有关高考作文集合5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的高考作文6篇，希望能够帮助到大家。
高考作文 篇1
思想1：一切矛盾的对立面都不能孤立地存在和发展，一方的存在和发展必须以另一方的存在和发展为条件。
阐释：英雄渴望战胜对手，但一旦把对手****后，英雄反而怅然，陷入寂寞孤独，因为矛盾的对立面没有了。今两虎共共斗，其势不俱生，是的，但一旦只剩其中一虎，这只虎也会退化成病猫的。国与国，人与人，要善于求同存异。承认差异，相互尊重对方，世界是多极的，任何制造单极都是徒劳的，和谐共荣才是方向。人与自然、人与社会更是如此。
思想2：矛盾的对立面在一定条件下可以相互转化。
阐释：三十年河东，三十年河西。由此可见，人与人之间相处，还是应当以宽容为本。没有永远的敌人，也没有永远的朋友。要善于创造条件，把握机遇，实现向自已有利的方向
思想3：矛盾的对立面始终处在相互排斥、相互否定的过程中。矛盾的对立面的斗争、冲突有不同的表现形式，一般要经历一个由隐蔽到鲜明的过程。
阐释：见微知着，防微杜渐。
思想4：矛盾的同一性和斗争性相结合是事物发展的源泉和动力。
阐释：海明威《老人与海》中桑地亚哥老人说过一句话：“人，不是为失败而生的。”如果换一个说法，那就是人是为成功解决矛盾而生的。人与自然有矛盾，由恐惧到顺从，由顺从到征服，由征服到合理改造和利用。人与人之间，由斗争到宽容，由宽容到合作，由合作到无私帮助，人一天一天地高尚着。人自身也是，本我的恶与超我的.善矛盾着，人的心灵挣扎着，但终有身心和谐的一天。
思想5：矛盾斗争的结果有三种：一是矛盾的一方克服另一方；二是矛盾双方同归于尽，为新的矛盾替代；三是矛盾双方融合为一个新事物。
阐释：矛盾双方势力悬殊，那结果多是一方克服另一方的情况；如果势力相当，则多是两败俱伤；如果矛盾双方无本质的冲突，则容易走向融合。梁山弟兄，不打不相识。陌路人成了生死弟兄、这是融合经济市场上强调的“双赢”也是一种融合。
高考作文 篇2
好如茶中的极品，淡而不涩，清香四溢，其味飘来，如细水长流。——题记
我一个人静静的坐在茶馆中，窗外花犹如舞蹈，随着寒流漫天的飞舞着。旋转着，面前一杯热气腾腾的茶不禁勾起了我的回忆。
我和她是至亲至的好朋友，我们在这里相识，相知。纵使她在家长的眼中并不是好学生——、成绩不好，但这并没有影响我们之间的友谊，因为我了解她，所以我们特别在乎对方，珍惜对方。
我们经常来这家茶馆，不仅是因为喜欢这的茶，更是喜欢这里的气氛。我们习惯将这里泛着淡淡的香味的茶取名为“友谊茶”。
可是，最近我几次约她去茶馆，她都以各种借口推迟了，并叮嘱我集中精力好好学习，争取考个好班。因为正是分班考试，我也并未感到奇怪。
直到那天，她让她班同学给我送来了一封信，起初，我还在想，这个丫头，搞什么名堂，怎么写起了信，弄的神秘兮兮的。可当我打开信后，犹如遭到了晴天霹雳了一般，那竟是“绝交信”。信上说，我们的友谊其实是掺假的，她根本没把我当朋友，只是想让我在学习上照顾她，可后来才知道我的学习成绩也不好，现在我对于她来说，一点价值也没有，所以决定和我绝交。至于那茶，也是苦涩的。我气急了，骂自己太傻，看错了人，从此拼命的学习，成绩也提高的很快。
考试拉下了帷幕，我名正言顺的考上了一班。独自一人在街上漫无目的的走着，不知不觉中又来到了茶馆，坐在老位子上，眼前不断的闪现着我们曾经快乐的时光，茶味缓缓飘来，很苦、很涩。
第二天，我接到了她的电话，得知她出了车祸，临死前她提到了那封信，其实信中所说的并非实话，只是她怕耽误我学习，误了我的'前途，事实上，她还是很在乎我的，也很喜欢那泛着苦味的“友谊茶”.
