初中成长作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初中成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中成长作文1
成长是快乐的，因为生活中的许多趣事总会让人忍俊不禁。成长是苦涩的，因为人生不会是一帆风顺的，难免会有挫折。成长的滋味就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦辣，一切尽在不言中……在这十三度春秋里，我由懵懂无知到口齿伶俐，由蹒跚学步到健步如飞。六年级到初一正是一个过渡期，难免不会有压力，在这六年级的岁月里，许多人给予了我无私的帮助，老师的谆谆教诲，同学们在我忘带学具时伸出的援助之手，家人在我的压力下给予的安慰。而母亲则在炎炎夏日为我撑起一片绿茵。
那是一个极其炎热酷暑的下午，我慌忙地做着家庭作业，外面酷暑难当，蝉在不停地叫着：“知了，知了。”我绞尽脑汁地思考题，正在为一道“挡路虎”犯愁，豆大般的汗从我身上留下来，我感到了一阵从未有过的热感，这时，在一旁的妈妈走了过来，她和蔼可亲地抚摸着我的`头，匆忙之际拿了一瓶水，并开了风扇，亲切地说道：“喝口水吧。”
我顿时感到了一阵凉爽。我继续思考题，放下了心中的包袱。原来，成长的感觉是这样的。成长，好似春日的一缕微风，犹如夏日的一片凉陰，宛若秋天的满树枫叶，有如冬天的一束阳光。成长，有甜就有苦，有笑就有哭。虽然有伤心，但更多的还是快乐。
初中成长作文2
到我家，你一定会闻到一股淡淡的书香味，告诉你，我可是一个不折不扣的小书迷。
在我正牙牙学语时，就缠着母亲给我讲一些故事，每次听故事时，我总会睁大我那双好奇的眼睛，那些故事，即使是听过几十遍也不会感到厌倦。在我出入学堂时，拥有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自从我认识了拼音，阅读时更加方便，再也不需要母亲那么辛苦给我讲故事了。
我爱读书，什么中国四大名著，什么外国经典童话我都爱看。曾几何时，我为《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齿；为《绿林侠客罗宾汉》中的罗宾的仗义而喝彩；为《假如给我三天光明》中的`海伦﹒凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生而感到惊叹；为《再见了，可鲁》中的可鲁而热泪盈眶。不知不觉，我一看见书，就像一个饥饿的人急需食物来填饱自己。
书伴随我成长，正如花儿和蜜蜂——谁也离不开谁；书伴随我成长，正如变幻无穷的四季——丰富多彩；书伴随我成长，正如老师和学生——教会我各种本领；书伴随我成长，正如……
书，不仅是我的好伙伴，还是我的好老师，它带给我许多，将永远伴随我成长
初中成长作文3
就拿这几天的烦恼来说吧！
上个星期日，我看见几个同学正高高兴兴的打篮球，他们打的非常酷。我也想参加，但其中的一位同学用轻蔑的语气对我说：“看你这身子骨，能打上篮吗？”听后，我非常生气，真想说他们瞧不起人。但又想想，他们说的是对的呀！
后来，我想为自己争一口气，所以暗暗的下定决心一定要把体育成绩提高，可是我能行吗？你看，烦恼有来了。嗨，烦！烦！烦！
其实，这个烦恼，一直储存在我的脑海里，可这笔“存款”的`“主人”到今天还没有将它取去出来，我非常的心急，非常的担心。嗨，烦！烦！烦！
之所以我的体育成绩不好，是因为从小我就没有锻炼的习惯，所以想化解此烦恼，必须从锻炼下手。“病因”找到了，可是时间不够呀：每天从早上6点开始到8点半，除几节体育课外，没有时间锻炼呀！嗨，烦！烦！烦！
今天，可喜可贺的事情来了！
下午，我对本班同学说出了我的烦恼后，与他共同制订了一套"魔鬼计划"。请听我说：每天放学回家都可跑步；周六 、周日在家练习别的项目；体育课不要偷懒。
我想这个计划还可以。假若体育成绩真的上升，我还得谢谢这位同学呢！
