 初中作文我要投稿

【推荐】初中作文合集8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】初中作文合集8篇

初中作文篇1

　　即使是最后一缕阳光，也要释放出自己的全部的美丽。——题记

　　太阳普照着大地，它是公平的，但它又是偏心的，当它给予了一朵花特别多的关怀时，那朵花儿就悄然绽放了。

　　我小小的样子，在周围小麦花姐妹的包围下显得更不引人注目了。姐妹们总争先恐后地把头仰的老高，渴望的到更多阳光的沐浴，但我从不，我觉得现在这样挺好啊，一个人，静静的，我相信自己总有一天会绽放的，大姐在边上对我说，她都快长我头顶上过去了，丫，你怎么不把头探出来啊，怎么开花啊？要知道，今天若不开花，那明天主人就要把你扔了，我心一惊，第一次感到生命的意义，我也拼命地往上挤，渴望多得些阳光的照顾。过了一会儿，我觉得好累，右肩被姐妹们踩的酸酸的，当把头向上望时，只有密密的叶片与开放的花瓣。

　　一天转瞬即使，太阳泛起最后一圈的光晕。殊不知，姐妹们都已亮出最美的姿态，有的还嘲笑着我，丫，别努力了，阳光都快没了，放弃吧，我不，我朝向太阳下山的方向，拼命获得到最后的阳光天变又变得红润起来，我知道那时太阳的最后一刻，我使劲的摇摆着身体，就在那一瞬间，所有的光芒似乎穿透我的胸膛，我的眼睛微微被那刺眼的太阳光照的有些睁不开，但那一刻我感受到我的'身体在缓缓伸展，体温越来越高，仿佛太阳把全部光芒都赐予我，我成为大地上唯一的光斑。一阵微风佛过，我一个华丽的转身——花瓣打开了。所以姐妹们都诧异的望着我，太阳也在这时真正沉了下去。我闭眼品味着这种美好的感觉……

　　正是姐妹们的讪笑给了我永不放弃的精神，或许你也和我以前的经历一样被人遗忘，但请不要轻言放弃。要记得：尽管太阳将要下山，但它还有最后一缕阳光，抓住机会，绽放出自己最自信、美丽的笑容。

初中作文篇2

　　慵懒的月光洒在五月的威尔森街头，今晚像往常一样，杰克依然是头顶缺角的破草帽，但他的目光却锁定在了角落里的那个面无血色的男孩。尔后他调试了一下胳膊上的提线，开始了他的演奏。

　　听众里不乏披金戴银的贵人，没有谁知道杰克来自哪，也没有人知道他是由谁制成的。大多的人只知道他是个流浪木偶，和其他同伴一样有着扣子制成的眼睛和线缝补的嘴，但令人乍舌的是，没有人操纵的提线却自动的引领着他的动作，相反的他也拥有着人们难以想象的才华，而他演出的报酬仅仅是一张张兑换券。

　　细长木质的断指在笛间轻快的跳跃，夜凉如水，可人们却个个如沐春风，感到说不出的温暖，心里的结扣也随之打开。一直缝合的嘴但却发出了悠远动听的声音：“谢谢各位的慷慨解囊，请把兑换的贵重物品排列在阁房内，有效期我会在兑换券上注明。”人们欣喜若狂的进去了，可只有刚才的那个瘦弱的男孩儿一直站在那儿。杰克狐疑的走了过去：“听了歌曲为什么不进去填写兑换券？”男孩儿战战兢兢的伸出手说道：“先生，对不起，您的歌太好听了，但是我没有贵重的物品与您兑换，这是我的梦想，希望您能够享受。”虽然杰克并不知道它是什么，但还是心安的收下了它，给了他一张兑换券并标注上他使用的有效期。