我无力的瘫在那，浑身的骨头像被人抽走了一样，话筒在手中划落，重重地摔在地上，那声音猛烈的撞击着我的大脑，泪水留个不停，心里像被刀割一样……
我孤独的坐在茶馆里，雪还在漫天飞舞着，茶馆依旧，座位依旧，心情也不在依旧了茶仍然发着淡淡的清香，香气在我的身边环绕着，我向对面的座位看了看举起了那杯友谊深茶，着，轻轻的道了声：“朋友，珍重！”
高考作文 篇3
蝴蝶飞过
窗外的阳光如缕缕丝线，透过玻璃，射在窗台上。窗外的花朵，在阳光的照耀下显得格外绚烂。虽早已立秋，仍然留下那夏季的余热。在群芳争艳的花丛中，蝴蝶炫耀地扇动着双翼，在那姹紫嫣红中翩翩起舞。
当蝴蝶飞过的那一瞬间，脑子里存留下的是蝴蝶在花丛中美丽的身影。可谁又知道这身影背后的艰苦和挣扎呢?当蝴蝶处在幼虫期时，只能挪动着它那笨重的身躯来看这个奇妙的世界，当它看见天上飞翔的蝴蝶时，并不知道这是它长大后也能在天空中自由自在的飞舞，于是它将心中卖下了愿望的种子。当它在蛹里的时候，它好奇、期待破茧后的`世界和自己的变化。于是它的坚强信念和对理想的执着使它破茧成蝶，那一瞬间它看到了灿烂的阳光。
破茧成蝶蕴藏着它一次生命复活的坚实的梦，这个坚实的梦我看到了丑到美的升华，让我看到一个小小生物的生命中有着如此大的力量。它摆脱了生命的束缚、从痛苦中挣扎了出来。
人的一生亦是如此。时刻有着坚定地目标，并坚持不懈地为之奋斗，付出汗水、甚至泪水……在成长的过程中，记录着痛苦，同时也镌刻下欢乐。
还记得我们曾经因为一道数学题目做不出来而垂头丧气;因为语文作文写不出而伤透了脑经;因为英语语法不懂而请教老师、同学;因为历史成绩不理想而背书背到深夜……这些都是成长路上我们曾经历的坎坷，我们犹如蛹里面的幼虫，不断地找突破口，不断地尝试。即使已经遍体鳞伤，仍然不放弃最后的努力。因为我们知道当我们冲破了重重的困难后，会有最灿烂的阳光、最新鲜的空气来迎接我们;因为我们知道在不断超越自我的过程中，会有最娇艳的鲜花来迎接我们;因为我们知道在人生的道路上，会有无数的坎坷，需要我们用最坚强的一面来对待……
窗外，蝴蝶飞过，炫耀地扇动着双翼;屋内，笔尖划过，努力地谱写过成长的歌曲;道路上，脚步踏过，踏出通往未来坚实的脚印。
高考作文 篇4
仰望星空，无边的夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋;脚踏实地，未知的路途等待着开拓者，实干是前行的动力。
温总理说：“年轻人，既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。”这既是总理对年轻人的殷切期盼，更是个人甚至国家得以发展和强盛的重要前提。
仰望星空，更要脚踏实地。
我是一名复读生。去年的高考结果让我明白：一个只会仰望星空的人注定只能收获失败。在那些逝去的高三日子里，我曾是那样沉溺于和同学畅谈理想而将书本丢弃一旁;我曾是那样只顾设想美好假期而将复习抛之脑后;我曾是那样一直告诉自己要劳逸结合而总是不能坚持到最后……那样多的“我曾是”，让我尝到了只会仰望星空的苦果。在“高四”的复读生活中，我下定决心脚踏实地，一步一个脚印，向着梦想、向着我心中美丽的目标努力!于是，在一道道题、一个个知识点的累积中，我收获了一次次让我惊喜的模拟成绩。我知道了，当我学会脚踏实地时，我离梦想，近了。
