高考作文

高考作文常用[15篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高考作文，欢迎阅读与收藏。

高考作文1

　　苏霍姆林斯基一边教学，一边坚持教育科学研究：他一生写了40多本书，600多篇论文，1000多篇供儿童阅读的童话、故事和短篇小说；他的书被誉为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”；他的教育活动是一向长达30年的“教育实验”；他的学校是一所“教育学实验室”；他的著作是二十世纪罕见的'“先进教育实验的完整的总结”；他所领导的巴甫雷什中学是二十世际世界上著名的实验学校之一。

高考作文2

　　非常抱歉，我无法提供对已经提供的内容进行修改后的文本。如果您有任何其他问题或需要帮助，请随时告诉我。我会尽力提供支持和帮助。谢谢理解。

　　1、标题点题。

　　请修改成原创内容，直接回复修改后的内容，谢谢。

　　标题和文章内容之间应该保持一定的关联，确保读者能够通过标题大致了解文章的主题。如果标题和文章内容关联不大，可以通过副标题或者其他方式来补充说明。比如，可以在标题后面加上副标题，点明文章的主题，避免引起误解。

　　2、首尾点题。

　　开篇（包括题记）便点明题义，卒章显“题”。

　　请您将前面这段内容修改成原创内容，（开头）生活如美人的脸，总是半遮半掩。没有人生来就对生活熟悉。我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。人们常说，熟能生巧，我们就应该只掌握熟悉的，放弃一切新的事物而止步不前？

　　（结尾）人生中没有人一开始就对所有事情都了如指掌。随着时间的推移，我们逐渐变得熟悉并掌握了更多事物。然而，当我们陷入对熟悉事物的舒适区时，也许就是挑战自己，尝试新事物的时候了。只有不断挑战自己，才能让生活变得更加精彩多彩，创造出属于自己独特的人生。

　　3、中间醒目处点题

　　首尾点题固然很重要，但我们也不能把中间的主体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到提纲挈领、突出主旨的'作用，同时也是在不断提醒阅卷老师，我是紧扣话题作文的。这应该是最醒目的点题方式。

　　①运用主旨句点题。

　　这些主旨句可以领起全段，也可以用独立成段的形式表达。例如湖南某考生《踮起脚尖》在文章的中间部分采用了三个主旨句“踮起脚尖，感受大自然的美丽”“踮起脚尖，谱写人间的真爱”“踮起脚尖，成就完的美人生”“踮起脚尖，就更靠近阳光”点题，收到了题义凸显、引领全篇、脉络清晰、层次分明的效果。

　　②运用小标题点题。

　　使用小标题点题，既能彰显文意，又使得文章结构清晰，让人一目了然，给人好感。例如四川考生优秀作文《挺立前行》采用了“司马迁·不屈”“朱元璋·奋进”“康熙·勇敢”三个小标题，既有力地诠释了话题，又引领下文，纲举目张，一箭双雕。

　　③点题句分析论据。

　　议论文中，在介绍完事例和论据之后，对于话题进行适当的分析和议论是非常重要的。这样可以避免简单罗列事例或论据，同时也能够突出文章的中心思想，增强文章的逻辑性和连贯性。例如，当我们谈到广东省高考一号标文《情与理的抉择》中提到的郑培民的事迹时，我们可以进行适当的分析和评论：“郑培民在面对亲情和职责之间做出了明智的选择，他的行为表明，感情的亲疏并没有影响到他对自己身为人民公仆的认识。他没有被个人利益所左右，依然保持着踏实勤恳、无私奉献的态度。这种高尚的情操在当今社会已经变得十分难得，他和他的儿子展现出的榜样力量令人钦佩。”这样的分析和评论可以使文章更加生动有力，突出主题，引起读者的共鸣。

　　另外，在写作中，我们需要注意两种方式来贴合题目：明扣和暗扣。明扣多用于议论文，直接回应题目要求；而记叙文、散文、小小说则更常采用明暗结合的方式。当遇到比喻性的标题或话题时，一定要巧妙地将明扣和暗扣结合起来，使作品更加丰富有趣。

