【精华】高考作文集锦9篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的高考作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
故事从何说起，很久很久以前，有一个人，也就是我。
我住在小岛上的山洞里，挨过一个又一个冬季是如此的困难，我和我同伴要找到足够的粮食和水和木柴，每个晚上会有一个人，坚守在火堆之旁，如果火堆熄灭的话，洞外不停回响着野兽饥饿的叫嚣将欺近到我们的身边。终于有一年，大旱来临，我们即便山林觅尽也找不到粮食，眼看着洞中的储藏的粮食日渐减少，长老们蹙额无策。
每天，三餐缩减为一餐，我们彼此面壁躺着，我们清醒着我们挨不了多久，每一次，两人一组派出去的搜索队大多一走就没有回来。便回来了也只带来失望的消息。
越多越多的妇女和老人儿童死去，恐惧象夜晚的火堆照亮了每个人的心灵。洞外的野兽是早绝迹了，我心中的野兽却不走，来来回回，发出低沉阴森的声音，不停的提醒着我面对着它的存在。
那一天，轮到了我和另一个同伴走出洞外搜索，我们不知道走了多远，汗水一点一滴的下来，在龟裂的大地的上走，两条腿瑟瑟的抖着。
我不停的说着，粮食快完了，水也没了。我的同伴目光炯炯的告诉我——回去也是等死，面对他的勇气，我连一点的惭愧之情也不会有，我太饿了。“找到了，水，呵呵，还有，你看看，这是什么果子，能吃吗?”同伴惊喜的.叫了起来。
眼前出现了一片奇怪的植物，他们没有花，没有叶子，只有果实，是我们从来没有见过，我们不停着啃着，坐在地上，我们早已干涸的眼眶滚下了眼泪。
同伴抹着嘴说，我要回去告诉大。我边啃边想着，把大家叫过来，眼前的果子也不过多支撑十几天，但是我没有多说什么。
回山洞的路上，我一直犹疑着，我的同伴脚步飞快的走在我的前面。我掏出早准备好的石头，我心里的那头野兽跳了出来，我手中的石头重重的在他的后脑勺就是一下，他倒了下来。
我明白了那么多外出搜索的人为什么都没有回去。
对饥饿的恐惧使得我不敢做出任何的打算，比如发现的果子是否足以支持我挨过这个。
我把同伴的尸体上的肉一块一块的割下来，看也不看的塞进我的嘴里，眼泪又下来了，可以一切不能多想，我告诉自己，即便死我也要死在所有人的后面。
第二年的，我回到了山洞，所有人的都已经死去，面孔中爬满了殂虫，这让我感到恶心，我燃起火把焚烧了洞中的一切。
一年又一年，五千年很快就过去了，有了部落有了街市有了城镇有过饥荒有过战争，我呢，足够的智慧度过了我拥有的岁月。这刻画着苦难的一张脸让每个人感到的力量，我一遍一遍的告诉所有人，仅仅拥有健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉是不够，只有诚信，诚信才能让我们活下来，象我活的这样的好。
这一次，是史无前例的大洪水，刚开始，平原上一片饿浮，哀鸿遍野。很快的，高山变为小岛。洪水不停着追蹑着我的足跟，我再一次的感到恐惧，但是我的周围一个人也没有，我看见那些相信我的人一个又一个的没顶，没顶之前还喊着我的名字。
我绝望了，洪水漫过了我的腿，我的腰，我心中的野兽找不到一个噬食的对象。我闭上了眼睛。
当我醒来的时候，我发现我躺在一艘小床的甲板上，两个人抬着我的四肢。
一张高目深鼻的面孔出现在我的面前，他低下头，告诉我他叫诺亚，他自我介绍他是上帝的使者，上帝不满意自己以前的创意，将收回所有的陆地再造一个世界，驾御的这艘小船只能载七个人，他们依次代表着世界七大洲的七个，——健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉。“目前我已经找到了六个人，现在有一个问题，如果你答错了，洪水就是你的归宿，我也将再次扬帆寻找那个人。”诺亚说。
在健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉中你的位置是什么?我笑了起来，说——诚信。
现在，大家知道了，为什么这个世界充满了。只要我们活着并想活下去，我们就要不停的说谎，并告诉身边所有的人，这就是诚信。
高考作文 篇2
父 亲
史忠和
二0一五年十二月二十二日对我是个黑色的日子，我亲爱的父亲走完了人生的最后一程，寿终正寝，辞世而去，享年八十八岁。寒风凛冽，天空悲泣，大地哭嚎。父亲带着儿女们的无比悲痛和眷恋永远的去了，留给生者的是极大的痛。