“最近比较烦，比较烦，比较烦 ……”
初中成长作文4
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！我们读的书越来越多了，其实我认为读书能感染人、陶冶人的情操，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高我们的写作能力……
幼时，我喜欢看童话故事。美丽的白雪公主，精彩的《安徒生童话》、《格林童话》……为我插上了美丽的`翅膀，使我在童话世界里尽情飞翔，尽情陶醉，尽情幻想。
进入小学一、二年级时，我喜欢看科幻故事，它们能丰富我的想象力，但我有一个遗憾，就是至今为止我还没有看完《再造地狱之门》，在（南汇）图书馆里、在网上都看不到这本书的内容。
进入小学三、四年级时，我喜欢看诗歌。泰戈尔的《纸船》将我带进了他的世界，冰心的《纸船》将我引入了她的情感世界……
进入小学五年级时，我深深喜欢上了名人的故事。文天祥，气节坚贞的诗人，海伦·凯勒，失去光明的强者……
进入了中学，我深深喜爱上了小说。《青鸟》使我懂得，幸福无处不载，《亲亲姐妹坡》使我懂得了姐妹情深……可以说我最喜爱的就是小说了。
书是我最好的朋友，它伴随着我成长。直到现在我才真正懂得莎士比亚说的那句话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
初中成长作文5
人们常说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是全世界的营养品。”是啊，书是我们知识的源泉！书，是医治愚味的一剂良药；书，是打开智慧之门的一把钥匙……对于我来说，书是我的良师益友。
书，丰富了我的想象力和创造力。白雪公主、皇帝的新装……一片片童话故事带我走进了神奇的世界；书，带我到浩瀚的天地；书，带我周游世界，让足不出户，就能领略到长城、长江的伟大雄伟，埃及金字塔神秘，“风过群山，花飞满天，书中世界天上人间。”书，让我变得机智。
与书交往，能净化我的心灵。当我遇到困难，一次次准备放弃时，我看到坚强的保尔和张海迪，因此我信心百倍，勇往直前。当我因眼前的一点好成绩而沾沾自喜时，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的训言，让我懂得眼前的成绩算不了什么，只有不懈努力，才会有更大的成功！读一本好书，就像交了一个好朋友，它使我每一天都变得丰富多彩。
在温暖的春天，我会读一些关于春的文章，让自己完全沉浸在芬芳的`阴春三月之中；在炎热的夏天，我会躲在树荫下，翻阅描写灿烂迷人的大自然篇章；在凉风习习的秋天，我会读一些感恩的文章；书像一叶风帆，把我带进了知识的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，开拓我的视野，还能丰富我的知识。正因为有了书，我的生活才会变得欢乐、愉快。书，我爱你。
初中成长作文6
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，成长中我们经历风雨，经受磨难，我细细的品味成长，才发现它原来是这种滋味。
成长是酸的，在面对与朋友的离别时，它让我们流下了心酸的泪水，从小学生到初中是一个长大的过程，意味着我们即将失去彼此，没有以往在草地上玩耍的欢笑声，随着年龄的增长，得到与失去的也越来越多，回忆往昔，心酸的泪水在向下流淌。
成长是甜的，在随着年龄增长的同时，认识了一批又一批新的朋友，在与她们一起时，品尝到了幸福的滋味，友谊的可贵，哪怕相守一刻也会感到无比的喜悦。成长是苦的，在遇到挫折的同时，也在烦恼着如何去解决，没有了以前的无忧无虑，也不再是一个小小的快乐少年了。告别了茶的飘香，品尝到了咖啡的苦涩。
成长是悲伤的，失去是成长的代名词，失去了无忌的笑容，失去了满面的春风，取而代之的是那展不开的眉头，失去了朋友，失去了家人，当我成长为一名哲学家时，一切都将化为黑白，看清楚了一切，也就不会再想要争取什么了，是一件多么可悲的'事情啊！
