实用的高考作文集锦8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的高考作文8篇，欢迎大家分享。
高考作文 篇1
曾在高考中风靡一时的话题作文，如今正在渐渐让出高考作文的舞台。刚刚结束的全国高考，包括北京在内的全国20套试卷中有19套为命题作文或材料作文，仅有天津卷以《我生活的世界》为话题，依旧保留着话题作文的命题方式
一道《假如记忆可以移植》的作文题开启了高考话题作文的时代。这种命题形式甫一出现，便受到社会各界的纷纷赞赏，并从此被反复使用话题作文自定立意、自选文体、自拟标题的宽松规定为考生提供了充分的发挥空间，让考生有话可说。而在此之前使用多年的材料作文命题形式，被人认为标准单一、发挥空间小，容易束缚考生的思维。
然而，随着话题作文在高考中的多次出现，其弊端也渐渐开始显露。话题作文在题面上一般没有观点、主题上的限制，形式上也往往是体裁不限，这一方面为学生提供了充分的施展空间，但另一方面，也为模式性、投机性的写作提供了可能。
受益考生
打磨作文模板屡试不爽
高三一年老师让我们写了五六十篇作文，不管什么题目，我每次都用三个人物：李白、苏轼、陶渊明，最后高考时也是如此。浙江大学的研究生(论坛)苏岳告诉记者，不管是什么样的话题，他都采用同样的模式：先写一个题记，开头用一串排比句进行总述，然后分列三个小标题，分别写李白、苏轼、陶渊明，最后一段引用名人名言进行结尾。
这三个人无论是性格还是经历都具有极其丰富的特点，不管话题怎么变，总是能沾得上边。苏岳称自己从高二下学期开始反复打磨这套作文模板，并且屡试不爽，从来没有失灵的时候。
随着高考临近，作文训练由原先的一周一写改为两天一写，苏岳的模板也随着反复练习而愈发稳定，不仅是文章结构和人物，就连具体内容也几乎不用做改动，只需根据话题的不同，稍微调整若干关键词即可。到了高考的考场上，几乎就是在默写。
与苏岳的自主研发相比，湖南大学的赵宇则是在语文老师的刻意训练下进行模板化写作的。我老师的方法总结起来有三点最为核心：开门见山，巧用排比，旁征博引。赵宇具体解释道，开门见山，是为了给阅卷老师留下良好的第一印象，巧用排比，是为了显出文采和气势，旁征博引，则是展现丰富的积累和开阔的视野。
基于这三个要点，赵宇的老师为班上同学总结了一份近一百页的作文写作须知，内容可谓极其详细具体，不仅有大量排比句式和写作素材，就连文章应分几段，每段写多少字，用多少个句子，每句话起什么作用都有明确的规定。
笔者在采访中发现，赵宇所提到的旁征博引，几乎是所有受访者的共识。积累背诵大量名言警句和名人轶事，是许多考生在考前一年的必修课。赵宇说，康德、尼采、维特根斯坦等哲学家的著作，他至今没有读过，今后也不大可能去读，但在准备高考时，这些人却像是他的多年老友一般被他在作文中熟练地提起。
一位高考满分作文的作者更是向笔者坦言，他对自己在作文中所引用的著作和言论毫无了解，都是来自于高考前的突击准备。而这篇作文获得的评语，则是知识面极广，材料信手拈来，令人耳目一新。
专家学者
阅卷方式加剧模式化
尽管依靠自己总结的模板在高考中吃到了甜头，但回忆起这段经历时，苏岳却显现出几分失落。从小喜欢阅读和写作的他，在高考过后，却发现自己下笔时不再像从前那样轻松自如，总是不由自主地写成高考体，而对文字的敏感度，也感觉大不如前。上大学后一年多，他才慢慢从这种状态中走出来。
在著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，话题作文的盛行在某种意义上已经违背了它的初衷。不限体裁，本意是鼓励考生们尝试各种文体，但在实际当中，考生却常常会抱定一种文体进行反复训练而不及其余，这很有可能造成了文体偏废的状况，影响学生写作能力的全面发展。
熊丙奇认为，高考作文阅卷过快是造成作文模式化的一大原因。他向笔者谈到，一位高考作文阅卷老师曾在《南方周末》撰文表示，全国绝大多数省份作文评分均速每篇只有20多秒钟时间。正因如此，老师在指点学生写高考作文时不得不迎合这种快速评判的需要，多引用好词好句，搭好花架子，甚至不惜让学生说谎。