老爸走了，悄无声息，放下了尘世的一切牵挂。当我跪在他的灵前，看到他冰冷的身体时，我知道一切亲情都已散落在尘埃的尽头；当我想到我从此只能将思念永远定格在那清冷的墓地，我的心在紧缩、在颤抖。我血肉至亲的老爸您可知儿子心中这深切的痛？
回顾老爸的一生，是奋斗拼搏的一生，是辛苦劳作的一生，是坎坷曲折的一生，是勤俭节约的一生，是乐为助人的一生，是温和厚道的一生！是平凡但不平庸的一生，是光明磊落的一生，是一身正气的一生，又是可歌可泣的一生，是值得后人千古流芳，万世传颂的一生！
他出生在1928年，七岁时就给地主放羊，从小就受尽了人间的苦难。18岁入伍参加了人民解放军，历经解放海南、解放锦州、解放长春、四打四平、抗美援朝的战争烽火，荣立两次三等功，身上留下了多处战争的疤痕，在抗美援朝战争中因左腿被炮火击中受伤，退伍返乡担任村长、书记。解放初期，人民虽然才从水深火热之中解救出来，但国家经过多年的战争烽火，经受的创伤尚待再恢复，当时的生活还是比较困难，国家经济还是很落后。基本上是食不果腹，衣不遮体！父亲带领翻身的农民为填饱肚子而夜以继日奔波不停。老爸深知这个担子不轻，几百多人口的生产队，生产和生活，个人和集体，两付担子一肩挑，并非易事，我父凭着一颗赤诚之心带领群众，刻苦学习各种农业技术，在当时集体经济十分困难的情况下，他精打细算，开源节流，挤出有限的资金，在全公社首先购买了拖拉机，为当时开展农业机械化开创一个先例。在他的带领下，集体经济不断的壮大，并且自己动手操作机器，自己研究摸索出一套修理，保养机器的绝活，并培养了多名拖拉机手。为农民走向富裕道路倾尽了毕生的心血。
老爸性格倔强，敢于较真。文革期间，因拒不执行上级的错误决定而被停止工作，接受审查，身心受到了极大的伤害。文革结束后，年迈的老爸又被请出山官复原职，继续投身到社会主义建设事业中去，直到七十岁才得以清闲，这一干就是三十余年。
老爸一生勤劳，历经艰辛，风里来，雨里去，起五更，睡半夜，胼手胝足，辛苦劳作；个中辛酸，难以言表。在那艰苦的岁月里，一人扛起一家十二口的经济重担。他恪守孝道，和我的母亲一起赡养老人；他无怨无悔，承担起照顾两个兄弟的重任，帮助他们成家立业；他任劳任怨，节衣缩食从未让六个子女辍学。在那很多人吃不饱穿不暖的年代，他也从未让我们忍饥受冻。他为人和善宽待他人，对六个子女，从未碰过一个手指头，对邻里乡亲，有求必应，60年代到70年代，是吃粮食紧张的时期。不论我家吃粮是否宽裕，他总把家里仅有的粮食接济给更需要的人。他豁达大度，与人为善。护佑亲友，一力承当，村人敬服。这就是父亲的品格。
两年前，父亲得了小脑萎缩，每天像个孩子，一阵清醒，一阵糊涂。母亲在精心的护理他，做为儿女的我们也就少了很多牵挂，然而去年母亲先于父亲离开了人世，这给一生中本来就离不开母亲的老爸一个致命的打击。在母亲去世的一年时光里，父亲总是呆呆地站在家后门口望着母亲墓地的方向，有时竟一个人光着脚向墓地跑去······
星期天回去看望老爸，本来年迈的父亲衰老地倚在被子上，妹妹问他我是谁？认识吗？他就这样半仰着头看着我说，他是念书的。说完就半闭双眼甜甜的像是睡去，我坐在离父亲极近的地方，用一种近乎贪婪的目光凝望父亲刻满皱纹且削瘦的脸。父亲的眼睛微闭，淡黄的脸显露出浅的微笑，在笑容的衬托下，使得本就深刻的皱纹越发凹陷。父亲的整个身子都已经是皮包骨。我极力克制自己的心绪，把早已润湿的双眼移向窗外，去看蔚蓝的天空以及浮游的白云，希望能从它们那里得到些许慰藉。但是我越这样做，就越无法宁息内心的躁动。而且，我分明感到这种躁动正在弥漫我整个身心，溶入我全部血液。于是，一种无比愧疚的情感无可阻挡地在我心底萌生了。是啊，这么多年以来，父亲为我们付出了多少无私的爱，而我们却又给了父亲多少无奈······这时，父亲的身体突然移动了一下，发出微小声响，使我得以从酸楚的回忆中解脱出来。我情不自禁又望了一眼父亲。他的躯身实在是老弱，以至于从我这个角度看去，他已经弯曲，父亲正带着甜美的笑容无忧地睡着；他的手掌也不够坚实，使我很难想象在最艰苦的岁月里，他是怎样用这一双手撑持这个家庭，把我们兄妹六人一天天抚养成人。而今，他的确老了，未知的.岁月对于他而言不再重要，他唯一的愿望就是能看到儿女们健康成长、幸福生活。而儿女将怎样报答他的养育之恩，他并不在乎，他已完成作为父亲的伟大责任，还有什么值得牵挂的呢？他心满意足了。父亲还没有醒，依旧带着甜美的笑容安祥地睡着。他一定在做一个极美的梦吧？我这样猜想着。