　　日子一天天的过去了，屋里雍容华贵的宝物都已逐渐散去，唯有那一团叫做梦想的东西还一直停留在那儿，杰克轻轻捻起它放在手中，来回的.转动，突然，这团东西浮现出图画：一个小男孩从出生开始会爬，到长大经历的过程都显示出来了，可是后来他夜以继日的练习钢琴希望成为音乐家，坐在众人面前抚琴。可命运却开了玩笑，他得了绝症将不久于人世，可是他不屈服，惨白修长的手指在琴键上飞舞，他笑了，挂在脸上的弧度是那么的无助与失落。后面的场景便模糊不清了，只依稀看见他伸着手，颤巍巍的探着身在索求着什么。杰克仿佛知晓了男孩的用意，默默的闭上眼睛回忆着……

　　三年前，马戏团经过这里，一个颠簸把他留在了这个小镇，而在那之前他们是去往一个大舞台的路上。此后，木偶便用他的歌喉换来了所有物质需求来度过孤独的日子，也渐渐平息了他的向往，把梦想截止在了那天。

　　漆黑的小木屋内，他抱着那唯一的乐器浅浅入睡。梦里，他着墨绿的礼服深深一鞠，台下掌声雷动，悠扬的笛声萦绕在所有人耳畔，时而伴起的哼唱治愈着人们受伤已久的心灵。奇怪的是这次灵活的双手没有提线的束缚，流畅的音符流过帐篷里的每一个角落，渗透出期待已久的爆发。这是何等的享受，何等的幸福，木偶的嘴角轻轻上扬，这一次嘴上没有缝补的痕迹。

　　翌日的晨光斜洒进简易的居室，杰克起身却发现那张梦想兑换券竟然紧紧握在手中，没有消失。这时，他才恍然领悟到：

　　原来，梦想没有有效期。

初中作文篇3

　　写一首简单的歌，记录着生活的点滴，当这首歌的旋律轻轻流淌你能否不经意跳动时。这首简单的歌也能动人心弦。正愕然，呼惊叹，即使是那些细微之处也苞含着真情。

　　冬天的夜是最冷的，刺骨的，咄咄逼人。在这座城市里，即使白天再喧哗，但只要到了夜晚便是寂静的。

　　11点整，我刚好写完功课，走到窗边，顾望四周，就只有我这间房是点着灯的。但看到对面的那间房里。隐隐约约有着渐弱，渐强的光线，等我把脸贴近窗户时，居然发现了一位小女孩躲在被窝里偷玩着手机。或许是听见父母的脚步声了吧，她曾有好几次都迅速的盖好被子，依偎在被窝里，而床边两只拖鞋却像两只被遗弃的布偶，随意摆放着。

　　果然，不出我所料，从门缝透出的光线渐渐变强，那位女孩似乎也察觉到了这寂静严肃的气氛。我瞬间也无缘无故紧张起来，心里默默为她祈祷着：“赶紧装睡呀，不能被发现。”就在0。1秒的时间差里，她便麻利地藏好手机，迅速地盖好被子，继续装睡着，好像什么事都没发生过一样，啧啧啧，我开始佩服这小女孩的演技。吱——呀，她的.母亲开门轻手轻脚地走进去，但……这个小女孩没有盖好被子，一只脚还露在外面，这位母亲好像也看见了，她女儿没有盖好被子，便轻轻地帮她盖好，生怕吵醒她女儿似的。紧接着，那位母亲又环顾四周。看到了那两只凌乱的拖鞋。便拉起小心翼翼拉起自己的大衣，缓缓蹲下去摆好，又缓缓站起。不懂那位母亲是否察觉自己女儿其实还没有睡着？却看了她女儿几秒，或许是不舍，但还是轻手轻脚地走出了房间。

　　在这短暂的时间里，我能体会到那位小女孩此刻的心情。因为我母亲也能曾那样做过。那位小女孩好像就是曾经的我。

　　忽然间，我又感受到了母亲，永远是那种厚不会过期的牛奶，依旧鲜美，也许，母爱，不如父爱深沉，不如友情珍贵，不如花朵灿烂，但它确是那么圣洁，伟大。

　　回过神，意外的发现对面的小女孩竟然安稳的睡着了，一切依旧美好，这间房在月光的照耀下，变得更加寂静......