对熊丙奇的观点，北京某大学的学生程欣感触颇深。他毫不讳言自己在作文中常常说谎，不是不愿意写自己的真情实感，只是高考毕竟太重要，实在不敢拿自己的前途冒险。
与诸多考生相同，程欣也十分推崇在作文里引经据典，但与不少考生下工夫突击掌握大量素材相比，他的招数则显得更有效率。程欣所引用的材料，常常是自己的原创。引用的人一定要真实，要著名，但他说的话和做的事则可以灵活处理。
所谓灵活处理，就是写作者自己编制出符合话题需要的观点和事例，安排在一个真实存在的著名人物身上。程欣对自己的方法很有自信，阅卷老师在那样的快节奏下不可能花时间进行核实，他反而还会觉得考生的知识面很宽。
后话题时代
应试作文的先天困境
值得注意的是，在话题作文问世之初一片叫好，随后质疑声频频的情况下，高考作文的`命题方式又在悄然发生新的变化。
随着话题作文在高考中的连续出现，考生渐渐摸清了它的套路，模式化的写作越来越多，而这种情况也引起了命题者、评卷者的注意。随着时间的推移，曾经的创新一步步地成为了俗套，也不再受到阅卷者的青睐。
在一定程度上，高考作文已经进入了后话题时代。北京精华学校高中语文教师、北京大学中文系在读博士生马昕告诉笔者，20xx年高考是话题作文的鼎盛时期，全国15套试卷中，共有14套试卷采用了话题作文。而在此之后，话题作文所占的比重便逐年降低，到了20xx年，全国18套试卷中，仅有2套试卷依然采用话题作文的命题方式，到今年，更是只剩下了一套试卷。
与多数省份纷纷采用话题作文，又逐步回归到命题作文、材料作文相比，北京卷却一直对话题作文说不。北京市高考开始自主命题，除当年高考为话题作文外，从《转折》、《包容》直到《我有一双隐形的翅膀》、《仰望星空与脚踏实地》，近8年来，北京高考一直采用命题作文。
相比于话题作文，命题作文和材料作文由于命题和材料选取的不可预测性，能够较为有效地遏制套作的现象。然而，人们对其产生的质疑也一直从未停止。由于命题作文和材料作文的写作必须建立在透彻理解题目和材料主旨的基础上，如果考生与阅卷者对题目的理解稍有不同，整篇作文就有可能满盘皆输。
在很大程度上，这确实是一个两难的问题，话题作文有话题作文的问题，命题作文有命题作文的弊端。马昕说。
熊丙奇认为，这种两难处境在目前情况下难以得到有效的化解，一刀切的高考制度注定了高考作文的困境。学生在平时用一套思维体系、表达体系，到了考场上，却必须用另一套思维体系、表达体系，按照出题人、阅卷人的思路写作文，难以做到我笔写我心。在熊丙奇看来，目前情况下，考生不应将作文训练作为提高写作能力的主要途径，而应该加强日常的写作与积累。
高考作文 篇2
1、如果你看见一个东西是对人类有危险的，那么，你还会觉得它是一个东西吗？
2、湖北“千湖之美”的美称，可以说近几年荡然无存了，因为人们任意向它排放各种水。
3、为了中华民族的崛起，无数革命先烈抛头驴，洒热血。
4、9.8级的地震把整个四川变成一片瓦砾。
5、我们要秀出自己的风格，发扬自己的性趣，爱好，不做父母手中的小玩物。
6、我们是一群80后与90后杂交的人，我们有80后的稳重和90 后的叛逆。
7、不轻易说不的人就能获得胜利的青菜！
8、忽然想起妈妈，温柔细心，从未见她发过牌的气。
9、为了庆祝六一儿童节，这天不就颁布了《禁塑令》吗？
10、最让人感动的是有一位女警给灾区的人民一一喂奶，而自己的孩子却吃的'是奶膏。
11、父亲像亲人一样疼爱着我。
12、“咚”的一声，裁判吹响了比赛的哨子。
13、忽然想起妈妈，温柔细心，从未见她发过牌的气。 机遇像雨点般向我打来，但我都一一闪过。
14、当一个残疾人不能向上攀登时，我们应该推他一把。
15、我们永远也忘不了那难忘的一刻，20xx年8月8日，就在那一天，奥运会成功的在我国落下了帷幕。
16、在九千年前大诗人苏轼就曾经说过。
17、做人难，做好人难，做一个不男不女的好人更难。
18、每个人出生时，都是一块上好的回良玉。
19、当所有的老天爷都不再开眼的时候，那些报应在无声无息中到来。
20、孔令辉十多年来含辛茹苦照顾家人。
高考作文 篇3
1、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。 ——刘易斯【美】