在我准备告别父亲的时候，父亲突然一把抓住了我的手指，微弱的目光凝视着我，我轻轻的握住了父亲的手，多少年了，我没有握过父亲的双手，此时，我的眼泪止不住夺眶而出，父亲那瘦骨嶙峋的手是我们家的一切。今天，应该是我多陪伴父亲的时刻，但是因为工作，我不能陪伴在父亲身边。心如刀绞般的痛，我再三的叮嘱妹妹，早点告诉我······而就在周一的晚上半夜两点，我突然从梦中惊醒，心莫名的疼痛，而正在此时，妹妹打来了电话······
慈父已逝，音容宛在，仿佛伸手可及可却一触即散，让我这颗万般无奈的心无处安放。悲哉痛哉，自兹永诀。只留下我对他老人家的无尽的悲伤和思念……
老爸，千言万语说不完儿女思念之情，肝肠淬裂难报我父的养育之恩，天涯海角，见不到您的容颜，千呼万唤，听不到您的回声，从此，您的英容笑貌，精神品德永植儿女心间！
呜呼！痛哉！恨世上无回生术！难留我爸在人间，从此永隔阴阳界，空悬遗像在堂前，呜呼！哀哉！ 不孝儿女！顿首拜奠！
高考作文 篇3
三人成虎
战国时代，互相攻伐，为了使大家真正能遵守信约，国与国之间通常都将太子交给对方作为人质。战国策：魏策有这样一段记载：
魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说：现在有个一人来说街市上出现了老虎，大王可相信吗？
魏王道：我不相信。
庞葱说：如果有第二个人说街市上出现了老虎，大王可相信吗？
魏王道：我有些将信将疑了。
庞葱又说：如果有第三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？
魏王道：我当然会相信。
庞葱就说：街市上不会有老虎，这是很明显的事，可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议论我的.人又不止三个。希望大王明察才好。
魏王道：一切我自己知道。
庞葱陪太子回国，魏王果然没有再召见也了。
市是人口集中的地方，当然不会有老虎。说市上有虎，显然是造谣、欺骗，但许多人这样说了，如果不是从事物真相上看问题，也往往会信以为真的。
高考作文 篇4
【新题亮相】
数学家从做好每一道简单的加减法开始，画家从反反复复画鸡蛋开始，文学家则从写好每一个简单的汉字开始。海尔集团总裁张瑞敏先生说：“什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
读了这个材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻?是否得到某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
【写作指导】
这道题所供材料的关键词有“简单”、“不简单”、“平凡”、“不平凡”、“做好”。自然界中的一草一木，生活中的衣食住行，学习中的写字画画，看似“简单”、“平凡”，其实“不简单”、“不平凡“，都蕴含着无穷的奥秘，需要我们慎重对待。构思时应从简单(平凡)与不简单(不平凡)的两者关系来确立观点。
思路一：自由联想，进行发散思维，写一篇散文。少年鲁迅，在桌角刻下一个“早”字作为座右铭，简单的一个宇反映了鲁迅惜时、律己的特点;英国物理学家牛顿，他的墓志铭仅为“一个海边拾贝壳的顽童”，多么谦虚;“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，北岛的诗句简单，但内涵深刻，令人回味无穷。这一切联想表明;不简单来自简单。
思路二：深刻剖析，进行辩证思维，写一篇议论文。从书法中“一字最难写”的道理说开去，辩证论述简单与不简单的对立统一关系。一根木棍子，横着放，便成了“一”。然而在书法家的眼里，这个“一”字奥妙无穷，只此一笔，起、承、转、接的笔法尽在其内;只此一笔，书法家的喜、怒、哀、乐，皆在其中。这个“一”或许就连贯着整篇书法的气势，体现通篇文章的风格。因此李苦禅由衷感叹：“一”字最难写。从而归纳出论点：简单中蕴含着不简单，不简单中也有简单，二者是辩证的。重视不简单，不简单就变成了简单;忽视简单，简单就变成了不简单。所以我们在做事时既要重视不简单，也要重视简单，这样才会成功。