初中作文篇4

　　一、引用化用法

　　他山之石，可以攻玉，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉

　　例如

　　1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》

　　2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》

　　3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》

　　4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》

　　5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》

　　6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》

　　7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

　　8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》

　　点评

　　标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生;标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言，典雅而深刻;标题8引用影视剧名，颇具匠心。

　　二、自我陶醉法

　　有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩。自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

　　例如

　　1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

　　2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》

　　3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》

　　4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

　　5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》

　　6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的!》

　　点评

　　花样年华，花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。

　　三、巧用公式法

　　运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目，简练精当，形式新颖，逻辑严密，给人以启示。

　　例如

　　1、“生命”话题：《10-1=0》

　　2、“教育”话题：《∞×0=0》

　　3、“成功”话题：《立志+努力=成功》

　　4、“修身”话题：《100<1+冷静》

　　5、“诚信”话题：《诚实+信用=财富》

　　6、“成功”话题：《成功=实力+创新+机遇》

　　点评

　　标题1，强调了“生命”只有一次机会，不像网络游戏，有多少次机会;标题2，表明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误，如品行、身体等因素不容忽视。标题3，说明成功的要素是立志和努力。标题4，强调冷静的重要性。标题5，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7，表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动，确实给人一种耳目一新的感觉。

　　四、反弹琵琶法

　　狗咬人，不是新闻，所以见怪不怪自然无趣，人咬狗，才是新闻”，能吸引人的兴趣，新闻中的这条规则在话题作文的拟题中，同样适用，把一个不可思议的观点，拿来用合理的方法论证一翻，自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。

　　例如

　　1、“失败”话题：《遗憾，其实也是一种美丽》

　　2、“梦想”话题：《做白日梦的感觉真好》

　　3、“人生”话题：《进一步海阔天空》

　　4、“真诚”话题：《善待谎言》

　　5、“创新”话题：《这个世界因为懒人而精彩》

　　6、“奋斗”话题：《生活中要常怀第二心》

　　7、“欣赏”话题：《不妨泼飘冷水》

　　8、“历史”话题：《听听汪精卫的心声》

　　9、“文化”话题：《吃不到葡萄言其酸的隐士们》

　　点评

　　标题1，遗憾如何是一种美丽?标题2，是不是思想太紧张，现实太沉重，异想天开的幻觉反而成了生的珍品?标题3，有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜，而不是消极的躲避。标题4，谎言难道也是一种美德?标题5，懒惰不是最大的`恶德吗?标题6，不是提倡做人做事要专心吗?标题7，既是泼冷水，何谈欣赏?标题8，汉奸难道也有理了?标题9，说陶渊明们的坏话，是不是脑子坏了?这些故意与“真理”作对的标题，看似离经背道，实则暗藏机理，可以振聋发聩，极具深邃的思想魅力。

　　五、巧设悬念法

　　这是一些文学作品中常用的一种构思方法，也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念，或不同寻常的结局，容易抓住读者的心，这在浩如烟海的作文堆里，不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。

　　例如

　　1、“师生关系”话题：《老师，你错了》

　　2、“素质教育”话题：《考场“三绝活”》

　　3、“男生女生”话题：《天很蓝、我不骗你》

　　4、“男生女生”话题：《那小子真帅》

　　5、“保护环境”话题：《两只离了婚的鱼》

　　6、“校园生活”话题：《我“失恋”了》

　　7、“网络学习”话题：《最惨烈的一场战斗》

　　点评

　　老师会犯什么错误，一个学生怎么能这么说老师?考试还有什么“三绝活”?《天很蓝，我不骗你》跟同学生活有什么关系?太扯了吧!鱼为什么会离婚?《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题?太大胆了吧!网络学习中会有什么惨烈的战斗?这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。

　　六、妙用修辞法

　　这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，并以一定的形式表现出来。巧用修辞，可以增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。

　　例如

　　1、“爱心”话题：《阳光的脚步》

　　2、“环保”话题：《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》

　　3、“自我”话题：《选择生活的色彩》

　　4、“幸福”话题：《雪花的快乐》、《无忧鸟》

　　5、“奉献”话题：《最后的烛泪》

　　6、“选择”话题：《安能取熊掌而舍鱼?》

　　7、“发现”话题：《究竟谁错了?》、《林黛玉非死不可吗?》

　　8、“诚信”话题：《生命“诚”可贵》

　　9、“教育”话题：《减负不能随意减“副”》

　　点评

　　标题1、2、4、5拟人;标题3比喻;标6、7反问;标8、9双关。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以闪亮灵动，余味绵绵。