2、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维克多·费兰克【英】
3、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。 ——林肯【美】
4、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超【中国】
5、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。 ——列夫·托尔斯泰
6、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆
7、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超【中国】
8、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德【德】一切责任名言的第一条：不要成为懦夫！
9、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天
10、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的.事。” —— 居里夫人
11、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
12、改造自己，总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅
13、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 —— 爱因斯坦
14、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】
15、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)
16、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。(梁启超)
高考作文 篇4
忽而，已是六月，初夏的季节．雨水断断续续的来临，将路旁的梧桐浇灌的枝叶丰盈．我看到有很小的孩子们穿着漂亮的衣服从身边走过，他们脸上尽是拥有礼物的满足表情，一个个神采飞扬，不谙世事．想到自己小的时候也是如此，拥有一棵棒棒糖便会欢呼雀跃．简单的幸福，这般难得．只是过去的永不在现．我已不在是孩子了．
上个月刚过完十八岁生日．那天很早就醒了，睁开眼就许了个愿，希望我和好朋友们都能金榜提名．还记得我十六岁生日的时候我许的'愿望是希望下了很多天雨的天空能放晴，结果中午的时候天空真的晴开了一角，我高兴得在操场上乱蹦．桥说，真是个孩子．如今，桥已不在我身边，而我也不知道，十八岁的愿望能不能实现．身边的朋友换了一拨拨，走的人多了，心里的牵挂也就多了．但一直都很幸运，认识的朋友都是真性情的人，不仅容忍我的撒娇人任性坏脾气，而且每次我有困难，他们都会陪在身边．他们常说，以后我们不在你身边你可怎么办呢．
是呀，我总像个傻孩子，不懂人情世故，不懂左右逢源，我是多么不愿意长大呀，只是时光穿梭如流水，我不能在做任性妄为的孩子了．
一直都认为十六岁还小，十八岁太大，十七岁才是最青春的年纪．当十八岁已飞快的步伐来到我身边的时候，我也迎来人生第一个致关重要的抉择．我不知道未来的我们将奔向何处，但我知道，青春输得起．尽心就是完满．
天空变成了冰淇淋的颜色，我能感觉到它很温暖。
高考作文 篇5
20xx年安徽卷高考作文题：
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”
我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”?——萧伯纳
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
仍须言梦
