初中的作文8篇[必备]
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的初中的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
“啊!等等我啊!我才刚刚从家门口出发呢!”我又蹦又跳,高举着双手,摇着,摆着。“震耳欲聋”的声音获得了多少路人的白眼。我在公交车的尾后一边气喘吁吁的跑着,一边大声喊着。而车内人只是像围观一只搔头抓耳的猴子,戏谑的表情,冷若冰霜的嘴脸,不禁让我停下了急匆匆的步伐。那班公交车果然丢下了我,扬长而去。任凭时间拉长我迟疑的影子,心中更是一阵漫步边际的悲哀。
打算重新振作精神,坐下一班公交车出发。
“哗——”轮胎与地面的摩擦不顾旁人的感受发出巨大的声响。一个突如其来的急刹车惹来车上多少咒骂,而我,则是心平气和轻轻地踏上了公交车的阶梯,望着无人售票车那菜市场似的吵吵嚷嚷,我不禁悲哀地叹了一口气。站在售票箱前,本要投四块钱的我翻遍了全身的口袋,也只有三块半的零钱。我不禁倒吸了一口冷气。五角钱,我还能奢望谁会出吗?车上的人摩肩接踵,我小心翼翼的试探道:“你们大家有五角钱吗?”“没有。”车上的回答稀稀拉拉,但会觉得却是那么干净利索,我记得像是热锅上的`蚂蚁,团团转。“我有。”一声颤颤巍巍的声音从我耳边响起,那仿佛就是天籁之音,把我泥潭里拉上来的救命稻草。当旁人嗤之以鼻时,一双瘦骨如柴的手举了起来。他步履蹒跚,背佝偻着,鬓发白而稀疏,脸刻着深深的皱纹,他缓缓的向我走来,哆哆嗦嗦地伸出手,在我的掌心郑重其事的地上了五角钱,那沉甸甸的五角钱热乎乎的。五角钱落入箱内,“砰”与其他硬币发出清脆的声音。我看到了老人那清澈的眼睛,心不由自主地一紧,淳朴,善良,纯真,心怀感激地看着他。
老人转身回座位那刹间,我又被泼了一盆冷水,打了一个冷战。老人眼里也只有一片死寂,瞬间的全部情感都灰飞烟灭。是一位男子趁着老人走向我的时候坐上了那个位置。原来他早已对那个位置虎视眈眈,趁那么点闲暇空余,屁股就像吸铁石一般,牢牢地吸住椅子。老人有气无力的,可他却贼眉鼠眼的一笑,对我的咬牙切齿和大声警告充耳不闻,露出他那黄兮兮的牙齿。看着他那得意洋洋的神情,仿佛中了大奖似的,他坐在椅子上,就像坐在自己的宝座上似的,翘这个二郎腿,哼着个小调,挑着个眉毛,眼神里仿佛在宣告着:别人别碰我的位置!老人只是在一旁吃力地站着,与黑暗的角落互相映衬着,更何况别人的让座了。
“怎么还不到站呢?”车上的人开始在不停地念着。当然,这是一班永远抵达不了站得公交车,出发已久却不露痕迹,没有任何温度,没有任何力量,没有任何人性促使着这班车的到达。这班车永远到不了幸福的彼岸。
若世态炎凉苦情着这一切,又何谓出发与抵达?
初中的作文 篇2
于文章无甚解,会意此心,浮华洗尽;得山水有清音,就荒三径,归去来兮。
——题记
雨——忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜,终于在黎明即将来临之际,悄然而住了。
雨后初晴,鼻孔如此,我独身一人寻觅。撑一把油纸伞,捧一捧月色,悠然凝成暗夜的菊香;挥一挥清晨雾,引两袖清风,悄然拂醒南山的晨光。透过隽永秀逸的文字,信步踏上寻你的路。
享受—震撼
走寻于山林中,四周洋溢着泥土的芬芳气息,混杂着草香、花香,是人为之精神一振,顿时感到心旷神怡。
那些远远地、亮亮的、润润的露珠,像散落的珍珠,想满天的星斗,挂在树枝上和草叶上,闪闪烁烁,熠熠生辉。
没走多远,我的衣襟上湿漉漉的.已惨不忍睹,真可谓“道狭草木长,朝露沾我衣”啊!
