关于初中生作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的初中生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
我的初中是在武城五中上的初中，初中三年的生活可真是酸甜苦辣咸五味俱全。记得刚来这里的时候，我是第一次离开家，在学校里住宿舍，那时候的感觉可真像是生离死别一般，每天无时无刻都在想着家和家人。记得那时候每天六点钟起床，然后全校的学生都围着操场跑步晨练，不管春夏秋冬都是这样。一开始我们都累的气喘吁吁，不过后来都慢慢的.适应了。跑完步之后去食堂吃饭，食堂的伙食还算不错，我们吃的津津有味。
每次我都是很早的就来到教室，虽然不是去学习，但是我有这种锲而不舍的精神。我是在初二时迷恋上了小说，尤其是玄幻小说，除了上课时间，一有空我就抓紧时间看，就说这斗罗大陆我都看了好长一段时间，有时还可能被老师逮到，然后直接没收。
在这些学科中我最喜欢语文和除了政治的其它三个副科，剩下的都不喜欢。当然，我也可能就是你们口中的差生，不过无所谓，你们说什么就是什么，我也不会往心里去。自己走自己起路，让别人说去吧。我在学校里不喜欢运动，不是我胖，而是我体质不好，每次上体育课跑步我总是最后，还会等得到老师的批评，我想我怎么会这么惨，上天为何如此不公平。
我在这里朋友很少，因为我很内向，不轻易说话，所以平时总是独来独往，但是我觉得这样也有这样的好处，做什么事不用总想着别人，只要想着自己就可以了。在初三时，我们换了个语文老师，不知道是教的不好还是我学的不好，我的语文成绩急剧下降，最后降到了六十多分。那时我学习不好，我也知道我考不上高中，但是我还是想搏一搏，万一会出现奇迹呢？哪怕是最普通的一所学校。但中考完成绩出来后，我失败了，但我不伤心，我已经做好了最坏的打算。所以我选择了上技校，学习一门技术，将来好歹也能找个工作。这就是我的初中生活，平平凡凡的初中生活。
初中生作文 篇2
《三国演义》是我国古典四大名著之一，讲述了魏蜀吴三国争霸，最终归晋朝的故事。书中一场场惊心动魄的战争描写精妙绝伦。看完整本书，战场上的刀光剑影不时在我眼前浮现，战场上的金戈铁马声还在耳畔回响。真想回到硝烟弥漫的战场，去参加那紧张激烈、令人振奋也令人窒息的场场战斗。
我想跟随着曹操一起，去体验官渡之战、赤壁之战。我要跟随曹操去烧袁绍屯在乌巢的粮草，帮助他取得官渡之战的胜利。我还要跟随曹操败退到华容道，去领略曹操兵败中大笑的豪迈模样，去欣赏关羽的义薄云天。官渡之战、赤壁之战都是历史上著名的以少胜多的战例，只不过身为主角的曹操前后的结局不一样。由此可见，战争的胜负并不仅仅取决于实力呀。一场场硝烟，一场场烽火，带给我们远甚于胜利和失败的思考，我们可以汲取更多的养分，关于与人相处，关于对生命的思考，关于对人生的考量。
书中的故事令人回味，给人启迪，书中的人物也是形形色色，个个鲜活。
《三国演义》中有三个经典的人物，即关羽、诸葛亮、曹操。这三人被冠以“三绝”之称。
关羽过五关斩六将，华容道释曹操，这些耳熟能详的故事讲关羽的义阐释得淋漓尽致。就连他的赤兔马在主人被擒后绝食而死，一匹马尚且如此有情有义，更别说它的主人了。“义绝”的称号对关羽是实至名归。
诸葛亮的神机妙算可以说是人人皆知。草船借箭、巧借东风、七擒孟获、摆下空城计等等这些都是极好的例子。但有一事让他美中不足，街亭一战误用马谡，致使惨败，军事要地被敌人夺取。再聪明的人也会马失前蹄啊，用“智”来形容他，完全合适，说他“智绝”似乎还差一点。