高考作文3

　　"嘭"的一声巨响，五彩斑斓的火焰带着梦想与希望直冲云霄，划破静谧的漫漫夜空，留下一道道最完美灿烂的轨迹。

　　我行走在江边，看着彼岸升起的烟花，虽非属罕见，却美得不加修饰，仿佛看到了生之繁华，以至于忘了往前挪走一步。

　　我爱这烟花，确信无疑，就像对书本的感情，偏执而无法扭转。它虽然始终停留在预定的轨道上，却总以自己的方式向盈盈的月光挑战，向绚烂的星空挑战，它注定将成为夜空中的主角。

　　而我们又何尝不是这样呢？用青涩的期盼与青春的激情写着三年韶华的轻狂，写着初涉人世的沧桑。我们尽情地欢笑，为苦战难题的成功而自豪；我们时而沉默少言，以卖弄奋笔疾书于题海，一面思考未来的人生方向；我们缅怀过往，挥洒受挫时的难抑的悲伤，却又总能拾起风帆，带着期望再次启航。

　　十二年的人生路，比起时隐时现的烟火，更显出它的坎坷和绵长。或许，它承载的不仅仅是闪光的那一刻出色，更有人生的蓝图、人生的归宿。

　　十二年的奋斗只为那几小时的挥笔一搏，它满载了莘莘学子的美好憧憬与向往，满载了不复往昔的汗水与眼泪。它不是生命的'终结，却以终结的绝然方式狠狠地画上了一个句号。

　　回头看看远方，彼岸的烟花依旧在燃放，那大片大片的色彩浸染过江水，突现出姹紫嫣红的波光。我站在江岸俯首凝望，仿佛进入了光影重重的时空隧道，过往的点点滴滴历历在目。

　　朋友们喜怒哀乐的脸庞在刺眼夺目的夜空中一个个浮现。要么因为老师的表扬，开心得像个三岁的孩子拍手欢呼雀跃；要么拿着触目惊心的成绩单，难过地悲怆满怀；要么看着同学领着奖状，抛给他一个羡慕又妒忌的眼神，却总也不愿承认他的好；要么就着一道数学题，与朋友争论得面红耳赤。

　　高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活，让我们在苦中求进，进中取甜。我们在这些年里不断成长，懂得了把握完满的青春，懂得了体谅他人的无奈。不是只有哲人才懂得思考人生，我们同样也在边走边想。

　　恍眼中，那空中艳丽的烟花仿佛勾勒出一幅幅丰富多彩的生活画面，那里蕴藏的是我们十二年来用动人的心弦谱写的一首青春赞歌。

　　名师点评：

　　该考生另辟蹊径，不直接说"高考"，而是大谈"高考"前个人的奋斗历程，"专心良苦"，说高考，就是在说自己的成长经历，说高考的酸甜苦辣，也是在说自己成长过程中的酸甜苦辣。考生从江边的烟花说起，进而联想到自己的青春，在缅怀过去时，更加憧憬未来，立意颇高。语言极其流畅，是不可多得的一类文。

高考作文4

　　可以平凡，但绝不平庸

　　今年重庆高考作文和过去相比进行了较大的创新，形式上即不是命题作文也不是材料作文，或者单纯的话题作文，而是将材料作文和话题作文结合起来，提供两段材料，以“情有独钟”为话题写一篇文章。没有文体的限制，提供的这两段材料都非常典型、新颖、生动、深刻。单是这两段材料就足以让人激动、感动、心动、震动！任何一个平凡的工作岗位都可以干得优秀，都可以做到：平凡中不平凡，平凡中不平庸，平凡中见执着，平凡中见高尚。

　　·重庆美女潮男集中营

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　　·38元100项妇科检查

　　材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。但44年如一日，用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生，学生说“她就像我们的妈妈一样”。20xx年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。

　　学生们称她就像妈妈一样，意即她善良、温柔、纯净、关爱、无私、奉献。这位“荣誉院士”，“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，她如何以自己的生命影响大学的.生命？她是“香港大学之宝”，“宝”在哪里？从哪里体现？用心、用情，几十年如一日干好本职工作。职务有高低，奉献无大小。校工袁苏妹那颗金子般闪光的热爱之心、关爱之心、温暖之心、勤勉之心，是一所大学培养人的灵魂与瑰宝。