　　七、联想煽情法

　　创设一定的情景，或开门见山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景并茂，可引人深思。既有诗情，又有画意，韵味无穷。

　　例如

　　1、“机遇”话题：《犹豫·失去·失败》

　　2、“故乡”话题：《蓝蓝的月，蓝蓝的梦》

　　3、“享受”话题：《红舞鞋·蓝精灵》

　　4、“理想”话题：《梦的伊甸园还在那边》

　　5、“友谊”话题：《捡起你脚下的蘑菇》

　　6、“时光”话题：《有这么一个故事》

　　7、“信心”话题：《伸手就是光明》

　　8、“感悟”话题：《不经意的美丽》

　　点评

　　这些标题，语言优美，形象生动，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，创造出无限的驰骋想象的空间，写出作者对生活独到的人生体验，展示深厚的文学素养，很容易就让读者随之进入作者的心情中，与之产生情感上的共鸣，具有极强的感染力。

　　八、踏雪寻梅法

　　对材料话题作文，顺着材料所给出的话题，进行深化、探究，在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度，让读者于钦佩中得到达到一种新的境界，从而获得一种审美的愉悦，也不失一种拟题的好方法。

　　例如

　　1、“改变”话题：《换一种方式生活会更美》

　　2、“挫折”话题：《让生命的意志再坚强些》

　　3、“成功”话题：《成功自有规则》

　　4、“奉献”话题：《“添柴”与“烤火”》

　　5、“金钱”话题：《利益在骗人》

　　6、“经历”话题：《走过去就不要后悔》

　　7、“创新”话题：《打开你的眼睛》

　　8、“奉献”话题：《收获源于付出》

　　点评

　　这些根据材料提供的话题，进一步挖深、提炼出来的题目，源源源于材料而高于材料，加进去个体的感悟与理解，充满了理性的光辉，于平凡中见奇倔，也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法，很有思想深度。

　　九、故事新编法

　　将传统的故事，赋予新的时代内容，联系生活，影视社会现象，嬉笑弄骂，皆成文章，是网络上很流行的一种写文章的方式，往往让人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然长叹，最后心有戚戚，长萦于胸。

　　例如

　　1、“环境”话题：《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用)

　　2、“诚信”话题：《狼来了新编》

　　3、“智慧”话题：《英明的上帝》

　　4、“合作”话题：《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》

　　5、“热点”话题：《魏青刚成名后》

　　6、“历史”话题：《荆轲刺秦王新传》

　　7、“名著”话题：《唐僧取经回来之后》

　　8、“诚信”话题：《生命“诚”可贵》

　　9、“教育”话题：《减负不能随意减“副”》

　　点评

　　标题1、2、4、5拟人;标题3比喻;标6、7反问;标8、9双关。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以闪亮灵动，余味绵绵。这些拟题大胆而新奇，通常为一些思维活跃，幽默风趣而又才华横溢、关注生活，喜欢阅读鲁迅先生《故事新编》之类文章的同学喜欢采用的一种方法。

初中作文篇5

　　雨果说，如果你做石头，你要做磁石；如果你做植物，你要做含羞草；如果你做人，你要做性情中人。

　　其实，雨果的高明，在于为人生的到了鲜明的喻体。使人需要有人格的魅力，有磁石般的吸引力；做植物就做含羞草，要自知，要懂得害羞；做性情中人，既要率性又要个性。对人生太多的感念，都需要表达，平凡的人，找不准物象，大师雨果，为我们形象贴切地表达了出来。

　　人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。

　　仰望，就是追寻崇高，也许我们抵达不到崇高，但是我们可以仰望，让崇高引领，在人世间行走，把立在大地的血肉之躯与高高在上的`精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起富于意义和价值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。