当我们自豪于无垠的星际留下了中国人的足迹时，请不要忘记，这全是因为一种叫“航天精神”的付出与脚踏实地。嫦娥奔月终于不再是我们仰望星空时的美丽遐想，出舱行走也不再是我们望他国而兴叹的遗憾。昔日的梦想今成真，而梦想成真绝不只是有梦想就可以的`。这里，凝结了无数航天人的心血;这里，汇聚了无数航天人的奉献。这是无数航天人脚踏实地付出的结晶!我知道了，当一个国家在脚踏实地认真做事时，这个国家离繁荣昌盛，近了。
仰望星空是美好的。繁星闪烁下，无数遐想应景而生，美丽悠远。但要记得，绝不能迷失于眼前的美景，而忘了只有脚踏实地才可能让梦想成真。脚踏实地是真实的。前路漫漫，挑战与未知可能随时接踵而至。但要记得，绝不能止步于暂时的坎坷，而忘了苦难是为了磨炼意志，最终才可能体会仰望星空的美好。
因为自己曾经经历过，所以总想告诉那些“未来人”不要“前仆后继”，不要沉浸于仰望星空的满足;因为自己曾经见证过，所以总希望我们这些“继承者”身体力行，能够像航天人那样真正脚踏实地!
个人的发展，国家的强盛，需要我们仰望星空，更需要我们学会脚踏实地!或许，这也正是温总理想告诉所有中国人的。
高考作文 篇5
是泉眼对细流的低声细语，
是春风对禾苗的轻轻抚爱，
是河蚌对珍珠的细心呵护，
是学校、家庭、社会对孩子的关爱，才让孩子成长。
那些明媚的笑容背后是家长的苦心经营，那些矫健的'身子背后是学校特殊的关爱。但他们毕竟是社会成员，从不知风雨是何滋味的他们将如何面对未来？
肩负着祖国未来的青年需要挫折，更需要挫折教育！需要苦难，需要苦难的历练！这是所有孩子成长的必修课。
杨澜说过：“你可以不成才，但你不可以不成长！”而苦难、挫折恰是你成长的基石。苦难是搬来的一块砖，虽朴素不足道却垫起了明天的一段高度，苦难是一块磨刀石，虽曾深深地刺痛你，但却将你铸成一柄利剑……所以那些爱我们的人，请别代我们扫除前路上的障碍，有些路我们必须亲自经历，才能有所体味。
真正的爱，是当我们经历苦难、挫折时给以安慰、引导。
当央视组织大型节目《重走长征路》时，主持人崔永元的话给了我深深的震撼。他说：现在，我们民族不缺乏小白脸，却缺乏真正的男子汉，我建议将重走长征路作为青少年的成人礼！是啊，今天的我们不再见证炮火硝烟，可以和平、宁静地读书，可为何如此脆弱呢？我们可以用先烈忍饥挨饿、爬雪山、过草地的时间快乐的成长，虽然不能亲身体会，但也不能忘记，那枚红色的烙印，以及那曾经的艰辛、痛苦。
苦难中孕育生机，苦难中孕育希望，我们需要苦难！
当雏鹰刚刚睁开睡眼，便会被老鹰赶出去，被迫承受风雨，但正因为这样，才有了蓝天中矫健的身姿。
当蝌蚪刚刚苏醒，便要四处寻找母亲，被迫面临敌人的威胁，忍受举目无亲的孤独，但正因为这样，才有了绿水中农人可爱的朋友。
雄鹰难道不爱雏鹰？
青蛙难道不疼蝌蚪？
只是他们懂得，爱孩子就是放手让他们经历挫折，让他们成长！
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