思路三：巧妙切入，进行形象思维，写一篇记叙文。叙写自己或他人“简单”的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟。譬如以《我的成功不拒绝简单》为题，可以写“我”留短发，梳发洗头简单，“假小子”的我更自由自在，“我”简单而不加掩饰地生活，不在乎别人的眼光，最终在学习与生活中都是成功者。最后还要提醒同学们注意的是，写好这道题一定要谨防以一个关键词构思作文，譬如只谈“简单(平凡”)，而忽略“做好”、“不简单(不平凡)”等词，那就脱离了材料的含义。譬如“实践出真知”之类的观点，就只抓住了“做好”而忽略了其他关键词。还有“细节决定成败”、“要持之以恒”、“要积累”、“万丈高楼平地起”、“凡事要从小事做起”等观点都没有抓住材料的真正内涵。
【佳作示例一】
简单与不简单
韩丽亚
诗人舒婷说：“我们简单而丰富，所以我深刻;我简单而丰富，所以我不简单。保持简单的心，走不简单的路。”
这里谈到的简单与不简单或许是一个相对的概念，“保持简单的心，走不简单的路”——诗人用简单的话对这组概念间的关系作了颇不简单的概括。美国著名作家索尔兹伯里惊呼二万五千里长征是前所未有的神话，而远涉中国的美国记者斯诺则把二万五千里长征称为“东方魔力”，这正是不简单的`壮举。然而，中国共产党和她所领导的军队永远保持着一颗简单的心，这就是救国救民，振兴中华。于是，他们凭靠简单的心赢得了不简单的胜利，如果你看过央视播放的电视连续剧《长征》，你还可能深深地感受到，在风雨征程中，人类心灵的简单与不简单。
茶是简单的，它不比咖啡浓郁，不及美酒醇厚，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力;盐是简单的，它不比糖精甜蜜，不及味精鲜美，但成成涩涩中藏着生命的要素，表达着沉实而静谧的憧憬。
简单是净化，只有肮脏的东西，才需要泡沫的虚构和油彩的掩饰;简单也是一种从容和富足，只有贪得无厌、利欲熏心的人，才故意把事情复杂化;简单还是一种高贵，只有小人，才会装腔作势、故弄玄虚。简单是一种回归，一种返璞归真的人性还原;人为的复杂失去之时，往往就是人的本真恢复之日。
现如今，真诚是不简单的，只有虚伪者才难以接受;为他人付出也不简单，只有自私者才会在应该勇于承担时退缩不前。人生哲理不简单，只有庸人才难以参悟。
糊涂的人一生浑浑噩噩，最后是枯燥无味。如果这就是简单，那它太寒伧了，我们希望他下一辈子变得不简单。机关算尽的人一生惨淡经营，聪明过分，钻不尽的空子，防不尽的陷阱，如果这就是不简单，那他活得太累了。对这种人，我要大喝一声，“下辈子变得简单些!”
我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和什么样的不简单。
朋友，你说呢?
【评点】本文能扣住材料内涵，作个性化的解读，阐述了“简单”与“不简单”之间的辩证关系。认识独到、深刻，观点与材料统一且分析透彻，论证有层次感，语言智慧、幽默、犀利。“简单”与“不简单”的关系反映到现实社会中去，使人们必然面临“取”与“舍”。如何“取”之、“舍”之呢?读完这篇文章，你也许会找到答案的。
【佳作示例二】
一亩三分地
周伟
李大爷家本有一亩三分地，可自从村里来了筑路队，这一亩三分地便被无条件地划了出去。李大爷百思不得其解，决定去讨个说法。
他来到村支部。微微发胖的村支部书记听过李大爷的倾诉后立刻答复：“这事儿简单，不出一个星期，我一定把土地还给你。”李大爷一听这话，心里乐了，便满怀欣喜地回了家。
等呀等，一个星期过去了，两个星期过去了，可还是看不见什么动静。
李大爷心里纳闷，便再次来到村支部，但得到的答复却是：“书记不在，有事去乡里找王乡长。”
李大爷只得来到乡政府。可门卫告诉他，乡长刚下乡去督促秋收工作。李大爷没法子，只能坐在传达室里等待。大半天后，满脸通红、一身酒气的乡长回来了。李大爷连忙迎了上去。王乡长洗了把脸，然后眯着眼睛倾听李大爷的遭遇。听完叙述后，王乡长立马一脸严肃，肯定地说：“你放心，这事儿简单，我一定尽快帮你解决。”李大爷得到如此肯定的承诺，满心欢喜地回去了。