成长中会有很多的烦恼，很多的快乐，很多的委屈，很多的悲伤，很多的，很多的……
说不清是酸，是甜，是苦还是辣，成长的滋味就是这样，多姿多彩，缤纷绚丽，成长的味道会由茶的清香转变为咖啡的香醇，这就是成长。
味道不单一，才会更加回味无穷。让我们在成长的路上一起品味它的味道，再一起去回味！成长的滋味……
初中成长作文7
在我成长的过程中，发生的故事多得就像漫天的繁星，数也数不清，但有一颗“星星”让我终身难忘。
有一次和妈妈逛商店的时候，看见许多小朋友在玩滑板，妈妈让我也去试试。我生性胆小，又怕痛。所以无论妈妈怎样劝说，我死活不肯。最后，妈妈看拗但是我就只好走了。
一个星期六的下午，我看见一个和我差不多大的小男孩在小区里滑着滑板，又帅气，又威风。引来了那么多的人在观看，神气极了！回家以后，我反而去恳求妈妈给我买一个滑板，妈妈爽快的`答应了。
第二天妈妈就买来了滑板，我欣喜若狂，二话不说就和妈妈拎着滑板来到楼下练了起来。
刚开始，我滑到哪儿妈妈就跟到哪儿，一向扶着我，我也很安全。但是妈妈这次就不是这样了：她扶着我的手竟然松开了！我一看妈妈不见了心一慌，结果可想而知——我摔了个四脚朝天。揉着摔痛的手和屁股，我大声吼道：“我不练了！”说着就气呼呼的往家里跑。
“胆小鬼，这点痛也受不了，还算什么男子汉？＂妈妈在后应对我大声喊道。过后她又平静地对我说：”我相信你必须能行的！”在妈妈的鼓励下我走了回来，又继续练了起来。摔了一次又一次……最后，妈妈的手放开了，而我依然在滑！我激动得大叫一声：“我成功了！”
这虽然只是我成长道路上的一个小插曲，但是让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
初中成长作文8
人这一生总是有那么几件儿最难忘的事儿，当一个对社会对教育充满无限憧憬和希望的我拿着录取通知书到了北京某某大学，那是多么的天真，多么的单纯，对未来充满无限的遐想。---题记
出发的前一夜，梦想着学校乐不思所 哎…一个农村的孩子 那些只能在电视机前看到的场景 那些只能在梦境中 可望而不可及的意识形态终于 一天后 能看到它们的庐山真面目了 那是多么的兴奋 多么的自得其乐 想象中的中学生活 是那么的自由 那么的飞扬 无拘无束
可是到了初中，一切在预料之外，作业一大堆，鞋业写不完，寝室熄灯又很早，睡不够，渐渐的，厌倦了初中生活还是向往初中生活。
梦依旧是梦 梦与现实 差之千里 终于来到的现实 久久期盼的这一切是那样的吗 是一个社会阅历是零 生活经验是零 实践能力是零的一个 初生牛犊所想的那样的吗？不是的？反之这一切都相反出发的前一夜，梦想着学校乐不思所 哎…一个农村的孩子 那些只能在电视机前看到的.场景 那些只能在梦境中 可望而不可及的意识形态终于 一天后 能看到它们的庐山真面目了 那是多么的兴奋 多么的自得其乐 想象中的中学生活 是那么的自由 那么的飞扬 无拘无束
初中成长作文9
牵引风筝的线，你是善意的引导，不是恶意的束缚，是你让我明白，成长中，不能错过的，是父母必要的约束。
——题记。
“为什么？为什么不让我和同学出去玩？哪一个家长像你？总说‘不行’，我偏要出去！”我摔门扬长而去。
独自一人徘徊在广场。风，冷飕飕的；云，厚厚的。感觉眼前的一切好像都失去了生气，无论是树，花，还是草。瞧见一个小女孩子手托着下巴，笑眯眯地向上望。顺着她的视线望去，是风筝，是自由自在飘飞着的风筝。
在梦幻般的童年，我也曾像小女孩一样趴在草地上仰望天空中的风筝，也曾天真的想，如果我能像风筝一样在天空中自由自在地飞翔，与清风做伴，与白云谈心，那该有多好啊！
而此刻，那条细细的牵引着它的线显得那么刺眼：风筝不是可以随心所欲的.飞，那根线，让它与清风、白云有了天壤之别。或许，风筝也好想按照自己的意愿去飞，只是被那根线残忍地拒绝罢了。
起风了。突然听到不远处有个孩子大喊：“爸爸，线要断了。”我却不禁一喜，风筝终于快自由了！天随人愿，线，果真断了。