　　材料二：巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为20xx年“感动重庆”十大人物之一。

　　从这段材料可以看出，今年的高考作文题把目光投向了本地，投向了活生生的现实生活，投向了考生们非常熟悉的教育领域、教育战线、教育岗位。教师、校工这些人物都是非常普通的，但是这些平凡的人物却有着不平凡的心灵。他们依靠自己的爱心、奉献，最终做出了不平凡的成绩，得到了社会的认可，成为人们尊敬的人。在浮躁的社会文化语境之下，这样的普通人，他们身上所体现出来的精神，是值得关注和弘扬的。

　　“情有独钟”这个话题具有时代性、开放性、创新性、可写性、情思性。

高考作文5

　　1. 明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。——莎士比亚

　　2. 失败是成功之母，高不过脚底板。—-谚语

　　3. 我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。——《恶心》

　　4. 你瞧，桑丘·潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。 ——《堂·吉诃德》

　　5. 本人系疗养与护理院的居住者。我的护理员在观察我，他几乎每时每刻都监视着我：因为门上有个窥视孔，我的护理员的眼睛是那种棕色的，它不可能看透蓝眼睛的我。——《铁皮鼓》

　　6. 大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。 ——《童年》

　　7. 未经思索的生活是不值得过的。——苏格拉底

　　8. 生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。——雨果

　　9. 没有多次失败，难得一次成功。——谚语

　　10. 生活比胆汁还要苦，但如果没有胆汁，就谁也没有生活。——阿尔特

　　11. 一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。——黑格尔

　　12. 世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。 ——《鲁滨逊漂流记》

　　13. 凡是想依正路达到这深密境界的'人应从幼年起，就倾心向往美的形体。——《文艺对话录》

　　14. 遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。 ——《红字》

　　15. 盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。——《格列佛游记》

高考作文6

　　这就是我

　　我长着一双水灵灵的眼睛，眉毛一条线似的弯成了月牙，一个小小的鼻梁向上微微地翘着，一个小小的嘴巴常常带着微笑，一颗大门牙一点也不好看，这就构了一个笑容满面，活泼可爱的我。

　　我是一个有担当的小男孩。一次，我和我的大哥——周诚踢足球，一不小心，我把球踢出老远老远，“啪”的一声，我们惊呆了，原来，把别人的窗户打破了，那人大声骂道：“谁呀？谁把我的窗户打破了！”我勇敢地站了出来，脸红得像一个苹果，小声地说：“对不起，我踢足球不小心打坏了您的窗户。”我的喉咙像堵了一块石头似的，小声说着。只见那人收敛了怒气，心平气和地说：“一个这么小的孩子，竟然会勇于站出来担当起自己的'责任，我的吼声倒不像个大人了”。

　　嘿嘿，你对我印象不错吧！

　　可是我也很贪玩。一次，我没做完作业，就出去玩了。妈妈说：要在她回来之前写完的，我却忍不住偷偷出去玩了。听到妈妈的脚步声，我急忙回到写字台前写起了作业，妈妈进来问：“写完没有啊？”我支支吾吾地说：“写完了。”妈妈拿着我的空白卷子，生气地说：“你在家里干了什么？”妈妈大发雷霆的样子，我只好说出了真相，妈妈语重心长地说：“做了作业再玩心里踏踏实实的，还没做完作业就玩，心像悬在空中。”听了妈妈的话，我似乎明白了什么，一头扎进作业里。

　　这就是我，一个活泼又可爱，贪玩又爱学习的小男孩。我虽然优点很多，但缺点也不少，你可要指出来哦，有你的批评指正，这样才能看到更完美的我。

　　这就是我，我是杨洋。

高考作文7

　　梯子横放、竖放本不是一个问题。试想，心中没有安全的观念、安全意识，“竖放”会砸到人，“横放”会绊倒人，其实差别不大。公司的做法与客户的建议其实并没有实质的差异。但是如果涉及到做人，学问就大了。

　　梯子横放，属于一个人在平时的生活状态中，应该低调为人，谦卑待人，切不可锋芒毕露，咄咄逼人。做人要谦卑，对于比自己高者适时给一点景仰；对于与自己平行者，一团和气，其乐融融；对于比自己低者和颜悦色，蹲下来，努力“跻身”于他们的中间。

　　把自己“横放”，不要太过于张扬，古语云：“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，众必非之。”这话说的文绉绉的，用咱俗人的一句话就是“枪打出头鸟”，或者叫“出头的椽子先烂”。