等呀等，一个星期过去了，两个星期过去了，转眼第三个星期也将过去了，可依然还是杳无音信。
李大爷急了，又匆忙赶到了乡政府，可门卫告诉他乡长因公出差，要一个月后才能回来。
百般无奈之下，李大爷只得搭上了去县城的班车。在县委大院前，他犹豫了片刻，可还是进去了。门卫将他带到了接待室。不一会儿，一个腆着大肚子、笑眯眯的中年男子走了进来。这就是县委孔副书记，他亲切地和李大爷握手，并询问李大爷的详细情况。这使得李大爷有点受宠若惊，他急巴巴地将事情的经过一五一十地告诉了孔副书记。孔副书记顿时收起了笑容，一拍桌子：“岂有此理，这些人当官不为民做主，我一定要严肃批评。老乡你放心，你这事简单，用不了多久，我就帮你解决问题。”李大爷听了，心想这下可遇到好官了，于是便再一次满怀希望地回家等待。
时间过得很快，一个月过去了，两个月过去了，但筑路队依然占着那片土地。
李大爷茫然感叹道：“这看似简单的一亩三分地”里竟有不简单的内涵……”
【评点】这篇习作叙写的是李大爷为“一亩三分地被占而找领导交涉但无结果的经过。小作者所选择的材料是常见的旧材料，但陈材巧用，翻出新意，从生活的细微之处挖掘出深刻的含义，篇末“这看似简单的‘一亩三分地”里竟有不简单的内涵……”一句，是对当今某些地方某些部门互相扯皮的官僚作风的讽刺，可谓入木三分。文章另一个显著特点是构思精巧，三个次要人物都与主人公李大爷接触，且都为同一件事，此外绝无枝蔓。在矛盾冲突中显波澜，跌宕起伏，回旋曲折，牵动读者的情感神经。
高考作文 篇5
亲爱的老婆：
你是否已 经过了那座拥挤的奈何桥？你是否已经喝了那碗能忘却前世的孟婆汤？你是否已经忘记了我们那“一生一世，白头偕老”的约定？你是否已经想不起那个深爱着你的我？
老婆，过去失约的经常是我，有多少次，我答应你一起过春节，但是一个电话便让我踏上了返回部队的列车。我知道，你很难过。有时候，你也会哭，也会跟我闹。但是擦干了眼泪，你还会放我走，因为你明白，作为一名军人的妻子，这都是你要接受的现实。
老婆，但这次，是你失约了！我们约定“一生一世，白头偕老”，但是，你走了，为了保护你的两名学生，你走了，并且带着我们还未出生的孩子。你是勇敢的，也是伟大的，所有人都这样夸你。但是，只有我明白，危难关头，你根本没有想过勇敢和伟大，你只知道，保护孩子是你的天职。
老婆，在天堂，你还好吗？那里应该没有突如其来的灾难。或许不久，我就会来找你，但是到那时，老婆，你还认识我吗？老 婆，在天堂，你看到了吗？我领着我的士兵奔赴在前往汶川的'道路上。大雨算什么！泥石流算什么！地动山摇又算什么！我们身后是13亿人民的力量，我们前方是灾区父老的期待！我们不是说过，一个小小的爱心乘以13亿就是爱的海洋；一次天大的灾难除以13亿就变得可以承担；所以艰难挡不住我们前进的脚步。老婆，你有没有看到，我们抬着受伤的孩子跋涉在危机四伏的山路上。你有没有看到在经过三天三夜的掩埋后，那个从废墟中爬出的孩子明澈的眼睛？老婆，这些你都看到了吗？
老婆，不要怪我没有去找你。作为老师，保护学生是你的职责；作为军人，克服一切困难抢救人民是我义不容辞的责任！看到废墟中伸出的那些无力的手，看到水泥板缝隙中那些渴望生存的眼睛，我们还能怎样？我们要救！我们要坚强，我们都不能放弃！
老婆，在天堂，你是不是在领着那群孩子做游戏？告诉孩子们，没有危险了，不用操心明天还要收作业，可以安心自由地玩了。
老婆，告诉我们自己的孩子，爸爸是一名军人！老婆，你一定要记得我的样子，因为来生我们还要一起走！
永远爱你的老公
5月15日
赏析：
在汶川那场大地震中，无数英烈为了他人的生命，结束了自己宝贵的一生。妻子为了保护她的两名学生，带着自己尚未出世的孩子去了天堂，丈夫擦干眼泪，义无反顾地奔向灾区，在废墟上穿行、搜寻。职责、责任，让大灾面前的每一个人的灵魂得以升华……文中作者抒发了军人对妻子的深深的怀念和崇高的敬仰，又表明自己发扬妻子的精神，去履行军人义不容辞的天职的坚决意志。
高考作文 篇6
一、以小见大，见微知著
所谓以小见大，就是通过细小的、人们熟悉的事物来阐明抽象的、深刻的道理。这里的“大”是大的话题、大的道理，它可能关系到自然社会、人类命运、天地宇宙等。好的文章总是在日常事、平常人的描述中挖掘深刻的生活哲理，在司空见惯的事体物象中寄予作者深刻的思考，从而给人以启迪和教益。