然而我却傻了：风筝在天空不停的打着转儿，任凭风的摆布，在摇摆中开始慢慢下坠，甚至都不知该落到哪里。
一刹那，我明白了，风筝为什么甘愿被线牵引，因为那是善意的引导，因为线的另一头是充满爱与关怀的“家”。
看着在风中苦苦挣扎的风筝，我该回家了！
感谢那条曾让我憎恶的线，是你告诉我，成长中不能错过的，是父母的约束！
乐儿。
初中成长作文10
只要谁问我，我的爱好是什么？那我就肯定会斩钉截铁地说：“我的爱好是——画画。”只要谁问我，我的爱好是什么？那我就肯定会斩钉截铁地说：“我的爱好是——画画。”
我最喜欢画的画是素描，说起我喜欢画素描的原因，是因为上学期的“美丽的花朵”素质教育，我报了“素描基础班”，从此我便喜欢上了素描。为了我的水平进一步提升，妈妈问我课外想学习什么时，我便毫不犹豫地说：“我想学素描”。妈妈就给我报了课外的素描班。
有一次，我为了画苹果，我用了我积攒了一星期的.零花钱在水果店买了几个苹果，拿回来慢慢地琢磨。结果才感受到要把苹果画好是多么地难，感觉到别人画的苹果花得那么像是多么的不容易，我自己还得认真努力。为了把画画好，我还买了许多的美术用品。
素描课上，老师给我们说：“一定要记住‘结构为主，明暗为辅’，画出三大面：‘亮面、灰面、暗面，再画出五大调子：’亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影，这样一幅画就画出来了”。
“功夫不负有心人”，现在我画的素描也得到了同学的赞赏，但我还得努力，把画画得更好！
初中成长作文11
每每忆起在家乡的岁月，总是摆脱不了青色的底子，这是故乡的颜色。我在故乡玩耍、乘凉、捉蝈蝈；去池塘赏荷花，再捧一把水洗脸。若是站在老家的房顶上，放眼望去，还能望见一个小树林，那是我们游玩的地方。
进入家乡首先映入眼帘的便是热闹的集市，往里深入，一群小孩正在粘知了，其中有一个孩子在放风，但是很明显，他睡着了。
小时候，我不会粘知了。但又想吃到那么香甜可口的知了，只能答应朋友们帮他们放风。那棵树差不多是全村的，虽然算不上“鸟的天堂”，但也能称得上是“人的乐园”吧。不过在树下乘凉也是一种享受。坐在树荫下，享受着阵阵凉风一会还能吃到香甜的知了。再望望远处，小睡一会，可真是陶渊明式的田园生活呀。
再往里走，就到了我的老家。
老家旁边是一个很大的.池塘。每次下雨过后，一些披着绿衣的“小精灵”便“歌唱”了起来。大家都觉得很烦，但我却不这么认为。也许这是池塘给大家所带来的坏的一面。但是这池塘里有很多荷花，每年村子都会找些会游泳的人下水摘莲藕。每家都可以分到一些莲藕，而我最喜欢吃的就是莲藕了。莲藕拌凉菜，清香可口，用莲藕做菜，有益身体健康，味道好比天上的蟠桃。
家乡，生我养我的地方。每当我想起童年的事情，依旧是那么熟稔，那么动听！
初中成长作文12
分分秒秒，匆匆滑过，我也在这分秒之中，感悟着人生，体验着成长。
成长，是每个人必须经历过的。成长就好比划船一样，如果遇到适量的风，小船自然很轻易地向前方驶去。但是，如果遇到了狂风暴雨，小船会经不住雨水的.打击，最后或许沉落海里，消失地无影无踪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，自己不再是往日那个荡然无存的我了。时间长了，自己在成长中的烦恼愈来愈多。我不喜欢做什么事都应该听父母的，自己也有不同的想法。然而，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，父母都会低声细语地教育我，那个时候我天真烂漫，真的很向往。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了。老师说：“凡是做事小心翼翼，三思而后行。”、父母说：“你已经长大了，该懂事了，有些话我也不想多说了。”……这与小时候那自由的日子也渐渐地拉开了距离。
初中成长作文13
我就像一只小鸟，自由翱翔在成长的天空上，前方有着茂盛的荆棘丛等着我去开拓，前方更有着一片金色的辉煌等我去挥写!