　　古今中外，“横放”之人总能够明哲保身，而那些时时刻刻“竖放”之人，最终难以全身而退。试举几例。

　　笔者前不久翻阅了黄仁宇先生的《万历十五年》，其中有两位首辅张居正和申时行。两个人做首辅几乎一前一后，可是结局全完全不同。张居正才华出众，有胆识，有谋略，但事事出风头，飞扬跋扈，一时无两，群臣对他敢怒而不敢言。但因张居正受到皇帝的宠信，大家虽然侧目而视，倒也无可奈何。张居正应该算得上是一个一辈子都在“竖放”的典型。此公虽然生前得以善终，恩宠加身。但死后被抄家，家人自杀的自杀，发配的`发配，可谓极其悲惨。

　　而另外的一个首辅申时行，论才略哪里比得上张居正。但此公处事圆融，一团和气，善于处理上下级的关系，长袖善舞，时时刻刻把自己“横放”。但是一旦朝廷出现重大危机的时候，此公又能挺身而出，化危难于无形，其深味“横放与竖放”的时机之妙。在权势如日中天之际，申公连续上疏“乞骸而归”，希望恩准。皇帝纵然有千般不舍，万般挽留，但最终含泪放还。

　　远的暂且不表，说点近的。重庆唱红打黑的那位，虽然其才略胆识放眼当下，无人能与之匹敌，但是行事太过高调，处处彰显自己，不知藏拙，虽然赢得了民心，做了好事，但不谙“横放”和“竖放”的哲学，其结局岌岌可危。此公一帆风顺的时候表面上风光无限，但是其实早已暗流涌动。早知如此，何必当初，白白折损了我天朝的一员悍将。时也？命也？运也？势也？令人心有戚戚焉！而我朝储君为人处世与此则恰恰相反，沉稳内敛，必成大器，姑且按下不表。

　　在世间行走多一点安全意识，掌握一下“横放与竖放”时机与技巧，必能全身而退，保全自己，虽然时人会有圆滑、世故、长袖善舞之讥，但是与身家性命相比，掂量掂量，孰轻孰重，不言自明。

　　切记，做人要低调，“横放”自己，躺下咱就是一座桥，渡人度己；做事要高调，“竖放”自己，站起咱就是一座梯，登绝顶览胜，临重霄吟月！

高考作文8

　　黄金百斤，不如季布一诺

　　季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。

　　分析：只有诚信待人者，才能被别人诚信相待。

　　话题：“诚信与人生”“互助”“诚信的价值”

　　李嘉诚亲自去接老师

　　香港著名的塑胶商、房地产巨商李嘉诚常常捐资助学。一次，他邀请汕头大学的一批教师来港并准备亲自去车站迎接。恰好此时他又接到通知，国家经贸部一位官员专程来港与他洽谈生意，请他去迎接。经过考虑，李嘉诚先生安排了别人去接经贸部官员，而自己还是去了火车站。由于火车晚点，他在车站足足等了一个多小时。汕头大学的老师知道后感动地说：“这件事使我们更加深刻地体会到李嘉诚先生对教育的诚心。他能舍命办教育，我们也应该努力去做。”

　　分析：商人捐资办学，不能沽名钓誉。李嘉诚以自己的行动，证明了他的言行一致。

　　话题：“尊师重教”“表率”“做人与做事”

　　素材：如此“廉洁”

　　据记载，窃国大盗袁世凯生活上奢侈腐化，但常常装出一副廉洁的样子。一次，他故意在吃饭时召见内阁成员，当大家来到他的住所时，只见他正端着一碗小米粥，就着一条红烧鲫鱼吃得津津有味，时而从一个佐料瓶往碗里倒些什么。内阁成员见了，都赞道：“总统生活这么俭朴，我辈值得仿效。”事后，卫士告诉大家，那是仿效不了的。总统吃的是西北上等小米，且都是一粒粒精心挑选出来的；那鲫鱼是有名的`洪河鲫，为了保鲜，是专门放在猪油里从千里之外的河南运到京城的；就是那佐料，也是东北的千年老山参和鹿茸做成的。此言一出，众人哑然。

　　分析：欺世盗名者，往往是言行不一的小人。虚假面具总会被揭开的，其丑恶嘴脸，终究会大白于天下。

　　话题：“面具”“贪婪”“作秀”