“以小见大”的写法，在小说、散文、诗歌和议论文中很常见，如就我们在学校里去食堂吃饭时排队的事，如果考生用“以小见大”的方法构思，首先对这种现象进行拓展和联想。由食堂的排队，联想到其他地方的种种排队，简单总结一下它们的一些共同现象，比如是否拥挤、是否插队、气氛如何等。然后在拓展联想的基础上，再进行一次思维的延伸。由这些有形的“排队”，延伸到那些无形的“排队”。
这两个步骤，主要是列举现象、积累材料，是重要的过程，但不是目的。考生还需要对它们进行加工，总结本质，分析利弊，推理原因，得出观点。因此，考生还需要进行下面的步骤：一是分析这些现象的本质，并选择文章切入的角度。“排队”，其核心的理念是体现“公平、有序”，而“插队”就是对“公平”“秩序”原则的挑战，体现了一种“特权思想”。考生可以从“插队”的角度切入，这样有利于针砭时弊，提升文章的力度。二是分析这种现象出现的根源。首先，考生可挖掘它的历史根源。其次，可考查它的现实基础。经过以上的分析，考生就可以揭示出事情的真相，发掘到现象的根源。从一个完整的逻辑角度而言，考生一般还需要进行最后一步努力，从反面的剖析转到正面的总结，即在上述分析的基础上，对前面的内容进行总结和升华，得出“我们要追求平等，遵守社会正义和秩序”的主旨。
考生作文中要成功运用“以小见大”的选材技法，还要注意以下三点：
一是“小题材”必须典型，要有丰富的思想内涵。写作只有从本质上把握住小题材与大主题之间的内在联系，深入分析研究，才有可能开掘它们所包含的深刻的意蕴。
二是必须联系广阔的社会背景进行开掘。“小题材”只有放在广阔的社会背景下，才能体现出它的典型和概括意义，揭示出重大主题。
三是准确处理“大”与“小”的关系：既要从大处着眼，“一览众山小”；又要从“小”处入手，“一叶而知秋色”。处处在写“小”，却处处在表现“大”。
二、巧用衬托烘云托月
巧用衬托法也是高考作文立意的一大妙法。有时候，作文的题材、立意如果从正面切入，无法出新，或者新意不足，这时考生可借助“第三者”来切入正题。通过对“第三者”的记叙、描写、议论等来暗扣原定的主旨。这种不直接落笔，而进行间接描写，不正面勾画，而进行侧面描写的方法，就叫衬托法，也叫烘云托月法。这种写法能使描写对象更突出、更鲜明，给人留下想象的空间，使笔下的人物更具吸引力。考生作文中要成功的运用衬托法，就要注意了解常见的衬托方法：
常见的衬托方法有如下几种：1.以景衬人法。这种方法是指作者通过对景物的描写，衬托人物的.性格。如鲁迅的小说《故乡》中“月色便朦胧在这水气里。浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都运远地向船尾跑去了………”这段景物描写，衬托出“我”去看戏时兴奋愉快的心情，表现出“我”对江南农村自然美景的喜爱。2.以后衬先法。这种方法是指作者通过对后进人物的描写，衬托先进人物的性格。如周立波的《暴风骤雨》中的《分马》一节，文章中的先进人物是郭全海，后进人物是老孙头。在老孙头的衬托下，郭全海大公无私的性格便更加鲜明突出。3.以侧衬正法。这种方法是指作者通过第三者对主人公的介绍和评述，来衬托主人公的性格。4.以反衬正法。这种方法是指作者通过对反面人物的描写，衬托正面人物的性格。如《唐睢不辱使命》一文，就主要写唐睢和秦王这两个正反对应的人物。秦王的骄横、狂妄、狡诈和前倨后恭的种种表现，有力地反衬出唐睢的沉着、镇定、坚强无畏纳精神。5.以次衬主法。这种方法是指作者通过对次要人物的描写，来衬托主要人物的性格。6.以昔衬今法。这种方法是指作者通过描写人物过去的不足、落后和缺点，来衬托人物今天的长处、进步和优点。7.以难衬易法。这种方法是指作者通过人物对难题设法解决的描写，来衬托人物的性格。8.以西衬中法。这种方法是指作者通过对西方人的描写，来衬托中国人的性格特征。
考生在运用这种手法时，要注意以下两点：
1.衬托时对比要鲜明。考生在运用衬托手法时，少不了要形成对比，或正反，或虚实，考生要注意分清善恶，弄清是非，这样才能给人以鲜明的印象。
2.衬托要渗透进作者的褒贬、爱憎之情。衬托就是为了使作者的好恶和爱憎之情，在比照中显得更为鲜明突出，考生在写作时要注意把这种褒贬、爱憎之情鲜明地表现出来。
三、结尾突转，尺水兴波