时光飞逝，岁月荏苒，我已由昔日牙牙学语的垂髫孩童长成了如今豆蔻年华的少女。回顾昔日，我没有遗憾;展望明天，我信心十足。
现在我已经上四年级了，我的学习不再如以前那般轻松了。
记得我读二年级时，“写作学校”给我的印象最深刻。那时因为我将要升入三年级，要写作文了，妈妈便帮我报名进入“遂溪海石花青少年写作学校”学习如何写作文，第一次作文只得了76分，但在老师的指导下，第二次的成绩进步很大，但我暗下决心还要做得更好。我就报着这样的心态，在我的写作之路上，一步一个脚印坚定的朝前走着。一分耕耘，一分收获，在老师的指导，以及我的努力下，我的作文有些很荣幸的发表在了杂志、报刊上。这些已取得的成绩，更加的激励了我继续往前走的信心和勇气。当然，在我写作的.成长道路上，更离不开我在“遂溪海石花青少年写作学校”里的良师益友。
在我成长的天空里，充满着各种各样值得珍藏的故事，就像海边美丽的贝壳，也像天上闪烁的群星。有了它们的点缀，我的成长之路美丽得像童话故事里一条神奇的飞毯，载着我飞向那将要由我挥洒的金色天空!
初中成长作文14
绿豆宝宝到家了。新家里没有窗，没有门，只有一个纸巾做的小床和一个游泳池。绿豆宝宝躺在小床上，它们一定很舒服。绿豆宝宝穿着一身绿油油的衣服，十分好看。
第三天早上，它们已经把绿衣服脱掉了，大概是因为天气太热了，房子太闷了吧？不是，因为绿豆宝宝都长大了。如果你仔细地看那些雪白的.根你就会想起北方冬天里的雪。
又过了两天，我又去探望绿豆宝宝了。我发现它们的根已经不是白色的了，白色上有棕色的小圆点，让我想起了斑点狗。
过了三天，豆宝宝开始长叶子了，在白色身体上的一个很小的缝隙里冒出了淡绿色的叶子，像个小宝宝刚出生似的，又小又尖，好像钢笔头。
第五天早上，豆宝宝的叶子逐渐变大，变成嫩绿色的。根也变得又细又长，像胡子，根的顶部是棕色的，仔细看又有点白色，看来，应该是淡棕色。
过了两天，三颗绿豆宝宝已经离开人世，让我好伤心，现在只剩七颗豆宝宝活下来了。
过了十多天，纸巾变成泥土色，游泳池也脏了，我就把它们移植到花园里，围成一个字“豆”，绿豆宝宝终于长成了绿豆芽了。
初中成长作文15
当我来到钟宅民族小学的时候，我见过许许多多的老师，有许多老师也接触过我。我个人觉得每个老师都很有责任感，对我们的关心与关爱也是无微不至的，对我们比对老师自己的儿女还要疼爱。我想：世界上最高尚的职务就是教师吧！老师，您在批改我们的作业的时候，是多么认真啊！一点也不马虎，有错的地方，您就及时拿给我们订正，如果我们还是不懂，您就耐心的给我们讲解，直到我们都明白了为止。
所以老师的.责任很重大，不仅要为我们上课、认真给我们批改作业、甚至还要为我们解决一些问题……这些，难道不是我们应该尽的责任吗？是的，老师的责任是很多的，但是老师不怕辛苦，还是为我们认真工作！
老师有老师的责任，学生就有学生的责任。学生的责任就是要认真地读书，好好地学习。但是，有的同学对学习不感兴趣，所以就放弃学业，我觉得，那是对自己不负责任的行为。有的同学上课不认真听讲，下课不按时完成作业，这也是对自己不负责任的行为，还是对辛辛苦苦把自己养大的父母亲不负责任的行为，让他们辜负了对我们的期望。
家长的责任和老师的责任差不多，只是，家长的责任比老师的责任更重大、更广泛！最重要的一点就是要配合学校教育好自己的孩子，所以，家长有时也非常的负责任！
我一定会做好做学生的责任！
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