五十多年前的一位领袖慷慨陈词，说出自己的.梦想，然而他的梦想于当时是为天方夜谭——没有肤色的区别，获得与白人相同的地位。但正是这样的梦想打动了每个遭受苦难的黑人，亦感染了部分白人。为此，他虽献出了生命，但历史证明了马丁·路德金的梦想可以为真。
生活中的我们多会疲于应付已发生过的矛盾，而叹息：“为什么会这样”，终其一生忙碌于补救已发生过的事情。此生虽亦充实，然无不有憾。人生即为过程，终将于尽。在生活中不向前看，不对未发生的梦想说出：“为什么不会这样”。亦如在路上行走，只是背身前行，看到的亦只是已走过的路径，至于身后的未走过的路，我们无法欣赏更无从选择。人生如此，即亦憾也。
刘禅不思强国，晋兵相加，方急治国，终为亡国贱俘，亦乐不思蜀，为此一帝为千古笑耳。汪精卫虽奸，其年少时亦有英雄梦。然其以命为上，以梦为下，日本相迫，即为国贼，纵容身于世几十载，不及军中一烈士。贪今而不念来者，叹事之如此而非问梦之未遂，斯人悲也。
人有梦，且时时追问：“为何不能这样？”实为思想先于行动，思想拓展未来之举。即如此，梦未遂，亦无悔矣。
昔者司马子长少小立志，文王、孔子，五百年相继，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，无问何通古今，纵然历史不顺其言，然史家绝唱亦无所憾。辛弃疾南效宋朝，心比廉颇，身老南国。江南游子纵北望故土又一年，那颗赤子之心不被统治者所用，登亭拍栏，空看吴钩，但后人品之，无不动容。对于梦想，只能向之，无法践之也许是一种悲剧，但没有梦想的人，与咸鱼又有何区别呢？辛弃疾无悔，司马迁亦无叹。
人既如此，物亦相类。蝉潜于土中几个春秋，仍盼一个盛夏，纵生命消亡，亦何须追问为何如此；朝菌不过一日，亦于世间走此一遭，无梦何谈生命；杜鹃啼血，望帝托心，蜀国虽亡，鸣尽人心，梦想不在于成功与否，而在与能否撑起你那颗搏动的心。生物既如此，身虽小，命已高。
萧伯纳之言虽简，却道出人生真谛。人生无常，几十个春秋，无梦无问，即愧于此生。
高考作文 篇6
也许不是人．人都会碰上生死抉择的时候，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事。
——题记
尼采说过：“我们一生都在选择，唯独不能选择什么时候生或是死。”
其实，在很多时候，事物的多重性让我们在选择时“左右为难”，不知如何决定。而对于面对死亡，我听到了一个另人震撼的“选择”。记得在唐山大地震时，当工人们从废墟中寻找生还者时，工人看到了一个母亲用自己的鲜血喂自己的孩子的情景。母亲死了，而那个孩子却意外的活了下来。
母亲割脉，用自己的血挽救了自己的婴孩，在这一瞬间，母亲心灵的选择：把生的希望留给孩子，让他延续她的生命。母爱的抉择很多时候就是那么平凡， 那么伟大。
你看过风靡一时的“泰坦尼克号”这部电影吧？男女主人公凄美动人的.爱情故事， 一定让你为之动容吧？就在那最后的—霎那，男主人公将生还的机会留给了女主人公。“生命诚可贵，爱情价更高。”两个至爱的人在面对生与死时，他（她）们心灵的抉择——将生的机会留给对方，留给自己所爱的人。
在生活中的我们，实际上也在选择。一路上，风雨兼程。我们选择挫折，在幼小的孩童时期，让我们有受挫的勇气；我们选择努力，在懂事的青少年时期，让我们有“生命中不能承受之轻”的鼓气；我们选择拼搏，在奋斗的中青年时期，让我们有积极向上的动力。
面对生活，我喜欢用强者的心灵去选择面对的方式；面对社会，我喜欢用智者的心灵去选择如何去做；面对选择，我更愿意用实际的手段选择解决的办法。
不论是面对亲情，面对爱情，亦或是面对我们自己，都总有—些能触动心灵的东西，都总会遇到该我们选择的时候。
面对人生，选择微笑；面对生活，选择热情。我们不能选择怎么生，怎么死，但在生活中遇到—些需要心灵做出选择的时候，我们应该坚持我们的选择。
生活中有许多让你抉择的时候，相信自己就是最好的选择。
——后记
高考作文 篇7
我家门前有一排法国梧桐树，我十分喜欢他们，他们陪伴我度过了每一个春夏秋冬。
初春，和风习习，细雨潇潇。法国梧桐开始爆出棕黄色的芽孢，大的像小桃，小的像黄豆。到了四月中旬，芽孢抽叶了。渐渐的，每根枝条上布满了嫩绿的树叶，密密麻麻，一层一层，在微风中婆娑。掌形的叶片在暖风里摇摆，纵然茂密的叶子们不停地挤拥到我的窗前，显出无限欢愉的神情，我再忧郁的心情也被他转变。法国梧桐的丰姿绰约添在了我的日记之中。