曹操，世人都称他为“奸雄”。但我觉得曹操还是一个心中有爱的人，他爱惜人才，临死还要安排身边人的`生计。同时，曹操还是英勇善战之人。只用“奸”字来形容曹操，看来是不够合适的。
书中的武将我特别欣赏赵子龙。他骁勇善战，勇敢无畏，是个威风凛凛的大英雄。真想跟他拜师学艺，跟随他去长坂坡杀个七进七出。
……
要说的似乎还很多。经典之所以成为经典，原因是显而易见的。让我们一起来阅读经典，用经典来滋养我们的心灵，获得成长的养料！
初中生作文 篇3
充满整个初中生活的是一种新鲜、团结、紧张的旋律。
随着翻开了“9月1日”的日历，新的初中生活开始了。就像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。面对着一张张陌生的面孔，一位位新的老师，一本本新的课本，一间间新的教室，心中存有一丝恐惧，但又十分好奇地想向外看看，一种新鲜感从心底由然升起。慢慢的，我走进了教室，看着同学们和蔼可亲的笑脸，心中的.恐惧烟消云散了，又轻轻地加上了一份好奇。新鲜奏出的音乐在每一个角落响起。
几个星期过去了，新鲜随着日子的长流开始暗淡了，代之的是紧张的旋律。
初中的学习有五门主科，比小学多了两门，学习的压力也多了两倍。每天，绷紧每一根神经，白天专心的听课，把每一点儿知识都学会。晚上，便要抓紧一切的时间来搞复习，不然一到考试就要遭殃。闲适的日子还没有过够，其中考试就上场了，这巨大的拦路虎，没有时间是不行的，于是，又开始进行紧张的复习。“拦路虎”打败了，该松一口气了，又得抓紧时间准备期末测试，农民们是“田家少闲日，五月人倍忙。”我们是“学子少闲日，月月人倍忙”呀！
虽然初中生活很紧张，但是也十分快乐。
体育节的时候，要走队列，不仅要走得好，而且还要有特别之处。我们班的每一位同学都为老师出主意，还主动要求为班级买道具什么的，一种团结的感觉充满整个班级。
开始练队列了，大家都十分认真，希望能为班级出一份薄力，所以，我们练得又快又好。到了比赛时间，大家拿出全部的精力，我们得了第一名，大家分享着共同努力的成果，我感觉很快乐。
这一个学期快要结束，我感觉来初一(1)班是一种莫大的幸福，我热爱这缤纷的初中生活。
初中生作文 篇4
初中，并非小学。自然而然，学习的难度也不同。上了初一后，成绩对于我来说，已经没有那么重要。只要能进全年级排名的一半、不挂科，我就觉得OK了。可家长也是这样想吗？不，他们的要求永远都和小学一样。殊不知，我的童年失去了原本的快乐。
尽管现在我也处于童年之中，但我已记不清其中的快乐时光到底是什么样了。在我的记忆中，童年不是作业就是考试。正是如此，失去了原本意义的童年还是真正的童年吗？不，不是！而这一切的来源都取决于成绩。它真的那么重要吗？成绩好的也不一定可以找到一份好工作，即是找到了，还可能是最初梦想的工作吗？
由于家长希望我成绩好，硬生生地将我转入一所好学校。难度学校的`好坏可以断定一个人的成绩？说是为我好，却把我的一段友情葬送在火海中。如果与我商量一下，询问一下我的想法，或许今天我便不会这样想了吧。可是家长替我做了决定，丝毫不管我的感受。
我真的累了，请家长们还我一个真正真正、无忧无虑的童年吧！当你们还在读书时，无论成绩好坏，依旧过得快乐，我也好想如此。你们总说我“身在福中不知福”，也对，我得到了好的家境，不似原来连吃喝都成问题的长辈们。但我也在得到的同时，也失去了许多……
童年的记忆不管是怎样的都已成为事实，不能更改，可至少也应保留一个好的遐想，不是吗？
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