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那一刻，我流泪了初中作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的那一刻，我流泪了初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那一刻，我流泪了初中作文1
时间倒回，仿佛回到小时候那懵懂的样子，不知所措的表情。哭了，为什么？因为伤口太疼，这不仅仅疼在我的腿上，也疼在了她的心上。那一刻，我流泪了！
抱起我，就往外面跑，去街边医院，伤口太严重，没法弄，于是便去大医院。挂号，拍片，缝伤口……躺在那冰冷的病床上，空气中弥漫着消毒水的.味道，不好闻。我望望她，她看着医生缝针，那一针一线的缝上去，不仅仅缝在了那个伤口上，也缝痛了她的心。
但她的表情似乎并没有表现出一丝心疼，那时的我也没有没在意，因为她一直都很平静。
时间转换，而眼前的她，竟也使人感到心疼。
冰冷的机器很无情，打伤了她的手，去了医院，不知情的我依旧在家中，认为她只是加班罢了。而这消息到晚上才得知，一瞬间不知道怎么了，一种说不出来的感觉涌上心头，脑海中似乎都能呈现出那血淋淋的伤口。快步跑出家门，找到了她。
她坐在凳子上，与她的同事依旧在谈笑风生，似乎感觉并没有什么大碍，但顺着看过去，便看见那显眼的白色纱布，外面夹着钢板，灯光似乎使其变得更加显眼，那似乎透着白色的纱布也能隐约看见血。那一刻，我流泪了。
她似乎没有注意我来了。大跨步走上，“你怎么弄的？”装作若无其事的样子将这问题抛出“打旗子时，没有注意，就直接打上去了”听了，心抽搐了一下，有点“恐怖”，我望望她，她也继续与同事们聊天……
难道她不疼吗？望望那白纱布，再看看她，就忘向了外面。才反应过来，原来我也是一脸平淡，痛在心中。
哎，心疼！那一刻，我流泪了！
手受伤有许多事情不方便做，这就犹如我小时候腿伤时，她为我所做的，现在是我来做给她——妈妈。
想想多年以前的她的反应和现在我的反应，才知道，不是显露出来才算是关心。
妈妈，你一定要爱自己！
那一刻，我流泪了初中作文2
说到流泪，家人也许会认为我很正常，在家人眼里，我就是一个爱哭鼻子、娇气的小姑娘。但这一次，我认为我的泪水很珍贵。
学校组织了初一的全体参加这一次去德育基地的课外实践，到了德育基地第三天，我们的课程有一节素质拓展课。老师在上课前段时间，那气氛是多么美好和激烈的。终于，到了后半堂课，老师居然把一项严峻的任务交给我们。那就是爬胜利墙，那道墙大概有3米高，在我们眼里那是高不可攀的险墙啊！所以，单凭个人力量是无论如何也完成不了的，需要团结的力量。
老师终于说到重点了，就是需要四名比较强壮的男子汉来搭人梯，六名力气大的在上面拉人。这可不是轻而易举的事儿啊，如果爬的过程中，有人讲话或是把脚往墙外踢的，无论爬上了几个人，全班都要重爬，如果做不到，就要队长做俯卧撑来帮我们买机会。队长帮我们制定的目标是30分钟。
比赛开始了，几个男生纷纷爬上胜利墙，在上面把人拉上去，但由于有人说话，队长要做五个俯卧撑，又要重爬，不知重爬多少回。队长从开始的五个升到最后将近一百个俯卧撑帮我们买回了多少个机会。到了队长做完后，队长也爬上了胜利墙，那时的他已经是筋疲力尽了。倒数十秒钟了，两位人梯也一起爬上了胜利墙。终于，我们用了29分58秒完成了任务。
我们全班肩搭肩的.围成了一个圆形，那时全班同学泪流满面，那眼泪都是为了队长，为了胜利，为了团结的力量留下的。那一刻，我的眼泪就像天上下了雷阵雨似的留下，老师拿着麦克风，讲了许多我们为此而感动的事例，班主任在旁边也听着。当老师说请班主任上来说几句时，班主任留下了泪水，快速接过麦克风，说了几句，想给我们全班同学一个拥抱。我们是真的渴望这个拥抱啊！轮到我时，我拥抱着老师那瘦小的身躯，似乎看到了老师的内心深处，我们的内心因此而感到了满足。
这堂课，使我受益匪浅，连老师这么坚强的人都留下的珍贵的眼泪。这堂课，我学到了团结，只有团结才能战胜困难。
那一刻，我流泪了初中作文3
时光荏苒，岁月如梭，时间如同一支永不停息的时钟，不停的旋转。"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒。"
曾经一次永不能忘记的瞬间，一句话打破一切，欢声笑语。
"没心没肺"这词真不是盖的。老师用它来形容我们这群"天真无邪"的小狼崽们。
前日晚，与同学共同商议了关于装饰教室的.一系列问题。最终得出了结论："结构简洁，内容抒情，气氛激昂。"
二日早晨组织了班委分派人员。买了一些明信片和彩色卡纸。
我们曾经想一定会让老师激动不已，并流下泪水。