又到了七八月这炎热的时期，夏季同样是法国梧桐伴我度过的。午后的阳光晒得一切都炙热，只有我的小房间的窗前有着阵阵凉意——是法国梧桐的枝叶为我多加了一层窗帘，他是我最体贴的伙伴。梧桐树悄悄地长出了许多蒲公英种子似的黄毛，阵风吹来，黄毛漫天飞舞。这时候，我伸出一双小手，像捉蝴蝶一样，追呀，笑呀，不知不觉中度过了那三伏天……
秋季的法国梧桐绝非一个“美”字所能形容。初秋时，他的'叶像一般落叶乔木一样先变黄，这时被法国梧桐所夹的小路及其周围的空间都被他金色的“光芒”罩住了，一派辉煌与壮丽。法国梧桐最美在深秋，深秋的连阴雨给周围带来一片晦暗。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”“点点滴滴”的雨哪儿都有，梧桐叶就在这日日夜夜的点点滴滴中坠落。我在早晨、在黄昏上学、回家时，踏在那金黄色的梧桐叶铺成的地毯上，软绵绵的，舒服极了。夕阳西下时，远远看去，那金黄色的地毯闪闪发光，宛如一条金龙，伸向远方。
风雪载途的严冬，法国梧桐那美丽的衣服，被风婆婆狠心夺去。然而他并没有愁眉叹气，依然用那粗悍的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖怪抗争。他顽强地斗争，感动了我，感动了所有人，感动了雪爷爷。雪爷爷慷慨地送给梧桐一条银被，他甜甜地睡了。每当我抱怨天气寒冷时，都会看看沉睡的梧桐树，一种敬佩油然而生，顿时忘却了寒冷，忘却了干扰，忘却了饥饿，全心思地投入到学习中……
我爱我家门前的那排梧桐树，他们陪伴我度过了每一个春，每一个夏，每一个秋，每一个冬。
高考作文 篇8
诚实守信是为人之本的基本品了彼此之间的信任，那人活着还有什么意义呢？正如海兴的一句话：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”而我的生命也因诚信而绽放着美，如果世界所有人都失去诚信，这世界将会变得黯淡无光，那天她的微笑早已深深的刻在我的'脑海里。她只是一家小卖部的老板娘。
有这么一个人，她并不伟大，但她那和善的面庞与甜小老板，长得并不漂亮，戴着一副老旧老旧的眼镜，总是用微笑接待客人。她待人和善真诚，我也常常到她店里光顾。
记得有一次，是在下午放学，我背着书包手心里紧拽着这几天攒的十元钱，准备去学校旁的一家小卖部里买我前几天看中的一本漂亮本子答应送给朋友的。我走进小卖部，一眼就锁定了柜子下方的本子。我拿起本子正准备走向柜台付钱，却发现本子上的标价比上一次多了五角钱。“什么！10.5”我盯着这多了的五角钱的本子，愣住了。随后退了几步，怕在柜台的老板看见。而脑海里在一瞬间变得空白一片，只留下了仅有的三个字：怎么办！怎么办！该怎么办！。顿时，而言之，统而言之，我只想立刻找个洞钻进去，我可重来没我变得不知所措，买还是不买，如果要买，可钱不够，如果不买，就失去了对朋友的信任。最后，我还是鼓起勇气，走向柜台，可脚却像被捆住似的，寸步难行。来到柜台前，我低垂着头，说：“阿——姨，我想买······这本子，可，可我只有十元。”我支支吾吾得说不出话来，脸涨得通红，总这么丢脸过。这时，我本以为阿姨会对这五角钱纠缠不清，可谁知，她却爽快的对我说：“没关系，不就是差了五角吗，你只要给我十元，就足够了。”我听了，仿佛抓住了救命稻草，但心里还有着一丝丝惭愧，便硬着头皮说：“阿姨，下次一定还你钱！”话音刚落，我便快速的跑回了家。
是的，我要做诚实之人。第二天清晨，我就带着那五角钱，走进小卖部，把那五角钱直塞给阿姨。可她却说：“不不不，这五角就不用了，从你身上我看出了你的真诚与诚实。”“真诚与诚实？”我说。随后，我笑了，她也笑了。是的，现在，那五角钱并不重要，重要的是在这儿，我得到了人与人之间的诚信与被诚信的喜悦。
仍到至今，我仍保存着那枚五角钱，在阳光下，显得那么的金碧辉煌，现在对于我来说，这五角元的价值并不重要，重要的是它里面饱含的诚信之心。
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