寂寞的寻觅,才会体会:那份享受,那份震撼,直逼灵魂深处。
喜悦—成功
走寻于田园郊野之上,望蓝天白云,碧水悠悠。穿行于万花丛中,继续寻觅你的道路。
“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”的归来之景;“少无适俗韵,性本爱丘山”的寻梦之景;“采菊东篱下,悠然见南山”的隐居之景……这些场景此刻在脑海层层现出,让我对你充满了一些敬佩之情,离你似乎更近了一步。
寂寞的寻觅,才会体会:那份喜悦、那份成功,直逼灵魂深处。
安宁—舒适
走寻于芍药菊花之旁,春饮方回,头幘淹邻舍酒;琼浆才饮,暮春曲水流觞。
“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的思想把你召之回来;“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”的境界让你流连往返;“风飘飘而吹走,舟遥遥以轻扬;登东皋以舒啸,临清流而赋诗”的逍遥让你不忍离去……。
你躯身于芍药菊花之旁,饮着小酒,听着山涧之音,真可谓逍遥自在。
寂寞的寻觅,才会体会:那份安宁、那份舒适,直逼灵魂深处。
总习惯于独自行走,去山林中、田园郊野之上、芍药菊花之旁,感受你——五柳先生对田园生活和山水生活的向往之情。这种生活你我抛之不去,我寻觅的路程仍在继续,让我在独行中继续品味这些内涵吧!
初中的作文 篇3
当我成功时,
我的心情是多么喜悦和兴奋;
当我失败时,
我的心情是多么灰心和沮丧;
当我赶不上时间时,
我的心情又是多么的着急!
我的`心情时时刻刻都在变,
都在变,
就像闹钟每天走。
初中的作文 篇4
我,弯弯的眉毛下一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,一张有点大的嘴巴,两只大大的耳朵十分引人注目。
我的`爱好是弹钢琴。我是从四岁开始学起的,现在算来,已经整整四年了。我今年已经考到钢琴八级了,这是经过刻苦练习得到的。妈妈说:【现在要抓紧学,否则到了初中,就很少有时间练习了。】
虽然我的钢琴已经弹得非常娴熟了,但是我不能骄傲,因为我要向着更高的目标去努力,那就是登上舞台为大家进行表演,我相信只要肯付出,就一定能有回报,我会不断努力的。
同学们,我相信你们也很喜欢弹钢琴吧,那就要和我一起努力练习吧!
初中的作文 篇5
初见你时,一张白纸让我们相知相识。待到离别,为何又要用一张白纸来遗忘。——题记
稚嫩无知的我。
蛮横火爆的你。
“诺,给你。”第一眼见你,望见你有一种早熟的气质,如墨的黑发束成高高的马尾,白皙的皮肤,秋水般动人的眼睛,你个子不高,轻巧得如飞燕。那双秀美的小手递过来一张白纸,轻飘飘的,落在我面前。
我疑惑的挑挑眉,细看,却一下子暴怒起来。“约法十章”,什么玩意儿!明明就是“不平等条约”,你不容我抱怨半句,马尾潇洒一甩,拣来一支粉笔,狠狠刻上一道白线在桌上,我愣愣看着这一切,年幼无知的我既没有你的伶牙俐齿,更没有你浑身散发出的那份干练潇洒,就这样开始了“忍辱负重”的同桌生涯。
相处久了,觉着你似乎没有那么蛮横霸道了。
课堂上,老师冰凉的声音飘了过来:“同学们,拿出草稿本。”我顿时乱了手脚,像我这种无里头的,粗心大意的人,那会记得带什么草稿本,没忘了带书就不错了,而你,优雅地从书包里抽出一沓白纸,从容的姿态让我更加着急。
求助的眼神向四周望去,却无一人理我,数学老师是出了名的母老虎,我想死的心都有了。你却出我意料的扭过头来,淡淡的望着我,询问之意很明显,我试探着瞟了一眼你手中白纸,你了然,“撕拉——”利落的撕下一张白纸,你递给我,反倒是我,愣住了,真的没想到,看起来冷漠又无理的你,却在紧要关头帮了我一把。
那次,你留给我的感动,并非一点点。
第二次借白纸,就在第一次不久之后。我死皮赖脸的望着你,一点一点的挪动着,越过三八线,一副苦巴巴的脸,无辜的眼神看着你,你无奈地笑着,撕下好几张白纸,递给我。
第三次,你干脆抽出一大沓。后来呀,你干脆偷偷抹掉了三八线。