　　贫穷造就了作家

　　年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。

　　分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。

　　话题：“贫穷是一笔财富”“坚持不懈”“苦难出人才”

　　艰难困苦铸人才

　　米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

　　分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。

　　话题：“成功与磨难”“挫折的力量”“苦难是一种财富”

　　素材：磨难是财富

　　困难、挫折对有志者来说是一笔财富。

　　苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。

　　德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

　　分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但“被褥的坟墓”绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本！

　　话题：“磨难是财富”“生命的力量”

　　身陷囹圄志不移

　　尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

　　分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。

　　话题：“永不放弃”“信念与毅力”

　　作文素材：杨绛

　　“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”这是杨绛先生翻译的英国诗人蓝德的一句话，也是她一生的人生哲学。也正是有着“不争哲学”，她才能把不平常的岁月当成平常的日子，始终以宁静的心情对待这忙碌甚至庸俗的世界。理解了这一点，我们也就能理解，为什么杨绛会留下这么多文字，会有这么多虔诚的读者，会被人由衷地称为先生。

　　素材运用角度：名利、品质、个性

　　作文素材：钱学森

　　钱学森是个有杰出贡献的人，也是个有性格的人。他一生做人都坚持四条原则：第一，不题词；第二，不为人写序；第三，不出席应景活动；第四，不接受媒体采访。

　　钱学森不给任何人题词，不留美名，更不留骂名，平平淡淡，活得坦然。不为人写序，看似有些不近人情，但钱学森知道，这样的“借名”者，多是拉大旗作虎皮，不想在学术研究上坐“冷板凳”，只急着要一举成名。钱学森成就卓著，却从不接受各种媒体的采访，他淡泊名利是出了名的。

　　素材运用角度：淡泊名利、物质与精神、品质、个性

　　人物素材：海明威

　　海明威每天早晨6点半，便聚精会神地站着写作，一直写到中午12点半，通常一次写作不超过6小时，偶尔延长两小时。他喜欢用铅笔写作，便于修改。有人说他写作时一天用了20支铅笔。他说没这么多，写得最顺手时一天只用了7支铅笔。

　　素材运用角度：恒心、坚持、自律

高考作文9

　　为实现中国梦凝聚青春力量

　　青年最富有朝气、最富有梦想，是社会上最富活力、最具创造性的群体，在实现“中国梦”的征程中，发挥着生力军和突击队的作用。青年一代只有自觉将个人梦想融入国家梦，将个人的幸福融入人民的幸福，尽情迸发青春的力量、尽情挥洒青春的`智慧、尽情展示青春的价值，才能与祖国共奋进、与时代同发展，才能最终让梦想变成现实。大好青春时光的激情奋斗、顽强拼搏和无私奉献，也才能留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。广大青少年要坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，不负众望、不辱使命。

　　青春梦融入中国梦，必将汇聚起磅礴的源源不断的前行力量。当前，共青团正在深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动。这是党的号召、时代的呼唤，也符合当前中国青年运动的主题。只有用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，坚定走中国特色社会主义道路的信念和决心，才能不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。时代深刻变化，青少年思想活跃，各级团组织要适应青少年的行为和思维方式，引导他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦;要深入基层、走进青年，提高服务青年的能力，代表和维护青少年普遍性利益诉求，为广大青少年实现梦想搭建更广阔的舞台、创造更有利的条件。

高考作文10

　　飞散的书页,在空气中飘荡着微微的书香味，仿佛是不经意间散发出来的。

　　从我上学到现在，书籍一直是我的良师益友。它们如同一位沉默的导师，无声地陪伴着我成长，默默地传授着知识。书籍虽不张扬，却在我求知的道路上默默贡献，它们就像是无声的导师，时刻为我指引前进的方向。

　　书籍是人类的良师益友，关于书籍的起源，可以追溯到古代。早在3000多年前的殷商时期，人们开始使用龟甲和兽骨来记录占卜的信息，这就是最早的书籍形式之一——甲骨文。随着时间的推移，人们还发展出了用石头刻写文字的方法，这是因为当时出现了拓印技术。通过在石头上刻字，然后用拓印的方式复制文字，人们得以保存和传播知识。书籍的形式不断演变，从最初的龟甲、兽骨，到后来的竹简、丝绸、纸张等材料，书籍变得越来越丰富多样。通过书籍，人类记录了大量的历史、文化和科学知识，书籍也成为人类进步和发展的重要推动力量。