在高考作文的诸多技法中，“结尾突转法”就是一个比较常用而且行之有效的方法。所谓“结尾突转法”，就是在叙述事件的结尾对文章前面的铺垫来个出乎意料的突然转折，掀起叙述的波澜。这样行文起伏变化，就能打破章法的平淡，让小小文章尺水兴波，增强叙述的生动性，收到强烈的艺术效果。
“突转法”运用得好，能使文章波澜起伏，引人入胜。那么考生在作文中应如何来运用好突转法呢？
要大力描写次要的内容，给读者一个错觉。如小小说《３号床的那个男人》，文章先写出手阔绰的“暴发户”老苏，写他邋遢的外表、写他大大咧咧的做派、大快朵颐的吃相以及他的自私自利通过刻画了一个没有修养，没有爱心的“暴发户”形象，给人们一个错觉，为后面的突转“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的”作了铺垫。
二是要在一定的地方来个突转，给人以意想不到的结局。如小小说《回乡曲》的前半部分，着力描写了人物的反常行为——丧事喜办。主人公福水叔去世了，他的“四个子女和一个媳妇都带着欢愉的、如释重负的笑容”，而且在去下葬的路上“他们脸上仍带着欢悦的微笑，像是去郊游一样悠闲”。但是文章在结尾处却来了一个180度的大转弯：“回到乡居，大儿子带头下跪朝父亲的灵位再次焚香祷告：‘爸爸，我们都依照您的吩咐，在丧事期间不敢悲伤流泪，怕真如相士所言，子孙一哭，你回头一望，灵魂便找不到回唐山的路……’”读者这才恍然大悟，原来他们面带笑容，不哭不闹，这一切都是福水叔事先吩咐好的，他怕真如相士所言，子孙一哭，自己的灵魂便找不到回唐山的路了。而“思乡魂”正是作者所要表达的主题。一是突转法能考生运用此法时，要注意以下几点：避免平平淡淡、平铺直叙，让人看到开头最多看到中间就知道结尾。写文章必须用材料，但不可能把生活中所有的材料都包揽其中，用什么材料，不用什么材料，什么材料详写，什么材料略写，必须根据你要表达中心的需要仔细筛选、精心组织，把最能吸引读者的材料放在最后面，就能以巧取胜。但要避免“猎奇”，不能为一味追求“意料之外”而摒弃“情理之中”，否则会让人感到虚假，削弱文章的情感力量。
二是写作时要化虚为实，选择一个好的叙事线索，避免写得杂乱无章。
高考作文 篇7
风淡了谁的记忆，吻了谁的窗棂，乱了谁的心绪，远了谁的风筝。
——题记
校园，操场，白衬衫。
儿时的他和它在记忆中早已不复清晰了。只记得他很帅气，它有着五星红旗那般鲜艳的红。而那天的风里，是一阵阵舒朗的笑音，和一抹乘风的红影。
当碧蓝的天空不带一丝阴云，当青嫩的草场散发着泥土的生气，让一只风筝飞翔的期盼总是来得如此不知缘由，却又愈发强烈。在悄寂的校园里，最令人激动的无非是，我向你分享了即刻的想法，而你对我干脆地说“走起”。
买来了?!真的买来了?!我紧紧地攥着风筝，努力平复自己沸腾的血液，期待着自己放飞它的情景。做风筝的布很简单，但却带着鲜艳明丽的红，一股敬礼的冲动只想象着它在风中停泊的样子便涌上心头。当时的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若试卷分数外的另一个天地，而当时的我，真的很快乐。
我多希望它在空中轻盈掠过的红影是这段记忆最终的句点。可惜，风筝单只有风是不能飞的……
我在前头把着轮轴，放着风筝线，他在后头将风筝越举越高。眼瞧着它只差最后的纵身一跃边能脱手腾飞，沉浸在喜悦中的我并未意识到空阔的.操场原来是得益于午休静校的规定。
“你们在干什么?几年几班的?午休静校还在操场上玩什么?”
那时，半空似有一层无形的壁垒，自由的它撞上了，又落下了。
“大中午的，这么大人了，别人都在午休学习，你们跑到这来放风筝。玩玩无人机还差不多，又不是小学生了，赶紧回去!”
风筝在草地上无力地瘫着，风筝线隐匿在草坪上躲避着呵斥和嘲弄。于是，风筝没有回到天空，而我终究是带着我的泪水回去了。
后来怎么样了呢?风筝哪去了?他转身向了何处，我又回到了哪里呢?一切好像原来一样，好像他和它未曾出现过那样。或许是课业繁杂，亦或是往事沉重，我未深究。但那急转直下的结局所刻下的唯一印记，可能就是，又起风时，我不再无畏地想要放飞风筝。
残缺的记忆终究无法完整，但我更不愿那被折断翅膀的风筝是这段记忆最后的结局。因为，直到现在我还记得，那个万里无云的午后，空荡的操场。我对你说，我想放风筝。你说，好!