我与你之间,有了很微妙的变化,那些冰霜,早变化为暖阳,照耀在你我之间。友谊就在一张张白纸之间堆砌地越来越坚固。
你好几次卸下冰冷的伪装,向我哭诉着父母之间的争吵,我安慰你,在白纸上写下一句句安慰的话语。在我埋头叹息考试失利时,你扬起笑容,飞扬着笔花,白纸上便落下一个个催人发笑的.笑话。
快乐时,总是忘了离别。毕业那天,你递给我一张纸,那动作,神似初见你时的模样,淡淡的,轻飘飘的。“诺,留了最好看的一张给你,别忘了,留言写满400字。”她抿着唇,一副严肃模样,我想笑,但是笑不出来,眼里满是苦涩。没等我接过,你便离开座位走了,我知道,你是怕我哭。其实,我很坚强,我看见你侧脸落下的晶莹,消失在空气中,好想笑你,还说我脆弱呢,自己还不是。却哽咽着说不出话来。
如你所愿,留言写满了四百字,全是挖苦与讽刺,不出意料,你写的也全是这些。现在看来,还有发笑的冲动。
“滴滴滴!”qq的提示声将我从回忆拉回现实,一看,原来是你,发过来一个笑脸。
我打着字,满脸幸福:“猪头,好久不见。”
有些友谊,一辈子都不会变质,年少的你我,淡如白纸,青春在上面留下一道无痕的幸福。
初中的作文 篇6
“mi mi fa so,so fa mi re……”一首贝多芬的《欢乐颂》从我的萨克斯中吹奏出来。在这美妙的乐曲的背后,我却走过了一条艰辛的音乐之路。
小时候一场突如其来的“神经性耳聋”,影响了我右耳的听力,为我学习萨克斯增添了不少麻烦。别人耳中听到的琴声是那么的轻柔、悦耳,可我却总也听不清楚。当老师吹范音时,我不得不把左耳侧过来,恨不得趴到老师面前才能听清楚;当别的同学已经开始试着吹奏一个个音符时,听不清音调的我只能傻傻地捧着乐器愣在那里;当别人已经“未成曲调先有情”时,我还在笨拙地吹着不在调上的音符。萨克斯在我的手中冰冷冷的,我怎么就学不好呢!我真没用!我在心里这样想着,忍不住哭了出来。妈妈握着我的肩膀,安慰我:“听不清楚不是问题,只要你想学,妈妈可以请老师一对一地教你。疾病、困窘、责难、诽1谤、冷嘲热讽,一切压迫都是你前进的动力,不要放弃!不要被自己的弱点打倒!”
为了克服耳聋的影响,我不得不比别人付出更多的努力。嘴形一次练五分钟,一练就是一个小时。长时间地抿含着硬硬的笛头,我的口水控制不住地流了出来,嘴唇也直发抖。举着萨克斯的手臂更是越来越僵,越来越疼,我的眼泪忍不住流了下来。明天再练吧!我心里想着,练琴的枯燥、乏味、艰难在我的脑海里反复盘旋着,放弃与否就在一念之间。可妈妈的鼓励、支持却让我不忍就此放手,“有志者事竞成!”老师的话语也在我的耳边反复回响,让我坚持了下来。
经过长时间的努力和反复地练习,我渐渐能跟得上老师上课的节奏了。这天课上,老师吹奏了范曲并进行讲解后,让我们逐个试吹。轮到我时,我先闭上眼睛,在心中仔细回想了一下刚刚听到的.声音,然后慢慢吹出音调,竟与老师的范曲分毫不差。老师、同学们惊讶得睁大了眼睛,我成功了!我终于能完整准确地吹奏出一首曲子了!我激动得满脸通红,我不是学不会!阳光下,萨克斯闪烁着光芒,显得那样优雅迷人。
在不久之后与新加坡小朋友的联欢活动中,我吹奏的《友谊地久天长》赢得了全场的掌声。我低头望着锃亮的萨克斯,泪水情不自禁地盈满了我的眼眶!天才在于积累,聪明在于勤奋。不管前行的路有多艰难,我相信只要我能勇敢坚定地走下去,终将走出一条属于我自己的、光明的音乐之路。
初中的作文 篇7
一声聒噪的蝉鸣里透着炎夏炙热烧烤的无奈,阴暗的弄堂里,连日日嬉闹的孩童也被这毒辣的太阳唬得闭门不出。
彼时,我和希正坐在小板凳上,津津有味地重温着那热播的《还珠格格》。
“诶,慕,我们折纸船玩吧。”
当时我正沉浸在小燕子的种种无厘头表现中浮想联翩,冷不丁她蹦出这句话来,惹得我一阵发愣,还没容我再说什么,他已拽过我的手向外跑去。电视里,五阿哥深情款款的一句“你不要离开我”被远远地甩在身后。
刚到河边还没喘过气来,希就像变戏法似的从口袋里掏出一包荧光纸,一下、两下、三下······她修长的手指灵巧地上下翻转着,很快,一直精巧的小纸船就安静地躺在她手心里。
“哇,好厉害!”
“这还用说,我是谁呀,来,我们放纸船去!”