　　简牍是我国古代的一种书写载体，主要包括竹简与木牍。在纸张尚未发明之前，简牍是主要的书写工具，被广泛用于记录文字、传播知识。简牍的出现极大地促进了文字的传播与交流，为古代社会的.发展做出了重要贡献。至今，简牍仍然被视为我国古代文化的珍贵遗产，对后世书籍制度产生了深远影响。简牍时期形成的书写格式、写作方法等传统，也延续至今，影响着我们对书籍的认知与传承。

　　书籍是智慧的宝库，习惯了人与人之间的对话，也许你渴望一种更宁静的交流方式。为何不尝试与书籍对话呢？它们可能会为你的人生带来更丰富的收获。

　　与书交流,书籍就像一个无声的挚友，默默地与你交流。它是一位无私奉献的导师，教会你如何处世，传授你丰富的知识，让你能够纵览历史，横跨世界，洞悉古往今来的一切。它毫不保留地将一切奉献给你。

高考作文11

　　一.直接描述类型

　　1.秋风吹走了炎热的夏天，代之以凉爽的秋天。早上，阳光透过窗户照射在地板上，带来阵阵温暖。晨曦也很滋润。它嵌在老枝叶里。清澈的蓝天上漂浮着缓缓流动的云。在凉爽的秋风中，秋天更加美丽而深邃。

　　2.周围静悄悄的，只有大自然的声音。环顾四周，连绵的群山，绿色的田野，绿色的河流，蓝天下漂浮着几朵白云。他们周围的草是绿色的，鸟儿跳舞唱歌。清澈甜美的小溪穿过整个森林。多么自然和谐的画面！(苏淮安卷，《梦里的和谐》)

　　3.有郁郁葱葱的花木，摇曳的树木花草，四周郁郁葱葱的竹子，微风拂动，树叶婆娑，刚劲中显得有些柔和。花朵错落有致，粉、白、鹅黄、薰衣草，花朵在寂静的空气中静静地漂浮着，带着淡淡的清香。(湖北宜昌《我梦中的小屋》)

　　4.在秋高气爽的季节，远处的群山是浅蓝色中的一缕墨绿色。黄昏时分，一座朦胧的山峰上方镶嵌着一片神秘的金紫色。冬天的早晨，一夜雪后，远处的群山是一条柔和的银色曲线，在清远是那么的高贵纯净。明媚的春天，远山生机盎然。如果什么都没有，晒晒温暖的春风。在炎热的夏天，它的形象似乎很丰满，似乎能看到山中蒸腾的.湿润气息。(山东临沂卷《读远山》

　　5.风把叶儿和金色的丝绸慢慢吹到了一起。暮光会升起。波光粼粼的水波荡漾开来，卷成金边，与绵延的青石小径融为一体。(浙宁波，《通信》)

　　6.浪很大，水和天相连，蓝色的海面上，白帆一点点，波涛汹涌；几只海鸥不时掠过海面，一阵愉快的鸽哨在微风中隐约传来。大海，广阔而深邃的大海，以其雄伟的气势，喧闹地将层层波浪推向岸边。海滩，就像裸体女孩的尸体，承受着海浪的温柔爱抚。每次潮水退去，都会留下一连串又白又湿的吻痕。(广西百色卷《迷人的海边》)

　　二.场景混合类型

　　1.在一个有白云的漫长日子里，天空异常蓝，大地异常空。当疾风吹过时，一颗充满活力的心在绿草上飞舞。一颗心，再加上一双脚，将勾勒出我青春在远方吃草的风景。(上海卷《充满生机的岁月》)

　　2.清新的微风吹散了薄雾，一个大荷塘映入眼帘。池里的荷花很迷人，有的婀娜多姿，有的鹤立鸡群，有的连出水的勇气都没有。这一幕中，有微弱的蓝光在流动。感觉自己进入了蓬莱仙境，一天的开始从大自然的美景开始。(山东高青卷《自然之声》)

　　3.温暖的阳光扫过微微起皱的水面，清澈晶莹的水绽放着迷离动人的光泽。我小心翼翼的把它举起来，好柔软好脆弱，生怕它突然掉下来变成云。透过它明亮的身体，我看清了自己。所以，我很迷茫:我是水还是我是水？(湖北武汉，“水”)