3组人分发明信片与彩色卡纸。明信片与卡纸上写上，梦想，祝福语，与对老师的祝愿。卡纸折成千纸鹤，祝愿老师。黑板报换新，明信片缀上。
最后一个晚自习。我们全体站立，老师从外面走进来，我们齐声呐喊："谢谢您的陪伴老师，您辛苦了！ 祝您身体健康，我的老师！"随后放起了《后来》，我们齐唱："后来，我总算学会了，如何去爱，可是你，早已远去，消失在人海。"
你想过往种种，我们湿了眼眶，还记得吗？老师进来前，孙老师常开玩笑说："谢老师已经带了好几届毕业班的了。对于这种(离别)早已麻木。不过你们可以试一试，拿一个板凳腿，在他进来时对头一敲。疼了，说不定就会流泪了呢！″说着孙老师笑了笑。
音乐激情跌宕，我们哭的稀里哗啦。
随着老师控制着情绪说："一群小兔崽子，这都在搞什么？你瞧这哭的！以后有时间还可以回来看看呀。别没心没肺的了，不敢回来。"我们参差不齐的点了点头。
一次蜕变，记得吗？一个默默无闻的人为我们打开新的大门，泪水永无止境。
那一刻，我流泪了初中作文4
说到流泪，家人也许会认为我很正常，在家人眼里，我就是一个爱哭鼻子、娇气的小姑娘。但这一次，我认为我的泪水很珍贵。
学校组织了初一的全体参加这一次去德育基地的课外实践，到了德育基地第三天，我们的课程有一节素质拓展课。老师在上课前段时间，那气氛是多么美好和激烈的。终于，到了后半堂课，老师居然把一项严峻的任务交给我们。那就是爬胜利墙，那道墙大概有3米高，在我们眼里那是高不可攀的险墙啊！所以，单凭个人力量是无论如何也完成不了的，需要团结的力量。
老师终于说到重点了，就是需要四名比较强壮的男子汉来搭人梯，六名力气大的在上面拉人。这可不是轻而易举的事儿啊，如果爬的过程中，有人讲话或是把脚往墙外踢的，无论爬上了几个人，全班都要重爬，如果做不到，就要队长做俯卧撑来帮我们买机会。队长帮我们制定的目标是30分钟。
比赛开始了，几个男生纷纷爬上胜利墙，在上面把人拉上去，但由于有人说话，队长要做五个俯卧撑，又要重爬，不知重爬多少回。队长从开始的五个升到最后将近一百个俯卧撑帮我们买回了多少个机会。到了队长做完后，队长也爬上了胜利墙，那时的他已经是筋疲力尽了。倒数十秒钟了，两位人梯也一起爬上了胜利墙。终于，我们用了29分58秒完成了任务。
我们全班肩搭肩的围成了一个圆形，那时全班同学泪流满面，那眼泪都是为了队长，为了胜利，为了团结的`力量留下的。那一刻，我的眼泪就像天上下了雷阵雨似的留下，老师拿着麦克风，讲了许多我们为此而感动的事例，班主任在旁边也听着。当老师说请班主任上来说几句时，班主任留下了泪水，快速接过麦克风，说了几句，想给我们全班同学一个拥抱。我们是真的渴望这个拥抱啊！轮到我时，我拥抱着老师那瘦小的身躯，似乎看到了老师的内心深处，我们的内心因此而感到了满足。
这堂课，使我受益匪浅，连老师这么坚强的人都留下的珍贵的眼泪。这堂课，我学到了团结，只有团结才能战胜困难。
那一刻，我流泪了初中作文5
泪水可能是甜的，也可能是苦的。但那都是让你感动与高兴或者是委屈时，由内心而发的眼泪，你是有至深感受的。
在小学时，我们举办了一个“爱与感恩”的讲座，让自己的母亲都到场。在操场上，学生与自己的母亲按顺序坐好，先是比较吵闹，自己在讲话，很沸腾。
过了十分钟后，一首《感恩的心》从音响里放出来，十分大声，让在场的人都安静。主持人讲话了，他讲了一些父母对我的付出与照料，还有母爱是多么伟大。他讲进了我们的心里，触动了内心感受，有些同学都忍不住流下了眼泪，我埋下头，回忆了一下：父母在我生病时是多么焦急；在我说一声饿了，连忙去煮东西；在我说冷了，就赶快去拿衣服给我披上。而我却认为那是父母该为我做的.，其实我错了。我感受到了父母对我伟大而无私的爱。
后来主持人又让全部学生起立，转向了自己的母亲，拉起母亲的手，细细抚摸一下，然后你的眼睛要去看着母亲的眼睛。我摸了母亲的手，非常粗糙，这全部都是为了这个家，而操劳得来的。看着母亲的脸，上面有了皱纹，头发有一些也变白了，这些是什么，全是母亲为了我们的家而付出的，每天为了我们早出晚归的，从来没有一点怨言。我回忆起点点滴滴，看着母亲，我的泪水不由自主地流了出来，这都是我的内心受到了感触，也被母亲的爱与付出而感动了。
虽然这个拉手活动结束了，但我的泪水还是止不住地往下流，演讲人又讲起了我们是怎么样对待父母的付出的。我们把他们的叨叨当成耳边风；把关心当成是应该的，有时他们念叨多了还是很讨厌与嫌弃。这都是我们错了，我们不该这样对待父母给我的爱。
那一刻，我流泪了。但那个泪水并不丢人，是收获了爱与感动……
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