　　现代社会，很多人都抱怨，活得辛苦，活得累。何以如此？

　　在竞争更加激烈，物质日益繁荣的今天，如果我们只希望获取，不懂得舍弃，便很难轻装前进。

　　人的本性总是向往获得，而不愿舍弃。从小老师就教育我们，人和要有追求，生命不息，奋斗不止。有追求当然是好事，我们拥有生命，获得知识，收获爱情，积累财富，享有声名，这都是让人愉快的。但是面对生活，我们也要善于从另一个角度思考人生。

　　人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一朵小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或是一些伟大的词句就会从你内心涌起！

初中作文篇6

　　读书之于人生，如同根之于树；源泉之于（江河），基础之于（高楼）；灵魂之于（生命），（阳光）之于（万物）。

　　树根枯萎则枝叶（凋零），源泉（枯竭）则（江河干涸）；基础不牢则（高楼崩塌），灵魂（萎靡），则（生命凋敝）；（阳光黯淡）则（万物渺无生机）。

　　不读书，胸无点墨，是一个头脑空空的“空壳人”；疯狂做题，是个死记硬背的（“机器人” ）；见解肤浅，是个（胸无点墨“瘪谷人” ）；（不学无术），是个（孤陋寡闻的“井底人” ）。

　　读书，不仅是为了增长知识，还要（提升自己的人生境界）。不仅要阅读古代经典，还要（领略现代经典）；不仅要读中国经典，还要（品外国经典）；不仅要读文学经典，还要读（科学经典），（艺术经典），（政史哲经典）……

　　今天，当我拿起语文书背诵时，没想到有意外收获：我突然感到，语文学习和名著阅读是分不开的。就拿“红军不怕远征难。”如果你没有阅读过王树增的.《长征》，你怎么会理解“不怕”和长征的“难”呢？只有你读过（曹雪芹）的《红楼梦》，你才会（体会黛玉葬花的“愁”）；只有你读完（李清照）的《漱玉集》，你才会明白（一代词宗的心路历程）。读书，其实是（和书中的人物一起微笑，一起哭泣，一起品味岁月的世态炎凉 ……）

　　读书，是对秦砖汉瓦的向往，读书，是（对唐诗宋词的品味）。读书，是对“吾将上下而求索”的感佩；读书，是（对“唯有牡丹真国色”的赞美）。读书，是笔墨纸砚琴书画；读书，是（生旦净末唱念打）。读书，是奇书骏马佳山水；读书，是（松柏翠竹白梅兰）。

　　让我们（与经典同行，阅百卷书籍，品百世人生）。

初中作文篇7

　　今天，我读了《东周列国志》里的《卫懿公好鹤亡国》。

　　这篇文章主要讲的是狄人侵犯邢国，有进攻卫国，杀死了卫懿公。原来，卫懿公即位九年来，根本不管国家的事，整天吃喝玩乐，还特别喜欢养鹤。每次出游时，卫懿公命令把鹤载于车前，号称“鹤将军”，却不管老百姓的.饥饿寒冷。

　　一天，卫懿公又要载鹤出游，狄人却打了进来。卫懿公赶忙招募士兵，可城中的百姓纷纷逃到了乡村荒野，不愿意当兵。卫懿公派人抓来百余人，责问他们为何逃避兵役。众人说：“您有一种东西，足以抵挡狄人，何必用我们？”卫懿公问：“什么东西？”众人回答说：“鹤。”卫懿公很惊讶：“鹤怎么能御敌呢？”众人回答：“既然不能作站，就是没用的东西，你压榨有用的百姓，养没用的东西，所以百姓不服啊！”卫懿公很羞愧，立马把鹤放了，向百姓们表示悔过之意，百姓才稍微的聚集回来。

　　卫懿公带兵出站，一路上士兵都在口出怨言，狄人诈败，引得卫军中了埋伏，士兵本来就无心恋战，现在又见敌人来势凶猛，都丢盔弃甲的逃跑了，卫懿公被重重包围，砍为肉泥。

　　从卫懿公的故事里，我明白了人不能过于沉迷一种东西，否则将付出巨大的代价！