　　4.窗外下着毛毛雨，微风细雨地来到窗前，拂过我的脸庞。那是什么样的享受，什么样的惬意，硬度里有一点温柔，轻微的疼痛里有一点轻松。(四川南充卷《窗外，雨》)

　　5.你可以想象，站在街角，看着过去郁郁葱葱、苍茫的梧桐树，那是一种多么摄人心魄的美啊！我喜欢触摸卧龙的树干，听树叶沙沙作响的低语，欣赏斑驳的阳光透过树叶缝隙落在地上。(湖北宜昌卷《小街很美》)

　　6.他一个人坐在窗前，漆黑的天空被窗沿分割成几块。星星散落在明亮的第一个季度的月亮周围，仿佛在夕阳的抚爱下，湖面上闪烁着惠今的光芒。夜色清幽，人不忍呼吸。(河南卷《最美的心》)

　　7.红色的太阳在西方落下，用沉默的橘红色覆盖了天空。夕阳下，古道沧桑，充满迷离风情，格外静谧。天地万物似乎都沉醉在这种冰冻却非常短暂的美好中，停止了一切喧嚣。(山东高青卷，《琴声动我心》)

　　8.黄龙洞的水要么漫不经心地凝结，要么如丝帘般落下，要么如琴弦般流淌。一点一点，一点一点，一点一点。就是这种美轮美奂的水，几千次的倾泻和滴落，使得黄龙洞内高低不平的钟乳石奇形怪状，像玉笋的峰顶，像刀剑，像猛兽，像飞鸟。有的像少女打坐，有的像佛坠尘。在意象和相异之间，我们留下了很多想象的空间。(湖南益阳卷《入魔地下魔宫》)

　　9.现在是深秋。岸边的金叶仿佛是枯萎的蝴蝶，无法在风中翻滚，失望地被拉入河中。河水里满是树叶，就像悲伤一样，向着漫漫长夜行进。晚上很安静，幽幽的河水似乎在告诉人们什么...(广东卷《我看长》)

高考作文12

　　当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称颂、赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌，我不禁问道，我们是否该让出它们，我们到底该让出什么？

　　诚然，当世乒赛的现场奏响一次次国歌，国人是那么自豪、骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑、反思。那么，我们又是否该让？

　　在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌；我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以故意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界竞技水平一片繁荣多元的假象。

　　时光匆匆而逝，一百年前的'中国刚刚发生了巨变，一次惊天的变革刚刚开始。一百年来，我们感受到了中国生机勃勃的改变，我们要自豪地说，这些改变是靠中国人的手创造出来的，我们何时要求过英美国家让出一片天地？

　　授之以鱼，不如授之以渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到了世界领先水平时，我们有理由与他国作技术交流，让出技术。而当我们的水稻种植技术，因袁隆平的成果而提高时，我们也会主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样，才能解决粮食问题，而不只是一味地让出粮食，救济饥饿人口。

　　孔融让梨，六尺微巷，让出的是一种传统美德，让出的是一种人性美好。而让出奖牌却非如此，让粮食、让钱、让一切一切的物质，仅仅只能救一时之需，甚至有时违背了基本的道德准则。只有当先进的技术为世人所共享时，我们才真的可以看到高水平的比赛，我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的孩子，我们才真的可以看到人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。

　　你让或不让，世界都会因此而改变；你让或不让，没有人会强逼。然而，当你思考让或不让之前，请一定要记得考虑，是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术、让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长？

高考作文13

　　心态好，其实并不难

　　落叶总多情。

　　银针般的叶子，过了风华岁月，也就只留下叹息了吧。零乱地落在地上，拖着微黄的身子，一切早已不属于自己。

　　黄昏前的阳光，总是被沉沉的雾霾遮住。习习的风中却偏偏夹杂着莫名的燥热。

　　欢声与笑语依旧，可心却不同了，因为一切都早已在冥冥之中悄悄改变着。

　　走进考场，怀揣着紧张难抑的心。学习的教室，课堂上踊跃发言活动的教室，此刻却死气沉沉，毫无生机。透过狭小的窗缝，几缕阳光艰难地爬进，投射在地上，映出课桌椅冰冷的影子。气氛压抑地空气都已经凝固了。

