初中的作文

时间：2024-11-02 08:19:38 初中作文我要投稿

（精华）初中的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（精华）初中的作文

初中的作文篇1

　　不同的社会角色承担着不同的社会责任，比如：科学家的责任是探索奥秘，医生的责任是救死扶伤，军人的责任是保家卫国，警察的责任是保一方平安，教师的责任是教书育人……

　　对国家负责

　　国家繁荣，我们为之兴奋；国家有难，我们共克时艰。国家的发展，社会的进步，离不开大家的共同努力。尽管我们年幼无知，但是我们也必须树立责任意识，勇敢地承担起“天下兴亡”的责任，做一个负责任的.公民。

　　对家庭负责

　　在家里，我们应为父母分担一些责任。对父母而言，就是我们好好学习，但我们的责任不止这些，最大的责任是让父母快乐，为父母分忧，为父母减轻负担。

　　对自己负责

　　做负责任的人，就要从我们身边的小事做起。成绩不理想时，应从自身查找原因，不要自暴自弃，那样不仅辜负老师对我们的厚望，还会令父母失望，所以在学习和生活中应对自己的行为负责，要拿出实际行动来。歌德说过：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。”歌德说得对，人若一生不承担责任、付出努力，就永远一事无成，被人看不起。

　　对别人负责

　　对别人负责，就是要设身处地地为他人着想，考虑到别人的利益，还要履行承诺，尽自己的努力把答应别人的事情做好。对别人负责就是对自己负责。对别人的约定和承诺就意味着责任，履行这些约定就是负责任。

　　责任是人们为人处世的原则，又是保证个人有所成就的可靠基础。

初中的作文篇2

　　——这是希特勒在1925年出炉的第一部《我的激发潜能》中的名言。虽然希特勒是一个残忍的魔王，但这一句话始终是我的座右铭，始终给了我一次又一次超越的决心。

　　每当人们说起希特勒这个形象时，都会使用一些恶劣的词语。可是他的激发潜能，从奥地利一个流浪汉，到了第三帝国的总理，以至国家元首，是我们每一个人需要学习的。

　　这种执着的激发潜能精神，也在时刻激励着我。

　　没有一个人的成功是腾空而起的。我深知，如果想要实现自己的目标，必须要踏踏实实，一步一步的走。所以，作为一名学生，我如果没有时间的限制，我会尽力让每一次作业更加完美，做一件事要尽可能的善始善终，每一次考试我会从各个方面取得更高的分说，这是一个人有所成就的.基本。

　　每一个人在社会中都起到一个激发潜能的地位，我作为一名普通的激发潜能者，似乎只有基本的东西是远远不够的，还需要一个执着的激发潜能精神。如果一个人没有一个激发潜能目标，或是经常改变目标的，不可能实现自己的任何目标。或许，当我们将要辞世时，有人已经完成了目标，有人还在给自己下着目标。

　　我决定做一个政治家。这是我自从对政治感兴趣以来的第一个，也是唯一一个目标，我始终在向着这个目标激发潜能。

　　有很多人认为希特勒太过于狂热了，但是，作为一个激发潜能者，我们仍然需要对梦想追逐的热情。

　　“凡是想生存，必须激发潜能，不想激发潜能的，就不配生存在这个永恒斗争的世界里，即使残酷，却是现实……”

初中的作文篇3

　　关于老师的赞美之词很多，但我也觉得他们说的很对，比如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　但我最喜欢的还是那一句话加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

　　您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果！

　　当我看到这句话时，想起了我以前的老师，她带了我们四年，却在最后一年被调走了。

　　但我记得，那是一个很普通的下午，阳光明媚，只不过被老师叫上讲台的我，有些困惑，老师为什么要叫我呢？

　　带着不解，我走上讲台，虽然现在大家都在写作业和交作业，也并没有多少人看见，可我还是稍显紧张，老师叫除了学习还有什么呢？

　　我小心翼翼的走上了讲台，一直思索着我有什么事情干错了，好像没有什么呀？

　　“你是不是一个差生很关系很好？”老师问我。

　　我是和一个差生关系很好，不过这也没什么呀？不会耽误我的学习的。可老师问了，我当然要答。

　　“是啊？怎么了？”我回答。老师是怎么知道的？

　　“你不应该和她玩，你会被她带差的。”老师苦口婆心的教育我，幸好我是一个很乖的学生。老师还没有教育几句

　　我就已经感到老师对我的期望，但我自觉的脑补老师对我的失望，以及失望以后的情况，我是个好学生，那真是太可怕了。

　　我不敢想象，如果我变成了差生，家里、学校会怎样看我。

　　我已经不敢想象后果了，我实在是受不了那鄙视的眼光，太让人受不了了，我在害怕，害怕这样的`场景发生。

　　我已被害怕和怕失缺他人关心的心理笼罩，眼泪如同断了线的珠子，滚滚而下，其中就有愧疚和害怕。这可怎么办？

　　老师看我哭了，也没有再说什么，我就回去了。

　　当时，因为跟她关系很好，便也没有听老师的话。

　　但到了五年级时，才发现，她的不好，她的品德不好，还骗过我几次，我也就看清了她的真面目，便也和她疏远了

　　这使我想起了老师对我的规劝，老师你真是为我好呀！可为什么不直说呢？虽然我不可能全信，但我一定不会后悔。

　　老师您对我真好，这让我想起了人们对老师的称赞，老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

初中的作文篇4

　　童年什么？是一块乐土，让我没有烦恼；是一片蓝天，任我自由飞翔；童年是一阵风，风过之后，就来了金秋；童年是一个魔方，转出小时侯的喜怒哀乐。童年的生活像五彩的贝壳，斑斓绚丽，又像蔚蓝的大海一样。我的童年是金色的童年，在我的童年里有讲不完的故事，说不完的梦！每个人都有美好的.童年，童年里发生的事情是非常难忘的，我的童年里就发生了一件趣事。

　　大约是在五岁的时侯，我问母亲：“母亲，我长高好吗？”母亲回答：“好。”听了母亲这么一说后我想要长高的信念更强了，我要长高……母亲每天都给我讲故事，我都会走上前听母亲讲，我还是母亲忠实的故事迷。但是现在我一心想长高，哪有“闲工夫”听故事。母亲突然说：“儿子，等我一会儿，我去给花苗浇浇水，让它们快快长大，你自己先呆在家里。”这时，我心想：浇水？快快长大？对了我给我自己浇水，我就很快长高了呀。此时的我简直就是猴子照镜子——得意忘形。

　　我趁母亲到花坛给花苗浇水时，偷偷走进了房间，拿出一个水壶去水池装满水后，就从身上浇，虽然从头头到脚都很冷，但是为了长高我豁出去了，结果浇了个透心凉，但是我觉得我真的长高了不少。

　　但是当我跑到镜子前时，发现我还是原来的身高，便边打喷嚏边哭：“呜呜……”。母亲看见我这个模样居然还在哈哈大笑，我去莫名其妙不知干什么。

　　事情过去了很久，可现在想起来觉得自己当时很幼稚、天真。

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