她蹲下身,小心翼翼地将纸船放在水中。波浪微微地起伏着,似乎随时都会一个浪头扑来将小船吞入腹中,可那船儿终于颤巍巍地在水中飘了起来,我一直悬着的心,也终于落定。
我也迫不及待地拿起一只纸船放进水里,可一会儿就被浪头打得葬身河底,我难过地想哭,希忍着笑安慰我:“你没选择好停靠的地方,不沉才怪。”
纸船悠悠的在河面上远行,那些不痛不痒、不紧不慢的小日子也无可奈何而又万般坚决和我说了声,“再见”。
如今,我终于褪却了童稚的外壳,怀着希冀而又迷茫,不足为外人道的少女心情,踏进了这所中学的大门。
堆积如山的作业,层出不穷的考试,复杂费解的人际关系,将我的脑细胞折腾得所剩无几,家长的啰嗦,师长的期盼,同学的竞争,使我陷入了泥淖,如一叶扁舟落入死水之中,没有可停靠的地方。
每周一次的回乡已成为形式主义,和希一起度过的.太多太多美好时光已经成了一帧帧空白的影像,随时间一起自动删除了。
可我还是见到了希,在一年以后。
细碎的刘海下一双被美瞳修饰的楚楚动人的眼眸,涂抹上粉底液的白嫩无暇的皮肤,以及被包裹在吊带衫和热裤里的玲珑身段。
不似她,却又像极。
“希,我,我,我们去放纸船吧。”所有想和她倾诉的话语,说出口的却只有这么一句。
希长我三岁,现在在一所五年大专里读书,似乎成了不求上进的“坏女孩”,街坊邻居的议论不是没进我耳里,只是······
只是希望我们的友谊还没变。
我们沉默地坐在小河边,轻柔的微风吹散了不安的思绪。我拿出彩纸,一会儿就两只小纸船,一只代表我,一只代表希。
两只小纸船在水中同时出发,如同那时的我们,幼稚,却又充满了希望。
一直垂着头的希突然抬头,似乎在看我,又似乎在看那船儿,和那遥不可及的远方。她如同梦呓一般低语:“纸船最终还是会沉入水里,就像我一般,没有何处是我能停靠的地方,想当初我不原来读大专,可高中却向我关了门。”
我怔住了,她话语里的无奈和悲伤那般清晰地映入我的眼中。
“你没选择好停靠的地方,不沉才怪。”
是啊,我似乎想到了什么,望着希说:“你说没有何处是你能停靠的地方,其实是你没有选择好停靠的地方,相信我,其实现在也是停泊的码头。”
微醺的夏风吹过河畔,波光粼粼,那只象征着希的小船虽步履维艰,险些被浪花打落,但好歹,它已经向着彼岸前进了,哪怕只有一点点的征程。
初中的作文 篇8
“书中自有黄金屋”,我就是寻宝人,下面,由我带领大家踏上读书的旅程吧。我们的漫漫读书之旅旧这样开始了……
我们今天的第一站是“咖啡屋”,门前一幅对联赫然醒目“本店咖啡最醇香,喝完它后不化妆”。呦!竟然有如此极品,那就小憩一下吧!果然,这里的《家》,《春》,《秋》“味香纯正”,让我既饱口福,又饱眼福。没有多久,我就与这三兄弟结为好友,品尝完之后,拍拍肚皮,继续赶路吧……
一路走一路看,肚子早就饿得咕咕叫了,这一天,我来到了第二站“美味佳肴餐厅”。呦!佳肴呀,也顾不得疲惫的.双腿了,直扑餐厅……,这里的“美味”(好书)可谓让我一饱口福《红楼梦》,《水浒传》,《西游记》,《三国演义》四大菜系色香味俱全。酒足饭饱,老板还赏了一道《聊斋志异》汤。吃完后,还真是回味无穷,这么好的饭菜也一并带走吧。
又走了若干天,我来到了“砺志商场”,这里的“商品”琳琅满目,让我应接不暇。《鲁滨逊漂流记》,《格列佛游记》,《汤母.索亚历险记》,《钢铁是怎样炼成的》尽收眼底。这么好的东西不买下可惜!提着提大包,我心满意足的上路了……
几天后,我漂洋过海来到了一座小岛上,不小心,船触礁沉了。可喜的是,岛上竟然有一条船,但很遗憾,船上无食物和工具,而且船是漏的。这时,我的《鲁滨逊漂流记》派上了用场,我学习鲁滨逊的生存方法,嘿!我成了地二个“鲁滨逊”了,是书拯救了我。过了几天,船修好了,我登船上岸。一路的颠簸,行囊坏了,修补好后,容量已大不如前。此时,我又面临着抉择——留书还是留金钱。考虑再三:“既然二者不可得兼,我愿舍钱而取书也”。
朋友,我的旅程还未走完,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我会一直徜徉在书的海洋中,自由的翱翔,尽情的沉醉。瞧!更多的书在向我招手,让我和他们做朋友呢!“书,等着我,我来了……”!
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