　　随着清脆的高跟鞋声音有节奏地渐行渐远，踩裂了教室中冰冻千年的'坚冰。所有目光一起投到们门口，只见一个倩影徐徐走来。可目光一变，手中白花花的卷子映入眼帘。叹口气，纷纷转回头。

　　那些卷子终将属于我们。

　　发下卷子，所有人都埋下头，奋笔疾书。窗外车来车往，无尽的嘶鸣也打扰不到认真的我们。

　　一切静得出奇。

　　不知过了多久。一声刺耳的哨声彻底震碎了室内的坚冰。“铛——”众人纷纷停下笔，似恋恋不舍地交出了那份冰冷的卷子。

　　一瞬间，人如泉涌。刚刚空旷的楼道，此时却挤满了人。学生们叽叽喳喳地讨论这。有人的激动难以言表，而有人却失魂落魄地独自走出了校门。

　　我抬头，望了望窗外，阳光似乎投进得更多了，已经发足够映出我们的影子了。

　　走出教室，学生已所剩无几。拿起书包，向楼下走去。此刻我的内心有说不出的复杂。事实已成定局，来不及喜欢，也来不及惋惜。静待结果，无论是好是坏，都要用最好的心态面对下一次。

　　喜，悲，只是在一瞬之间。叶未落，拼尽全力;叶落了，静待结果。世事轮回，却只有一个定律。

　　心态好，其实并不难。

　　落叶本无心，奈何总多情。

高考作文14

　　1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

　　2、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

　　3、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

　　4、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

　　5、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

　　6、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

　　7、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

　　8、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

　　9、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的'从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

　　10、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

　　11、“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。

　　12、我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。跳出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么？

　　13、《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。

　　14、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

　　15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品那无处不在的美吧！

高考作文15

　　性命这一程长路，不能指望孩子一天长大，也很难让糊口中的所有误解立时消除，从冲动到冷静，从狭隘到宽容，缓一缓，等一等，冷却缘由不明的是非计较，让所有的误会偏见都成为对自己胸怀的一种提醒，客观曾经那么简单的存在，人生更须要长养的是等一等的智慧和从容。

　　岁月匆匆，行路也匆匆，人糊口的不是一场劳碌，风风火火赶过去，辛辛苦苦一场历练，萧索了美景，闲置了好心情，有些事情等一等，又何妨?让人生的考虑有机会沉淀，也减震急于事功的浮躁，面对着糊口的如意不如意，不忘昔时的素心初衷，糊口的脚步慢一点，学会欣赏，学会平常，闲一段流光读清风明月，留一方背影给瓜豆田园。

　　这茫茫的人海，宽宽的世界，每个人都在学会理解，这世界是大家的存在，而不在于诉说着自己的委屈，疏忽了别人的无奈，更不要因为自己的奢望，而拉远了和糊口自己的距离，这朴朴素素的糊口，把握住心坎的厚重与温度，才是性命最大的价值，糊口从来也不是一种简单的表达方式和存在形式，每个人走过人海都须要秉承一种善意友好的态度，品味着自己的辛苦，也体谅着别人的不易，自己的艰辛须要自己毫无害怕的'承担，但心坎世界也要明明了了，别人的不幸和苦难也并不是言过其实，就像这人生，每个人都想活出自己张扬厚实的个性，但迎面走来的、身边同行的也异样是鲜亮温暖的性命。

　　大事小情一箩筐老是糊口的家常便饭，须要用一种态度去面对。心理学上有个景象叫做酝酿效应，给鸡飞狗跳落地的时间，让选择变得更理性，凡事学会放一放，冷一冷。不和正事较劲，不跟心窄费时间，糊口的艺术就是候着尘埃落地的耐性，在决定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固执，让选择的理智有机会醒一醒，既然没法陪这个世界到地久天长，那就选择一份豁达与真诚。

　　人生在旅途，虽然是急匆匆地向前赶，且慢在慌张中做什么决定，对着挫折常懊恼，且慢抱怨多逆缘，相信一切都是最好的选择，相信糊口总有峰回路转，?那些人生的温暖总蕴藏在糊口的那些不经意间，怎么样的糊口才叫幸福，怎么样的糊口才叫充实，也就在于这且行且珍惜。

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