每次闭上眼，都可以清楚地看到，那湛蓝的天幕下，一只红风筝，在飞翔，飞翔……
高考作文 篇8
“呼”一阵狂风刮过，屋子的窗户都冷得瑟瑟发抖。大街上的每一个人都把身体裹得严严实实，都把头缩在衣领里。这样的大冬天，没有一些保暖工具，的确是不行的。
母亲是一个非常朴素的人，快过年了，身上还穿着前年的旧衣服。“妈，我想要一条围巾。”我低着头对正在做家务的母亲说。她犹豫了一会说：“马上放假了，呆在家里不会冷的。”虽然我猜到了母亲会这样说，但我还是很难过。知道母亲是一个倔强的人，只好噘着嘴回房做作业去了。
“又是星期一。”我嘀咕着。移动着暖和的身子，硬逼着自己起床。咦？一向早起的妈妈还没起来吗。我在客厅找来找去。突然听见洗衣服的声音，我走过去。
妈妈的背影映入我的眼帘。妈妈披了一件薄棉袄，洗着一根根又细又软的毛线。我疑惑地问：“妈，你一大早，洗这些干什么，看你手都冻红了。”“没什么，上学快迟到了，你快去吃早饭。”母亲回答得很干脆。
窗被蒙上了一层雪白的霜，窗外的'树都披上了厚棉花。我刚出被窝就冷得发抖，手脚都不听我使唤了。“妈，我上学去了。”我对屋里的母亲叫道。“等一下。”母亲一边说一边拿着一条软绵绵的围巾跑出来。她把围巾给我围上，并对我说“天气冷了，放假还有几天时间呢。”接触她的那双大手，很冷，很冷。
母亲啊！你是冬日里的一条温暖的围巾，为我遮挡了许多狂风暴雪。
高考作文 篇9
优美的四季风光是一道无处不在的美景，得静静的听春天正在用她那轻盈的脚步声逼近我们。
春，万物复苏，所有生命都有了新想法。一年之计在于春，春天是一年中最美最温馨的季节。春天的风好似春姑娘的头发飘扬起来，抚过我的脸，之后让我感到柔柔的，充满爱的气息；春天的柳好似春姑娘的手，爱抚着那春风。春充满温暖，幸福，温馨的感觉。
温暖的感觉需要变换，那温暖的感觉变换成那热的世界。
夏，拥有着强烈的光线，火红而刺眼的太阳，这世界充满了热意，使我们忘记了那温暖的气息，只想借助手的动力，让自己感觉到一丝凉意。树阴下拿着扇子的人们感觉到耳边有一阵凉凉的微风，太阳公公也不示弱，愣是把那凉风吹散并吹出了一阵凉凉的微风，太阳公公也不示弱，愣是把那凉风吹散并吹出了一阵阵的热风。夏季里少不了那凉凉的冰淇淋，在街上的人有的急躁，不过心静自然凉，心急感受不到那凉爽的风。不过要享受那凉爽舒适的风，要付出一些代价，用物质来交换。
凉爽的风要树木用它嫩绿色的.叶子来交换，要先变成金色，再落下来。树木牺牲了它那茂盛的树冠。
秋，有着阵阵凉爽舒适的风，又使人们感到一丝凉意。地上铺满了金色的叶子，它的凋谢迎来了枫树的绽开，枫叶的盛开，菊花更是美丽而鲜艳，它那千百朵花瓣绽放的很是漂亮，五颜六色的让你看的更是眼花缭乱。再眺望那遥远的农田，丰收的稻田，一片金黄，并向人们低下头表示欢迎别人的参观。金黄色的叶子铺满了那枯黄的草地。站在“地毯”上等待着那一片片金色的叶雨。然而，这美景也维持不了多久，因为燕子要去南方过冬，不再是那鸟语花香的美景——春，不再是太阳公公的世界——夏，不再是金黄色的天地——秋，而是雪花纷扬的乐园——冬。
冬，无数欢乐的脚印都留在了它的乐园，使心情本来就很快乐的冬更加兴奋，愉快。“哎哟”，一声惨叫，原来是个小男孩被另一个人的雪球打中了。欢乐，笑声在冬天无处不在。看，一位阿姨抚起了一位滑倒的老奶奶。原来这温馨，充满爱的气息，不只是春天所拥有的，冬天也拥有，并且这种感觉，那种气息似乎比春姑娘的更浓。但是四季不相上下，美丽的景色无处不在，只需细心观察，用心感觉，用耳倾听，你就会发现春姑娘向你逼近；太阳公公向你靠拢；金色的稻谷向你表示欢迎；愉悦的冬向你微笑。
用眼，心，耳，观察，感觉，倾听，这美景会延续不断的浮现。
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